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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,词语积累：,身材魁梧 英俊潇洒 仪表堂堂 风度翩翩,温文尔雅 端正大方 大大咧咧 豁达乐观,文武双全 足智多谋 多才多艺 能歌善舞,炯炯有神 目不转睛 目瞪口呆 膛目结舌 大公无私 任劳任怨 一丝不苟 乐于助人,1/12,新来王老师,2/12,我会,读,：,撇撇嘴,折,叠,齐,刷刷,(,),大,踏,(,)步,哄,(,)堂大笑,前仰后合,资质平庸,差,生(,),shu,t,hng,ch,3/12,课文,主要,讲了一件什么事？,课文写了一位新上任,王老师,在第一节语文课上，提问差生,蔡林,引发哄堂大笑，放学后王老师送给蔡林一份,差生档案,，,勉励,蔡林好好学习事,。,4/12,学习要求（）：,速读,课文115自然段，用自己喜欢符号,标注,出文中王老师与蔡林同学对话语句，同桌,分角色,有感情地,朗诵,后思索：,（1）,蔡林,在同学心目中,是个怎样,学生,？,（2）,蔡林,自己认为自己是个,怎样,学生,？,（3）新来王老师认为,蔡林,是个,怎样,学生,？,5/12,学习要求（二）,找,出文中信内容,读,一读，说,说,王老师送给蔡林“差生档案”中写是什么？你从中读,懂,了什么？,6/12,贝多芬学拉小提琴时，他老师说他绝不是看成曲家料。,物种起源作者达尔文在自传里透漏：“全部老师都认为我资质平庸，与聪明不沾边。”,爱迪生小时候反应慢，老师认为他没有学习能力。,爱因斯坦四岁才学会说话，七岁才会认字。,物理学家牛顿小学成绩一团糟。,俄国作家托尔斯泰大课时因成绩太差退学。,英国首相丘吉尔小学六年级曾留过级。,艺术家落单考了三次都没有考进艺术学院,。,差生档案：,7/12,假如你就是蔡林同学，看完这份“差生档案”之后，你心里会怎样想？,8/12,。,“,差生档案,”,1,、,贝多芬,穷困家庭中出生、,在贝多芬尚年轻时,疾病（耳病）就缠上了他。到中年时，他失聪了。这是人生黄金季节、创作鼎盛时期！痛苦、愤恨之余，贝多芬从此就只能专心灵去感受音乐、创作音乐，去与听众进行心灵之间倾诉。他,在穷困中生活了一生，他却以常人不可思议力量为人类贡献了一份不可估量其价值精神财富。,2、,世界童话之王安徒生,14岁才进正规学校入学读书，17岁读初中。,3、,“诗仙”李白,儿时贪玩成性，受到老奶奶铁杵磨针启示，发愤图强，终于流芳千古。,4、,世界球王贝利,出生贫寒，儿时赤脚踢饮料瓶等一切可踢东西，被好心人帮助，如愿以偿，,终成,一代球王。,9/12,同学们,，在,生活,中,，,我们经常会碰到一些不顺心事或一些挫折、磨难,一定有很多,人,给过,你,支持、帮助与勉励,、给你勇气、给你自信.此时此刻,，,你,最想对他们说些什么？,请以“,，我想对您说,”为话题，用简单一段话,写下你内心最真挚话语。,小练笔：,10/12,学习目标：,1、,朗诵,课文，,了解,课文内容。,2,、,分,角色朗诵,课文，,体会,文章思想感情。,11/12,谢谢指导！,12/12,
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