苏教版五年级语文上册省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,苏教版五年级语文上册,8 成语故事,第1页,苏教版五年级语文上册,成语：人们长久以来 习用，简练精辟定型词组或短句。汉语成语大多由四个字组成，普通都有出处。,第2页,8、成语故事,chusisngh,modnchrub,byn,矛盾楚锐壁逼韵,戳腮僧唬,第3页,8、成语故事,矛盾锐利神韵戳穿墙壁,腾空俸禄楚国逼真推辞,自相矛盾画龙点睛惊叹不已,滥竽充数张口结舌张牙舞爪,第4页,8、成语故事,自相矛盾,矛：古代兵器，在长杆一端装有青铜或铁制成枪头。,盾：盾牌，用来防护身体、遮挡刀箭武器。,第5页,自相矛盾,1、自由轻声读课文，想一想这个,故事讲是件什么事？,写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你矛刺你盾，怎么样?那人,哑口无言。,第6页,自相矛盾,2、讨论：“夸口”是什么意思？文中谁,在说大话呢？他说是什么大话呢？,“夸口”：说大话,“我盾,坚固很,随你用什么矛都戳不穿它。”,“我矛,锐利很,随你什么盾它都能戳穿。”,第7页,自相矛盾,3、“张中结舌”什么意思呢？那人为何张口结舌说不出话来呢？,“张口结舌”：张着嘴巴说不出话来。,自相矛盾,你能说说“”意思吗?,自相矛盾：比喻一个人语言、行动前后不一致，相抵触。,第8页,自相矛盾,4、联络实际说说自己有没有犯过与此人一样错误，你周围有没有些人犯过这么错误，读了这则故事你知道什么。,第9页,滥竽充数,8、成语故事,“滥”就是,不加选择,，“竽”是,古代一个乐器,，“充”指,冒充,，“数”就是,数目,。,第10页,南郭先生从来不会吹竽，为何也得到了和他人一样傣禄?,滥竽充数,第11页,比较这三个句子意思有什么不一样。,战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。,战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他,经常,叫许多人一齐吹给他听。,战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他,总是,叫许多人一齐吹给他听。,滥竽充数,第12页,滥竽充数,“每当演奏时，他就鼓着腮帮子，按着竽眼儿，装出吹竽样子，竟然得到了和他人一样俸禄。”,这句话要读出什么样语气？,要读出南郭先生装模作样语气,第13页,以后他怎么又装不下去了?,吹 竽,滥竽充数,战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他,总是,叫许多人一齐吹给他听。,可是他,不要,许多人一齐吹，,而要,一个一个地单独吹。,第14页,读滥竽充数思索：,1）南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时是怎么想？,2）他拿到了和他人一样多俸禄时又是怎么想？,3）当南郭先生逃走时，他又是怎么想？,滥竽充数,第15页,说说“滥竽充数”这个成语意思。,这个成语比喻没有真正才能，却混在行家里面充数，或拿不好东西混在好里面充数。,滥竽充数,第16页,生活中有没有见过像“南郭先生”这么人，读了这个故事你知道了什么。,滥竽充数,第17页,8、成语故事,画龙点睛,第18页,自学画龙点睛,1、请大家默读课文，边读边想：,（）张僧繇画龙为何不“点睛”？,（）以后为何又给龙画上眼睛？,（）“点睛”结果怎样？,画龙点睛,第19页,画龙点睛,讨论，指导朗诵。,（）点睛前龙是什么样？所以人们以为怎样？,(张牙舞爪，形象逼真，但缺乏神韵),(人们以为奇怪、可惜),第20页,画龙点睛,讨论，指导朗诵。,（）张僧繇为何不给龙点睛？以后为何又给龙画上眼睛？,(画上眼睛，龙就会飞走),(应游客一再要求),第21页,画龙点睛,讨论，指导朗诵。,（）“点睛”结果怎样？此刻人们态度又怎样?,(点睛后天气突变，龙腾空飞去),(惊叹不已),第22页,画龙点睛,讨论，指导朗诵。,（）读这则故事时节要读出什么样语气？,(要读出人们由奇怪到怀疑最终惊叹语气),第23页,画龙点睛,讨论，指导朗诵。,（）游客们看到画上眼睛真腾空而去，会说些什么呢？,完成填空：霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛龙腾空飞去。游客们惊叹不已，有说,；有说,；还有说：,。他们无不佩服张僧繇神奇点睛之笔。,第24页,画龙点睛,说说“,画龙点睛,”这个成语意思。,原形容梁代画家张僧繇作画神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。,第25页,