池州职业技术学院《生理学》2024 - 2025学年第一学期期末试卷.docx

池州职业技术学院
《生理学》2024 - 2025学年第一学期期末试卷
院 (系)_______ 班级 _______ 学号 _______ 姓名 _______
题号
一
二
三
四
五
总分
得分

一、选择题（共15题，每题2分，共30分。下列每小题的四个选项中，有一项是最符合题意的，错选、多选或未选均无分）
1. 神经细胞动作电位上升支的形成主要是由于（ ）
A. K⁺外流 B. K⁺内流 C. Na⁺外流 D. Na⁺内流
2. 维持血浆胶体渗透压的主要蛋白质是（ ）
A. 白蛋白 B. 球蛋白 C. 纤维蛋白原 D. 血红蛋白
3. 心动周期中，心室血液充盈主要是由于（ ）
A. 血液的重力作用
B. 心房收缩的挤压作用
C. 心室舒张的抽吸作用
D. 胸内负压促进静脉回流
4. 下列关于肺泡表面活性物质的叙述，错误的是（ ）
A. 由肺泡Ⅱ型细胞合成和分泌
B. 主要成分是二棕榈酰卵磷脂
C. 可降低肺泡表面张力
D. 可增加肺的回缩力
5. 下列哪种物质既是重要的储能物质又是直接供能物质（ ）
A. 葡萄糖 B. 脂肪酸 C. 三磷酸腺苷（ATP） D. 磷酸肌酸
6. 下列关于胃排空的叙述，正确的是（ ）
A. 食物入胃后30分钟开始排空
B. 高渗溶液比等渗溶液排空快
C. 糖类最快，蛋白质次之，脂肪最慢
D. 胃排空的直接动力是胃和十二指肠内的压力差
7. 肾脏生成尿液的基本功能单位是（ ）
A. 肾小球 B. 肾小体 C. 肾小管 D. 肾单位
8. 视近物时，眼的调节不包括（ ）
A. 晶状体变凸 B. 瞳孔缩小 C. 双眼球会聚 D. 眼轴变短
9. 下列哪种激素属于类固醇激素（ ）
A. 甲状腺激素 B. 胰岛素 C. 糖皮质激素 D. 生长激素
10. 下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述，错误的是（ ）
A. 呈双向传导 B. 呈电紧张性扩布
C. 不衰减性传导 D. 有髓神经纤维传导速度快
11. 正常情况下，维持呼吸中枢兴奋性的最有效刺激是（ ）
A. 一定程度的缺O₂ B. 血中H⁺浓度升高
C. 一定浓度的CO₂ D. 肺牵张感受器的传入冲动
12. 下列关于体温生理波动的叙述，错误的是（ ）
A. 清晨2 - 6时体温最低
B. 午后1 - 6时体温最高
C. 女性排卵后体温升高
D. 儿童体温略低于成年人
13. 下列哪种细胞不属于胃黏膜的内分泌细胞（ ）
A. G细胞 B. 壁细胞 C. S细胞 D. I细胞
14. 下列关于突触传递的叙述，正确的是（ ）
A. 双向传递 B. 不易疲劳
C. 突触延搁 D. 不能总和
15. 下列哪种激素对生长发育无直接影响（ ）
A. 甲状腺激素 B. 胰岛素
C. 雄激素 D. 甲状旁腺激素
二、填空题（共10题，每题2分，共20分）
2. 细胞的生物电现象主要表现为______和动作电位。
3. 血浆pH值主要取决于血浆中主要的缓冲对______。
4. 心肌细胞的生理特性包括兴奋性、______、传导性和收缩性。
5. 肺通气的原动力是______的节律性收缩和舒张。
6. 食物在消化道内被分解为可吸收的小分子物质的过程，称为______。
7. 肾小球滤过的动力是______。
8. 视网膜上的感光细胞有视锥细胞和______两种。
9. 调节机体钙、磷代谢的激素主要有甲状旁腺激素、______和维生素D₃。
10. 反射弧由感受器、传入神经、______、传出神经和效应器五个部分组成。
11. 胰岛素是由胰岛______细胞分泌的。
三、名词解释（共4题，每题4分，共16分）
12. 静息电位
13. 心输出量
14. 消化
15. 激素
四、简答题（共3题，每题8分，共24分）
1. 简述动作电位的产生机制。
2. 请简述影响动脉血压的因素。
3. 简述尿液生成的基本过程。
五、论述题（共1题，共10分）
1. 请详细论述甲状腺激素的生理作用及其分泌调节。
拓展知识： 池州职业技术学院百科简介
池州职业技术学院（Chizhou Vocational and Technical College），简称 “池州职院”（CVTC），坐落于安徽省池州市，是安徽省属全日制普通高等职业院校，安徽省地方技能型高水平大学建设单位，以工科、农林为基础，经、管、文等多学科协调发展，在园林技术、建筑工程、机电一体化、旅游管理等领域具有鲜明特色的高职院校，也是皖江地区重要的技术技能人才培养和乡村振兴服务中心。
学校的前身可追溯至 1917 年创建的池州师范学校和 1983 年创建的池州农业学校，2002 年经安徽省人民政府批准，整合两校及池州旅游学校资源，组建池州职业技术学院，成为池州市唯一一所综合性高等职业院校。办学百余年（含前身），学校始终依托池州的生态资源和文化底蕴，形成了 “立足池州、工学结合、服务生态” 的办学特色。
截至 2024 年 5 月学校官网数据，池州职业技术学院占地面积约 850 亩，建筑面积约 38 万平方米。学校设有建筑与园林学院、机电与汽车学院、信息与智慧学院、经济与管理学院、旅游与教育学院、马克思主义学院、基础教学部、继续教育学院等 8 个二级学院（部），涵盖农林牧渔、土木建筑、装备制造、电子信息、财经商贸、旅游、教育与体育等 7 个专业大类，开设 52 个专科专业。在专业建设方面，园林技术、建筑工程技术、机电一体化技术、旅游管理为省级重点专业，其中园林技术专业群入选安徽省高水平专业群，形成了与池州生态经济、文化旅游、新型建材等产业高度匹配的专业体系。
学校师资力量扎实，现有教职工 600 余人，其中专任教师 500 余人，具有高级职称教师占比超 40%，“双师型” 教师（兼具教师职称与行业职业资格）占比达 65% 以上，拥有安徽省 “教学名师”“教坛新秀” 等省级人才 30 余人，聘请了 130 余名企业技术骨干、农业专家、旅游行业精英担任兼职教师或实践导师，形成了一支兼具理论教学与实践指导能力的 “双师型” 师资队伍。在人才培养方面，学校秉持 “明德、强能、博学、笃行” 的校训，推行 “产教融合、校企协同” 的培养模式，注重学生实践技能和职业素养的培育。学校拥有国家级骨干专业 2 个（园林技术、建筑工程技术），省级特色专业 7 个，建有国家级职业教育实训基地 1 个（园林技术实训中心），省级示范实训中心 4 个，与池州市经济技术开发区、九华山旅游集团、安徽海螺水泥股份有限公司等企业共建 160 余个实习实训基地和 8 个产业学院。截至 2023 年，累计培养各类毕业生超 10 万人，校友广泛分布于皖江及长三角地区的生态农业、建筑建材、文化旅游等领域，多数成为企业技术骨干和基层管理人才，为区域生态经济发展和乡村振兴作出了重要贡献。
科研与社会服务紧密对接产业需求，学校拥有省级科技创新平台 3 个（安徽省生态园林工程技术研究中心、安徽省皖南乡村旅游研究中心等），校级科研机构 6 个，重点围绕生态园林技术、乡村旅游规划、新型建材应用等领域开展研究。2023 年，学校科研与社会服务经费超 9000 万元，发表学术论文 550 余篇，授权实用新型专利 180 余件，年均为企业和乡村提供技术服务、技能培训项目 170 余项，在池州生态文明建设、乡村旅游提质升级等方面发挥了积极作用。
国际交流合作稳步拓展，学校与 10 个国家和地区的 30 余所职业院校、企业建立合作关系，开展师生交换、技能培训、联合研发等项目，引进国际先进职业教育标准，开设中外合作办学项目 2 个，每年选派 50 余名师生赴海外交流学习，在职业教育国际化领域形成了一定特色。
在社会声誉与影响力方面，池州职业技术学院在安徽省高职院校中表现良好，2024 年软科中国高职院校排名位列全国前 230 位，连续多年入选 “安徽省高职院校综合实力前 15 强”，是皖江地区重要的技术技能人才培养基地。学校始终坚持 “立足池州、服务皖江、融入长三角” 的办学定位，以培养高素质技术技能人才为目标，持续深化职业教育改革，为区域经济社会高质量发展和生态文明建设贡献力量。