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小班十二月份教学工作计划
小班十二月份教学工作计划

时间：2021年12月1日-12月31日

目标：

1.全面贯彻实施《普通小学课程方案》和《小学语文课程标准》等文件要求，坚持教育教学质量第一的原则，坚持以学生为中心，促进小班学生健康、快乐、全面发展。

2.着力提升小班学生语言表达和沟通能力，创设丰富多彩的教育环境，使小班学生积极参与学习，体验真正的小学生活。

3.注重教师的职业化发展，达到教育教学和教师个人成长的统一。

计划：

1.语言表达能力提升活动。

（1）朗读比赛。

活动时间：12月上旬。

活动流程：小班学生自读拟定文本或指定教师给出文本进行朗读比赛，坚持向优秀学生学习的原则，评选出优秀的朗读者。

活动目的：提高小班学生语言表达能力，促进他们在意义表达和语音语调方面的综合素养。

（2）角色扮演。

活动时间：12月中旬。

活动流程：小班学生在课前自行或教师指定的文章阅读之后，结合自己的生活经验和观感，进行角色扮演，可以在小组活动中进行，或者组织全班学生进行表演。

活动目的：提高小班学生口头表达和演讲能力，同时培养他们的社交沟通和初步观察能力。

（3）课堂故事。

活动时间：12月下旬。

活动流程：教师在正式课堂上讲述故事，故事内容要与季节、传统节日或重大事件相联系，注意培养小班学生的听说能力和记忆力和创造力。

活动目的：让小班学生沉浸在故事的世界中，增加阅读的兴趣，为他们发展创造力打好基础。

2.活动教学计划。

（1）观察校园小动物。

活动时间：12月上旬。

活动流程：老师带领班级小朋友们去学校的花园、田埂、操场等地方观察小动物的栖息地、食物、习性、生长过程等，让小班学生体验校园小生态，且要注意安全。

活动目的：增强小班学生的生态环保意识，从周边环境中发现更多的乐趣，培养其对事物的敏感眼。

（2）国学经典背诵。

活动时间：12月中旬。

活动流程：教师指定中国文化经典，确立小班学生背诵和理解的做法，教师给予每个小朋友背诵的材料和学习的过程要点，帮助他们更好地理解和记忆。

活动目的：让小班学生在背诵过程中感受文化精髓，增强文化自信，唤醒他们的个人意识，培养其自主学习的习惯。

（3）手工制作。

活动时间：12月下旬。

活动流程：结合冬季气候，以传统节日为主题，教师向小班学生介绍各种手工材料的基本制作方法以及__创意灵感的思考方法，让小班学生通过老师示范、小组合作、个人动手等方式制作自己的手工品。

活动目的： 让小班学生感受季节的变化，增加手脑协调能力、想象力和团队协作能力，促进小班学生的审美、观察和创造能力的全面发展。

以上是小班十二月份的教学工作计划，以上所有活动均有具体的时间安排和实施方案，并且有相应的预算、物资准备以及家校沟通同步开展，以保证教育教学质量得到有效地提升。