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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,1/24,金色花,泰戈尔,授 课：周 群 燕,2/24,泰戈尔,印度文学家。19获诺贝尔文学奖。,有诗集吉檀迦利、新月集、园丁集,飞鸟集和许多中短篇小说。,3/24,初读诗文,感知内容,听老师范读，评价优缺点,我是小小评论家,温馨提醒：,可从重音、语速、节奏、感情及面部表情等方面进行评价,4/24,假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?,金色花,泰戈尔,5/24,你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。,你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。,我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。,6/24,当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花林阴，走到做祷告小庭院时，,你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来。,7/24,当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树阴影落在你头发与膝上时，我便要将我小小影子投在你书页上，正投在你所读地方。,不过你会猜得出这就是你孩子小小影子吗？,8/24,当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你孩子，求你讲故事给我听。,“你到哪里去了，你这坏孩子？”,“我不告诉你，妈妈。”,这就是你同我那时所要说话了。,9/24,我是小小评论家,老师是用怎样感情基调读呢？,你以为老师在重音、节奏、语速、感情及面部表情方面处理得好吗？需要怎么改进？,10/24,你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。,11/24,“你到哪里去了，你这坏孩子？”,“我不告诉你，妈妈。”,12/24,激情诵读，感悟亲情,朗诵自己最感兴趣诗句，并说说理由。,13/24,畅 所 欲 言,你认为诗中“我”是一个什么样孩子？诗中妈妈又是怎样一个人呢？,14/24,深入研读，探究疑点,1、诗中金色花是自然中花还是一个有尤其意义花？,2、“我”变成金色花后干了什么事？,3、“我”变成金色花，为何不让妈妈知道？,4、泰戈尔为何要把孩子想象成金色花呢？,15/24,1、诗中金色花是自然界中花还是一个有尤其意义花？,诗中金色花是由具备了神力小男孩变花。,深入研读，探究疑点,16/24,2、“我”变成金色花后干了什么事？,妈妈,我,做祷告时,读书时,拿灯去牛棚时,开放花瓣,散发香气,跳妈妈面前,恢复原形,将影子投在书页上,17/24,3、“我”变成金色花，为何不让妈妈知道？,因为“我”知道，母爱贡献是无私，对母爱回报也应该是无私，“我”不图妈妈称赞，只求妈妈生活得愈加温馨。为能妈妈做些好事而高兴，对妈妈保密，让她莫名其妙。,18/24,4、,泰戈尔为何要把孩子想象成金色花呢？,（,1）在中国，我们普通用花儿来比喻什么？儿童？成人？老人？,（2）金色花是最漂亮圣树上花朵，用金色花作喻表达了诗人对孩子怎样感情？喜爱、憎恶？赞美、贬抑？,（3）人们爱花儿，花儿也惠及人们，在诗中有什么象征意义？,象征孩子对母亲爱圣洁而漂亮,19/24,妈妈生日是哪一天？,母亲节时候，你给妈妈送过礼品吗？,妈妈最大心愿是什么？,倾情诵读，表达爱意,20/24,假如,今天是你妈妈生日，,你也突然具备了诗中小男孩神力，能够变成自己想变任何一样东西，那么你想变成什么来感激妈妈，表示对妈妈爱意呢？,我 想 变 成,21/24,妈妈，我爱您,22/24,珍惜母爱 回报母爱,假如把父爱比作高山,只因为它挺拔、深沉、雄浑。那么母爱就是一条长河,就是一片大海,它恬静、清澈、轻柔,源远而流长。人类之爱中,它最高尚、最神圣、最仁慈、最伟大！,23/24,为,母亲（其它亲人）,刷刷碗、捶捶背、洗洗脚,注意观察母亲（其它亲人）,神情,，并结合自己,内心感受,，写一篇不少于,300,字小随笔。,课外回读,抒写亲情,24/24,
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