儿童多动症有4大危害-治疗方法有什么.doc

本文极具参考价值，如若有用请打赏支持，谢谢！儿童多动症有4大危害 治疗方法有什么（专业文档）儿童多动症是一种比较常见的儿童心理障碍综合征。发病率较高，几乎每一百个学龄儿童中就会有1个或是多个患儿。他们很难与人相处，日常生活和学习中会使家长和老师感到困难，如不及时治疗和干预会产生多方面的危害。那么，儿童多动症的危害有哪些？儿童多动症的危害：1、对个人的危害多动症儿童不能集中精力学习，很难主动去学习，一般学习成绩都比较差，不仅如此，在行为方面也不能自控，还会影响到其他的同学，被人歧视或孤立，影响儿童的正常发育。随着年龄的增长，因自控能力差，容易受不良因素的影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃等顽劣行为，甚至走上犯罪的道路。2、对家庭的危害多动症儿童学习成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，家长常被老师叫去批评，平添了家长的烦恼。还有部分家长为了孩子的学业不得不另请家教，浪费更多的时间和金钱；多动症患儿不理解家长的苦心，对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。3、对学校的危害多动症儿童活动过度，经常扰乱课堂秩序，影响其他同学的正常学习，需要老师花费更多的精力，在一定程度上影响教学质量，而患儿本身则会留级或被开除。4、对社会的危害多动症患儿在儿童期未得到及时的治疗，成年后可表现为自控能力差，易冲动，容易受外界不良因素的影响，犯罪率较高，并屡教不改成为惯犯，对社会安定及人民财产安全产生危害。儿童患多动症后需要积极的治疗，治疗方法主要有以下几种：1、教育方法一般对学龄前多动症患儿，以教育及心理治疗为主，很少用药物治疗。恰当的教育能够减轻患儿的精神压力，相反苛刻的要求则会加重患儿的行为问题。另外还要多鼓励患儿，切忌歧视和挖苦。2、行为疗法该方法以学习学说的概念为基础，包括奖赏性的条件反射疗法及对多动儿童的非多动行为进行强化等等。3、对父母和教师的咨询工作加强父母和幼师对儿童生长发育的特点及不同的年龄阶段心理发展的特点的了解和认识，让他们明白对儿童的管教应该是及时的、公正的、耐心的和有信心的。4、药物治疗药物治疗多用于病情严重的多动症患儿，最常用的药物是神经兴奋剂，如利他林等，因该类药物可能产生副作用，为提高疗效，多辅以其他的治疗方法。护理多动症儿童应注意以下几方面：1、制定时间表：不要因为假期就生活无规律。定个时间计划表，从早晨起床到晚上上床，每一小时都列入计划，包括家庭作业、户外活动，每天的作息和活动大致相同。2、每天管好每件东西：每日整理好自己的东西，每件东西物归其所，包括学习用品、衣物等任何东西，不要随意乱放。家长每天检查督促。3、与孩子一起进行娱乐活动和体育锻炼：在娱乐活动中放松心情，增进亲子关系；在体育锻炼中增加耐力，不要怕天热出汗；经常进行一些有规则的游戏活动，在快乐中学习遵守规则、控制冲动。切忌在这些活动中指责孩子。4、适当安排家务和义务活动：培养孩子的责任和能力。每个人都希望自己能拥有健康，因为健康是生活幸福，事业成功的基础。回溯上个世纪中期，人们普遍概念认为“没有疾病就是健康”；至1977年，世界卫生组织将健康概念确定为“不仅仅是没有疾病和身体虚弱，而是身体、心理和社会适应的完满状态”；到20世纪90年代，健康的含义注入了环境的因素，即健康为：“生理心理社会环境”四者的和谐统一；进入21世纪，“健，康、智、乐、美、德”六个字组成了更全面的“大健康”概念，成为幸福人生的更佳境界。同时，大家保持好心情锻炼好身体，一定会健健康康！以上内容仅供参考，如有必要请去医院咨询。