第三课《情绪万花筒》试题课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,思想品德：第三课情绪万花筒试题,一、单项选择题（每题4分，共52分）,1.“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”是（）,一种积极情绪 一种消极情绪 喜的情绪 怒的情绪,A.B.C.D.,2.不同的情绪会对人的身体产生不同的影响。下列表达这个意思的是（）,“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”“一个小丑进城，胜过一打医生。”“千里之行，始于足下。”“盛怒伤肝，过喜伤心”,A.B.C.D.,3.工作学习烦闷时，我们到风景如画的森林公园散心，顿时会感到心旷神怡，烦恼不翼而飞。对此，下列理解错误的是（）,A.人的情绪会有积极和消极之分,B.不同的情景下会产生不同的情绪,C.人的需要是否得到满足是情绪变化的唯一原因,D.每个人都始终处于一种情绪状态之中,4.右边漫画体现的道理是（）,积极的情绪会产生消极的后果,产生消极情绪的原因是天气恶劣,人们所处的环境和情景不同，,情绪也不相同,向他人倾诉是宣泄不良情绪的好方法,A.B.C.D.,5.“冬天来了，春天还会远吗？”是英国诗人雪莱西风颂中的诗句。反映了调控情绪的方法是（）,A.向他人倾诉 B.改变环境 C.自我激励 D.自我暗示,6.我国女子乒乓球运动员王楠，无论比赛多么紧张，她总是微笑面对，轻松自信，结果往往能在对手急躁、紧张中赢下比赛，这说明（）,A.不同的情绪会对人的行为产生特定影响,B.积极情绪能使人正常发挥自己的水平，甚至超水平发挥,C.能否及时调控情绪，保持积极的情绪状态，是高水平运动员所具备的品质之一,D.比赛胜负取决于情绪是积极还是消极,7.“你无法改变天气，却可以改变心情。你无法控制别人，却可以掌握自己。”这句话告诉我们的道理是（）,A.要有积极向上的生活态度 B.要学会正确认识和评价自己,C.要善于调节和控制自己的情绪 D.要有广泛的兴趣爱好,8.一个学生在日记汇总写到：“其实每一个人都有自己的心事，家家都有一本难念的经，不管什么原因的悲伤都会伤害身体影响心智的。我在这次期末考试的时候都没考好，人生的坎坷时锻炼我们心智的，你要感谢它。我们的人生不可能一帆风顺，但我还要天天开心，在快乐中度过自己的每一天。”材料说明他（）,A.情绪的调节与外界的环境无关 B.调节情绪要有正确的方法,C.情绪不会因环境的改变而改变 D.克服消极情绪，保持乐观开朗的心境,二、简答题（共30分）,14.在2009年3月1828日召开的哈尔滨世界冬季奥运会上，中国冰壶女队沉着自如，轻松自信，她们互相鼓励，互相配合，胜不骄，败不馁，一路过关斩将，战胜各路强队，最终夺得该项目的世界冠军。,（1）用学过的知识分析中国冰壶女队夺冠的原因。（8分）,答：,中国冰壶女队夺冠除了她们刻苦训练、技术过硬以外，还与她们保持了积极的比赛情绪有极大关系，在这些积极情绪如沉着自如，轻松自信，胜不骄，败不馁的帮助下，她们正常甚至超常发挥出了自己的水平，取得了优异成绩。,（2）这给我们怎样的启示？（8分）,答：,积极的情绪会对人的活动产生特定影响，会使人思维敏捷，判断准确，体力充沛，会使人能正常发挥出自己的水平，甚至会超水平发挥。反之，消极情绪会使人产生相反的影响。所以，我们要积极调控好自己的情绪，消除不良情绪，保持积极的情绪状态。,15.六年前晓音在母亲的督促下出国，内向的她不善与人交往，有心事就自己憋屈掉泪。父母生意失败后，她更是总觉得欠了爸妈的债，因为自己出国让家里背上了沉重的经济负担，这种念头挥之不去，又不能和爸妈说，也没有朋友可说。出国第四年，晓音首次回国，年轻的姑娘头发白了一半,（1）晓音头发变白的原因是什么？（6分）,答：,长期处于焦虑不安、憋屈等消极情绪状态之中，没有及时调控自己的消极情绪，因而对她的身体产生了不良影响，危害了她的身心健康。,（2）请给晓音出主义：怎样走出烦恼的境地？（8分）,答：,合理宣泄不良情绪，可敞开自己的心扉，多与他人交往，向他人倾诉，寻求他们的帮助；可以去干其他事情，采用注意力转移法等来调控情绪.只要围绕“如何调控情绪”来回答即对。,三、分析说明题（共18分）,16.2009年3月17日，河南省西峡一中17岁的高三女生小蓓从5层高的教学楼上翻身跃下，此前的2008年12月15日上午，和她同年级的一个男生猝死课堂。据悉，造成这一悲剧的原因是学生负担沉重，压力过大，一天18个小时的学习时间，加上名目繁多的考试，学生被按成绩分为三六九等，是事故频发的原因,（1）试分析西峡一中学生们的情绪状态任何？（5分）,答：,长期处于消极情绪状态中，如抑郁、紧张、焦虑、学习竞争压力过大。,（2）这样的情绪状态会对人产生怎样的影响？（5分）,答：,长期处于消极情绪状态中，会对人的身体和心理产生不良影响，降低人的机体的免疫力，危害人的身心健康，对于正处于青春期的中学生来说，情况更为严重。,（3）这个悲剧给我们怎样的教训？（8分）,答：,国家应采取强硬措施，减轻学生负担，切实实施素质教育，保证学生的身心健康发展。,不同的情绪会对人产生不同的影响，我们要保持积极良好的情绪状态，消除不良情绪，使自己在德、智、体、美、劳等方面全面发展。学校要以人为本，加大对学生的心理健康教育，帮助学生及时调控情绪，保证健康成长。,