《传统节日》作文教学设计.doc

中国传统节日教学目标：1、了解春节、清明节、端午节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。2、通过春节，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。3、明确不同的节日有不同的文化。4、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。教学重点：了解我国传统节日的起源、风俗等，感受我国传统节日深厚的文化底蕴。教学难点：培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。教学过程：一、 傻大姐想象师：同学们，你们家里有没有特别的节日，比如说固定要给爷爷奶奶过生日，或者其他的有意义的纪念日？师：同学们，你们知道我们祖国的传统节日吗？生：知道！有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节，等等。师：老师给大家带来了几个有关节日的关键词，就请大家来猜猜是什么节日，在哪一天过节？放鞭炮，拿红包 （春节 正月初一）祭祖、扫墓 （清明4月3日5日）吃粽子，赛龙舟，（端午节 五月初五）吃月饼，赏圆月（中秋节 八月十五）师：像这些在我们中华民族的土地上延续了几千年的历史，并成为中华民族象征的节日，我们把它们叫做中国的传统节日。板书课题：中国的传统节日师：上课前，老师请大家去收集中国传统的节日，除了刚说的四个传统节日，你还知道哪些中国的传统节日，它们分别在哪一天过?生1：元宵节（正月十五）生2：重阳节（九月初九）生3：七夕节（七月初七）生4：鬼节（七月十四）.师：从日期上看看，你发现了什么？生：都是按照农历过节的。小结：对呀，中国的传统节日多数都是按农历来过的，但是只有清明是按公历来过的，它是二十四个节气中的一个。早在唐朝就有诗人写下了清明这一首诗（引：清明(唐)杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。）二、 讨论一下节日时精彩的活动和人的表现（一）春节师：在这些传统节日中，最隆重最喜庆的是哪一个节日？生：春节师：春节的浓浓年味至今还让我们回味无穷，春节有哪些习俗呢？1）吃年夜饭，看春节联欢晚会。2）走亲戚。师：是呀，从年初一开始，人们就忙着走亲拜友，互相祝福，分享过年的快乐。3） 压岁钱。师：你们知道它的来历吗？“岁”与“邪祟”的“祟”同音，长辈们希望能压住邪祟，希望孩子在新的一年里，平平安安，健健康康。4） 贴“倒福”、春联、窗花、年画。、师：福字怎么贴？为什么要倒贴？5） 放烟花鞭炮。节日的礼花绽放在空中，多美！6） 挂中国结。师：同学们，红红的中国结是用一根红丝线缠绕而成的，喜气的中国结让一脉相承的中华民族洋溢着喜庆，团结，象征着世界华人心连心。（二）元宵节师：大家知道元宵节有哪些习俗吗？你们家里是怎么过这个节日的？家里的人都有什么表现？（元宵节：是中国一个重要的传统节日。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续 ，因此又称“上元节”，即农历正月十五日。在古书中，这一天称为“上元”，其夜称“元夜”、“元夕”或“元宵”。而元宵这一名称一直沿用至今。习俗：由于元宵有张灯、看灯的习俗，民间又习称为“灯节”。此外还有吃元宵、踩高跷、猜灯谜、去百病、舞龙、赏花灯、舞狮子等风俗。）（三）清明节1）了解清明节师：请学生介绍当地过清明节的习俗？生：祭祖、上坟师：回忆今年的清明节还除了祭自己先辈外还祭了哪些人？生：革命先烈师：随着社会的发展，我们过清明节已不仅仅是祭自己的祖先，还要祭革命先烈及为人民利益而献身的英雄，并且可以利用网络来祭奠。（四） 端午节师：我们这个星期刚过了一个什么节呀？（端午节）1、请学生介绍当地过端午节的习俗。（吃带黄的五种食品、小孩额头上画王字、胸戴香包、门上挂艾草菖蒲等习俗，以用来避邪、祈求吉祥平安和驱虫）2、介绍端午节的由来。（公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作怀沙之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，唯恐鱼吃掉，故用竹筒盛装糯米饭掷下，以后渐用粽叶包米代替竹筒。）师：伟大诗人已离我们远去了，但他留给我们的是什么呢？（爱国主义精神）3、吃粽子4、赛龙舟师：赛龙舟还赛出了什么精神？（团结合作、拼搏、力争上游）（五）中秋节师：知道为什么叫中秋节吗？还有的叫仲秋，是怎么回事？生：每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做月夕，八月节。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在牠乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以。中秋又称团圆节。师：中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。其中中秋节和嫦娥奔月还息息相关呢！（六）其他节日师：除了刚才我们讲的这些节日，你们家里还有些什么特别的节日吗？你们家里是怎么过节的？（让学生说说）三、文场大练兵 /例文与范作师：刚才说了那么多节日，那如果要写一篇有关“节日的文章”，该怎么写呢？下面我们一起来学习2篇例文我家的节日。例文1缺点：1、 第三段和文章的基本情感不太符合，没表现“节日”的特点。2、 没有写妈妈爸爸等家庭成员的劳动，和“我家的”不能先呼应。 3、全文只叙写一件事，显得单薄。而且没写出“节日”的氛围。四、当场练师：今天我们的写作内容是：请以“我家的节日”为题写作。分析： 节日包括两个方面，一个是传统节日，一个是特别有纪念意义的日子。 节日就是喜庆欢乐的。写作重点一个是突出节日里的气氛渲染热闹的氛围。另一个是要把节日里的活动写得生动，充实。第三，写自己愉悦的心情，并能对周围人们的表情，心理略作描写就是对文章的提升。五、总结 今天我们学习了中国的传统节日，学到了很多知识，又写了我家的节日的作文。随着中西方文化的交流，许多外国节日也进入了我们的生活，所以在我们的身边，又产生了许多节日，希望同学们可以多多了解，查找相关的资料。 6