读书活动学习.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,#,单击此处编辑母版标题样式,会计学,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,会计学,1,读书(d sh)活动,第一页，共18页。,培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小(cngxio)不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”前苏联巴甫连柯说：“书籍使人们成为宇宙的主人”。,读书(d sh)的好处,第2页/共18页,第二页，共18页。,过去毛泽东、彭德怀等老一辈无产阶级革命家正因为有了进步书籍的引导才走上革命道路。钢铁是怎样炼成的青年近卫军等世界名著曾激励了多少有志青年投身于革命与建设事业之中。正如歌德所说：“读一切(yqi)好的书，就是和许多高尚的人说话。,第3页/共18页,第三页，共18页。,读书其实是一种享受。古人读书讲究环境的清静，在闲情逸致中以求养心益德，有超凡脱俗之感。现代社会丰富多采，充满了烦躁与诱惑，能静下心来读点自己喜欢的书，养养心，益益德，不是很好的精神享受吗？读书也是一种休息，一种解脱，是人类精神上的营养剂。高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”他还说：“读书越多，精神就愈健壮(jinzhung)而勇敢。”,第4页/共18页,第四页，共18页。,唐代诗人杜甫说：“读书(d sh)破万卷，下笔如有神。”古人也一再强调：“劳于读书(d sh)，逸于作文。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”孔子也说：“不学诗，无以言。”杨雄曾说：“能读千赋，自能为之。”读书(d sh)是吸收，写作是表达，没有“吸收”哪来“表达”呢？苏轼就说过：“厚积而薄发”，这“厚积”就是要大家多读书(d sh)。所以一个人的语文水平主要是靠平时“多读多练”。正所谓：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。,第5页/共18页,第五页，共18页。,有句名言说得好：读书足以怡情(y qn)，足以傅彩，足以长才。其怡情(y qn)也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。,哪位同学能说一下自己读书所得(su d)的益处或感想？,第6页/共18页,第六页，共18页。,1、泛读：广泛涉猎,2、精读：熟读精思,3、通读(tn d)：鸟瞰全景,4、跳读：思维跳跃,5、速读：一目十行,6、略读：略观大意,7、再读：温故知新(wn g zh xn),8、写读：动动笔墨,9、序读：阅读书序,10、选读：有所选择,读书(d sh)十法,第7页/共18页,第七页，共18页。,鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持(jinch)读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。,鲁迅嚼辣椒(ljio)驱寒,第8页/共18页,第八页，共18页。,司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明(cngmng)的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了资治通鉴的大文豪。,司马光警枕励志(l zh),第9页/共18页,第九页，共18页。,名人名言,书籍是巨大的力量列宁,光阴给我们经验，读书给我们知识奥斯特洛夫斯基,理想的书籍，是智慧的钥匙列夫托尔斯泰,和书籍生活在一起，永远 不会叹气罗曼罗兰,各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化雨果生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚,生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人高尔基,书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道(zh do)得很多；但你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道(zh do)得很少伏尔泰,书籍是伟大的天才留给人类的遗产。爱迪生,第10页/共18页,第十页，共18页。,你知道哪些关于(guny)读书的名人名言或故事吗？,第11页/共18页,第十一页，共18页。,中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的课内阅读量和课余阅读量作过对比统计：初中一年级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字，高中一年级学生在一学期内所读的各类教科书共计130万字；而在同一时间内，他们在课余进行感兴趣的课外阅读，阅读量分别(fnbi)可达700万字和1000万字，课内和课外的平均比值为1：9。如此浩大的阅读量，如果我们能确立自己的中心兴趣，按自己的兴趣、目标、能力进行定向阅读，一定会有很大的收获。,策略(cl)之一：定向阅读,第12页/共18页,第十二页，共18页。,世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看20分钟、有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。即使是不朽的超级名著，由于我们(w men)的精力与时间有限，也必须加以选择。,选择阅读策略有两层含义：,第一层选择含义是，“读第一流的书”。在浩如烟海的图书文章中，只要经过认真的筛选和比较，你就不难发现，属于某一学科的第一流的代表著作有哪些，只要熟读这些著作，你就可以领略学科的全貌，了解学科的前沿和发展。,第二层选择含义是，“读一流学者写的书”。所谓的第一流的学者，是指在该学科领域里最知名、最有权威的科学家、学者。他们站在该学科或研究领域的最前沿，洞察该领域发展源流和发展趋势。读他们写的书，能够全面、准确地了解该学科领域的发展。,策略之二：选择(xunz)阅读,第13页/共18页,第十三页，共18页。,零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间阅读，积少成多。著名数学家苏步青说过：“我用的是零头布，做衣服有整料(zhnglio)固然好，没有整段时间，就尽量把零星时间利用起来，加起来可观得很。”写下巨著物种起源的生物学家达尔文说：“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。”,整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中学生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多读书，读好书。,策略(cl)之三：时间巧安排,第14页/共18页,第十四页，共18页。,人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到(b do)自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。,人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到(b do)收获的希望；投入不少，但却得不到(b do)什么回报。,第15页/共18页,第十五页，共18页。,常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现(zhnxin)于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。,常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。,第16页/共18页,第十六页，共18页。,书像灯塔，为迷途的船只指引航向；,书犹药也，善读之可以医愚。,喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻；,喜爱读书，就等于把心灵带上了远航的帆船(fnchun)。,从现在开始,让悠悠的书香,在生活中,四溢,第17页/共18页,第十七页，共18页。,感谢您的观看(gunkn)！,第18页/共18页,第十八页，共18页。,