七年级生物重点图解.doc

七年级生物重点图解
七年级（上）
一、科学探究过程
提出问题 、作出假设 、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。

二、生物体结构层次

（一）、显微镜的基本构造和作用：
目镜和物镜：放大物像
遮光器和反光镜：调节光线
粗准焦螺旋和细准焦螺旋：调节物距

（二）、记住临时装片制作七个步骤（七个字）
制作洋葱鳞片叶表皮临时装片
擦拭
滴
取材
展平
盖片
染色
吸

² （三）、细胞

植物细胞膜式图 动物细胞模式图
1. 植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。
2. 细胞膜的作用：控制物质进出 ，细胞核是遗传信息库 。
3. 西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞质。
4除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生命活动的基本结构和功能单位.

4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。
5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。
6. 酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是一个细胞的 生物体，能独立生活。（单细胞生物）

区别动物、植物细胞结构的主要不同点：
项目
相同点
不同点
植物细胞
都有：细胞质、细胞核、细胞膜、线粒体
有：细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
无
² （四）、动植物体结构层次
1、描述绿色开花植物体的结构层次。
A、绿色开花植物的结构层次是：细胞→组织→器官→个体
B、细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体
C、组织：保护组织——保护作用，如叶的表皮 （细胞分裂分化形成组织）
输导组织——输导水分、无机盐、有机物；如茎内的导管（向上）和筛管（向下）
分生组织——分裂能力，如茎的顶端，根尖具分裂能力的细胞群
D、器官：【营养器官】根——吸收水和无机盐
茎——连接根和叶、输送水、无机盐和有机物
叶——通过光合作用，制造有机物
【生殖器官】花、果实、种子
←2、根部结构

A.根主要吸水部分是成熟区，因为有大量的根毛。
B.根尖的分生区属于分生组织，有很强的分裂能力。
C.根生长最快的部分是伸长区。
C.根生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。
3、描述人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体
A、细胞：细胞膜、细胞质、细胞核
B、组织：上皮组织——保护、吸收，如皮肤的表皮层
肌肉组织——运动，如遍布全身的骨骼肌
结缔组织——营养、连接、支持、保护，如血液、骨、脂肪、韧带、肌腱等
神经组织——接受刺激，产生兴奋，传导兴奋，如脑和脊髓
C、器官：如口腔、皮肤、心脏等，都是器官
D、系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、沁尿系统、生殖系统、运动系统
神经系统、内分沁系统
三、生物与环境
（一）生物生存的环境因素
生物生存的环境因素
非生物因素
水
温度
空气
阳光
生物因素
捕食关系、竞争关系、合作关系
（二）生态系统组成
生
态
系
统
生物部分
生产者
绿色植物
消费者
动物
分解者
细菌、真菌
非生物部分
阳光、空气、水等
生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

四、生物圈中的绿色植物
u 种子萌发的外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气
自身条件：结构完整、有生命力的胚（子叶、胚芽、胚轴、胚根）、不是处于休眠期的胚。

菜豆种子和玉米种子的结构示意图
1、 种子的表面的一层皮是种皮。
2、 胚实际上是一个生命体，包括胚芽，胚轴，胚根，和子叶，有的种子还有胚乳。
3、 玉米种子实际上是一个果实。

4、 一朵花是由花托，花萼，花瓣，雄蕊和雌蕊组成的。
5、 雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱，子房。
6、 对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊是最重要的。

受精的过程
7、 花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。
8、 胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。
9、 子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。

木本植物幼茎的切面示意图
10、韧皮部的筛管由上往下运输有机物。
11、木质部的导管由下往上运输水和无机盐。
12、形成层的细胞不断的分裂，形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。

叶片的结构示意图
13、气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。它是由一对半月形细胞——保卫细胞形成的空腔。蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水
14、叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。

15、藻类、苔藓、蕨类植物、裸子植物和被子植物的形态结构：
类群
形态结构
用途
相同点
藻类植物
无根、茎、叶、输导
氧气的最大来源
孢子生殖，不产生种子（无性生殖）
苔藓植物
有茎叶，无根和输导
空气污染的指示植物
蕨类植物
有根、茎、叶、输导
形成煤
裸子植物
无果皮
松、柏、杉银杏
种子繁殖
被子植物
有果皮

² 16、绿色植物的光合作用和呼吸作用
区别
光合作用
呼吸作用
作用部位
叶绿体
线粒体
目的
制造有机物
分解有机物
原料
二氧化碳和水
有机物和氧气
产物
有机物和氧气
二氧化碳和水
能量转换
光能—→化学能
化学能—→动能
意义
为生命提供物质和能量来源
为生命活动直接提供能量

七年级（下)
一、生物圈中的人
（一）人体消化系统
◆消化系统组成——消化道（口、食道、胃、小肠、大肠、肛门）和消化腺
◆人体需要的六类营养物质（糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素）
◆能为生命活动提供能量的是糖类、蛋白质、脂肪人体所需能量主要来自糖类（淀粉）的分解，与人的生长发育及受损细胞的修复和更新有关的物质是蛋白质。备用的能源物质是脂肪。
◆缺铁—→贫血。缺碘—→地方性甲状腺肿
缺维生素A—→夜盲症，缺维生素C—→坏血病，缺钙和维生素D—→佝偻病和骨质疏松症。
◆口腔——初步消化糖类 ◆胃——初步消化蛋白质
◆小肠——消化和吸收食物主要场所，初步消化脂肪
◆肝脏——人体最大的消化腺，分泌胆汁储存在胆囊中

消化系统的组成和功能

5

呼吸系统的组成
（二） 呼吸系统
u 人体呼吸系统——呼吸道和肺，肺是呼吸的主要器官
◆呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。呼吸道有骨和软骨作支架。
◆人体主要的呼吸肌是肋间肌和膈肌。
◆人的呼出气体含有较多的二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊

呼气 吸气
模拟膈肌运动
1、第一幅图是呼气，肺内气压大于外部大气压。(呼气时肺就扁了，气球小了)
2、第二幅图是吸气，肺内气压小于大气压。(吸气时肺就扩大了，气球大了)
3、吸气时膈肌位置下降，使胸廓容积扩大，肺随着扩大，肺内气压下降，气体被吸入。
4、 呼气时膈肌位置上升，使胸廓容积缩小，肺随着缩小，肺内气压上升，气体被呼出。

² （三）人体循环系统组成——心脏和血管

心脏解剖图

1、 心脏的四个腔的名称——左心房、右心房、左心室、右心室。心室连动脉，心房连静脉。（左心房与肺静脉相通，左心室和和主动脉相通，右心房和肺静脉相通,右心室与肺动脉相通。）
2、 血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，不能倒流
3、血液的组成——血细胞（红细胞、白细胞、血小板）和血清（水和其它物质）
4、血细胞的功能：红细胞——运输氧，白细胞——防御和保护，血小板——具有止血和凝血

u 血液的组成和功能
血浆 成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等
功能：运载血细胞，运输养料和废物。
血细胞： 红细胞 白细胞 血小板

种类
形态特点
功能
病症
红细胞
两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中无细胞核
运输氧和一部分二氧化碳
贫血
白细胞
比红细胞大，有细胞核
吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用
发炎
血小板
个体较小，形态不规则，无细胞核
止血和加速凝血

5、动脉的管壁较厚，弹性大，管内血流速度快。静脉的管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢。
6、动脉是将血液从心脏输送到身体各部分的血管，而静脉将血液从身体各部分送回心脏。

7、 毛细血管是连接最小的动脉和静脉之间的血管，只允许红细胞单行通过。
8、毛细血管管壁仅由一层扁平上皮细胞构成，管内血流速度慢，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。
9、血液运输时将氧气和养料给组织细胞，组织细胞将二氧化碳和废物给血液。

10、体循环途径：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉
→上腔静脉和下腔静脉→右心室。（使动脉血成静脉血）
11、肺循环途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。（使静脉血成动脉血）
12、体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，于是组成了一个完整的血液循环。
13、 含氧丰富，颜色鲜红的是动脉血。含氧较少，颜色暗红的是静脉血。

² （四）、人体泌尿系统

1、人体泌尿系统组成——肾脏（产尿）、输尿管（输尿）、膀胱（存尿）、尿道（排尿）
2、肾脏是形成尿的主要器官。肾脏的基本结构是肾单位，由肾小管、肾小囊、肾小球组成。尿的形成与肾单位有关。

注意：尿液的形成是要通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。

尿液形成过程：
血液（含血细胞、大分子蛋白质、葡萄糖、水、无机盐）经肾小球 原尿（含小分子蛋白质、葡萄糖、水、无机盐）
经肾小管 尿液（含水、无机盐、尿素）

3、 肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起滤过作用。
4 、尿的形成：
血液——通过肾小球的滤过作用形成原尿——通过肾小管的重吸收作用形成终尿
（1）肾小球的滤过作用：（血细胞和大分子蛋白质不能通过）
（2）肾小管的重吸收作用：重新吸收原尿中大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐等对人体有用的物质，送回血液
5、排尿的意义：1—其排出废物的作用；
2—调节体内水和无机盐的平衡；
3—维持组织细胞的正常生理功能。

（五）、神经系统
A.视觉

1、 晶状体相当于镜头，瞳孔相当于光圈，视网膜相当于胶卷。
2、外界物体反射来的光线，依次经过角膜，瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过晶状体的折射，最终落到视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
视觉形成过程：
经折光 沿着视神经传导
外界光线 在视网膜上成像 产生神经冲动 视觉中枢（形成视觉）
3、近视眼成因：眼球前后经过长或晶状体凸度过大，物象落在视网膜前方。
4、远视眼成因：眼球前后经过短或晶状体凸度过小，物象落在视网膜后方。
5、近视眼配凹透镜，远视眼配凸透镜。

B、听觉

外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的震动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
C、神经系统

神经元
1、神经元也叫神经细胞。神经细胞跟其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起。有的突起很长，有些突起则较短。长的突起外表大部套有一层鞘，组成神经纤维。神经纤维未端的细小分支叫做神经末梢。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。（了解）
² 2.                大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层。
                           脑 小脑：协调运动，维持身体平衡。
               中枢神经系统       脑干：调节心跳、呼吸、血压等基本的生命活动。
神经系统的组成                      脊髓
周围神经系统
                              脑神经
                             脊神经
（掌握）人体神经系统组成——中枢神经系统（脑、脊髓）和周围神经系统（脑神经和脊神经）
◆人体神经调节的基本方式——反射
◆反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。

（六）内分泌系统

1、睾丸、卵巢等都是内分泌腺。它们没有导管，它们的分泌物──激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。
2、不同的内分泌腺分泌的激素不同，人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统。
2、 雄性激素和雌性激素能够分别促进男女性器官的发育，并促使人体出现其他性别特征。
内分泌腺（分泌激素）