五年级科学做一个生态瓶.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,做一个生态瓶,1.,池塘里有哪些水生生物？,2.,水生生物需要哪些生存条件？,3.,植物为动物提供哪些帮助？,4.,动物为植物的生长作了哪些帮助？,5.,非生物有哪些？他们对生物有什么作用？,看图回答问题,:,1.,池塘里有哪些,水生生物,？,3.,池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？,2.,水生植物需要哪些生存条件？,水草、小鱼、大鱼、虾、田螺、水生昆虫、青蛙、鸭子、蜻蜓等,空气、水、泥土、阳光等,氧气、食物,水草,藻类,浮游生物,草食性鱼类,肉食性鱼类,田螺,杂食性鱼类,4.,动物为植物的生长作了哪些贡献？,5.,池塘里有哪些非生物？,6.,非生物对生物有什么作用？,养料、防止植物的大量生长,水、泥土、空气、阳光等,水、泥土、空气、阳光是水生生物生存必需的,水生植物：水藻、水草等。,鱼类：小鱼、大鱼或,植食性的鱼、杂食及肉食性的鱼等。,虾、软体类：田螺、海蚌等。,水鸟类：鸭。,水生昆虫,青蛙,B,、,非生物环境,水 、泥土、空气、岩石,A,、,生物环境,像池塘的这些生物和非生物这样互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把他们看成一个,生态系统。,一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。,草原生态系统由哪些构成？,生物：,非生物：,草,羊,牛,草原狼,野兔,鹰,阳光,水,土壤中的无机盐,空气等等,狐狸,真菌细菌等微生物,昆虫,森林生态系统由哪些构成？,生物：,草、树木,猴子,鹿,森林狼,野兔,昆虫,狐狸,虎,真菌、细菌等微生物,非生物：,阳光,水,土壤中的无机盐,空气等等,1,、生物和非生物 、，形成密,不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。,2,、生物与非生物之间的关系是：,互相作用,互相依存,生态系统,互相作用、互相依存 的关系。,怎样设计这个生态瓶呢？,小组讨论：,1,、你们准备让哪些生物来生活？,2,、什么样的生物可以在这个有限的空间里生活？,3,、如果要有动物，那它们的食物来源是什么？,4,、除了加生物外，还需要其他一些东西吗？,5,、生物放入的顺序需要考虑吗？,我们就来做一个生态瓶来模拟池塘。,我们的生态瓶设计方案,需要的材料,非生物,生物,生态模型图,需要考虑的问题,材料：,制作生态瓶：,1,、我们要先放沙子，还是先放水？,2,、水要选择什么样的水？自来水可以吗？,3,、是先放植物，还是先放动物呢？,4,、你们认为该放多少合适？小鱼放多少？,水可以沿着杯壁慢慢的放下去。,自来水中有杀毒剂，最好是池塘水。,先放植物,增加水中的氧气,小鱼数目要符合生态瓶中植物数量和,容器的大小,每天注意观察生态瓶里发生的变化，把自己的发现记录在记录表上。,做一个生态瓶,做一个生态瓶,做一个生态瓶,做一个生态瓶,判 断：,1,、做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（）,2,、一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了,一个生态系统。（）,3,、非生物在生态系统里不起任何作用。（）,4,、生态瓶中的动物、植物越多越好。（）,选 择：,1,、我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（）。,A,、让里面的植物见光,B,、便于观察,C,、既让植物见光又便于观察,2,、在生态瓶中放置动物和植物，应（）。,A,、先放动物,B,、先放植物,C,、一起放动物和植物,3,、生态瓶中植物的作用是（）。,A,、美化,B,、提供氧气,C,、固定沙子,C,B,B,4,、设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（）。,A,、开放、透明,B,、生物种类和数量配比合理,C,、置于较弱的散射光下,5,、池塘里的生物和非生物，它们是（）。,A,、互相作用、互相依存的,B,、相互没有影响,C,、生物会影响非生物，非生物不会影响生物,B,A,