人教版四下第五单元三角形内角和市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课件,PPT,4,三角形内角和,第1页,1,知识目标：了解和掌握三角形内角和是,180,，利用三角形内角和知识处理实际问题和拓展性问题。,2,能力目标：,经过测量、撕拼、折叠等方法，探索和发觉三角形三个内角和等于,180,，发展学生动手操作、观察比较和抽象概括能力。,3,情感目标：,让学生体验数学活动探索乐趣，经过教学中活动体会数学转化思想。,课件,PPT,第2页,教学重点：,了解掌握三角形内角和是,180,。,教学难点：利用三角形内角和知识处理实际问题。,课件,PPT,第3页,三角形三个内角和是多少度？,你用什么方法来验证这个猜测？,课件,PPT,第4页,3,2,3,1,平角：,180,0,拼,课件,PPT,第5页,一个等腰三角形风筝,它一个底角是,70,0,，它顶角是多少度？,课件,PPT,第6页,一个等腰三角形风筝,它一个底角是,70,0,，它顶角是多少度？,180,0,70,0,2,180,0,70,0,70,0,70,0,70,0,40,0,内角和,180,0,课件,PPT,第7页,1.,画一个三角形。,2.,用量角器测量出所画三角形,每个内角度数。,一、量一量,三角形,1,2,3,三角之和,课件,PPT,第8页,二、撕一撕（剪一剪）,平角,课件,PPT,第9页,1,三、折一折,中点,中点,中点,中点,课件,PPT,第10页,三角形,内角和,是,180,1+2+3=180,课件,PPT,第11页,1.,（口答）以下各组角能是同一个三角形内角吗？为何？,(1)80,，,95,，,5,(2)60,，,70,，,90,(3)30,，,40,，,50,(4)50,，,50,，,80,(5)60,，,60,，,60,课件,PPT,第12页,2.,三角形,1=1403=25,求,2,度数。,180,140,25=15,180,（,140+25,）,=15,140,25,？,课件,PPT,第13页,3.,父亲给小红买了一个等腰三角形风筝，它一个底角是,70,，顶角多少度？,180,70,70=40,70,70,？,180,702=40,课件,PPT,第14页,180,90,50=40,180,（,90+50,）,=40,4.,一个直角三角形，一个锐角是,50,，另一个锐角是多少度？,50,？,课件,PPT,第15页,5.,某同学把一块三角形玻璃打坏成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样玻璃,那么最省事方法是带,(),去。为何？,课件,PPT,第16页,依据三角形内角和是,180,，,你能求出下面四边形内角和吗？,1802360,两个三角形,课件,PPT,第17页,依据三角形内角和是,180,，,你能求出下面五边形内角和吗？,1803540,三个三角形,课件,PPT,第18页,你能利用所学知识求出六边形、七边形、八边形,内角和吗？,课件,PPT,第19页,1,、假如一个三角形有两个直角，结果会怎样？,2,、一个三角形最少有几个锐角呢？为何？,结合本节课学习内容看看同学们能回答下述问题吗？课下同学之间讨论一下！,课件,PPT,第20页,同学们，经过今天研究你有什么收获吗？,课件,PPT,1,了解和掌握了三角形内角和是,180,，利用三角形内角和知识处理实际问题和拓展性问题。,2,经过测量、撕拼、折叠等方法，探索和发觉三角形三个内角和等于,180,，发展了动手操作、观察比较和抽象概括能力。,第21页,课件,PPT,谢谢,第22页,