资源描述
一、用层次分析法分析下列复杂短语,如果有歧义要作不同分析。
1、成为建设社会主义现代化强国得有用人才
动
宾
定
中
动
宾
定
中
定
定
中
中
2、当我走下台阶离开纪念碑得时候
动
词
介
定
中
主
谓
连
谓
动
宾
宾
中
补
3、 希望在人民中间加强法制教育
动 宾
状 中
介 词 动 宾
定 中 定 中
4、
5、
6、 雨后得天空显得比平时晴朗
7、 把院子收拾得干净又整齐
8、语言要传递得信息无穷无尽且无法预测
主
谓
定
中
合
联
主
谓
状
中
状
中
9、
动
宾
定
中
中
状
动
宾
中
补
中
定
10、 发 明 能 打 出 乐 谱 得 打 字 机 得 人
11、 对 国 内 外 旅 游 者 有 着 极 大 得 吸 引 力
方
位
中
定
主
谓
12、 气氛紧张得会议室里
13、
14、 整个村庄沉浸在欢呼声与锣鼓声中
方
主
谓
补
定
中
中
介
词
位
联
合
15、希望参加去海南得旅行团
16、首都北京得秋天景色十分宜人
主 谓
定 中 主 谓
同 位 状 中
17、 最贵得一张值五千元
A 主 谓
“得” 字 主 谓
状 中 动 宾
数 量
B 主 谓
定 中 动 宾
状 中 数 量
18、
19、 比 较 了 解 中 文 系 得 学 生
20、 一些国家领导人出席了会议
主
谓
定
定
中
中
宾
动
一些国家领导人出席了会议
宾
主
谓
定
定
中
中
动
21、 访 问 美 国 归 来 得 科学家
22、关于批判继承问题得讨论 关于批判继承问题得讨论
介 词 定 中
定 中 介 词
定 中 定 中
联 合 联 合
23、 赞 扬 青 年 学 生 得 作 品 赞 扬 青 年 学 生 得 作 品
动
宾
动
宾
定
定
中
中
中
中
定
定
24、 厂长批评小李得意见不正确
25、非常热爱祖国与人民得英雄
定 中
状 中
动 宾
联 合
非常热爱祖国与人民得英雄
动 宾
状 中 联 合
定 中
26、以法律得形式确认了公民对国家得权利与义务
状 中
介 词 动 宾
定 中 定 中
定 中
联 合
27、 一股带着清凉与花香得微风
定 中
数 量 动 宾
定 中
联 合
28、在一片绿色背景中显得分外好瞧
状
词
中
介
动
宾
状
中
方
位
定
中
定
中
数
量
29、公民有学习与使用国家通用语言文字得权利
联
主
谓
动
宾
定
宾
中
动
合
定
定
中
中
联
合
主
谓
方
位
定
定
定
中
中
中
动
宾
中
补
30、景泰蓝花瓶里插满了各种名贵得花
31、 摆脱了香港上千影迷热情得围困夺路归来得李连杰
定
定
定
定
定
中
中
中
中
中
连
谓
动
宾
32、
钦佩小张说话得谨慎严密、小王做事得果敢决断、小李待人得热情与蔼
动
宾
联
合
合
合
合
联
联
联
定
定
定
中
中
中
主
主
主
谓
谓
谓
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