轴对称图形市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我们生活在图形世界中，许多漂亮事物往往与图形对称联络在一起，不论是随风起舞风筝、凌空翱翔飞机，还是中外各式格调经典建筑；不论是艺术家创造，还是日常生活中图案设计，甚至是照镜子，都和对称密不可分。,让我们走进轴对称世界吧！感受它奇妙和漂亮！,第七章 生活中轴对称,第1页,7.1 轴对称现象,课堂组织者：靳桂萍,课堂主人：七三班全体学生,第2页,第3页,第4页,（,1,）这些图形有什么共同特征？,（,2,）举出几个生活中含有对称特征物体，并与同伴进行交流。,（,3,）你能将上图中图案沿某条直线对折，使直线两旁部分完全重合吗？,思索：,它们是对称。,如：雪花，建筑，有些国旗等,直线两旁部分能完全重合,第5页,1.准备一张纸；,2.对折纸；,3.用笔尖在纸上扎出如图所表示图案（或者发挥你想象扎出其它你认为漂亮图案）；,4.把纸打开铺平，观察所得图案，位于折痕两侧部分有什么关系？,做 一 做,能相互重合 一模一样 是对称,第6页,假如,一个图形,沿一条直线折叠后，直线两旁部分能够相互重合，那么这个图形叫做,轴对称图形,。这条直线叫,对称轴,。,第7页,做一做,以下哪些是属于轴对称图形？,A,B,C,第8页,想一想,在我们所学过几何图形中也有许多轴对称图形，,你知道吗？你能画出这些图形对称轴吗？,第9页,动动手，,试一试,1、取一张纸；,2、,在纸一侧上滴一滴墨水，将纸迅 速对折、压平；,3、将纸打开铺平,观察所得到图案,位于折痕两侧墨迹图案彼此有什么联络?,相互重合 对称,第10页,观察下列图中每组图案，你发觉了什么？,第11页,对于,两个图形,，假如沿一条直线对折后，它们能完全重合，那么称这两个图形成,轴对称,，这条直线就是,对称轴,。,第12页,做一做：,以下四组图片中有哪几组图形成轴对称？,B,D,C,A,第13页,轴对称图形和轴对称关系:,联络,：,区分,：,都是沿一条直线折叠后能够相互重合。,轴对称图形是,一个图形,。,轴对称是,两个图形,之间关系。,轴对称图形,轴对称,第14页,考考你：,1,、,如图中阴影图形与图形,_,_,_,_,成轴对称（填序号,),（,1,），（,3,）,第15页,2,、下面哪一个选项右边图形与左边图形成轴对称？（）,C,第16页,考考你眼力：,以下平面图形中，不是轴对称图形是：,（）,D,B,第17页,（,吉林省中考题）如图，其中是轴对称图形有,_,个。,2,第18页,（,北京市东城区中考题,）,如图，以下图案是我国几家银行标志，其中轴对称图形个数有（）,（A）1个,（B）2个,（C）3个,（D）4个,C,第19页,想一想,：以下英文字母中，哪些是轴对称图形？,A C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V W X Y Z,第20页,你知道吗？,中国汉字也十分重视对称美。,中 目,王 申 木 呈 土 十,第21页,想一想,：0-9十个数字中，哪些是轴对称图形？,0 1 2 3 4,5 6 7 8 9,第22页,小结,今天你学到了什么知识？,你能用自己话说说吗？,第23页,欣赏生活中的轴对称,第24页,一.中外建筑,第25页,第26页,第27页,第28页,二.脸谱艺术,第29页,三.剪纸艺术,第30页,四.车标设计,第31页,五.国旗观赏,摩洛哥,瑞典,约旦,也门,英国,肯尼亚,第32页,六.交通标志,第33页,七.实物图案,第34页,八.几何图案,第35页,发挥想象，创作美,经过这节试验、观察，我们发觉了生活中有很多轴对称图形非常漂亮，其“美妙”只有在实践中才能体会到，请同学们发挥想象，从学过几何图形基础，设计一个漂亮轴对称图形，然后在全班展示，让我们共同观赏，好吗？,第36页,