物理八上3.1温度市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1页,第2页,温度：,含义：物体冷热程度。,第3页,我们感觉可靠吗?,想想做做,1号烧杯,2号烧杯,3号烧杯,第4页,一 温度计,第5页,1、经过观察，了解温度计结构和工作原理，知道摄氏温度要求，经过书本小资料了解一些常见温度值。,2、经过试验学会温度计正确使用方法。,3、经过观察，了解体温计和普通温度计不一样之处。,学习目标,第6页,将自制温度计放入热水里，仔细观察,细管中水柱位置,，再放入冷水里，观察,水柱位置,.你看到什么现象？,这是为何呢？,当瓶子中水温度升高，就会受热膨胀，把水挤进吸管，水柱就会上移。当把瓶子放入冷水，瓶里水遇冷收缩后体积变小，水柱就会下降。,第7页,1、惯用温度计原理：,液体,热胀冷缩,第8页,1、怎样改造我们自制温度计，使它携带更方便呢？,大家一起想办法吧！,2、怎样改造我们自制温度计，使它更灵敏呢？,3、怎样改造我们自制温度计，使它准确测出温度值呢？,第9页,2、温度计结构,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0,-10,玻璃泡,液柱,刻度,内径很细玻璃管,单位,第10页,摄氏温度,是由瑞典物理学家摄尔修斯（Anders Celsius，17011744）在1742年制订。,温度表示方法：,第11页,（2）人正常体温是,，水凝固点是,，水沸点是,。,（3）绝对零度是,。,3、摄氏温度：,请同学们用,2分钟,仔细,阅读书本76-77页“摄氏温度”部分，然后完成以下问题：,（1）摄氏温度是怎样要求？,37,0,100,273.15,第12页,冰水混合物,摄氏温度：,100,沸水,0和 100之间分成100等份,每一等份为摄氏温度一个单位，叫做1,摄氏度,。,温度,温度,0,在一个大气压下,第13页,试验室用温度计,家庭用寒暑表,医用体温计,温度计种类：,第14页,4、试验室温度计使用方法：,请同学们用,2分钟,时间自学书本,77-78页“温度计使用”,，并仔细观察,77页图4.1-3,，完成以下问题：,（1）温度计在使用前应观察,和,。,（2）,什么是量程？什么是分度值？,（3,）三种温度计量程和分度值分别是多少？,（4）,温度计在使用过程中应怎样操作？,注意什么问题？,量程,分度值,第15页,观察量程分度值,全部浸入莫碰壁,稍后稳定再读数,继续停留视线平,一起来总结温度计的使用方法吧！,第16页,请同学们实际测量一下烧杯中水温度。,比一比哪个小组操作得规范又准确。,动手试一试吧！,第17页,练习：1.判断下面做法正误，并说明原因。,第18页,2.请读出下列图中温度计示数：,甲,，,乙,。,4,74,10,0,10,80,70,10,0,10,90,60,50,80,70,90,60,50,第19页,5、体温计：,只升不降,怎样使用体温计测体温？,1、用前甩,2、能够离开被测物体读数,第20页,为何体温计做成棱柱形状?,讨论,第21页,联络实际,第22页,经过本节课学习，你收获了什么？,小结,温度,温度计,原理,摄氏温度要求,试验室温度计使用,体温计,第23页,当堂测试,相信你是最棒！,第24页,1、物体_叫温度.要准确地判断或测量物体温度要用_,惯用温度计是依据_性质制成.,2、-20正确读法是（）,A.零下20度 B.零下摄氏20度C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度,当堂测试,冷热程度,温度计,液体热胀冷缩,D,A组,第25页,3、,在下列图中，各温度计读数分别为：,甲为_,乙为_,-4,2,甲,乙,16,第26页,4、用“温度计测水温度”试验中，经过以下4个步骤，正确次序是_,A、选择温度计，观察温度计测量范围和最小刻度；,B、让温度计与被测水充分接触；,C、取出温度计；,D、观察温度计示数。,ABDC,第27页,B组,5、,两支没有甩过体温计读数都是39 C，经过消毒后直接用来测量体温是36 C和40 C两个病人，则这两支温度计读数分别是 （）,A、36 C和40 C B、40 C和40 C,C、39 C和40 C D、39 C和39 C,C,第28页,谢谢指导！,.10,第29页,