开学第一课(高一新生)(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,欢迎来到邻水中学,肖高燕,电话：[phone],QQ：461159528,几种必须落实的行为习惯,1.阅读必动笔（勾划、旁批）,2.听课必笔记（书与笔记本结合）,3.朗读必出声，该背常常背,4.错题必更正,5.疑问必弄清（问题记录本）,6.合作必担责,金秋，门已打开！,进入高中，你准备好了没有？,我们应该准备的,精神准备或者也可以说是心理准备,精神准备或者也可以说是心理准备,精神准备或者也可以说是心理准备,物质准备,1.准备,三个笔记本,，一是写周记或随笔；二是积累本，课堂上好的东西，课后自己阅读到的好的句子，词语等积累；三是随堂练习本，可能是默写，可能是听写，可能是课堂中的讨论,2.,字典,或词典必须有。,3.,笔,，至少需要有两种不同颜色的笔。,4.至少有一本,课外阅读材料,。通俗点说就是得有一本杂志。,5.练字本。,读者,青年文摘,格言,意林,作文素材,读写月刊,作文成功之路,1.,现代汉语词典（商务印书馆,),2.,新华成语词典（商务印书馆）,3.,古汉语字典（商务印书馆）,4.,唐诗、宋词、宋诗鉴赏辞典,精神准备（心理准备）,我们应该准备的,如果说初中阶段的语文学习是“普快列车”运行的话，那么高中阶段的语文学习就是“特快列车”运行了。,两个阶段的落差是巨大的,，或者说是呈几何级数增长的。高中阶段语文学习不但深度和广度增加了，而且随着数理化学习任务的加重，语文学习的态度和方法也要做出相应的改变，变得更自觉和更讲方法、更重实效。高中阶段的语文学习还要为高考做好准备，语文是高考三大主科之一，也是每年高考的第一科，分数占150分，这就要求我们把语文学习放到与高考地位相当的位置，切不可抱着“来日方长”和“现场发挥”的思想。,语文学习是有趣味的，更是艰苦的,；语文学习是有个性特征的，更有其规律性；语文学习是日积月累的，更有高中阶段这样一个突飞猛进的阶段。,阶段目标上的主要区别,1.现代文阅读：,(1),阅读方法,，由初中“能较熟练地运用略读、浏览的方法”，到高中“能根据不同阅读目的，针对不同的阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法”。,(2),理解,，由初中“理解主要内容”到高中“理解作者的思想、观点和情感”。,(3),分析评价,，由初中的“能提出自己的看法和疑问”，到高中的“作出自己的分析和判断，学习从不同角度进行阐发、评价、质疑”。,(4),鉴赏,，高中更强调自己的情感体验和思考。,2.文言文阅读,：由初中“理解基本内容”到高中的“掌握常见的文言实词、虚词、句式、读懂课文，用现代观念审视作品的思想内容和思想倾向”。,3.作文,：由初中“根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的思想”到高中的“作文观点要明确，内容充实，感情真实健康，思路清晰连贯，能围绕中心选材，合理安排结构。通过写作实践发展形象思维和逻辑思维、分析和综合等能力等基本的思维能力，发展创造性思维。”,教学内容的差异性,高中和初中教学目标、教学要求的不同，决定了其教学内容之间的差异。相对说来，初中语文教材的知识技能密度小、难点少、要求低、坡度缓，高中语文教材的知识技能密度大、难点多、要求高、坡度陡。高中新课程还设置了选修课，突出了研究性学习、社区服务和社会实践等综合实践活动。,教法学法的差别性,在初中阶段教师主要是疏通知识，讲清要点。高中则指导学生由过去对基础知识的掌握转变到对课文深入、细致的阅读分析上来，对高中语文的教学应该多用一些,分析、讨论、比较、启发,的方法，以学生为主体，加强学生创新意识和实践能力的培养，,加强本学科知识与社会、与生活的联系，并引导学生学会知识的迁移，注意各学科之间的渗透交叉,，还要随时关注学生的思维训练和技能的提高，把过去的学会与现在的会学衔接起来。,初中语文的积累,零散单薄,，高中语文要求不仅要有,广度,，还要有,深度,。,初中语文的阅读以,篇章,为主，高中要求以整本,书,为主。,初中语文,重识记,，高中语文,重分析与理解,。,初中语文重标准的,统一的答案,，高中语文重,具体的分析,。,初中语文完全可以在老师的统一指挥下取得好的分数，但是高中语文更需要大家,自主自动的学习姿态,。,怎样搞好高中阶段的语文学习？,可从,“听”“读”“说”“写”“思”“行”,六个方面入手。,听君一席话，胜读十年书,听,1,、认真听课,（,1,）,要动笔,。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。,（,2,）,记笔记,。记下老师的板书或反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。,2,、,善听别人的发言,，捕捉有利于自己的信息。,3,、,拓宽听的渠道,让更多的信息从“耳”而入。,读书破万卷，下笔如有神,读,1,、,读出声,。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。,2,、,背书,。培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩”。,3,、读报、读杂志。,4,、使用工具书。中学生常用的工具书有：,现代汉语词典,成语词典,古汉语常用词词典,。,读书百遍，其义自现。,说,言为心声，不耻下问,1,、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。,2,、多请教老师和同学，不懂就问。,3,、看电视时积极评论,（,1,）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏能力。,（,2,）体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。,（,3,）积累词汇,4,、朗诵、演讲。,你表达了自己，你才获得生命舒婷,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行,写,1,、认真写作业，写好每个字，注意卷面整洁。,2,、整理笔记，将所学的知识分门别类（字音、字形、成语等），日后好复习。,3,、准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。,4,、写周记。,5,、写随笔。,1,、独立思考，切不可人云亦云。,2,、反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和为掌握的东西做到心中有数。,3,、好奇多问。,4,、将自己思考的结论记下，与人交流。,学而不思则罔,思而不学则殆,思,读有字之书，也读无字之书,行,1,、运用多种手法查找资料。,2,、自编作品集。,3,、自编小报。,4,、自改作文。,昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。,衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。,众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。,（晏殊,蝶恋花,）,不畏艰难，目标高远）,（柳永,蝶恋花,）,坚定不移，孜孜以求）,（辛弃疾,青玉案,）,千锤百炼，终成正果）,语文很重要,它不仅是我们学习、工作和生活的工具，也不仅仅是一个高考学科，更重要的是它还负载着丰富的情感、深刻的思想和人类绵绵不绝的文明；语文学科不仅是工具性学科，它还是形成一个人的品格、一个人的底蕴、培养一个人对社会的责任的奠基石。,练好语文基本功，,优秀作品勤记诵。,报纸杂志常翻阅，,买书看书做书虫。,语文笔记贵坚持，,课外练笔不放松。,生活处处皆学问，,他山之石把玉攻。,做到,一手漂亮的钢笔字,一口流利的普通话,一肚子名篇佳作,收藏一些好书,一笔好文章,一颗永远年轻的心,作业,：,1,、你在新学期有什么新设想？,2,、语文的弱项在哪里？什么原因？,3,、有什么困难需要老师帮助？,4,、对老师有什么要求？,（结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在笔记本上）,