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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,第五单元,回顾,-,拓展五,-,日积月累,第1页,第2页,自己对科学了解：,（,1,）回顾课文以及课外阅读相关文章，说说自己对“科学精神”了解；,（,2),联络实际，谈谈怎样在自己学习或生活中培养科学精神；,交流一：,交流二：,（,1,）经过六年学习,你感受最深什么？交流学习收获,:,语文能力,好学习方法,好学习习惯,学习中酸甜苦辣,受到文学、文化、情感熏陶等,;,（,2,）对自己语文学习作出评价；,第3页,目录,科学精神,怎样在学习和生活中培养科学精神,课,内,阅,读,跨越百年漂亮,千年梦圆在今朝,真理诞生于一百个问号之后,我最好老师,课外,阅读,总结六年语文学习收获和感受,第4页,在我看来，科学精神就是像“镭母亲”居里夫人那样坚定、刚毅、顽强，执著追求，为科学事业为人类做出巨大贡献；,就像千年圆一个飞天梦炎黄子孙那样付出巨大心血，团结合作；,就像科学家谢皮罗、波义尔等人那样从细小事中看出问题；,就像怀特森先生要求那样不要迷信书本，也不要迷信权威。,第5页,有一次，牛顿在试验室里聚精会神地做试验，连吃饭时间也忘了。他助手便拿了几个鸡蛋，送到试验室去，对牛顿说：“这里有几个鸡蛋，你自己煮来吃吧。”牛顿说：“好，谢谢你，请你把鸡蛋放在那里吧。”说完，他又埋头做试验。,过了很长时间，牛顿肚子饿了，才想起还没吃午餐。于是，他随手拿了一个小锅，把鸡蛋放在锅里，往炉子上一放，又开始做起试验来。,过了半个小时，牛顿做完了试验。这时，他才想起锅里鸡蛋。他打开锅盖一看，里面没有蛋，只有一个怀表。,牛顿大吃一惊，抬头一看，鸡蛋还在桌子上，可是桌上怀表却不见了。原来牛顿太过专心做试验，结果把怀表当成鸡蛋来煮。,第6页,不拘小节大师,阿尔伯特,爱因斯坦,有一次，他要把墙上一幅旧画换下来，就搬来一架梯子，一步一步爬上去。突然，他又想起一个问题，沉思起来，忘记自己在做什么了，猛从梯子上摔下来。摔到地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：人为何会笔直地掉下来呢？看来物体总是沿着阻力最小线路运动。爱因斯坦想到这里便马上站立起来，一瘸一拐地走到桌边，提笔把自己这个想法记了下来。这对他正在研究问题,相对论有很大启发。,第7页,爱迪生有一次在火车上偷偷做化学试验时，一不留神，一瓶药水掉下来引发了大火。列车长为此大怒，狠狠打了他一记耳光，结果震破了他耳膜，使他丧失了听力。他却乐观地认为：耳聋也有好处，听不见他人闲话，少生闷气；听不见他人美言，不会骄傲。在爱迪生,65,岁时，一场大火烧去了他全部家产。就在人们都为此表示同情和惋惜时，爱迪生却说：“让大火烧掉了全部错误，明天我将重新开始做试验。”爱迪生,1931,年逝世时候，美国将全部灯及一切电器设备关掉了一分钟。在这一分钟内，美国一片黑暗，随即，又亮如白昼。这象征着爱迪生一项最伟大创造,电灯。人们用这种方式思念他，不但因为他拥了两千多项创造，更因为他一生从事创造精神,.,第8页,真理大海，让未发觉一切事物躺卧在我眼前，任我去探寻。,-,牛顿,人天职在勇于探索真理。,-,哥白尼,我平生从来没有做出过一次偶然创造。我一切创造都是经过深思熟虑和严格试验结果。,-,爱迪生,一切推理都必须从观察与试验得来。,-,伽利略,对搞科学人来说，勤奋就是成功之母。,-,茅以升,我要把人生变成科学梦，然后再把梦变成现实。,-,居里夫人,第9页,科学成就就是由一点一滴积累起来。唯有长时期积聚才能由点滴汇成大海。,华罗庚 数学家,在历史上，任何科学上重大创造创造，都是因为创造者充分发挥了这种独创精神。,华罗庚 数学家,科学是人类共同财富，而真正科学家任务就是丰富这个全人类都能受益知识宝库。,科尔莫戈罗夫 俄国历史学家,简单事情考虑得很复杂，能够发觉新领域；把复杂现象看得很简单，能够发觉新定律。,牛顿 英国物理学家,有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一个是积累了财富而不去使用人，另一个是学会了科学而不去应用人。,萨迪 波斯诗人,科学就是整理事实，方便从中得出普遍规律或结论。,达尔文,第10页,科学成就就是由一点一滴积累起来。唯有长时期积聚才能由点滴汇成大海。,华罗庚 数学家,在历史上，任何科学上重大创造创造，都是因为创造者充分发挥了这种独创精神。,华罗庚 数学家,科学是人类共同财富，而真正科学家任务就是丰富这个全人类都能受益知识宝库。,科尔莫戈罗夫 俄国历史学家,简单事情考虑得很复杂，能够发觉新领域；把复杂现象看得很简单，能够发觉新定律。,牛顿 英国物理学家,有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一个是积累了财富而不去使用人，另一个是学会了科学而不去应用人。,萨迪 波斯诗人,科学就是整理事实，方便从中得出普遍规律或结论。,达尔文,第11页,百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上,集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异,独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见,不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用,第12页,百炼成钢,：炼：锻炼。铁经过重复锤炼才成为坚韧钢。比喻经过长久艰辛锻炼，变得非常坚强，指人要有坚持不懈精神，才能成为真正“钢铁”。,发愤图强,：发愤：决心努力；图：寻求。决心奋斗，努力寻求强盛。,坚持不懈,：坚持到底，一点也不忪懈。形容做事持之以恒。,迎难而上,：迎：面对；难：困难；上：克服。面对困难永不退缩，努力克服。,第13页,集思广益,：集：集中；思：思索，意见；广：扩大。指集中群众智慧，广泛吸收有益意见。,群策群力,：群：大家，集体；策：谋划，主意。指发挥集体作用，大家一起想方法，贡献力量，使得工作愈加完美。,革故鼎新,：革：改变，革除；故：旧；鼎：树立。旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧，建立新。,标新立异,：标：提出，写明；异：不一样，尤其。提出新奇主张，表示与众不一样。,第14页,独出心裁,：原指诗文构思有独到地方。后泛指想出方法与众不一样。,举一反三,：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善于学习，能够由此及彼。,实事求是,：指从实际对象出发，探求事物内部联络及其发展规律性，认识事物本质。通常指按照事物实际情况办事。,各抒己见,：抒：抒发，发表。己：自己。见：看法，意见，想法。每个人充分发表自己不一样意见。,第15页,不耻下问,：语出,论语,。意思为向地位比自己低、学识比自己少人请教，也不感到羞耻。,触类旁通,：触：碰，碰到。旁：别。通：知道。比喻掌握了解某一事物知识或规律，从而类推了解同类其它事物。,精益求精,：精：完美；益：愈加；求：追求。事物已经非常出众了，却还要追求愈加完美。,古为今用,：批判地继承文化遗产，使之为今天无产阶级政治服务。,第16页,你能将这,16,个四字词语（成语）分类吗？,工作方法,：,工作态度,：,工作精神,：,集思广益 群策群力 革故鼎新,标新立异 独出心裁 举一反三,各抒己见 触类旁通 古为今用,实事求是 不耻下问,百炼成钢 发愤图强 坚持不懈,迎难而上 精益求精,（,9,个）,（,2,个）,（,5,个）,第17页,在学习和工作中，我们总会碰到这么那样困难，只有那些勇于（）、百折不挠人，才有可能抵达胜利顶峰。,一个班级就是一个集体，要把集体事办好，必须做到（）、（）。,在学习中，我们不但要认真听讲，还要主动思索，做到（），那才算是真正掌握了一项知识。,科学是考究严谨性，做试验、测数据、写汇报，都必须做到（），来不得半点虚假。,第18页,在学习和工作中，我们总会碰到这么那样困难，只有那些勇于（迎难而上）、百折不挠人，才有可能抵达胜利顶峰。,一个班级就是一个集体，要把集体事办好，必须做到（集思广益）、（群策群力）。,在学习中，我们不但要认真听讲，还要主动思索，做到（不耻下问），那才算是真正掌握了一项知识。,科学是考究严谨性，做试验、测数据、写汇报，都必须做到（实事求是），来不得半点虚假。,第19页,舍本逐末,战国时候，有一次齐王派遣使臣到赵国去造访赵威后，以示友好。赵威后很热情地接待来访使臣。使臣在献上齐王准备礼品后，又呈上一封齐王写信。,赵威后收下了信，并马上拆开来看。她请使臣坐下，亲切地问道：“久未问候，贵国庄稼长好吗？”使臣一听，很不高兴地说：“我是奉了敝国国君之名前来问候您，可是您不先问候敝国国君，反倒先问起庄稼，这分明是先贱而后贵。莫非说，一个治理万民君王，会比不上庄稼和百姓吗？”,赵威后听了并没有生气，反倒笑着对使臣说：“这你就错了！没有庄稼，怎样养活人民？这不是贵贱之分，而是本末之别啊！莫非说要先舍根本，去问那些末节吗？”,齐国使臣对赵威后这一番话非常佩服，而且为自己刚才无礼态度感到惭愧。,现在，人们用“舍本逐末”来比喻做事抓不住主要问题，而专顾细枝末节。,sh bn zh m,第20页,“,我是奉了敝国国君之命前来问候您，可是您不先问候敝国国君，反倒先问其庄稼，这分明是先贱后贵。莫非说，一个智理万民君王，会比不上庄稼和百姓吗？,”,这你就错了！没有庄稼，怎样养活人民？这不是贵贱之分，而是本末之别啊？莫非说要先舍根本，去问那些末节吗？,第21页,注意,：,1,、不可读成,sh bn,zhu,m,。（,zh,）,2,、“逐”不可写为“琢”。,3,、与“舍近求远”区分在于，舍近求远更重于“近”和“远”，而舍本逐末在于“本”和“末”。,4,、与“贪小失大”和“本末倒置”区分在于，贪小失大是写失去了，本末倒置是写把事物颠倒了，而舍本逐末写是舍去根本，追求末节。,第22页,1.,成语“舍本逐末”讲是一个什么故事？请用一句话概括出来。,2.“,舍本逐末”这个成语故事中提到“贵”“贱”和“本”“末”分别指是什么？,3.“,舍本逐末”这个成语故事告诉我们一个什么道理？“舍本逐末”是什么意思？,读成语故事，思考：,第23页,“,舍本逐末”近义词、反义词：,近义词：,反义词：,本末倒置 反裘负薪,去粗取精追根求源,第24页,
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