2020-2025年社会工作者之中级社会综合能力每日一练试卷B卷含答案.docx

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2020-2025年社会工作者之中级社会综合能力每日一练试卷B卷含答案单选题（共360题） 1、社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。考虑到孩子的认知特点和行为能力，每次小组活动结束时，小玲会让每个孩子举起印有笑脸或哭脸卡通头像的牌子，表达自己对本次小组活动的感受。社会工作者设计这个环节的目的是()。 A.促进组员互动 B.进行组员评估 C.开展组员分工 D.促成组员合作【答案】 B 2、新冠肺炎疫情期间，某市社会工作协会提议本市的社会工作者可以多开展同辈督导，提升社会工作者应对突发公共卫生事件的专业能力。在组成同辈督导团体时，适宜采用的技巧是（　　）。 A.清楚了解参与成员的期待 B.强调定期且持续地进行 C.关注参与成员的潜在感受 D.提供可行的方法和技术【答案】 A 3、词句发展迅速并开始掌握书面语言，这是（　　）阶段的特点。 A.学龄前期 B.学龄期 C.青少年 D.青年【答案】 A 4、在注重个别化原则的时候，（　　）方法关注服务对象的共性需求。 A.个案工作 B.小组工作与社区工作 C.个案工作与小组工作 D.个案工作与社区工作【答案】 B 5、小组的( )是用来界定组员之间的互动准则的。 A.原则性规范 B.秩序性规范 C.角色规范 D.基本规范【答案】 B 6、学校社会工作者小林完成了缓解初中生上网成瘾的任务，小林应评估的内容是（　　）。 A.服务项目的完成情况 B.资源的使用情况 C.服务对象的改变情况 D.服务对象人数的变动情况【答案】 C 7、某儿童福利院院长与外地一家著名公司的总经理是高中同学。“六一”儿童节前夕，他上门拜访这位经理，介绍福利院儿童的成长情况，希望他能捐款帮助福利院开展节日活动。这种筹资方式属于（　　）。 A.私人恳请 B.电话劝募 C.项目申请 D.特别事件筹资活动【答案】 A 8、?某社会服务机构的大宗款项来自于政府购买或基金会资助，此社会服务机构一般运用的是（）的筹资方式。 A.项目申请 B.私人恳请 C.电话劝募 D.特别事件筹资活动【答案】 A 9、中西方社会文化之间存在着较大差异。在我国社会工作快速发展进程中，推动我国社会工作价值观与伦理规范本土化的正确态度应该是（　　）。 A.全盘吸收西方国家成熟的社会工作价值观 B.全面接受中外社会及政治文化传统的影响 C.坚持维护中国传统的经济社会和文化基础 D.理解中西方文化差异并找到相互融合之处【答案】 D 10、在一次社会工作中，服务对象小敏在读小学三年级，其父母都在外地打工，小敏跟着叔叔婶婶一起住。社会工作者小张建议小敏转到父母所在的城市的学校上学。这个建议的最终决定权在()。 A.小敏 B.小敏的父母 C.小敏的叔叔婶婶 D.小张【答案】 B 11、社会工作的“生态模型”强调社会工作实务的干预焦点是将个人置于（）。 A.其生活的场境中 B.家庭成长环境中 C.社会学习环境中 D.社会支持网络中【答案】 A 12、某社会工作机构新招了5名社会工作者，机构指派老刘担任他们的督导。老刘每周召开督导会，与被督导者一起讨论服务过程中遇到的问题和困难。上述督导方式的最大优点是( )。 A.被督导者有机会相互分享和学习 B.被督导者不易隐藏自己的问题 C.可逐一检查被督导者的工作记录 D.充分讨论服务个案的细节问题【答案】 A 13、某社区服务中心为其所在社区贫困家庭的小学生及其家长开展了一个功课辅导和亲子教育的小组。过程中，社会工作者经常安排一些家庭游戏让父母和孩子一起完成，促进家庭亲子关系的改善；同时，社会工作者还经常去学生所在的学校，与老师沟通，帮助学生克服学习上的困难。上述社会工作者所采用的小组工作治疗技巧是()。 A.直接干预法 B.间接干预法 C.外在力量法 D.内在力量法【答案】 C 14、（2018年真题）埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（）。 A.生物因素 B.社会因素 C.心理因素 D.道德因素【答案】 B 15、下列选项中不属于教育性督导工作内容的是（）。 A.教导“社会服务机构”的知识 B.教导有关“服务对象群”的特殊知识 C.提供专业性“建议和咨询” D.给予被督导者从事专业的“满足感和价值感” 【答案】 D 16、王某因失业而经常闷在家中，每天喝酒解愁。由于喝酒过量，导致身心出现问题。在家人的鼓励下，他向社会工作者寻求帮助。社会工作者引导他思考喝酒的好处和坏处，并建议他记录何时、何地、在什么情况下会喝酒，以及喝的数量等资料，然后请他寻找不同方法去转移想喝酒的念头。社会工作者是运用()理论去协助王某解决他喝酒过量的问题。 A.危机介入 B.理性情绪治疗 C.认知行为 D.精神分析【答案】 B 17、某中学的驻校社会工作者小赵，给高一新生开设成长小组，帮助他们了解、认识和探索自我，尽快适应高中学习生活，并激发自己的潜能，为实现梦想而努力。依据人本主义理论．下列小赵的做法中，符合该理论基本价值的是（　　）。 A.在小组活动中，强调学生之间的同质性 B.在小组讨论时，保证社会工作者是最后的决定者 C.在小组过程中，鼓励每位学生表达意见 D.在小组过程中，强化每位学生对自己的责任【答案】 C 18、某社会服务机构在年终时邀请人力资源管理专家举行一场专题讲座，讲解职业生涯规划意义、原则和方法，协助员工评估自己的技术潜能和事业前程，将个人目标和机构目标有机地结合起来。机构管理者开展这次活动的主要目的是()。 A.增进员工对工作的兴趣 B.掌握员工的个体差异 C.满足员工自我实现的愿望 D.降低员工的职业倦怠【答案】 C 19、老林定期对社会工作者小张进行行政性督导，其中老林“工作监督”的方式可以是（）。 A.进行工作授权 B.鼓励被督导者参与机构政策规划 C.安排被督导者的服务工作 D.阅读书面记录和统计报告，听取口头汇报【答案】 D 20、社会工作者组织社区中一批糖尿病患者定期聚在一起讨论，分享各自与疾病抗争的经验和感受，交流健康保健知识，互相鼓励。并为他们在社区服务中心安排了一个固定的活动场所，方便他们定期聚会。这种小组类型属于（）。 A.成长小组 B.支持小组 C.治疗小组 D.教育小组【答案】 B 21、在我国，拟订统筹城乡就业发展规划和政策、完善就业公共服务体系的工作由（　　）负责。 A.民政部 B.人力资源与社会保障部 C.教育部 D.卫生部【答案】 B 22、社会工作者小王在街道社区服务中心工作已满一年，中心的马主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中，小王表示自己很苦恼，因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工作，部分领导和同事也对社会工作缺乏认识，她要反复解释。这时马主任作为督导应该发挥()功能帮助小王。 A.支持性 B.教育性 C.行政性 D.咨询性【答案】 A 23、小波的父母平时鼓励他养成良好的学习习惯，督促他按时完成作业。在报特长班时也会征求他的意见。小波在学校遵守纪律，期末选三好学生时很多同学都投了他的票。小波的家庭教养模式属于（）。 A.娇纵型 B.专制型 C.放纵型 D.民主型【答案】 D 24、学校社会工作者小方发现小学五年级部分学生生活自理和人际交往能力较差。为此，小方拟在学校开设一个“我是小能人”的小组，旨在提升学生的动手能力，学习与同学和睦相处的技能。从小组成员介入的层面看，小方最适宜的做法是（　　）。 A.通过奖励，鼓励学生积极参与生活自理小故事的分享 B.通过制定小组规范，帮助学生整合动力和增强凝聚力 C.通过角色扮演的方法，促进学生学习心得人际交往技巧 D.通过邀请专家，协助学生寻求与同学和睦相处的关注点【答案】 C 25、婚姻登记处的社会工作者小李在接待过程中，发现正准备离婚的王女士反复动员5岁的女儿今后跟爸爸生活，使女儿的情绪很不稳定。经过了解得知，王女士主要担心带着孩子会给自己的再婚造成困难。这让身为年轻母亲的小李对王女士的行为极为不满，在接下来的服务中，小李正确的做法是（　　）。 A.阻止王女士的错误做法 B.申请转介王女士给其他同事 C.立即纠正王女士的错误想法 D.关心王女士丈夫的处境【答案】 B 26、社会工作服务机构筹资时非常重视企业捐赠的动机，下列企业捐赠动机中属于“公共关系 ”的是（　　）。 A.争取新客户 B.体现社会责任 C.合理避税 D.造福员工【答案】 B 27、实务社会工作者在汶川地震后，组织当地居民组成了民族特色编织小组，探索使居民更快恢复正常生活和生产的模式。他们邀请了某高校社工老师作为咨询者，协助他们形成理论假设，计划具体行动及评价行动结果。这属于行动研究的（）。 A.独立模式 B.支持模式 C.合作模式 D.个案模式【答案】 B 28、（2021年真题）问卷调查是社会工作研究的常用方法，其中“问题”是问卷的核心，下列问题中，旨在了解被调查者“状态”的是（）。 A.性别（1）男（2）女 B.您有几次求职经历（1）0次（2）1-2次& （3）3-4次（4）5次及以上 C.对于《社会工作导论》授课教师的讲授形式，您感到：（1）很不满意（2）不太满意（3）一般（4）比较演意 D.过去一个月，您接受过社会工作服务吗（1）是（2）否【答案】 A 29、(2016年)3岁的乐乐活泼好动，但语言发展迟缓，只能说出“爷爷”“奶奶”等简单的词语。社会工作者判断乐乐这种表现不符合儿童正常发育的普遍标准，其依据的标准是（　　）。 A.统计学标准 B.个人主观体验 C.行为适应性标准 D.社会规范标准【答案】 A 30、以下不属于个别督导的技巧是( )。 A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说 B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告 C.督导者应接纳被督导者的感受 D.为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者进行批评【答案】 D 31、混凝土衬砌外观质量中,对蜂窝麻面和气泡的要求包括（） A.面积不超过总面积的0.5% B.面积不超过总面积的0.1% C.深度不超过5mm D.深度不超过10mm 【答案】 A 32、邱先生自幼就在母亲的严厉管束下成长，结婚后，夫妻俩与母亲同住。妻子与母亲因为家庭琐事已冷战多日，邱先生与妻子一起来向社会工作者求助。邱先生对社会工作者说：“这日子是没法过了，我妈总是向我抱怨我老婆不孝顺，老婆又向我诉苦说我妈管得太多。她们俩几乎不说话，我就像风箱里的老鼠，两头受气。”根据邱先生的描述，邱先生的家庭结构属于（）。 A.联合对抗 B.纠缠与疏离 C.三角缠 D.倒三角【答案】 C 33、社会工作行政作为一种社会工作服务方法，它在性质上属于（　　）。 A.社区工作模式 B.小组工作模式 C.间接社会服务 D.直接社会服务【答案】 C 34、(2017年)在一次外展服务中，社会工作者小一在天桥下遇到无家可归者老罗。小王考虑到当时天气很冷，建议老罗去救助站接受救助，但老罗说他不觉得冷，还说平时靠捡废品为生，也不妨碍别人，过得还不错，不愿接受救助。根据社会工作价值观的实践原则，小王在后续工作中的正确做法是（） A.要求老罗离开此地 B.劝说老罗接受政府救助 C.尊重老罗个人选择 D.劝说老罗寻找正式工作【答案】 C 35、（2018年真题）在个案会谈中，社会工作者经常会使用摘要技巧。下列回应中，属于摘要技巧的是（）。 A.“你妈妈大老远地跑过来，就只为了见见你” B.“你一下子要处理这么多事情，一定觉得手足无措吧” C.“你刚才说了不少往事，我的感觉是你很怀念童年的无忧无虑。” D.“听起来，你希望找一个方便社交，但又能保护隐私的居住环境。” 【答案】 D 36、社会工作研究的最终目的是（　　）。 A.协助社会工作者增能 B.优化社会环境 C.推进实务和提升理论 D.完善策略模式【答案】 C 37、小黄的父母期望他长大后能成为著名的科学家，因此对他的学习要求特别严格，小黄也很努力。但是最近小黄发现自己并不想成为科学家，而只想过普通人的生活，为此小黄开始佯装头痛、学不会物理和化学。以人本治疗模式的理论假设来看，小黄的这种反应属于（）。 A.对人性的基本看法 B.自我概念 C.心理适应不良 D.心理适应失调【答案】 C 38、赵美是一名大学毕业生，刚到社会服务机构工作。她对督导说，她不太了解老年群体的相关知识，所以在做老年人案例时，觉得很难。督导向她介绍了有关老年社会工作的知识。在这个过程中，督导开展的是()。 A.教育性督导 B.行政性督导 C.协调性督导 D.监督性督导【答案】 A 39、社会工作者进入社区后要对社区的基本情况有一个初步认识，下列指标中，属于社区资源的是（　　）。 A.居民的生活习惯 B.社区的社会服务 C.社区的环境设计 D.居住群体的特征【答案】 B 40、根据生态系统理论，个人所生活的系统是层层相连的，个人所生活的系统可分为四个层次，其中亲密关系中的人际关系形态和角色扮演属于()。 A.微观系统 B.中介系统 C.外在系统 D.宏观系统【答案】 A 41、6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。"说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于()。 A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】 B 42、王老师担任某社会工作机构督导3年。开始半年的督导工作采用“专题讲座”方式，重点提升社会工作者的理论知识和专业技能。之后，王老师让社会工作者提前一周将工作中的问题告诉她，她会针对问题在每个月的督导会上给予反馈和建议。关于王老师督导方式转变的说法，正确的是( )。 A.这种转变让督导关系从“教”与“学”关系转向咨询关系 B.这种转变让督导关系从“上司与下属”关系转向师徒关系 C.这种转变让督导关系从咨询关系转向“上司与下属”关系 D.这种转变让督导关系从“上司与下属”关系转向咨询关系【答案】 A 43、以下关于隧道防水层施工描述正确的是（）。 A.防水层铺设应在超前二次衬砌3~4个循环距离衬砌段 B.防水层铺设应在超前其次衬砌2-3个循不距离衬砌段微信 C.防水板铺挂时适当松弛,松弛系数一般取1.1~1.2 D.防水板铺挂时适当松弛,松弛系数一般取1.5~1.6 【答案】 C 44、研究问题、目标和意义应当在研究报告的()部分提出。 A.标题 B.导论 C.文献回顾 D.研究方法【答案】 B 45、小幂在一次交通事故中受伤，造成下肢瘫痪，肇事方迟迟未予赔偿。治疗期间，小幂欠下巨额外债，心情沮丧，也不愿意接受单位新的工作安排。从支持者角度，社会工作者应当()。 A.鼓励小幂面对现实，积极进行康复训练 B.与医院沟通，争取减免小幂的医疗费用 C.与法院联系，起诉交通肇事者 D.建议小幂多和朋友交流，改善不良情绪【答案】 A 46、列不属于按洒水形式及使用方法来分类闭式洒水喷头的是（）。 A.倒立型 B.直立型 C.下垂型 D.边墙型【答案】 A 47、某社区5号楼居民多次到居委会反映物业公司清运楼前垃圾不及时清理，导致蚊蝇滋生，希望社区能够出面协商解决问题。社会工作者小李为此需要了解物业公司的情况。下列内容中，属于物业公司非正式运作要素的是( )。 A.物业公司领导办事风格 B.城市楼栋垃圾清运规范 C.物业公司的物业费标准 D.物业公司主要工作职责【答案】 A 48、策略性计划是一种中期的计划，一般由机构中（）共同制订 A.决策者和高层管理者 B.决策者和中层管理者 C.监督者和高层管理者 D.高层和中层管理者【答案】 D 49、老庚因中风被送进医院，虽经过治疗，但仍留下了行动不便的后遗症。出院后，家人因费用问题无法将他送进专业机构进行康复治疗，于是向社会工作者小张求助。小张立即从社区志愿者资料库中寻找到有护理经验和康复技能的志愿者帮助老李。从社区照顾模式的角度看，小张运用了()的实施策略。 A.在社区照顾 B.由社区照顾 C.为社区照顾 D.到社区照顾【答案】 B 50、社会工作者小赵带领一个高中生小组活动，其中小A将小B暗恋欢欢的消息告诉了大家，导致欢欢非常愤怒。这个问题的出现可能是社会工作者在小组的（　　）阶段工作出现了不足。 A.开始 B.准备 C.中期转折 D.后期成熟【答案】 A 51、小赵所在的社区大部分居民向她反映想学习一些关于儿童照料方面的知识，希望小赵能组织开展培训。居民的这种需要属于（　　）。 A.规范性需要 B.感觉性需要 C.表达性需要 D.比较性需要【答案】 B 52、小陈最近总是失眠，社会工作者通过让他解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为其提供必要的情绪宣泄的机会，来减轻小陈内心的冲突，调整他的不良行为。这个过程中社会工作者运用了（）治疗技巧。 A.支持 B.现实情况反思 C.直接影响 D.探索—描述—宣泄【答案】 D 53、公路桥梁施工安全风险评估范围,可根据工程建设条件、技术复杂程度和施工管理模式确定,下列应当开展安全评估的工程有（） A.多跨或跨径大于40m的石拱桥,跨径大于或等于150m的钢筋混凝土拱桥,跨径大于或等于350m的钢箱拱桥,钢桁架、钢管混凝土拱桥 B.跨径大于或等于140m的梁式桥,跨径大于400m的斜拉桥,跨径大于1000m的悬索桥 C.墩高或净空大于100m的桥梁工程 D.特殊桥型或特殊结构桥梁的拆除或加固工程【答案】 A 54、华龙小区刚建成不久，里面的居民都互不相识，门对门住着的见了面也不打招呼，更不用说谁家会帮另一家什么忙了。居民之间关系如此冷漠和疏离，让该小区的社会工作者王涛很担心，于是在小区开办起了文艺演出活动。王涛所采用的策略是（）。 A.促进居民之间的交流 B.团结邻里 C.社区教育 D.社区参与【答案】 A 55、阿尔德弗尔的ERG理论与马斯洛的需要层次理论有密切关系，阿尔德弗尔提出的成长需要与马斯洛提出的（　　）比较接近。 A.生理需要 B.安全需要 C.归属与爱的需要 D.自我实现的需要【答案】 D 56、在小组讨论中，组员小红的发言声音非常小，大家需要非常认真才能勉强听清她说的一部分内容。小红发言完毕后，社会工作者应该采用（）技巧来使大家更加清楚地了解小红的发言内容。 A.沉默 B.鼓励 C.引导 D.摘述【答案】 D 57、小李克服家庭经济困难考上大学，最近父亲突然病故，母亲又重病住院，他感到压力巨大，对生活失去了信心，学校社会工作者依据存在主义理论为小李开展服务，其恰当的做法是( )。 A.向小李传授应对压力的技巧 B.动员志愿者为小李提供感情慰藉服务 C.启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人 D.引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极的意义【答案】 D 58、某医院的社会工作者小徐发现服务对象老秦正在收集安眠药准备自杀，因为老秦觉得自己已无药可救，不想再遭受病痛的折磨、耗费家里的钱财，希望可以有尊严地离开人世，小徐以前也看到过有关安乐死的讨论，个人也理解安乐死，此时小徐首先应当遵循的是（　　）。 A.自主和自由原则 B.隐私和保密原则 C.改善生活质量原则 D.保护生命原则【答案】 D 59、小王失业后家庭生活开始出现矛盾，夫妻关系出现危机。如果运用系统生态理论开展服务，社会工作者应该( )。 A.探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况 B.强调小王的认知和行为相互关联，促进认知的改变 C.运用同感技巧表达关心，鼓励小王改善与家人的关系 D.了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题【答案】 D 60、社会工作价值观是一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念。在社会工作实务中，接纳是指( )。 A.认同服务对象的价值观 B.对服务对象的价值观不作评判 C.尊重和包容服务对象 D.对服务对象所说的任何话不加质疑【答案】 C 61、督导者要与被督导者分享实践经验与感受，解疑释惑，指导工作，促进其发展，支持被督导者做好服务是在（）。 A.督导前期 B.开展期 C.工作期 D.终结期【答案】 C 62、社会工作者小冯针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员制订了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，小冯坚持和贯彻了（）工作原则。 A.综合性 B.建构性 C.开放性互动 D.个别性与共同性相结合的【答案】 D 63、《公路工程质量检验评定标准》（JTGF80/1-2017）规定,隧道总体外观质量应符合的规定包括（）。 A.洞顶无浮石 B.洞口边坡、仰坡无落石 C.排水系统应不淤积、不堵塞 D.沟槽盖板无松动、破损【答案】 B 64、服务对象小贾离婚后独自抚养孩子，靠低保金生活，最近她查出甲亢，需要终生服药，多种困难使她丧失了生活的勇气，产生了自杀念头。社会工作者小林了解情况后，运用危机介入模式开展服务，在个案会谈过程中，小林首先( )。 A.澄清小贾的非理性信念 B.确定将要完成的各项任务 C.了解小贾童年主要经历 D.迅速厘清小贾的主要问题【答案】 D 65、（2018年真题）黄女士是一位40多岁的已婚女性，她最近因母亲过世而深感痛苦，情绪低落，持续失眠，为此，向社会工作者寻求帮助。社会工作者详细地询问了情况，经过评估，准备转介黄女士到医院进行诊断，确诊后再制订服务方案。根据上述内容，社会工作者进行转介前首先应（）。 A.保证转介后提供的服务质量 B.鼓励服务对象积极接受转介 C.让服务对象充分表达感受并了解其需求 D.承诺可以为服务对象提供最适宜的资源【答案】 C 66、（2016年真题）小学生军军写作业总是拖拉，社会工作者与军军商量制订完成作业的时间表。执行一段时间后，军军的学习习惯有了明显改善。上述社会工作者的做法主要是基于行为（　　）。 A.可控性特点 B.整合性特点 C.发展性特点 D.多样性特点【答案】 A 67、大学生小胡一直热心公益事业，经常利用暑期参加社会工作服务机构组织的关爱老年人活动。他弹唱老人们熟悉的歌曲，展示街舞才艺，让老人们感受年轻人的世界。小胡的这种行为属于（　　）。 A.本能行为 B.亲社会行为 C.利己行为 D.规范性行为【答案】 B 68、在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取的工作模式，社会目标模式主要强调的是()。 A.培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力 B.带领小组组员建构和发展社会关系 C.促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动 D.通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识【答案】 A 69、社区服刑人员小涛的行为控制力较弱，经常为一些生活琐事和别人争吵，甚至打架。社会工作者老王依据社会学习理论为小涛提供服务，其正确的做法是（） A.对小涛进行批评、说服和教育 B.对小涛打架的行为进行负强化 C.让小涛自觉改正生活中的不良行为 D.让小涛观察别人如何和平解决冲突【答案】 D 70、(2017年)随着社会发展，社会工作不仅注重缓解弱势群体的物质生活困难，还开始关注那些在心理健康、人际关系、工作适应等方面需要帮助的人群。这体现了社会工作（） A.服务对象的拓展 B.专业方法的发展 C.目标模式的变化 D.基本理念的变化【答案】 A 71、(2018年)某社会工作服务机构受区民政局委托，对辖区内834户低保和低收入家庭进行入户走访和需求调研，在此基础上设计了一个精准扶贫项目。该机构根据项目需要编制各项开支预算。从制定财务预算方法的角度看，该机构采用的是（）。 A.单项预算法 B.零基预算法 C.方案预算法 D.增量预算法【答案】 C 72、社会工作者注重自身品格和态度的培养，强调个案辅导过程应以服务对象为中心建立伙伴关系，创造一个有利于服务对象自我成长的环境，帮助服务对象通过个人的力量实现改变。上述内容反映出社会工作者采用的是（　　）。 A.理性情绪治疗模式 B.人本治疗模式 C.社会中心治疗模式 D.行为治疗模式【答案】 B 73、服务对象：“我工作很忙，平时婆婆帮忙带孩子。你也知道隔代亲，老人家比较宠孩子，小孩子现在说话就没大没小的，管了婆婆就不高兴，不管我又怕孩子越大越不好管，跟我也不亲了???” A.忠告 B.澄清 C.对焦 D.对质【答案】 B 74、（2021年真题）社会工作专业硕士研究生小玥拟开展一项困境家庭发展计划的行动研究，下列小玥的做法中，最能体现行动研究特点的是（）。 A.与社会工作服务机构合作参与困境家庭的救助服务 B.选择不同类型的困境家庭进行救助史的比较性研究 C.选取一个地区进行困境家庭救助状况的结构式访谈 D.运用民政本部门已公布的社会救助年度数据进行分析【答案】 A 75、团体督导是一位督导者和数位被督导者以小组讨论的方式举行的督导，下列哪项是团体督导的缺点（）。 A.每一位被督导者的服务个案，都会有大量信息传递和不同观点的碰撞 B.可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点 C.被督导者有较多的机会隐藏和忽视自己的问题 D.节省时间、经费和专业人力【答案】 C 76、以下不属于增强权能理论的基本假设观点的是（）。 A.社会工作者是帮助服务对象增能的权威 B.个人的无力感是由于环境的压迫而产生的 C.社会环境中存在着直接或间接的障碍 D.社会工作者与受助者的关系是一种合作性的伙伴关系【答案】 A 77、服务对象雷是一位35岁的单身男性，非常孝顺。因父母的需要与自己的需要产生了冲突前来向社会工作者求助。案主雷与父母产生冲突的原因是他新交的女友是个寡妇，其父母因为雷与女友在一起时间太长而变得非常不高兴，雷不想伤父母的心，可是他也很想过自己的生活。社会工作者对雷所表达的需要给予支持，鼓励雷直面父母不切实际的期待，主动向他们表达自己的需要，并向雷指出，他这种孝顺父母的方式对自己是不公平的，并建议雷借这次机会改变这种状况。由于社会工作者所表达的是对独立自主的拥护，雷虽然有些迟疑，但还是同意了。然而事后，面对父母的伤心和失望，雷深感愧疚，为此雷变得非常沮丧，甚至失去求生的意志。上述案例中，社会工作者违反了助人原则中的（　　）。 A.接纳原则 B.尊重原则 C.不批判原则 D.案主自决原则【答案】 D 78、（2015年真题）爸爸把两瓶同样的饮料分别倒进了一个大玻璃杯和两个小玻璃杯，问正在读小学二年级的女儿是要一大杯饮料，还是要两小杯饮料。女儿小红告诉爸爸两种一样多，哪一种都可以。这表明小红的认知发展处于（　　）。 A.感知运动期 B.具体运算期 C.前运算期 D.形式运算期【答案】 B 79、服务对象小马患有社交恐惧症，如果社会工作者小张运用精神分析理论对他进行治疗，他可以（）。 A.改变小马对社交的错误认识 B.为小马提供脱敏训练 C.分析小马的社会支持系统 D.分析小马儿童期的经历【答案】 D 80、在处理问题时，社会工作者有义务为服务对象提供必要的信息并征得服务对象的同意，这体现了社会工作者对服务对象的（）伦理责任。 A.尊重服务对象的自我决定 B.使服务对象知情同意 C.具有文化敏感性与多样性 D.保护服务对象的隐私和保密性【答案】 B 81、下列选项中，关于老年期的说法不正确的是（）。 A.进入老年阶段后，老年人的认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面 B.老年阶段的思维呈衰退趋势，已经不具有创造性思维 C.老年人不是所有的智力因素都随着年龄的增长而衰退 D.老年阶段思维的速度、灵活程度等衰退得较快【答案】 B 82、以下陈述哪一条不符合实证主义方法论的基本观点?() A.社会研究对象都是纯客观的 B.自然科学方法同样适用于社会研究 C.社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么 D.社会研究的研究结果是由研究者与被研究者通过互动而达成的共识【答案】 D 83、下列选项中，关于小组工作过程的说法不正确的是（）。 A.小组工作是一个由不同阶段组成的动态过程 B.小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始 C.小组工作过程包括准备、开始、中期转折、后期成熟和结束五个阶段 D.小组工作过程各个阶段的任务和特征不同【答案】 B 84、生态系统理论非常注重将服务对象置于生活环境中去解决问题，下列说法中，符合生态系统理论的是()。 A.个人问题的根源在于环境的压迫 B.对个人而言宏观系统是恒定不变的 C.个人能够与环境形成良好的调适关系 D.个人对外在环境的错误理解是问题的根源【答案】 C 85、（2015年真题）“通过前几次的小组活动，我们大家都达成了共识：尽管父母的教育方式可能不当，但他们始终是爱我们的，他们是我们最信任的人。大家也都认为，一时冲动．向自己父母说狠话、说重话是不对的。那么今天，我们就要想想办法，如何克制自己的冲动，改善与父母的沟通”。社会工作者的这段话最有可能出现在小组的（　　）。 A.开始阶段 B.中期转折阶段 C.后期成熟阶段 D.结束阶段【答案】 C 86、今年16岁的球球出生在农村，自上初中以来，性格都很内向，也不爱和人说话。球球的父亲脾气不好，对她总是又打又骂的，而且总说她没用。母亲也不喜欢她，而且母亲也认为女孩子读太多书也没用，以后考不上大学还是得去打工，还不如早点辍学在家，帮家里干点活，早点嫁人。受父母的影响，球球自己也认为自己没用。因此，曾经向其要好的同学透露想自杀的念头。社会工作者小军介入此案。依据增强权能理论，为帮助球球重新树立生活的信心，社会工作者小军可以运用的方法不包括( )。 A.让学校老师和同学鼓励她 B.改变球球对自己的认识 C.改变球球父母对她的认识 D.让球球理解父亲的管教也是一种有意义的经验【答案】 D 87、社会工作者在制订某小组工作计划时，具体目标中既包括小组成员之间达到关系平等、相互尊重，又包括保证组员对地位较高者的服从。这项目标违背了小组工作目标的（　　）原则。 A.具体目标之间的相容性 B.目标清楚 C.目标要适合小组组员的实际能力 D.明确的时间限定【答案】 A 88、“社会工作者不能居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而应尽最大努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和相互交换意见，使居民对社区事务有客观的了解，并让居民作出合乎自己愿望的决定。”这体现了社区工作的（）实践原则。 A.善用社区资源 B.尊重社区自决 C.培养民主精神 D.推动居民参与【答案】 B 89、自振频率和自振周期是桥梁动力特性参数中重要的概念,下列有关频率和周期的说法错误的为（）。 A.自振频率指单位时间内完成振动的次数 B.自振频率和质量成正比关系 C.自振周期指振动波形重复出现的最小时间 D.自振频率和自振周期互成倒数关系【答案】 B 90、小亮小时候很乖巧，上初中后，常常和父母顶嘴，还总说“我的事情我做主”。小亮的父母认为他越来越不听话，亲子关系日趋紧张，于是向社会工作者求助。根据青少年阶段的发展特点，社会工作者介入的主要任务是协助小亮()。 A.接受父母教育 B.健全自我意识 C.克服紧张情绪 D.增强自尊自律【答案】 B 91、（2017年真题）通过社会工作者小王的服务，转到城里读书的小芳逐渐适应了新学校的生活，和同学们成为了好朋友。虽然学习成绩还有待提高，但小芳的学习兴趣越来越浓，主动性越来越强，最近她主动提出要结束个案服务。对此，小王适宜的做法是（） A.同意结案，对个案服务进行总结和评估，并提出更进建议 B.同意结案，但要转介给小芳所在学校的老师继续开展服务 C.不同意结案，因为小芳的学习成绩还有待进一步提高 D.不同意结案，因为能否结案不取决于小芳的主观意愿【答案】 A 92、社会工作者小李准备对失业者开展小组工作，她将20名失业者分为匹配的两组并采用0～5分的自信量表做测量工具。前测显示，A组和B组的平均得分分别是1．5分和1．6分。小李对A组开展小组工作，B组不安排任何活动，后测发现A组和B组的平均得分分别是3．7分和1．9分。根据前后测控制组设计原理，这次小组工作的净效果是()。 A.2.5分 B.2.2分 C.1.9分 D.1.8分【答案】 C 93、（）确定了专业的使命和核心关怀所在，从而确立了社会工作专业本身的专业特质。 A.社会伦理 B.社会规范 C.社会工作价值体系 D.社会契约【答案】 C 94、社会工作者针对就业问题对在校大学生开展的辅导属于（）。 A.救治型学校社会工作 B.治疗型学校社会工作 C.变迁型学校社会工作 D.社区——学校型学校社会工作【答案】 C 95、小刘是一名社会工作者，近段时间以来，由于工作上的压力比较大，小刘出现了焦虑、失眠等症状，并产生了受挫感和厌烦感，此时，能给小刘提供心理和情感上的支持，让他能轻松面对工作的是（）。 A.行政性督导 B.教育性督导 C.支持性督导 D.监督性督导【答案】 C 96、最低生活保障制度对改善贫困群体的生活状况所发挥的作用是（） A.潜功能 B.负功能 C.正功能 D.显功能【答案】 D 97、大学生小胡一直热心公益事业，经常利用暑期参加社会工作服务机构组织的关爱老年人活动。他弹唱老人们熟悉的歌曲，展示街舞才艺，让老人们感受年轻人的世界。小胡的这种行为属于（　　）。 A.本能行为 B.亲社会行为 C.利己行

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