我们家的猫.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我们家的猫,一、进入情境,猫是我们熟知的一种小动物，它温顺、行动敏捷，是捕鼠高手。在你眼中猫是什么样的呢？你能找两个词语来形容它吗？,那老舍笔下的猫又是什么样的呢？,二、自主学习,1、自己正确、流利地朗读我们家的猫并完成以下任务：,（1）标出段号，了解作者老舍的基本信息（名、时、地、评、作）,（2）圈画积累的词语（重点圈画文中带拼音的词语）。,2、联系上下文理解以下红色词语的含义（写在语文书上，可借助字典,屏息凝视 无忧无虑 变化多端 古怪 遭殃,生机勃勃 尽职尽责,3、概括说一说作者从哪两方面描写了我们家的猫？,读了这篇课文你对老舍家的猫有怎样的印象？（结合课文谈一谈）,三、合作交流,1、我会读,乖,稿,纸,跌,倒 遭,殃,无忧无虑,蹭,你的腿,2、我理解,屏息凝视 无忧无虑 变化多端 古怪 遭,生机勃勃 尽职尽责,老舍,名：老舍，原名舒庆春，字舍予。,时：1899（出生）1966（逝世）,地：北京,评：现代小说家、文学家、戏剧家。被北京市人民政府授予“人民艺术家”的称号。,作：骆驼祥子四世同堂（长篇）,我这一辈子（中篇）,月牙儿（短片）,茶馆龙须沟（剧本）,1、概括说一说作者从哪两方面描写了我们家的猫？,我们家的大花猫性格实在有些,古怪,。,它小时候可,逗人爱,哩！,2、读了这篇课文你对老舍家的猫有怎样的印象？（结合课文谈一谈）,性格古怪捉摸不定的行为,说它老实吧，它有时候的确很怪。它找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是它决定出走，就会一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。,性格古怪捉摸不定的行为,可是它听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。它,屏气凝神,，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,性格古怪忽喜忽忧,它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异,变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜地给自己解闷儿。,性格古怪忽喜忽忧,它要是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。,性格古怪看似胆小实则胆大,它什么都怕，总想藏起来。,可是它又勇猛，不要说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。,逗人爱,才来我们家时刚好满月，腿脚还站不稳，已经学会了淘气,。,逗人爱,一根鸡毛、一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌，头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。,逗人爱,后来，胆子越来越大，就到院子去玩了，从这个花盆跳到那个花盆，还抱着花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，被它折腾的枝折花落。,逗人爱,我从来不责打它。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？,四、拓展提升,读第一小节，读课文完成下面的填空。,我家的大花猫有时（），有时（）可是也很（）；高兴时（），不高兴时（）；它胆子（），可是又很（），真是一只（）的大花猫。,这些内容是围绕着（）这句话写的，他们之间是（）关系。,第二课时,1.给生字找形近字并组两个词。,2.完成生字本。,