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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,青岛版数学,五年级下册,第1页,回顾整理总复习,问题,探究,练习,拓展,第二课时,第2页,第二单元：校园科技周,分数意义和性质,分数意义和性质,第3页,复习目标,1.深入了解分数意义，分数基本性质和相关概念。,2.在复习过程中，培养自己对已学知识归纳概括能力，使数学知识系统化。,3.培养自己认真踏实复习态度。,分数意义和性质,第4页,本单元学习,主要内容:,分数意义和性质,分数意义,分数意义,分数与除法关系,真分数,假分数（整数或带分数）,分数基本性质,分数意义和性质,第5页,分数意义,1.一个物体或许多物体组成一个整体，能够用自然数1来表示，通常把它叫作单位,“,1,”,。,2.,意义：,把单位,“,1,”,平均分成若干份，表示这么一份或几份数，叫作分数。,3.把单位,“,1,”,平均分成若干份，表示其中一份数，叫作分数单位。,分数意义和性质,第6页,一个物体,一个计量单位,许多物体组成,一个图形,单位“,1”,一个整体,分数意义和性质,第7页,易错提醒,把,3,米绳子平均分成,2,段，,每段是全长（），每段长（）米,。,单位,“,1,”,单位,“,1,”,份数,12,平均分（特征有单位）,把,3,米平均分成,2,份,32,分数意义和性质,第8页,我会做,（1）3个 是（），是5个（）。,（2）（）个 是 。,（3）4个（）是 ，是（）,个 。,分数意义和性质,第9页,每种颜色铅笔数量各占总数几分之几？,每种颜色塑料桶数量各占总数几分之几？,分数意义和性质,第10页,分数,真分数,假分数,带分数,（,b0,）是真分数，则,a,b,，,1,；,（,b0,）是假分数，则,a,b,，,1,或,a,b,，,1,，,a,是,b,倍数能够化成整,数。,分数意义和性质,第11页,分母是,8,全部真分数有,个；其中最大是,；最小是,；,分子是,8,全部假分数有,个。,练一练 1,分数意义和性质,第12页,练一练,2,把 、化成带分数。,=,7,4 =,=,19,8 =,=,3110=,分数意义和性质,第13页,练一练 3,在直线上面填假分数，在直线下面填带分数。,0,2,(),(),1,(),(),(),(),3,(),(),(),分数意义和性质,第14页,写出,4,个分母是,8,假分数：,写出全部分母是,8,真分数：,写出全部分子是,8,假分数：,练一练 3,分数意义和性质,第15页,分数与除法关系：,被除数除数=,（除数不为0）,被除数,除数,分子,分母,a b=,a,b,(b不为0）,分数意义和性质,第16页,先填空，再依据分数和除法关系列出算式。,(1),小芳天天睡眠小时，她一天睡眠时间占全天 。,（）,（）,列式,:,924,（）,（）,24,9,24,9,分数意义和性质,第17页,(,),冬冬看一本,85,页故事书，已经看了,48,页。看了全书 。,（）,（）,列式,:,4885,（）,（）,85,48,85,48,分数意义和性质,第18页,做一做,五年级同学参加植树活动，男同学有,36,人，女同学有,9,人，男同学人数是女同学几倍？,女同学人数是男同学几分之几？,分数意义和性质,第19页,把,5,千克糖平均分成,7,份,每份是 千克,;,把,1,千克糖平均分成,7,份,5,份是 千克,;,也就是说,5,千克糖 和,1,千克糖,是相等。,(),(),(),(),(),(),(),(),7,5,7,5,7,1,7,5,分数意义和性质,第20页,分数基本性质：,分数分子和分母,同时,乘或除以,相同,数,（0除外）,，分数大小不变。,分数意义和性质,第21页,25,(,),7,(,),口 答,:,(,1,),(,2,),15,12,=,123,15,(),=,(,3,),25,7,=,100,(,),3,3,15,3,4,4,28,分数意义和性质,第22页,右边式子对吗？为何？,5,4,5,2,4,2,=,=,10,2,分数意义和性质,第23页,填上适当数，说说你填写依据。,3,1,=,6,（）,16,10,=,（）,5,21,9,=,7,（）,24,12,=,（）,（）,2,8,3,分数意义和性质,第24页,你学会了吗？请说一说吧！,分数意义和性质,第25页,第26页,
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