七年级历史上册百家争鸣1新人教版初中教育.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第八课 百家争鸣,第二单元 夏商周时期：,早期国家的产生与社会变革,1,1,掌握老子开创额道家学派以及他的主要思想主张,2,掌握孔子开创的儒家学派以及,他在思想、教育领域的重要成就,3,掌握诸子百家的代表人物及其主要思想主张,学习目标导航,4,掌握“百家争鸣”局面出现的,历史背景、概况及影响,2,老子,1,概况：,春秋时期,楚国人,道家,学派创始人,他的学说记录在,道德经,里。,2,思想：,老子认为一切事物都有对立面,，如难和易、长和短、前和后，对立的双方能相互转化。,老子善于从正反两方面思考问题,，具有朴素的,“辩证法”,思想。,在政治上主张“无为而治”。,道家学派创始人,一、老子,3,1,人物简介：,名丘，字仲尼，,春秋末期鲁国人，,儒家,学派创始人，,中国古代大思想家，大教育家，,中国思想文化的主要代表人，世界历史文化名人之一,孔子,二、孔子,4,2,、思想核心,核心思想是“仁”,提出“仁者爱人,”,“己所不欲，勿施于人,”,主张将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。,5,3,、政治思想,主张“以德治国”；,爱惜民力，体察民情,反对苛政和任意刑杀,6,4.,教育成就,创办私学，广收门徒；,教育对象,“因材施教”善于启发学生思考问题；,教育理念,老老实实、谦虚好学；,学习态度,温故知新；,学习方法,7,文,化,成,就,整理古籍,编定,诗经,、,尚书,、,礼记,、,周易,、,春秋,言,论,记,录,论语,6,孔子思想的历史影响：,孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。,5,文化成就,8,1,、百家争鸣产生的含义,春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。,三、百家争鸣,9,“,百家”主要指哪些学派？各派代表人物有哪些？,2,、主要思想派别、代表人物及其思想,10,孟子,孔子,墨子,庄子,韩非子,墨家,道家,法家,兵家,儒家,老子,孙武,2,、主要思想派别、代表人物及其思想,11,墨子,书影,墨,子,墨家学派创始人,主张,“兼爱”“非攻”,，希望人们互助互爱，反对以大欺小、倚强凌弱的侵略战争，支持正义战争。,12,亚圣,孟子,战国时期,儒家,学派的代表人物。,1,、,提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争；,2,、,提倡“仁政”治国，轻徭薄赋。,3,、,主张不要过分捕捞鱼鳖,，,要按时令进山伐树。,孟子,儒家代表人物,13,荀子,书影,荀,子,儒家学派代表人物,提出“制天命而用之”，人能认识自然规律，并要按自然规律办事,14,庄子,书影,庄,子,主张顺其自然，“无为而治”,道家学派代表人物,15,韩非子,韩国人，战国时期,法家,学派的集大成者。,主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。,他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。,韩非子,法家学派代表人物,16,孙,武,清版,孙子兵法,书影,兵家学派创始人,“,知彼知己，百战不殆”,17,孙武,孙膑,兵家,孙膑,继承发展了孙武的军事思想,反对,空谈仁义,提出,“战胜而强立,故天下服矣”,。,兵家代表人物,18,3,、影响,百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的 高峰，,为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。,19,谢谢,!,20,