新教科版液体的热胀冷缩.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,欢迎大家,液体的热胀冷缩,温 馨 提 示,科学研究记录表（一）,第,小组,水量,时 间 起 止,所需时间,100,毫升,（）分（）秒,(,）分（）秒,（）秒,八人小组共同设计实验方案,可用简要的文字或图画记录,!,材料超市：一杯冷水、一杯热水、小玻璃瓶、塑料吸管、橡皮塞、红墨水、水彩笔等。,实验方案：（,用简要的文字或图画记录）,1,、,2,、,3,、,4,、,设计实验方案中,我汇报,我倾听,我改进,温馨提示,小组要分工合作。,仔细观察吸管中的水柱有什么变化？,小组成员轮流做一做。,记录员及时把实验现象记在记录表,1,下面。,注意安全，小心热水。,实验中,我来汇报,你来倾听,结论：,水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。,活动二,其他液体也会热胀冷缩吗？,我们来研究！,科学研究记录表（二）,第,小组,水量,时 间 起 止,所需时间,100,毫升,（）分（）秒,(,）分（）秒,（）秒,。,选择的材料,（在所选材料后面打,“,”,）,在热水中的发现,（可用符号,表示）,在冷水中的发现,（可用符号,表示）,可乐,牛奶,食用油,酒,醋,我们的结论：,比较实验后的新发现：,设计实验方案中,我汇报,我倾听,我改进,实验中,我们只等你10秒哦,马上整理好实验用品,你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满？,科学研究记录表,水量,时 间 起 止,所需时间,100,毫升,（）分（）秒,(,）分（）秒,（）秒,选择的材料,（在所选材料后面打,“,”,）,在热水中的发现,（可用符号,表示）,在冷水中的发现,（可用符号,表示）,可乐,牛奶,食用油,酒,醋,我们的结论,：,比较实验后的新发现,：,液体都有热胀冷缩的性质。,两种液体同时放,先放热水后放冷水中，热水要是不热的话，请换一杯。,温 馨 提 示,我能解释,Do you know?,把灌满水的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象？,寄语：,生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。生活中的科学真是随处可见呀。只要你细心观察，认真思考，积极动手，你将会发现更多的科学奥秘！,我来完成,一、我来填空：,1,、水受热时体积,(),，受冷时体积,(,),，我们把水的体积的这种变化叫做,(),。,2,、水在,4,以上时，是,(),的，但是在,4,以下却会出现,(),的反常现象。,3,、温度计是根据液体的,(),原理制成的仪器。,4,、往一个杯子里倒入热 开水，等水冷却后，液面会,(,),。,5,、啤酒瓶里的啤酒都不会装满，这是为什么？,二、我会选择,1.,啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满,A.,液体也有热胀冷缩,B.,厂家为了节省原料,2.,水在（）会出现冷胀热缩的反常现象,A.4,以上,B.4,以下,C.5,3.,把液面高度一致的三个圆底烧瓶和毛细管的连接装置，分别放入三个盛有不同温度水的烧杯中后，毛细管内的液面发生了变化，请你推测烧杯中水的温度最高的是（）,三、简答题,1.,请例举日常生活中常见的热胀冷缩现象。（至少说出两种）,