第30讲群落的结构和演替一轮复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,30,讲群落的结构与演替,最新考纲,1.,群落的结构特征,(,),。,2.,群落的演替,(,),。,3.,实验：,(1),土壤中动物类群丰富度的研究；,(2),探究水族箱,(,或鱼缸,),中群落的演替。,同一时间内聚集在,_,中各种,_,的集合，叫做群落,。,生物种群,一定区域,一、群落的概念与特征,下列叙述中，属于群落的是（）,A,、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物,B,、一片草地,C,、一片稻田里的全部蛇,D,、浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全部生物,D,1,、概念：,即全部的生物,（动物、植物和微生物等）,研究某群落,种群种类,优势种群,种间关系,种群位置,群落的,空间结构,群落演替,群落的范围和边界,2,、,群落,特征：,物种的丰富度、,_,、,空间结构、,_,等。,种间关系,群落的演替,群落水平上研究的问题,常绿阔叶林,常绿针叶林,1,、意义：,是区别不同群落的重要特征。,物种组成,2,、衡量指标：,物种数目,二、群落的物种组成,丰富度,即群落中,_,的多少,规律：,一般来说，,环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，,生物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。,物种丰富度的变化与高度、深度、纬度的关系？,苔原,落叶阔叶林,常绿阔叶林,常绿针叶林,热带雨林,（,2013,全国）某农场面积为,140hm,2,，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食，某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获,100,只，标记后全部放掉，第二次捕获,280,只，发现其中有,2,只带有标记，下列叙述错误的是,A,鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度,B,该农场黑线姬鼠的种群密度约为,100,只,/hm,2,C,黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降,D,植物鼠鹰这条食物链，第三营养级含能量少,C,下列有关生物丰富度的说法正确的是,(,),A,丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少,B,越靠近热带地区，生物的丰富度一定越高,C,一般来说，某个区域生物丰富度越高，该区域的生态系统抵抗力稳定性越高,D,在探究土壤中小动物丰富度的过程中，要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数,C,3,、,物种丰富度统计方法：,目测估计法、记名计算法,（实验,）,土壤中小动物类群丰富度的研究,1,.,实验原理,(1),土壤条件：不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些小动物的良好,。,(2),取样方法：许多土壤动物,身体微小,且有,的活动能力，可用,的方法进行采集、调查。,(3),统计方法：记名计算法和,法,栖息场所,较强,取样器取样,目测估计,2,、实验过程,准备,-,取样,-,采集小动物,-,观察和分类,-,统计和分析,诱虫器,吸虫器,利用土壤动物具有,趋暗,、,趋湿,、,避高温,的习性,纱布作用：防止将土壤小动物吸走。,酒精作用,：杀死并固定小动物,采集小动物,诱虫器，吸虫器，镊子,观察,用肉眼观察,借助放大镜、,实体镜观察,普通显微镜（,四倍,的物镜和,五倍,的目镜）,分类,借助有关,图鉴,查清小动物的名称并进行分类,无法知道小动物名称的，可记为,“,待鉴定,观察和分类,11,1,、桦木林中出现云杉幼苗后，不断生长，最终桦木林被云杉林取而代之。,2,、狼以兔为食，兔以草为食,。,3,、地衣中的真菌与藻类,4,、白蚁与它肠内的鞭毛虫,5,、菟丝子与大豆,6,、根瘤菌与大豆,7,、鸟与羽虱,8,、大鲈鱼吃小鲈鱼,竞争,捕食,共生,共生,寄生,共生,寄生,三,.,群落中的种间关系,竞争、捕食、寄生、互利共生,判断下列是属于哪种种间关系,种内斗争,画出它们的数量关系图和营养关系图？,关系,名称,数量坐标图,营养,关系图,特点,举例,相互依存，彼此有利,。,如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。,数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出,“,同生共死,”,的同步性变化,地衣；,大豆与,根瘤菌,对寄主有害，对寄生,生物有利,。如果分开，,则寄生生物难以单独,生存，而寄主会生活,得更好,蛔虫与人；,菟丝子与,大豆；,噬菌体,与被侵,染的细菌,互利共生,寄,生,图,a:,生存能力不同,，,图,b:,生存能力相当,注：一般生态需求越接近,的不同物种间竞争越激烈,牛与羊；,农作物与,杂草；,大草履,虫与小,草履虫,一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出,“,先增加者先减少，后增加者后减少,”,的不同步性变化,羊与草；,狼与兔；,青蛙与,昆虫,两种或两种以上的生物,相互争夺资源和空间等,。,竞争,捕食,在自然界中，每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响。如图,1,表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系，在图,2,所示的四个营养关系图中，与其所表示的种间数量关系相符合的是,(,),图,1,图,2,D,(2014,课标，,6),某种植物病毒,V,是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是,A.,青蛙与稻飞虱是捕食关系,B.,水稻与青蛙是竞争关系,C.,病毒,V,与青蛙是寄生关系,D.,水稻和病毒,V,是互利共生关系,答案,A,（,1,）寄生与互利共生的区别,（,2,）寄生、捕食、腐生、摄食的区别,（,3,）竞争、种内斗争、种间斗争、生存斗争,（,4,）种间关系与种内关系,辨析,.,种内互助,蜜蜂群、蚂蚁群等,羊群、鱼群等,狼、乌鸦等,蜂、蚂蚁等,“,群聚,”,互助,“,社会性,”,群聚,“,生活性,”,群聚,“,报警,”,互助,发声报警,释放化学物质报警,形态动作报警,危险时鹿闪动尾巴,拓展内容：,种内关系,.,种内斗争,同类相食,争夺配偶,争夺生活场所,18,四、群落的空间结构,垂直结构和水平结构,类型,分布特点,垂直结构,水平结构,在垂直方向上的明显的,分层现象,植物：,动物,;,水域生物：,地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响,光照、温度、盐度、溶氧量等及生物条件,生物,本身的高度或活动空间的高度,造成的,镶嵌分布,影响,因素,光照,食物条件和栖息空间,环境的光、热、水、土质及地形等条件对生物的选择,原因,思考：一块地里的玉米，高低不齐，是群落的垂直结构吗？,高山不同的海拔高度群落分布可以看作群落的垂直结构？,(3),群落结构的形成原因与意义,形成原因：在长期,_,基础上形成的对环境的适应。,意义：利于群落整体对,_,的充分利用,。,自然选择,自然资源,关于群落的描述不准确的是,(,),A,水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关,B,同一时间栽培，长势相同的人工马尾松形成树林，该群落不存在垂直结构的分层现象,C,自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂,D,沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度,B,五、群落的演替,随着时间的推移，,一个群落,被,另一个群落,代替,的过程，就叫做演替。,演替方向,演替是群落组成向着一定方向，随时间而变化的有序过程，因而它往往,是,_,(,能；不能,),预见的或可测的,能量,总,生产量,_,，,群落的有机物,总量,_,结构,生物种类越,来,_,，,群落的结构越来越复杂,稳定性,演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上,的,_,(,可逆；不可逆,),变化，群落稳定性越来越高,1,、,自然群落演替的特征,能,增加,增加,越多,不可逆,裸岩阶段,地衣阶段,苔藓阶段,草本阶段,灌木阶段,森林阶段,2.,群落演替的实例,（,1,）,裸岩上的演替,（乔木阶段）,思考：演替的某个阶段，原有的物种还可以存在吗？,一年生杂草,多年生杂草,小灌木,灌木丛,乔木（树林）,弃耕农田上的演替,思考：所有弃耕的农田都能演替成树林吗,?,初生演替,次生演替,起点,时间,速度,影响因素,实例,内容,类型,3.,演替的类型和区别,原先从,没有过,植被或原来,存在过植被，但被,彻底,消灭,了的环境,原有群落环境只是失,去了原有植被,经历的,时间长,经历的,时间短,缓慢,较快,自然,因素,人类活动,较为关键,火灾过后的草原、,过量砍伐的森林、,过度放牧的草原、,弃耕的农田上进行的演替。,裸岩、沙丘、火山岩、,冰川泥上进行的演替。,初生演替,沙丘,火山岩,冰川泥,次生演替,火灾过后的草原,过度砍伐的森林,弃耕的农田,图,2,如图,2,表示两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线。,不为“,0”,次生,快,相,同,不,同,初生,4.,发生演替的原因,内因,外因,人类活动（放牧、砍伐、开垦,草地、放火烧山等）,动力,:,先决条件,:,催化剂,:,诱因：,重要影响,因素,:,植物的入侵和定居,群落内部环境的变化,种内关系和种间关系,外部环境变化（气候、地貌、土壤、,火山爆发等）,5,人类活动对群落演替的影响,(1),人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的,_,和,_ _,进行。,(2),有利于群落演替的人类活动：,_,等,(,举一例,),。,(3),不利于群落正常演替的活动：,_,等,(,举一例,),。,速度,方向,退耕还林、治理沙漠,围湖造田、捕杀动物,下图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。有关该地群落变化的叙述，正确的是,(,),A,在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类,B,在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变,C,在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，但水平结构未变,D,在演替过程中，物种丰富度增加，恢复力稳定性增强,B,（,2015,浙江）在沙漠的一个灌木群落中,某种基于种子繁殖的灌木,其分布型随着生长进程会发生改变,幼小和小灌木呈集群分布,中灌木呈随机分布,大灌木呈均匀分布。下列叙述错误的是,(,),A.,这种改变使群落的水平结构发生变化,B.,这种改变是群落演替所引起的结果,C.,均匀分布的形成原因主要是种内竞争,D.,集群分布主要是由于种子不能远离母株所致,B.,判断下列说法的正误,(1),初生演替中草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强,(,),(2),演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化,(,),(3),自然恢复林的形成属于初生演替,(,),(4),森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单,(,),(5),决定群落演替的根本原因存在于群落外部的环境条件，诸如气候、地貌、土壤和火等,(,),(6),某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替,(,),(7),演替过程中群落的物种组成不断变化，甚至可发生优势取代,(,),