宿迁幼儿师范高等专科学校《化工原理》2025 - 2026学年第一学期期末试卷（A卷）.docx

宿迁幼儿师范高等专科学校
《化工原理》2025 - 2026学年第一学期期末试卷（A卷）
院 (系)_______ 班级 _______ 学号 _______ 姓名 _______
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
成绩
复核签字
得分

登分签字

说明：本试卷共 100 分；答题要求： 按要求答题
考生须知:
1.姓名、学号、系、专业、年级、班级必须写在密封线内指定位置。
2.答案必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷上，字迹要清晰，卷面要整洁，写在草稿纸上的一律无效。
第 I 卷（选择题）
评卷人
得分
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1. 下列关于流体黏度的说法，错误的是（ ）。
A. 液体黏度随温度升高而减小
B. 气体黏度随温度升高而增大
C. 黏度是流体抵抗剪切变形的能力
D. 黏度的国际单位是Pa·s，工程中常用cP，1cP=1Pa·s
2. 流体在圆形直管内作稳态流动，若雷诺数Re=1500，则流动型态为（ ）。
A. 层流
B. 湍流
C. 过渡流
D. 无法判断
3. 离心泵的安装高度超过允许安装高度时，会发生（ ）现象。
A. 气缚
B. 气蚀
C. 喘振
D. 抽空
4. 下列不属于间壁式换热器的是（ ）。
A. 套管式换热器
B. 板式换热器
C. 蛇管式换热器
D. 喷射式换热器
5. 传热过程中，热阻主要集中在（ ）时，强化传热的重点应放在该侧。
A. 热流体侧
B. 冷流体侧
C. 金属壁面
D. 热阻最大的一侧
6. 精馏操作中，塔顶冷凝器的作用是（ ）。
A. 提供上升蒸汽
B. 冷凝塔顶蒸汽为回流液和产品
C. 加热塔底液体
D. 分离轻重组分
7. 吸收操作中，溶质在溶剂中的溶解度越大，吸收过程越（ ）。
A. 容易
B. 困难
C. 不受影响
D. 无法确定
8. 过滤操作中，过滤速率随过滤时间的延长而（ ）。
A. 增大
B. 减小
C. 不变
D. 先增大后减小
9. 蒸发操作中，二次蒸汽是指（ ）。
A. 加热蒸汽
B. 溶液蒸发产生的蒸汽
C. 冷凝水产生的蒸汽
D. 额外补充的蒸汽
10. 下列关于干燥速率的说法，正确的是（ ）。
A. 恒速干燥阶段，干燥速率主要受物料内部水分扩散速率控制
B. 降速干燥阶段，干燥速率主要受表面汽化速率控制
C. 恒速干燥阶段，物料表面温度等于空气的湿球温度
D. 降速干燥阶段，物料表面温度低于空气的湿球温度
第II卷（非选择题）
评卷人
得分
二、填空题（每题2分，共20分）
2. 流体静力学基本方程式为__________，它表明在静止流体中，任意两点的压强差与两点间的垂直距离成正比。
3. 离心泵的特性曲线包括扬程-流量曲线、__________曲线和效率-流量曲线。
4. 传热的基本方式有热传导、__________和热辐射三种。
5. 对流传热系数α的单位是__________。
6. 精馏塔中，气液两相在__________内进行接触传质，实现轻重组分的分离。
7. 吸收塔的操作线方程表示塔内任意截面上，气相溶质浓度与__________浓度之间的关系。
8. 过滤介质的作用是__________，而滤饼则是过滤过程中被截留的固体颗粒层。
9. 蒸发操作中，为提高加热蒸汽的利用率，常采用__________蒸发流程。
10. 干燥过程中，物料的平衡水分是指在一定空气条件下，物料中__________的水分含量。
11. 化工原理中，单元操作的计算常用__________法，即选择合适的衡算范围，对质量、能量等进行衡算。
三、简答题（每题6分，共30分）
12. 简述离心泵的工作原理及启动前需要灌泵的原因。
13. 说明间壁式换热器中总传热系数K的影响因素，并列举两种提高K值的方法。
14. 什么是精馏操作的回流比？简述回流比对精馏分离效果及能耗的影响。
15. 简述吸收操作中温度和压强对吸收效果的影响。
16. 说明干燥操作中空气预热的目的，并分析预热温度过高可能带来的问题。
四、计算题（每题10分，共20分）
17. 某离心泵将水从敞口蓄水池送至高位水槽，蓄水池与水槽的液面高度差为15m，管路总长（包括所有局部阻力的当量长度）为80m，管径为φ108×4mm，摩擦系数λ=0.02。若要求输送流量为50m³/h，试计算该离心泵所需的扬程。（水的密度ρ=1000kg/m³，g=9.81m/s²）
18. 在一列管换热器中，用饱和蒸汽加热冷水。饱和蒸汽温度为120℃，冷凝传热系数α1=10000W/(m²·℃)；冷水进口温度为20℃，出口温度为60℃，对流传热系数α2=2000W/(m²·℃)。换热器管束为φ25×2.5mm的钢管，导热系数λ=45W/(m·℃)。忽略污垢热阻，试计算该换热器的总传热系数K及单位面积的传热量Q/A。
五、综合分析题（10分）
某化工厂拟采用吸收塔回收废气中的有害组分A，已知废气流量为1000m³/h（标准状态），其中A的体积分数为5%，要求吸收率达到95%。吸收剂为清水，在操作条件下，A在水中的溶解度系数H=2.0kmol/(m³·kPa)，相平衡常数m=0.5。
试分析：
（1）该吸收过程是否为气膜控制或液膜控制？
（2）若增加吸收剂用量，对吸收效果及塔径有何影响？
（3）若操作压强升高，对吸收平衡及吸收速率有何影响？
拓展知识：宿迁幼儿师范高等专科学校
宿迁幼儿师范高等专科学校（Suqian Preschool Education College），是经江苏省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等专科学校，坐落于江苏省宿迁市，是苏北地区重要的幼儿师范教育基地，致力于培养高素质的学前教育师资及相关领域专业人才。
历史沿革
学校的办学历史可追溯至 1956 年成立的宿迁县师范学校，历经多次调整与发展。2005 年，学校更名为宿迁高等师范学校，升格为专科层次院校，承担学前教育等专业的培养任务。2018 年，经江苏省人民政府批准，正式更名为宿迁幼儿师范高等专科学校，进一步明确了以学前教育为核心的办学定位，开启了专业化、特色化发展的新阶段。
办学规模
截至 2024 年，学校占地面积约 500 亩，建筑面积近 20 万平方米，在校生人数达 5000 余人。学校设有学前教育学院、初等教育学院、艺术与体育学院、继续教育学院等教学单位，开设了学前教育、早期教育、小学教育、音乐教育、美术教育、体育教育等 10 余个专业，形成了以学前教育为龙头，涵盖初等教育、艺术教育等领域的专业体系，紧密契合基础教育尤其是学前教育领域的人才需求。
学校高度重视实践教学，建有模拟幼儿园、幼儿游戏活动实训室、钢琴实训室、舞蹈实训室、美术创作室等多个专业实训场所，配备了先进的教学设备和幼儿教育模拟器材。同时，与省内外百余所幼儿园、小学建立了合作关系，设立校外实习基地，为学生提供了充足的实践机会，助力学生将理论知识转化为教学实践能力。
师资力量
学校拥有一支热爱教育事业、专业素养深厚的师资队伍，其中不少教师具备丰富的学前教育一线教学经验或相关行业资格证书。教师队伍中，高级职称教师占比约 30%，双师型教师占比超过 70%。他们不仅精通教育学、心理学等理论知识，还擅长钢琴、舞蹈、绘画等学前教育必备技能，能够将理论教学与技能训练有机结合，注重培养学生的综合素养和教学实践能力。
学术研究与设施
在学术研究方面，学校聚焦学前教育领域的前沿问题和实践需求，成立了学前教育研究所、儿童发展研究中心等科研平台，积极开展学前教育课程改革、幼儿心理发展、农村学前教育等方向的研究。近年来，学校教师主持和参与了多项省部级、市厅级科研课题，发表了大量学前教育相关学术论文，编写了多部学前教育专业教材和著作，为学前教育事业的发展提供了一定的理论支持和实践参考。
学校图书馆建筑面积约 1.2 万平方米，藏书量超过 40 万册，其中学前教育、儿童文学、艺术教育等专业书籍占比较大，同时引进了多个教育类数据库和电子资源，为师生的教学、科研和学习提供了丰富的文献资源。此外，学校还建有标准化的琴房、舞蹈房、多媒体教室、计算机中心等设施，满足了多样化的教学和实训需求。
荣誉与就业
学校凭借其鲜明的学前教育特色和优质的教育教学质量，先后荣获 “江苏省文明校园”“江苏省教育工作先进集体”“江苏省学前教育师资培养先进单位” 等荣誉称号。
在就业方面，学校与苏北地区及长三角地区的幼儿园、早教机构、小学等建立了稳定的合作关系，为学生提供了广阔的就业渠道。毕业生主要面向幼儿园、学前教育机构、小学低年级等单位从事教学、管理及相关工作，就业率连续多年保持在 95% 以上，以扎实的专业技能、良好的职业素养和爱心责任心受到用人单位的广泛好评，为区域学前教育事业的发展输送了大批合格师资。