1、本文极具参考价值,如若有用请打赏支持,谢谢!矫正儿童口吃需要把握好关键(专业文档)儿童口吃是常见的一种语言障碍,多数是心理原因引起的,少数是身体疾病导致的。儿童口吃的发病率近年有不断增长的趋势,不仅影响了儿童的心理健康,还会影响患儿与人交流的能力。因此,专家建议,家长要正确对待口吃患儿,及早开始儿童口吃的普查工作,及早发现,及早纠正。很多家长由于对儿童口吃缺少必要的常识,在对待儿童口吃的问题上产生了严重的误区,以致影响了儿童口吃的治疗。口吃儿童虽然不象成人那样存在心理负担,但是有的家长由于望子成龙心切,产生强烈的焦虑情绪,对孩子的语言反复提醒、批评,甚至打骂。专家介绍,03岁孩子的语言形成都要
2、经历从听到说到理解这个过程,尤其是3岁左右的孩子,这时候家长对孩子出现的口吃一定要“冷处理”,过多的纠正和训斥,反而会造成“负性加强”,可能会使口吃持续到成年。家长在纠正儿童口吃时,要注重倾听和交流。2-3岁的儿童语言机制尚不完善,急于想表达自己的思想,容易出现言语流畅节奏的障碍。当孩子讲话有些拖长音或者重复时,家长要注意耐心倾听,不要急于纠正,一定要等孩子讲完。要在反复的发音、讲话中慢慢锻炼孩子的听说能力。对于已经患有口吃的儿童,家长不应过分关注孩子“话说得怎样”,而是要认真和耐心地倾听。在孩子说话时家长不要轻易打断他们,而要与孩子做真诚的语言交流,创造出一个轻松和信任的语言环境。如果孩子长
3、期反复出现“结巴”,要带孩子到专业机构进行正规的语言训练,不要自行盲目纠正,使孩子产生畏惧心理,不敢说话。另外,孩子的模仿力强,健康的语言环境也很重要。可见,家长在对待孩子口吃这件事情上要谨慎,不仅要掌握正确的矫正口吃的方法,还要注意掌握好处理的重点,避免产生误区,耽误孩子的治疗。每个人都希望自己能拥有健康,因为健康是生活幸福,事业成功的基础。回溯上个世纪中期,人们普遍概念认为“没有疾病就是健康”;至1977年,世界卫生组织将健康概念确定为“不仅仅是没有疾病和身体虚弱,而是身体、心理和社会适应的完满状态”;到20世纪90年代,健康的含义注入了环境的因素,即健康为:“生理心理社会环境”四者的和谐统一;进入21世纪,“健,康、智、乐、美、德”六个字组成了更全面的“大健康”概念,成为幸福人生的更佳境界。同时,大家保持好心情锻炼好身体,一定会健健康康!以上内容仅供参考,如有必要请去医院咨询。