七年级上册生物3.2.1种子的萌发说课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教材分析,教法分析,学法分析,说课流程,教学过程,板书设计,种子萌发,第1页,教材分析,1.教学内容地位和作用,2.教学目标,3.,教学重难点,激发兴趣，奠定基础,好开始是成功二分之一，兴趣是学习动力。,第2页,1,说课,种子萌发教材内容地位和作用,第3页,知识,情感态度价值观,能力,三维目标,说课,教学目标,第4页,知识目标,情感态度价值观目标,说课,教学目标,说明种子萌发环境条件和本身条件。,能力目标,经过自己设计完成探究试验，提升学习生物学兴趣。,说明种子萌发过程。,能指出种子结构与幼苗各结构对应关系。,参加种植、管理植物实践活动，培养爱护植物情感。,利用试验法完成“种子萌发环境条件”探究。,尝试用抽样检测方法测定种子发芽率。,经过探究试验设计，培养学生实事求是和严谨科学态度。,第5页,说课,教学重难点,【重点】,1、完成“种子萌发环境条件”对照试验设计及其探究过程。,2、抽样检测时正确取样方法,。,【难点】,1、种子萌发环境条件探究试验中，设置对照试验训练及现象分析。,2、种子各部分结构在萌发中作用。,重,第6页,教法分析,（1）讲授法,（2）演示法,（3）讨论法,（4）启发法,第7页,讲授法,：它是最基本教学方法，经过老师生动形象、系统性讲述怎样探究种子萌发条件相关知识，激发学生学习热情。,演示法,：利用多媒体课件、图片和视频等进行直观演示，创设情境，激发学生学习兴趣。同事活跃了课堂气氛，促进学生对知识掌握。,讨论法,：利用已经有资料，组织学生进行小组讨论，调动学生学习主动性和主动性，培养学生语言表示能力和团结协作团体精神。,启发法,：老师经过说一些尝试启发学生对该节课学习提前作出假设，培养学生作假设能力。,第8页,学法分析,观察法,阅读法,试验法,分析法,第9页,教学过程,导入,新课,小结,作业,第10页,导入新课,被子植物多达二十多万种，是地球上种类最多、分布最广植物，与人类关系最为亲密，所以人类若想保护大自然更加好利用被子植物，首先就要了解被子植物生活。那么被子植物普通是怎样繁殖？一粒小小种子为何能够长成一株新植株呢？我经过提问引发同学们思索，从而进入第二部分新课学习。,第11页,回顾1、种子结构,设计意图：,表达探究性,学生观察,教师总结,第12页,胚芽,胚轴,胚根,子叶,种皮,胚乳,果皮和种皮,子叶,胚芽,胚轴,胚根,大豆种子结构,玉米种子结构,第13页,学习新课,2.探究种子萌发环境条件。,先让同学们回想探究试验普通过程，包含：提出问题作出假设制订计划实施计划得出结论表示和交流。然后针对本节课试验提出问题：哪种环境条件下种子才能萌发呢？然后给同学们一些启示：比如：许多作物是在春天播种，天寒地冻不适于播种。在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，假如刚下过小雨，不用浇水就能够播种了，不过过于潮湿又轻易使种子霉烂。播种前往往要松土，使土壤中有充分水分。让同学们依据这些启示分成小组讨论，作出假设：种子萌发需要适宜温度、一定水分、充分空气等。再让同学们制订出初步探究计划，设计一组对照试验，说出各个瓶子中种子所处环境，依据所作假设猜测哪个瓶子中种子能够萌发，等同学们讲话后，我会把提前做菜豆种子试验瓶子拿出来，给同学们介绍各个瓶中种子培养条件,第14页,1号瓶中条件是不洒水，放橱柜中培养,2号瓶中条件是洒一定水，放橱柜中培养。,3号瓶中条件是洒一定量水，放在冰箱中培养，温度在0度以下,4让同学们观察各个瓶中种子萌发情况，提问他们几号瓶中种子萌发了？几号瓶中种子没有萌发。号瓶中条件是洒很多水，放橱柜中培养,第15页,经过观察，得出结论：,2号瓶中种子萌发，1、3、4号瓶中种子没有萌发，然后问他们为何不萌发？依据各个瓶中种子所处培养条件可知：1号瓶缺乏水分，3号温度太低，4号缺乏空气。,种子萌发环境条件是：,1.适宜温度、,2.一定水分、,3.充分空气,第16页,3.探究种子萌发本身条件,提出问题：农民伯伯在相同环境条件下播种种子为何有能萌发，有不能萌发呢？种子萌发还需要什么条件呢？,说几个事例：如金鸡菊和桂花种子刚成熟后给它们适宜环境条件，它们并不萌发。而玉米种子只要条件适宜，在玉米棒上就能萌发，这是为何呢？假如种子被虫子破坏还能萌发么？没有发育好，干瘪种子能萌发么？,第17页,这包蚕豆种子（,袋装熟食,）种到地里会萌发吗？,预想情境：熟、死,处理方法：引导学生联想到生命力,得出结论：种子萌发要有生命力,补充实例：挑选种子大而饱满,第18页,吃还是种,？,考考你,第19页,细化总结,：,种子萌发的条件,内部条件（必要）：,外界条件,足够水分,充分空气,适宜温度,含有,完整,有生命力胚,第20页,3、种子萌发过程,经过视频学习种子萌发过程。,（引发兴趣，活跃气氛，知识形象化）,第21页,细化总结,：,种子,种皮：,胚,胚芽,胚轴,胚根,子叶,（,胚乳,）,茎和叶子,连接茎和根部分,根,提供营养后消失,含有保护作用,（,首先萌发,）,完整,第22页,我会问种子在播种前还需要进行什么工作呢？为了预防减产在播种前需要测定种子发芽率。从书本上能够知道种子发芽率公式是：发芽率=萌发种子数/供测定种子数100%。提问同学们在测种子发芽率时应该注意哪些问题呢?只做一次试验行么？让同学们分组讨论回答下列问题，做试验时应该用抽样调查方法，要多做几次取平均值。,4.测定种子发芽率,第23页,二、种子萌发过程,胚芽,胚轴,胚根,子叶,（胚乳）,茎和叶子,连接茎和根部分,根,提供营养后消失,含有保护作用,种子,种皮,：,胚,第24页,板书设计,一、种子萌发条件,足够水分,充分空气,适宜温度,含有完整有生命力胚,种子,萌发条件,外界条件,内部条件（必要）：,第25页,谢谢指导,再见,第26页,