《地球只有一个》习题.doc

《地球只有一个》习题
一、火眼金睛（辨字组词）。
葛（ ） 胁（ ） 赌（ ） 莹（ ）
蔼（ ） 协（ ） 睹（ ） 萤（ ）
二、臭味相投（写近义词）。
遥望（ ） 适合（ ） 证明（ ） 随意（ ）
慷慨（ ） 贡献（ ） 灾难（ ） 节制（ ）
三、冤家路窄（写反义词）。
破坏（ ） 遥远（ ） 渺小（ ） 枯竭（ ）
慷慨（ ） 奉献（ ） 随意（ ） 造福（ ）
四、择优录取（选词填空）。
后果 结果 成果
1、不听劝告，（ ）自负。
2、不听劝告，不会有什么好的（ ）的。
3、科学家的研究取得了丰硕的（ ）。
希望 指望 愿望
1、想到月球去居住，（ ）是好的，但不可能。
2、我们（ ）大家都能够重视环境的保护。
3、他这件事没做好，想受表扬是没（ ）了。
五、巧妙关联（关联词语填空）。
1、地球的资源（ ）上帝的恩赐，（ ）经过漫长的地质变化才形成的。
2、（ ）这些设想能够实现，（ ）是遥远的事情。
3、（ ）地球被破坏了，我们（ ）会别无去处。
4、我们（ ）要好好保护地球，（ ）它是我们赖以生存的唯一的家园。
六、方法辨析（指出各句的说明方法）。（填序号）
A、举例子 B、打比方 C、作比较 D、列数字
1、在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。 （ ）
2、地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。 （ ）
3、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 （ ）
4、科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 （ ）
七、内容梳理（课文回放）。
《地球只有一个》一文以__________的形式，从__________的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“__________”的事实，呼吁人类应该__________。
八、理解感悟（文章阅读）。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。
1、地球在宇航员的眼中是这样的： 。
2、划“ ”的句子用了什么说明方法？说明了什么？

3、划“ ”的句子用了什么修辞手法？说明了什么？

4、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？

九、大家都知道，我们“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处”。说说为保护地球，我们可以做些什么。

参考答案：
一、略。
二、远望 适宜 证实 任意 大方 索取 灾害 控制
三、保护 逼近 伟大 丰富 吝啬 索取 慎重 为害
四、后果 结果 成果 愿望 希望 指望
五、不是 而是 即使 也 如果 就 之所以 是因为
六、B D C A
七、1、诗歌 人类生存的角度 地球只有一个 珍惜资源，保护地球。
八、1、蓝白相间晶莹的球体。
2、用了作比较、打比方、列数字的说明方法，说明了地球对人类的珍贵（人类的活动范围非常有限），人类应该珍惜和保护地球。
3、用了比喻、拟人的修辞手法，将地球比作摇篮、母亲，形象生动地说明了地球与人类密不可分的关系。
4、您对我们这么的无私，而我们却对您做出了这么多伤害您的事情，现在的各种自然灾害是我们罪有应得，希望能得到您的原谅。
九、略。