思修课--大学生与社会主义核心价值观PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第二讲 大学生与社会主义核心价值观,1,2025/9/5 周五,主要目标,一、了解社会主义核心价值价值观的内容,二、社会主义核心价值观具体内涵,三、大学生如何践行社会主义核心价值观？,2,2025/9/5 周五,1,、你能说出社会主义核心价值观吗？,2,、你认为社会主义核心价值观与自己有关吗,？,有关 党中央的事儿，与我无关,可能有些关系吧 不知道有没有关系,3,、你希望了解社会主义核心价值观的那些方面？,内容 与自己的关系,提出的背景 其他（请注明）,课堂小调查：,3,2025/9/5 周五,一、价值观和核心价值观,为什么有些人,宁在宝马车,哭,也不在自行车后面,笑,？,4,2025/9/5 周五,团队有团队价值观,5,2025/9/5 周五,国家有没有价值观？,国家价值观是指：国家统治阶级对国家体制、国家形式和国家职能等取向作出的选择，是国民所接受的共同观念，是长期积淀的产物，是支持国民精神的主要价值观。是国家生存发展的内在动力，是国家各项政策、法律、司法系统的基础。,6,2025/9/5 周五,国家价值观,传统中国：国有四维，礼义廉耻,资本主义国家：自由、平等、博爱,新加坡：“国家至上、社会为先”、,“家庭为根、社会为本”,“关怀扶持、尊重个人”、,“协商共识、避免冲突”,“种族和谐、宗教宽容”,美国：个性自由、自力更生、机会平等、,竞争意识、追求财富、敬业进取。,日本：菊花与刀。,菊花是日本皇室族徽，沉静、内敛，代表的是 美。刀是武士道精神的象征，愚忠、尚武，代表的是勇气、忠义和名誉,。,7,2025/9/5 周五,核心价值观是什么？,核心价值观,（,Core Value,）：,是指在价值体系中处于核心地位、体现着价值体系的基本价值取向、,统摄和支配,其他处于从属地位价值观的价值观，它是一种制度长期普遍遵循的基本价值原则，是一种文化区别于另一种文化的基本价值理念。,核心价值观,（,Core Value,）：,是一个社会绝大多数成员所认可的、或居于统治地位和,主流,地位的价值观，,是对社会存在和发展的共同利益,、,对处理人际关系的基本准则、对协调人与自然关系主要规范等问题形成的价值共识。,体现着社会的基本价值导向的基本价值观念。,核心价值观反映的基本的、需要长期稳定的社会关系的价值观,。,潘维,8,2025/9/5 周五,二、核心价值观的特点,统摄性,主流性,理想性,阶级性,9,2025/9/5 周五,三、核心价值观的功能,1,、凝聚功能,共同的追求,2,、导向功能,定向、调整功能,3,、规范功能,社会秩序,4,、超越功能,人们追求的价值理想和价值信仰,-,陶冶情操、教化意境、培育精神,5,、动力功能,思想文化的重要作用,10,2025/9/5 周五,新华社记者：李光耀谈,21,世纪的中国,21,世纪中国怎么变？,变是必然的，关键是向哪个方向变,依我之见，中国在,21,世纪如何变取决于三个因素：,第一，,看下一代、两代的中国人有没有信仰，如果没有信仰了，中国没有前途,；,第二,，,看下一代、两代的中国人有没有责任感，如果给钱少一点就不干活了，中国没有前途,；,第三，,看下一代、两代的中国人能不能实行廉政，如果腐败下去中国没有前途。,张德：,新加坡的国家价值观,-,11,2025/9/5 周五,三、社会主义核心价值观,12,2025/9/5 周五,13,社会主义核心价值观,它是指人们对社会主义性质、构成标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主题的需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。,13,2025/9/5 周五,倡导,1,富强、民主、文明、和谐,-,国家目标,2,自由、平等、公正、法治,-,社会目标,3,爱国、敬业、诚信、友善,-,个人目标,党的十六届六中全会,第一次提出“建设社会主义核心价值体系,党的十七届六中全会,李长春：社会主义核心价值观，需要在实践中继续探索,党的十八大,围绕培育和践行社会主义核心价值观问题提出了“三个倡导”,14,2025/9/5 周五,社会主义核心价值观的具体定位可以从两个方面考虑：,其一，从社会主义价值观体系自身的内在结构看，社会主义核心价值观就是指在社会主义社会人们价值生活中,居于,主导地位,、起,主导作用,和,决定作用,、引导社会价值追求和价值方向的最主要的价值观，,是能够为广大人民群众普遍接受和认同的价值观，是社会主义价值体系中最基础、最核心的部分。,其二，从社会主义价值体系与其他社会价值体系的比较看，社会主义核心价值观是社会主义价值观与非社会主义价值观相区别的主要标志，,体现社会主义价值观的本质特征,。例如，封建主义的核心价值观就是尊卑贵贱的等级秩序和专制主义，在中国则突出表现为“三纲五常”的伦理纲常。,15,2025/9/5 周五,四、社会主义核心价值观内涵,1,、共同的理想,未来国家发展的目标、构建的社会、个人素质努力的方向。凝聚人心。价值观的最大公约数,2,、引领社会思潮,（新自由主义、历史虚无主义、科学主义、人文主义、后现代思潮、意识形态终结论、创新马克思主义）,3,、价值标准,（多元价值观导致人们的混乱）,4,、本质是以人为本,（为了人的自由而全面发展）,5,、文化软实力的来源。,（思考：中国文化软实力为何不强）,16,2025/9/5 周五,凝聚人心,1922,年,梁启超,说,:,信仰是神圣，信仰在一个人为一个人的元气，在一个社会为一个社会的元气。,蔡尚思：,中国现代思想史简编,（第二卷），浙,江人民出版社，,1982,年，第,273,页。,邓小平,说：“根据我长期从事政治和军事活动的经验，我认为，最重要的是人的团结，要团结就要有共同的理想和坚定的信念。我们过去几十年 艰苦奋斗，就是靠坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念就没有凝聚力，没有这样的信念，就没有一切。”,邓小平文选,第,3,卷，人民出版社，,1993,年。,社会整体性的道义基础，也就是防止社会分裂，防止重蹈苏联覆辙。没有道义基础的社会团结是机械的社会团结，是不可持续的。,17,2025/9/5 周五,2025/9/5 周五,18,2025/9/5 周五,2025/9/5 周五,价值共存,“现代性并不是始于对差异性的承认，而是始于对一致性的要求”。,（约翰格雷）,“即便是在公民社会中共同接受的规则共享的核心价值观仍然是必要的否则多元主义便无法运行正是那个更大的国家文化的存在促进了统一为所有少数族裔提供了栖息之地多元主义才得以生存并取得成功。,（(Fe1iks Gross)利克斯格罗斯）,19,2025/9/5 周五,三十年的发展产生的严峻问题！,拜金主义盛行,不良风气蔓延,理想信念淡化,道德水准下降,20,2025/9/5 周五,三十年的发展产生的严峻问题！,2013,年底中国,GDP,总量,52,万亿人民币，世界第二，接近英法德三国总和，不远的将来将超越美国。,拜金主义,享乐主义,个人主义,经济发展,三观扭曲,市场经济是把,双刃剑,21,2025/9/5 周五,何谓文化软实力？,“软实力”这个概念是 美 国 哈 佛 大 学 教 授 约 瑟 夫,奈（,Joseph S.Nye,）首先提出的。,1990,年，他在美国,外交政策,杂志上发表,软实力,一文，将国家综合国力划分为两种实力，即硬实力和软实力，资源、经济、军事和科技四大实力元素构成硬实力，此外还存在着软实力。,2004,年,3,月，约瑟,奈,软实力,国际政治的制胜之道,中定义了软实力概念,：“软实力是通过吸引而非强迫或收买的手段来达己所愿的能力。”,22,2025/9/5 周五,美国前国防部官员约瑟夫,奈,软实力是,“,一国通过吸引和说服别国服从本国的目标，从而使本国得到自己想要的东西的能力,”,。,四大构成要素：,价值取向,文化目标,政策方针,制度设计,23,2025/9/5 周五,五、与我们大学生何干？对我们的要求是什么？,1,、主体是每一个中国人；,2,、共同理想和责任：肩负时代的重任，为建设中国梦而努力，在实现社会价值过程中实现自己的人生价值；,3,、做好公民：培养自己的法律和道德素质，树立德才兼备的目标；,4,、落实到生活、学习中。,24,2025/9/5 周五,2014,年习近平在北大对青年人的嘱托：,勤学、修德、明辨、笃实,勤学：有本事,修德：有道德,明辨：政治道德、政治立场,笃实：踏实干。,他将青年时期的价值观养成比喻成,“穿衣服扣扣子”，“如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好”。,25,2025/9/5 周五,参考文献,1,、李纪岩：,当代大学生社会主义核心价值观培育研究,，山东人民出版社，,2013,年。,2,、,“,聚焦,24,个字的社会主义核心价值观”,-,“,社会主义核心价值观的发展历史”,周五,9,、,潘维：“论现代社会的核心价值观”，,电影艺术,，,2007,年第,3,期。,10,、梅荣政：,用马克思主义引领社会思潮,，武汉大学出版社，,2008,年,。,11,、习近平：青年要自觉践行社会主义核心价值观,-,北京大学师生座谈会上的讲话。（,2014,年,5,月,4,日）,27,2025/9/5 周五,对民族来说,，主流价值观是中华民族的主心骨，是精神的源泉，没有精神的民族，是不可能世世代代自立于民族之林的。,对个人来说，,构建幸福人生，需要建设幸福中国、需要我们每一个人为之努力，这些就是社会主义核心价值观表达的内容。,结语：,28,2025/9/5 周五,你认为是什么？,本讲关键词？,29,2025/9/5 周五,关键词：,价值观,or,凝聚力、文化软实力,or,富强、民主、文明、和谐、自由,30,2025/9/5 周五,1,、核心价值观和民族精神有什么关系？,2,、普世价值和社会主义核心价值观？,3,、如何提高我们国家的文化软实力？,思考无止境,31,2025/9/5 周五,本讲结束，谢谢大家！,32,2025/9/5 周五,