2020-2025年教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库附答案（基础题）.docx

2020-2025年教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库附答案（基础题）

单选题（共360题）
1、体育教学中，根据学校的物质条件、教师能力及学术实际情况等来选择教学内容，所遵循的原则是( )
A.科学性原则
B.统一性原则
C.可行性原则
D.趣味性原则

【答案】 C
2、在按摩手法中，用单手或双手拇指螺纹面或手掌面紧贴于头面部，略用力做上下或左右的单向移动，称为（ ）。
A.擦法
B.摩法
C.抹法
D.推法

【答案】 C
3、凡身体发育及健康状况无异常或身体发育和健康有轻微异常，而功能检查良好，具有一定锻炼基础者，体育课分组应分在（ ）。
A.基本组
B.准备组
C.医疗体育组
D.以上均不对

【答案】 A
4、下列选项中，最能体现出学生体育学习过程中主体性的是( )
A.学生学习过程中的选择性、自主性和创造性
B.学生学习过程中的技术水平、身体素质
C.学生的想象能力、理解能力和创新能力
D.学生学习过程中的动机、兴趣和爱好

【答案】 A
5、心脏的神经支配中，具有抑制作用，可使心率减慢，心肌收缩力减弱的神经是（ ）。
A.心交感神经
B.缩血管神经
C.中枢神经
D.迷走神经

【答案】 D
6、（ ）一般是指一节课教与学内容的合理顺序，各练习之间的有机联系及时间分配。
A.体育课密度
B.体育课结构
C.体育课组织形式
D.体育课负荷

【答案】 B
7、在运动中，起杠杆作用的是（ ）。
A.骨
B.骨骼肌
C.关节
D.神经系统

【答案】 A
8、正常人体心脏节律性收缩的起搏点位于（ ）。
A.窦房结
B.结间束
C.房室结
D.房室束

【答案】 A
9、以下关于终结性评价的描述正确的是（　　）
A.可以确定学习效果
B.经常在每节课或单元教学结束后实施
C.与形成性评价是相对的
D.目的是为调整教学方案、提供反馈

【答案】 C
10、如何激发练习者的兴趣是体育课的( )
A.核心
B.主题
C.中心
D.关键

【答案】 A
11、对学生进行运动技能成绩的评定最好采用( )
A.定量评价
B.定性评价
C.过程评价
D.定性评价和定量评价相结合

【答案】 D
12、肺泡与毛细血管间的气体交换必须通过的薄膜层是( )
A.气血屏障
B.上皮基膜
C.血管内皮基膜
D.肺泡上皮

【答案】 A
13、武术中的虚步动作，要求重心放在（　　）
A.前脚
B.后脚
C.两脚之间
D.前脚和后脚均可

【答案】 B
14、健美操是融艺术体操、（　　）和音乐为一体的现代健身运动项目。
A.美术
B.体育
C.舞蹈
D.杂技

【答案】 C
15、指向于体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟结果的动机，是（　　）
A.内部动机
B.外部动机
C.直接动机
D.间接动机

【答案】 D
16、神经调节的特点是（　　）。
A.快速
B.稳定
C.持久
D.广泛

【答案】 A
17、人体解剖学姿势对躯干和下肢的规定是（）
A.身体直立，两足并拢，足趾向前
B.身体俯立，两腿分开
C.身体直立，两腿分开，足趾向前
D.身体俯立，两腿并拢

【答案】 A
18、在田径运动中，裁判员是（　　）
A.运动参与者、名次判定者
B.竞赛组织者、比赛观看者
C.成绩判定者、竞赛服务者
D.名次判定者、比赛观看者

【答案】 C
19、在运动技能形成的泛化阶段，教师应强调（）。
A.动作细节
B.动作主要环节
C.巩固动作
D.纠正错误动作

【答案】 B
20、乒乓球运动最早发源于（　　）
A.中国
B.法国
C.俄罗斯
D.英国

【答案】 D
21、脉搏为体表可触摸到的动脉搏动，平时脉搏的正常变动范围为每分钟（ ）。
A.40～60次
B.60～80次
C.60～100次
D.80～120次

【答案】 C
22、下列选项中，不利于提高学生运动参与兴趣的教学方法是（）。
A.游戏教学法
B.比赛教学法
C.重复练习法
D.情景教学法

【答案】 C
23、对学生进行运动技能成绩的评定最好采用（　　）
A.过程性评定
B.定性评价与定量评价相结合
C.终结性评价
D.绝对性评价

【答案】 B
24、关于课堂教学效果表述错误的是( )
A.是教学有效运行的主要表现
B.是判断教学质量高低的根本标志
C.评价要点包括课时计划的完成情况
D.评价要点包括学习方法的指导和教学语言与板书

【答案】 D
25、久蹲后突然起立，会感到头晕、眼花、耳鸣，甚至晕倒。其机理可能是（）。
A.神经反射使血管紧张度降低，周围血管广泛扩张
B.植物神经功能失调，血液重新分布能力下降
C.血液因重力作用集聚在下肢，使脑部供血不足
D.胸内压和肺内压增加，回心血量减少

【答案】 B
26、下列选项中，属于腺垂体分泌的激素的是（ ）。
A.生长激素
B.性激素
C.胰岛素
D.盐皮质激素

【答案】 A
27、武术功法是以单个动作为主进行的练习，按其形式与作用可分为( )
A.单练、对练、演练和搏击
B.散打、推手、短兵和长兵
C.踢、打、摔、拿
D.内功、外功、轻功和柔功

【答案】 D
28、当大腿、小腿都出血时，可用双拇指压着哪一血管进行止血( )
A.胫前动脉
B.股动脉
C.胫后动脉
D.肱动脉

【答案】 B
29、不属于青年拳基本动作的是（　　）
A.冲拳
B.亮掌
C.踹腿
D.云手

【答案】 D
30、下列关于肺的描述错误的是（ ）
A.肺是实质性器官
B.肺整体呈圆锥形，上端为肺尖，下端为肺底
C.肺小叶是肺的结构和功能单位
D.肺泡是气体交换的场所

【答案】 C
31、足球比赛中双方争抢头顶球造成前额出血，应指压哪一部位进行止血？（ ）
A.肱动脉
B.颌外动脉
C.颞浅动脉
D.锁骨下动脉

【答案】 C
32、绷带包扎法有多种，其中在关节受伤时可以用（　　）
A.“8”字形包扎法
B.螺旋形包扎法
C.反折螺旋形包扎法
D.环形包扎法

【答案】 A
33、在婴儿阶段，对脑和长骨的发育最为重要的激素是（ ）。
A.甲状腺激素
B.胰岛素
C.点生长素
D.性激素

【答案】 A
34、平面微动关节，从运动轴性上看，属于（　　）关节。
A.单轴
B.双轴
C.多轴
D.固定

【答案】 C
35、体育教学中，能够体现学生主体性的选项是（）。
A.主导性
B.自主性
C.自由性
D.任意性

【答案】 B
36、下列属于骨中的机物成分的是（　　）
A.骨胶原蛋白、黏多糖蛋白
B.胶原纤维、骨胶原蛋白
C.黏多糖蛋白、胶原纤维
D.骨纤维、骨胶原蛋白

【答案】 A
37、下列选项中，不属于体育教学过程的特殊规律的是（ ）。
A.动作技能形成的规律
B.人体机能适应性规律
C.人体生理机能活动能力变化规律
D.学生身体发展的规律

【答案】 D
38、淋巴结是人体免疫系统的重要组成部分，其主要功能是( )。
A.参与细胞免疫、体液免疫和调节机体pH
B.预防身体感染、参与体液免疫和滤过淋巴液
C.参与体液免疫、物质代谢和滤过淋巴液
D.参与细胞免疫、体液免疫和滤过淋巴液

【答案】 D
39、武术中的虚步动作，要求重心放在（　　）
A.前脚
B.后脚
C.两脚之间
D.前脚和后脚均可

【答案】 B
40、下列哪一方面的学习目标是使学生习得体育知识和运动技能，锻炼身体和提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度？（ ）
A.运动技能
B.运动参与
C.身体健康
D.社会适应

【答案】 B
41、体育实践课教学质量评价课关键指标是（ ）
A.课堂结构
B.教学艺术
C.教学效果
D.课堂管理

【答案】 C
42、体育教学工作的基本规范与要求属于哪一范畴？( )
A.体育教学方法
B.体育教学内容
C.体育教学目标
D.体育教学原则

【答案】 D
43、运动负荷与（　　）无关。
A.学生机体的可承受性
B.学生体育能力的变化
C.人体活动的变化规律
D.教师的兴趣

【答案】 D
44、篮圈应固定在支撑篮板的构架上，每个篮圈的顶沿应水平放置，距地面（ ）米。
A.2.75
B.2.90
C.3.05
D.3.10

【答案】 C
45、随着人民生活水平的提高，膳食纤维的生理作用已越来越广泛地被人们所认识和重视。下列关于膳食纤维的说法错误的是（　　）
A.芹菜、谷物的皮中富含膳食纤维
B.多食富含膳食纤维的食品有利于减肥
C.糖尿病患者应增加膳食纤维的摄入量
D.膳食纤维可以很好地被人体消化吸收

【答案】 D
46、提高学生表象能力的方法不包括（　　）
A.表象的感官察觉训练
B.表象的清晰性训练
C.表象的控制能力训练
D.表象的模糊性训练

【答案】 D
47、下列队列口令中，动令落在左脚的是（ ）。
A.向右转——走
B.立——定
C.向后转——走
D.向左转——走

【答案】 D
48、在基本体操行进间队列变化中，能将一路纵队变成四路纵队的操作方法是( ) 。
A.由分队-并队-分队-并队
B.由分队-合队-裂队-并队
C.由分队-并队-裂队-合队
D.由分队-合队-裂队-合队

【答案】 A
49、下列选项中，不利于提高学生运动参与兴趣的教学方法是（）。
A.游戏教学法
B.比赛教学法
C.重复练习法
D.情景教学法

【答案】 C
50、“第二次呼吸”的出现标志着（　　）
A.进入工作状态的结束
B.准备活动的结束
C.稳定状态的结束
D.疲劳的恢复

【答案】 A
51、武术功法是以单个动作为主进行的练习，按其形式与作用可分为( )
A.单练、对练、演练和搏击
B.散打、推手、短兵和长兵
C.踢、打、摔、拿
D.内功、外功、轻功和柔功

【答案】 D
52、影响有氧耐力的因素很多，下列哪项不会对有氧耐力产生影响?（ ）
A.心肺功能
B.神经系统调节
C.激素作用
D.运动场所

【答案】 D
53、下坡跑练习时，人体股四头肌的工作形式是( )
A.缩短收缩
B.离心收缩
C.等长收缩
D.等动收缩

【答案】 B
54、在运动过程中，由于损伤导致前臂出血时，应及时指压( )。
A.锁骨下动脉
B.肱动脉
C.尺动脉
D.桡动脉

【答案】 B
55、武术《五步拳》中的“五步”是指（）。
A.弓步、马步、丁步、虚步、歇步
B.弓步、马步、丁步、虚步、盖步
C.弓步、马步、仆步、虚步、歇步
D.弓步、马步、仆步、虚步、插步

【答案】 C
56、肌小节是指（　　）
A.肌纤维之间的连接结构
B.肌细胞的基本结构单位
C.肌原纤维收缩和舒张的基本结构单位
D.神经元纤维的基本单位

【答案】 C
57、武术套路竞赛各项目评分为（　　）分制。
A.5
B.10
C.30
D.100

【答案】 B
58、著名教育家夸美纽斯提出了（ ）的教育原则，他被誉为“近代学校体育之父”。
A.适应规律
B.适应自然
C.适应环境
D.适应身心

【答案】 B
59、关于矿物质的生理功能描述错误的是（　　）
A.是多种酶的活化剂
B.钙是多种酶的组成成分
C.可以维持神经肌肉的兴奋性
D.可以维持人体内酸碱平衡

【答案】 B
60、（ ）是指利用语言、手势、表情以及其他刺激物，采用间接、含蓄的方法，对训练者的心率状态和行为施加影响的过程。
A.渐进放松法
B.暗示训练法
C.表象训练法
D.系统脱敏训练

【答案】 B
61、热射病的特征表现是（ ）。
A.高热、无汗、昏迷
B.高热、肌肉疼痛、轻度脱水
C.多汗、肌肉疼痛、痉挛
D.头晕、多汗、轻度脱水

【答案】 A
62、儿童少年的长骨不断长长的原因是(??)。
A.成骨细胞不断分泌骨质的结果
B.骺软骨不断增长骨化的结果
C.骨细胞不断分裂增大的结果
D.骨骺不断增生的结果

【答案】 B
63、最大肌力测验通常采用( )
A.50%衰减测验
B.倒立测验
C.台阶测验
D.IRM测验

【答案】 D
64、以下体操项目中，属于女子独有的项目是（　　）。
A.健美操
B.器械体操
C.徒手体操
D.艺术体操

【答案】 D
65、（ ）是人体内最大的腺体，也是体内最大的消化腺。
A.肝
B.胰
C.胃
D.小肠

【答案】 A
66、（ ）是指在做动作时，身体或身体某部分所移动的路线。
A.身体姿势
B.动作轨迹
C.动作速率
D.动作节奏

【答案】 B
67、下列选项中，不属于传接棒方式的是（ ）。
A.上挑式
B.下挑式
C.下压式
D.立棒式

【答案】 B
68、降钙素具有降低血钙，使骨组织钙化的作用，分泌该激素的腺体是( )。
A.脑垂体
B.松果体
C.甲状腺
D.肾上腺

【答案】 C
69、骨是人体运动的杠杆，具有多重功能，而储备（ ）就是其重要功能之一。
A.钙和铁
B.镁和碘
C.钙和磷
D.碘和硒

【答案】 C
70、篮球比赛中，下列哪一种情况裁判员不应判球出界违例？（ ）
A.球触及边线、端线
B.球触及篮板上沿
C.球触及照明灯具
D.球触及篮板支架

【答案】 B
71、发展速度素质的方法是（ ）。
A.牵拉力练习
B.长时间练习
C.最快动作练习
D.复杂化练习

【答案】 C
72、根据少年儿童运动系统的解剖、生理特点，在体育教学和训练中，儿童少年不宜过早地从事（　　）
A.力量练习
B.速度练习
C.灵敏练习
D.柔韧练习

【答案】 A
73、下列对于消化器官描述正确的是( )。
A.胃壁平滑肌可分泌胃蛋白酶
B.食管壁由平滑肌构成
C.胰腺的胰岛可分泌胰蛋白酶
D.肝脏具有解毒功能

【答案】 D
74、 在体育比赛中，运动员与运动员、运动员与裁判员之间发生冲突时，现场判罚的依据是（）?
A.竞赛规则
B.体育道德
C.体育法
D.裁判法

【答案】 A
75、体育过程可分为结构要素和过程要素。其中结构要素主要包括( )。
A.体育目的、体育方法、体育内容
B.体育环境、活动时间、活动空间
C.体育参与者、体育指导者、体育媒介
D.体育方法、体育内容、体育环境

【答案】 C
76、膈肌、肋间外肌属于（ ）。
A.呼气肌
B.骨骼肌
C.腹壁肌
D.吸气肌

【答案】 D
77、在做深蹲动作的下蹲过程中大腿的股四头肌（　　）
A.在拉长状态下做支撑工作
B.在远固定情况下做退让工作
C.在近固定情况下做退让工作
D.在近固定情况下做克制工作

【答案】 B
78、在运动员选材时，骨骼肌中慢肌纤维百分比占优势的人适宜从事的运动项目是（）。
A.跳远
B.标枪
C.１００ｍ跑
D.５０００ｍ跑

【答案】 D
79、生长激素是促进青少年生长发育的重要激素，分泌该激素的腺体是（ )。
A.脑垂体
B.松果体
C.甲状腺
D.肾上腺

【答案】 A
80、人体肺部实现气体交换的结构是（ ）
A.气血屏障
B.毛细血管网
C.肺泡
D.肺小叶

【答案】 C
81、运动解剖学这一门学科研究的是（ ）
A.人体生理变化
B.人体形态及运动规律
C.人体生化机制
D.运动疾病

【答案】 B
82、 在体育运动情境中， 下列哪种焦虑对运动表现影响最大、 最为直接？ （ ）。
A.特质焦虑
B.认知焦虑
C.状态焦虑
D.躯体焦虑

【答案】 C
83、在剧烈运动时人体会产生乳酸，其主要产生的部位为（　　）
A.骨骼肌
B.骨骼
C.内脏
D.血液

【答案】 A
84、影响最大摄氧量的中央机制是( )
A.心脏的泵血功能
B.心脏的内分泌功能
C.肌肉利用氧的能力
D.骨骼肌的分泌功能

【答案】 A
85、具有气体交换作用的部位是（　　）
A.肺的导气部
B.肺内任何部位
C.肺的呼吸部
D.呼吸道

【答案】 C
86、下列哪一选项容易引起胫腓骨疲劳性骨膜炎？(　　)
A.长时间的跑跳运动
B.长时间的柔韧性练习
C.长时间的游泳运动
D.长时间的灵敏性练习

【答案】 A
87、从生物学角度考虑， 提高学生健康水平应体现在哪些方面？ （ ）。
A.认知、 需要和社会活动
B.技术、 技能和控制能力
C.思维、 注意和心理活动
D.形态、 机能和活动能力

【答案】 D
88、眼球的折光装置不包括（　　）
A.角膜
B.瞳孔
C.晶状体
D.玻璃体

【答案】 B
89、教师进行讲解、示范技术动作，使学生对所学技术建立动作概念，这处于教学实施的哪一阶段?（ ）
A.感知阶段
B.理解阶段
C.巩固阶段
D.运用阶段

【答案】 A
90、下列选项中，不属于中国人文精神的是（ ）。
A.天人合一
B.个人中心
C.崇尚和谐
D.恪守中道

【答案】 B
91、中长跑运动员在比赛的经常要调整膳食结构，其合理的方式是( )
A.低糖高脂
B.低糖低脂
C.高糖高脂
D.高糖低脂

【答案】 D
92、体育锻炼促进骨的生长与下列哪一项有关( )
A.骨外膜
B.骨内膜
C.骺软骨
D.关节软骨

【答案】 C
93、运动技能教学中要求教师“精讲”是为了解决下列那一矛盾（ ）。
A.约束与自主的矛盾
B.讲解与练习的矛盾
C.成功与挫折的矛盾
D.师生与生生的矛盾

【答案】 B
94、学生掌握了篮球的基本技能之后，对学习手球会产生良好影响，这种现象属于( )
A.前摄迁移
B.后摄迁移
C.正迁移
D.负迁移

【答案】 C
95、体育教学中，“学法示范”是告诉学生怎么学的示范，其目的是让学生了解（）。
A.运动的力量、节奏和频率
B.动作过程的概念、顺序和易犯的错误
C.运动的速度、距离和幅度
D.完成动作的顺序、要领、关键和难点

【答案】 D
96、 为了解决好体育教学中“教什么” 的问题， 教师应注重哪方面的学习？ （ ）
A.训练学
B.管理学
C.课程论
D.学习论

【答案】 C
97、初中体育教师设计教学目标的要求不包括（　　）
A.安全性与趣味性相结合
B.基础性与选择性相结合
C.理论与实践相结合
D.统一性与灵活性相结合

【答案】 A
98、在学校体育工作中，增强学生的体质是指促进学生身体形态正常发育，养成正确的身体姿势，全面发展体能，提高机能发展水平，还应包括( )
A.根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动
B.提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
C.建立和谐的人际关系，提高社会交往能力
D.培养与形成健康的个性

【答案】 B
99、 可以控制需求量，防止肥胖，降低血液中胆固醇浓度的营养素是（ ）。
A.维生素
B.纤维素
C.矿物质
D.碳水化合物

【答案】 B
100、标准篮球场的长和宽分别是（　　）米。
A.18、9
B.28、15
C.28、14
D.18、8

【答案】 B
101、以运动能力的标准进行分层教学的分组方式是( )
A.异质分组
B.同质分组
C.随机分组
D.友情分组

【答案】 A
102、小腿三头肌是构成小腿形态的主要肌肉，也是影响小腿围度的重要因素。下列哪种练习方式主要发展小腿三头肌的伸展性?（ ）
A.负重提踵
B.负重蹲起
C.纵跳
D.勾脚尖正压腿

【答案】 D
103、教练员以运动员为中心，以平等、合作的态度管理运动队，这种领导方式的类型属于（ ）。
A.专制型
B.民主型
C.放任型
D.综合型

【答案】 B
104、骨骼肌的物理特性有（ ）。
A.收缩性、弹性、黏滞性
B.伸展性、收缩性、黏滞性
C.伸展性、弹性、黏滞性
D.伸展性、弹性、收缩性

【答案】 C
105、足球运动中的“缩胸式接球”技术常用于何种来球？（）
A.齐胸的平直球
B.胸部以上的高空球
C.落地的反弹球
D.胸部以上的平直球

【答案】 A
106、依据健康的定义可将其分为身体健康、（ ）和社会适应健康。
A.环境健康
B.心理健康
C.行为健康
D.情绪健康

【答案】 B
107、 学生在学练过程中， 教师用“蹬”“推”“挺” 等简明用语强调动作要领， 这属于语言法中的哪种方式？ （ ）。
A.口令与指示
B.讲解
C.口头评价
D.口头汇报

【答案】 B
108、变化训练法的目的是提高运动员的积极性、趣味性、适应性和（　　）
A.控制性
B.实战性
C.预见性
D.应变能力

【答案】 D
109、学生正在进行技术动作练习时，教师所给予的评价属于（）
A.课前评价
B.即时评价
C.课后评价
D.阶段评价

【答案】 B
110、1920 年，奥林匹克运动有了自己著名的格言，其内容是（）
A.参与、团结、奋斗
B.B参与、搏斗、实现
C.团结、和平、进步
D.更快、更高、更强

【答案】 D
111、 体育教学中，“从整体到局部， 再回到整体” 的教学过程， 这是下列哪种教学方法的基本特征？ （ ）。
A.情景教学法
B.领会教学法
C.循环练习法
D.完整练习法

【答案】 B
112、根据练习的需要，在相对固定条件下进行反复练习，这种练习方法称之为（）。
A.间歇练习法
B.重复练习法
C.持续练习法
D.变换练习法

【答案】 B
113、体育教师课堂教学评价内容不包括（　　）
A.教学内容的质与量
B.教学的组织和课的结构
C.教师与家长之间的交流和关系
D.教学目标

【答案】 C
114、运动技能教学中， 对全班同学集中讲解时， 教师应重点讲（ ）。
A.动作过程
B.动作要点
C.动作节奏
D.动作细节

【答案】 B
115、当一个学生对足球运动特别喜欢时，会不遗余力地表现出极大的参与度，这种表现属于运动兴趣的哪一特性?()
A.多样性
B.稳定性
C.复杂性
D.倾向性

【答案】 D
116、从事中等强度的有氧运动时，动用的能源物质有多种，参与供能的比例常会增加，成为供能的主要物质的是（　　）
A.糖
B.脂肪
C.蛋白质
D.维生素

【答案】 B
117、下列队列口令中，动令落在左脚的是（ ）。
A.向右转——走
B.立——定
C.向后转——走
D.向左转——走

【答案】 D
118、饭后参加剧烈运动前，一般应休息（ ）。
A.0.5～1小时
B.1.5～2小时
C.2～4小时
D.5～30分钟

【答案】 A
119、在运动训练的过程中，负荷的增加有起有伏，每次负荷下降可比前一阶段的最高负荷稍低，然后再提高到新的水平。这属于哪种增加负荷的形式?（ ）
A.波浪式
B.跳跃式
C.直线式
D.阶梯式

【答案】 A
120、 在篮球模块教学中，下列哪项可用于篮球技能学习成绩的评价（ )?
A.助跑摸篮板
B.积极参与篮球比赛
C.半场折返跑
D.全场往返运球投篮

【答案】 D
121、下列选项中，不属于传接棒方式的是（ ）。
A.上挑式
B.下挑式
C.下压式
D.立棒式

【答案】 B
122、（　　）是人们为了强身祛病、娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。
A.身体锻炼
B.运动训练与竞赛
C.体育手段
D.体育娱乐

【答案】 C
123、学生运动兴趣的形式与发展，一般要经历哪三个阶段( )
A.有趣一乐趣一志趣
B.想法一动机一实施
C.倾向一探究一激发
D.需要一动机一探究

【答案】 C
124、课时教学目标的设计应做到可观察性，因此表述预期的结果应尽量做到( )
A.概括化
B.行为化
C.简单化
D.复杂化

【答案】 B
125、当运动员的唤醒水平处于哪种状态是，有利于运动水平的发挥（）。
A.中等临界水平
B.较高水平
C.较低水平
D.安静水平

【答案】 A
126、按照教学评价的（　　）分类方式，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
A.基准
B.表达方法
C.功能
D.筻略

【答案】 C
127、下列踢球方式中，可以踢出“香蕉球”的是（ ）。
A.脚背外侧踢球
B.脚跟踢球
C.脚背正面踢球
D.脚内侧踢球

【答案】 A
128、跳深练习时，股四头肌进行（　　）收缩。
A.等张
B.等动
C.离心
D.超等长

【答案】 D
129、在制订运动处方前除了要进行一般调查,填写 PRA-Q 筛选问卷，临床健康检查外，还要进行（）
A.营养测试和体能测试
B.力量测试和耐力测试
C.体适能检测和运动试验
D.体适能检测和心理测试

【答案】 C
130、在练习侧手翻时，保护与帮助者应站在练习者的什么位置？（）
A.正前方
B.后摆腿的一侧
C.正后方
D.前跨腿的一侧

【答案】 D
131、肌肉痉挛是肌肉发生不自主的强直性收缩，俗称抽筋。运动过程中最容易发生肌肉痉挛的肌肉是（ ），最容易发生肌肉痉挛的运动是（ ）。
A.股二头肌；田径
B.小腿腓肠肌；游泳
C.股四头肌；篮球
D.小腿腓肠肌；足球

【答案】 B
132、以下教学模式不适于初中教学的是（　　）
A.体育锻炼类教学模式
B.情境式体育教学模式
C.快乐体育教学模式
D.发展学生主动性体育教学模式

【答案】 B
133、在体育教师的指导下，学生根据自身的条件和需要，制定目标、选择内容、规划步骤，从而完成学习目标的模式属于( )
A.探究式学习
B.发现式学习
C.自主式学习
D.领会式学习

【答案】 C
134、下列选项中，不属于实践课的是（ ）。
A.新授课
B.复习课
C.综合课
D.引导课

【答案】 D
135、当人体视锥细胞功能下降时，易引起（）。
A.夜盲症
B.青光眼
C.色弱
D.色盲

【答案】 D
136、在处理关节韧带急性扭伤时，首先要做（）
A.热敷
B.冷敷
C.按摩
D.包扎

【答案】 B
137、核心力量通常是指哪个部位的力量（ ） 。
A.下肢及足部
B.下肢及手部
C.腰、腹、背及臀部
D.四肢及颈部

【答案】 C
138、真稳定状态时，机体供能形式以下列哪种为主( )
A.无氧代谢供能
B.乳酸供能
C.有氧代谢供能
D.脂肪分解供能

【答案】 C
139、（　　）是体育教学组织环节的基础和重要保障。
A.体育场地器材
B.课程内容
C.教学目标
D.教学目的

【答案】 A
140、对脑和长骨发育都具有重要作用的激素是（）。
A.胰岛素
B.性激素
C.甲状腺激素
D.肾上腺素

【答案】 C
141、单杠支撑后回环动作练习过程中，保护与帮助者应该站在( )
A.练习者体侧
B.练习者体前
C.练习者体后
D.任意位置

【答案】 A
142、武术套路竞赛各项目评分为（　　）分制。
A.5
B.10
C.30
D.100

【答案】 B
143、体育是以（　　）为基本手段促进身心健康发展的文化活动。
A.身体运动
B.脑力劳动
C.军事劳动
D.跑步

【答案】 A
144、运动成绩与最大吸氧量相关性最高的运动项目是（　　）
A.400米跑
B.1500米跑
C.800米跑
D.10000米跑

【答案】 D
145、在队形变化练习中，能将一路纵队变成四路纵队的操作方法是( )
A.分队——并队——分队——并队
B.分队——合队——裂队——并队
C.分队——并队——裂队——合队
D.分队——合队——裂队——合队

【答案】 A
146、根据我国《学校体育工作条例》，学校体育竞赛贯彻的原则不包括（ ）。
A.小型多样
B.统一集中
C.基层为主
D.勤俭节约

【答案】 B
147、最大摄氧量和乳酸阈是评定人体有氧工作能力的重要指标，二者分别反映了心肺功能和代谢水平。在运动至力竭过程中，二者到达的顺序是（ ）。
A.同时到达最值
B.先到达最大摄氧量
C.先到达乳酸“拐点”
D.都不会出现

【答案】 C
148、在运动过程中，身体机能会发生一系列反应，其中“极点”出现在哪一状态？（）
A.真稳定
B.赛前
C.假稳定
D.进入工作

【答案】 D
149、下列哪一选项是构建体育教学模式的依据？(　　)
A.教学指导思想
B.教学评价体系
C.教学方法体系
D.教学环境条件

【答案】 A
150、久坐且缺乏运动不利于健康，容易引起( )
A.心动徐缓、肥胖、骨质疏松
B.心动徐缓、肥胖、心脑血管病
C.贫血、骨质疏松和心脑血管病
D.肥胖、骨质疏松和心脑血管病

【答案】 D
151、篮球比赛中，进攻方发动快攻的首要条件是( )。
A.良好的体力
B.强烈的快攻意识
C.熟练的技术
D.积极的拼抢能力

【答案】 B
152、科学的体育锻炼可使骨的形态结构发生良好的变化。下列表述错误的是（ ）。
A.骨密质增厚
B.骨干增粗
C.有机物增多，无机物减少
D.骨小梁变粗，排列清晰

【答案】 C
153、班级教学的优点不包括（　　）
A.高效性
B.实效性
C.易于管理
D.易于学生互动

【答案】 D
154、体育教学过程是为实现（　　）而计划、实施的，使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。
A.体育教学目的
B.体育教学意义
C.体育教学目标
D.体育教学特征

【答案】 C
155、在跳远教学中，教师运用击掌和发声的方式诱导学生完成助跑与起跳衔接动作，这种教法称为（）。
A.助力诱导
B.阻力诱导
C.定向诱导
D.领先诱导

【答案】 D
156、体操中，身体处于仰卧状态，两臂与肩同宽并垂直于地面的动作，称为( ) ?
A.上举
B.前举
C.侧举
D.侧上举

【答案】 B
157、人体长时间运动会导致汗液大量流失，正确的补水方法是（ ） 。
A.感觉口渴时补充
B.运动后少量多次
C.运动中大量补充
D.运动前大量补充

【答案】 B
158、我国体育的任务是（　　）
A.增强人民体质
B.提高人民的教育实践水平
C.娱乐大众
D.促进社会发展

【答案】 A
159、足球运动中，决定出球准确性最重要的环节是（）
A.判断
B.脚击球
C.站位
D.助跑

【答案】 B
160、教学设计要从（　　）入手，确定学生的学习需要和教学的目的。
A.为什么学
B.学什么
C.如何学
D.教什么

【答案】 A
161、跨越式跳高技术中，助跑的任务是使人体获得（ ）的水平速度，为提高起跳的效果和顺利过杆创造有利条件。
A.身体腾起
B.向上腾起
C.向高运动
D.向前运动

【答案】 D
162、半场人盯人防守，对防守持球队员的位置和距离的基本要求应是（　　）
A.对手离篮近侧，靠对手近些
B.对手与球篮之间，离篮远些
C.对手与球篮之间，有球逼、近球贴、远球堵、近篮封、远篮控
D.对手离篮近侧，靠对手远些

【答案】 C
163、在运动技能学习过程中，迁移表现最强的是（ ）。
A.右手——左手的迁移
B.右手——左脚的迁移
C.左手——右脚的迁移
D.右脚——右手的迁移

【答案】 A
164、根据儿童少年生长发育的基本规律，发育最早的系统是（ ）
A.心血管系统
B.生殖系统
C.呼吸系统
D.神经系统

【答案】 D
165、足球弧线球产生的主要原因是( )
A.踢球的速度
B.作用力通过球心
C.踢球的力量
D.作用力不过球心

【答案】 D
166、太极拳中哪一动作包含“拥、捋、挤、按”四种劲法（）
A.野马分鬃
B.揽雀尾
C.手挥琵琶
D.高探马

【答案】 B
167、上皮组织的功能主要包括（　　）
A.保护、分泌、吸收和感受外界刺激
B.保护、分泌和吸收功能
C.分泌、吸收和感受外界刺激
D.吸收和感受外界刺激

【答案】 A
168、对学生的学习水平进行评价，其最终目的是( )
A.选拔
B.排名
C.甄别
D.发展

【答案】 D
169、下列哪种维生素可有效促进人体对食物中铁的吸收( )
A.维生素E
B.维生素A
C.维生素D
D.维生素C