资源描述
,湖州市第一幼儿园,小班家长会 第二课时,幼儿心理特点和教育,主讲人:张立,2017,年,9,月,欢迎您的到来!,尊敬的家长:,心理的发展,主要是指幼儿认知、意志、和个性等方面的发展,2,1,5,4,生活范围扩大,认知依靠行动,情绪支配行为,活动喜欢模仿,一、小班幼儿心理发展主要特点,3,假想当成真实,二、有效实施对应性教育的一些策略建议,(1)幼儿是积极主动的学习者。,(2)珍惜童年生活的独特价值。,(3)尊重幼儿的学习方式和学习特点。,1.理念改变,(4)尊重幼儿发展的个体差异。,(5)重视家园共育。,2.理解孩子,(1)关键期,(2)转折期,(3)最近发展区,2,3,岁是儿童口头语言发展的关键期:,讲故事、看绘本、念儿歌、互动聊天、鼓励孩子每天回家说说学校里的事情,2-3岁是规则建立的关键期,三岁起是孩子独立意识特别明显的时期,自尊心开始变得特别强,前苏联心理学家和教育学家维果斯基他把,“,最近发展区,”,界定在,“,儿童现有的独立解决问题的水平,”,和,“,通过成人或更有经验的同伴的帮助而能达到的潜在的发展水平,”,之间的区域。,3.配合学校巩固,行为习惯、生活能力、资源提供、参加活动等等,4.重点培养,(,1,)生活自理能力,(,2,)社会交往能力,(,3,)良好习惯养成,谢谢您的聆听,
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