初中生物课件传染病及其预防.ppt

生物学生物学1、说出、说出传染病，病原体的概念。传染病，病原体的概念。2、掌握传染病传播的基本环节、掌握传染病传播的基本环节 及预防措施及预防措施（重点和难点重点和难点）。学习目标：学习目标：疾病名称疾病名称是否传染是否传染流行性感冒流行性感冒水痘水痘肺结核肺结核近视眼近视眼结膜炎结膜炎贫血贫血龋齿龋齿蛔虫病蛔虫病流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎是是是是是是是是是是是是否否否否否否抢答：抢答：下列哪些是传染病？下列哪些是传染病？结核杆菌结核杆菌HIV病毒立体模式图病毒立体模式图艾艾滋滋病病蛔蛔虫虫病病结结核核病病理理思路，归归类别！理理思路，归归类别！寄生虫寄生虫病毒病毒细菌细菌病原体病原体病原体：病原体：是指能引起传是指能引起传染病的细菌、染病的细菌、病毒和寄生虫病毒和寄生虫等生物。等生物。流行性感冒流行性感冒水痘水痘肺肺肺肺 结结结结 核核核核结结 膜膜 炎炎蛔蛔蛔蛔 虫虫虫虫 病病病病 传染病就是传染病就是由由病原体病原体引引起的，能在起的，能在人与人之间人与人之间以及人与动以及人与动物之间传播物之间传播的疾病的疾病。什么是传染病？什么是传染病？传染性传染性流行性流行性地方性地方性季节性季节性免疫性免疫性传染病的特点：传染病的特点：根据病原体的类型，传染根据病原体的类型，传染病可以为以下三种类型：病可以为以下三种类型：细菌性传染病细菌性传染病 病毒性传染病病毒性传染病 寄生虫性传染病寄生虫性传染病流感是怎样从一个人传染给另一个人的流感是怎样从一个人传染给另一个人的?啊啊嚏！嚏！传染源传染源：能够：能够散播病原体的散播病原体的人或动物（得人或动物（得病）。病）。传播途径传播途径：病原：病原体离开传染源到体离开传染源到达健康人所经过达健康人所经过的途径的途径。易感人群易感人群：对某：对某种传染病缺乏免种传染病缺乏免疫力而容易感染疫力而容易感染该病的人群该病的人群传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群 传传染染源源 易易感感人人群群空气、飞沫空气、飞沫饮水、食物饮水、食物生物媒介生物媒介接触接触 传播途径传播途径传染病传播的几个传染病传播的几个环节环节保护易保护易感人群感人群 控制传控制传染源染源早发现，早发现，早诊断早诊断早报告，早报告，早隔离，早隔离，早治疗。早治疗。饭前、便后要饭前、便后要洗手，做好个洗手，做好个人卫生和环境人卫生和环境卫生。常开窗、卫生。常开窗、通风好，空气通风好，空气爽、病菌跑。爽、病菌跑。正确使用消毒正确使用消毒液。液。加强身体锻加强身体锻炼，充足休炼，充足休息，消除恐息，消除恐惧心理，以惧心理，以增强自身的增强自身的抗病能力，抗病能力，积极参加计积极参加计划免疫划免疫 切断传切断传播途径播途径总结总结：1、隔离病人2、治疗3、做好环境的清洁卫生 4、室内通风5、锻炼身体6、接种疫苗预防传染病，既要针对传染病流行的三个环预防传染病，既要针对传染病流行的三个环节，又要根据不同病种的特点和具体情况，节，又要根据不同病种的特点和具体情况，做到综合措施和重点措施相结合。做到综合措施和重点措施相结合。某学校有一同学患了麻疹，他的同桌几某学校有一同学患了麻疹，他的同桌几天后也感染了麻疹，两人都被送往医院隔离天后也感染了麻疹，两人都被送往医院隔离治疗，学校也对该班的教室采取了一定的消治疗，学校也对该班的教室采取了一定的消毒措施，而部分同学由于注射了麻疹疫苗，毒措施，而部分同学由于注射了麻疹疫苗，因此在该事件中安然无恙，请问：因此在该事件中安然无恙，请问：1、该同学的同桌在被传染之前和传染、该同学的同桌在被传染之前和传染之后，分别属于传染病流行环节中的哪之后，分别属于传染病流行环节中的哪一环节？一环节？2、隔离治疗、教室消毒、注射疫苗分、隔离治疗、教室消毒、注射疫苗分别属于预防传染病的哪一措施？别属于预防传染病的哪一措施？之前是易感人群，之后是传染源之前是易感人群，之后是传染源控制传染源、切断传播途径、保护易感人群控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 经诊断某人得了某种传染病，医经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：生立即采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人的用具进行消毒；（）对病人的用具进行消毒；（）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）（4）给附近的居民进行预防注射；（）给附近的居民进行预防注射；（）请你指出这些措施各属哪一项？请你指出这些措施各属哪一项？A、控制传染源控制传染源 B、切断传播径切断传播径C、保护易感人群保护易感人群 D、A和和CA AB BD DC C想一想1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？为什么老人和小孩更易患流感？流流行性感冒的传播途径主要是行性感冒的传播途径主要是飞沫、飞沫、空气空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。容易患感冒。资料资料分析分析P692、资料、资料2所说的做法有什么科学道理所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。？谈谈你的认识。将肝炎患将肝炎患者用的碗筷和家人分开，者用的碗筷和家人分开，目的是目的是将肝炎患将肝炎患者遗留在碗筷等餐者遗留在碗筷等餐具上具上的肝炎病的肝炎病毒与健康人隔离开，毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感这样可以避免健康人感染肝炎。染肝炎。饭饭店的餐具要严格消毒，这样做店的餐具要严格消毒，这样做可以可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。顾客感染上传染病。3、传染病在人群中流行时，从、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？病原体到患者要经过哪些环节？要经过以下几个环节：要经过以下几个环节：1、传染源、传染源2、传播途径、传播途径3、易感人群、易感人群传染病传染病概念概念特点特点分类分类流行基流行基本环节本环节预防预防措施措施控制传染源控制传染源切断传播途切断传播途径径保护易感人保护易感人群群传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群我知我知道道练一练：练一练：疾病疾病 病原体病原体流感肝炎艾滋病传染病流行的基本环节传染病流行的基本环节传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群流感流感病毒病毒流感患者流感患者空气、飞沫空气、飞沫 老人、小孩老人、小孩肝炎肝炎病毒病毒肝炎患者或肝炎患者或者病毒携带者病毒携带者者饮食传播饮食传播患者周围的患者周围的健康人健康人人类免疫人类免疫缺陷病毒缺陷病毒艾滋病患者艾滋病患者或者病毒携或者病毒携带者带者直接或间接直接或间接接触传染源接触传染源的人的人体液传播体液传播