四六级作文大纲及技巧四六级作文宝典.doc

概 述

一、 写作命题剖析

大纲要求：写作(writing)部分是测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间为30分钟。
　　英语作文考查的类型基本包括议论文（一般为三段论式的论说文字），说明文（目前侧重于这方面的写作训练），图表作文（要求描述性的语言要贴近图表信息，真实反映语言水平）和应用文写作（包括书信、便条、通知、海报等）。描述现象、分析原因、个人看法仍是四、六级考试写作部分主要考查的重点。
　　写作部分要求考生用英语进行短文写作，思想表达准确、意义连贯、无重大语法错误。

写作部分考核的技能是：
　　A思想表达来源：考试大的美女编辑们
　　 1.表达中心思想
　　 2.表达重要或特定信息
　 　3.表达观点、态度等

　　B篇章组织
　　 4.围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点
　　 5.连贯地组句成段，组段成篇

　　C语言运用
　　 6.运用恰当的词汇
　　 7.运用正确的语法
　　 8.运用合适的句子结构
　　 9.使用正确的标点符号
　　 10.运用衔接手段表达句间关系(如对比、原因、结果、程度、目的等)

　　D写作格式
　　 11.运用正确的符合英语表达习惯的写作格式

评分原则：
　　1.CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。
　　2.CET作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores), 而不是按语言点的错误数目扣分。
　　3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
　　4.避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分;该给低分的给低分，包括0分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。

评分标准：考试大论坛
　　2分：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
　　5分：基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。
　　8分：基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
　　11分：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
　　14分：切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。
　　(注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。)
　　5.字数不足应酌情扣分。
　　(注：①如题目中给出主题句、起始句、结束句，均不得计入所写字数。②规定的内容未写全者，按比例扣分。③如要判为0分，须慎重处理。)

评分剖析
　　鉴于作文的评分带有一定的主观性，与一些非智力性的因素密切相关，所以考生应该对评分的原则和标准有一个详细的了解，做到胸中有数，尽量使自己的作文符合阅卷的要求，只有如此才能获得理想的成绩。
　　对研究《大纲》关于写作部分的要求、评分原则和标准，我们不难发现，写作的得分是一种综合分数。归纳起来看，写作分数主要包括总体印象、语言表达、文章结构和思想内容四个大的方面，而各个方面又有一些具体的细节内容。

对出题人的分析：
　　1.出题的内容
　　(1)关于大学生的话题;
　　 How I Finance My College Education? Reading Selectively Or Extensively?　　campus life
　　(2)常见的社会问题。
　　The Changes in People's Diet; Traffic Jams; Motorcycles; private cars　　
考试的作文内容为社会、文化或日常生活的一般常识，不涉及知识面过广、专业性太强的内容。比如：How to Develop the World Economy? How to prevent SARS?

　　2.出题的形式
　　六级考试作文的出题方式有：命题作文，看图画或图表作文，
(一)正反阐释题,比例35%;
　　(二)阐释原因、方法，描述危害题;
　　(三)永恒话题;Haste Makes Waste
　　(四)图表题;
　　(五)书信题。

3.要求：字数120，时间30分钟
　　5 + 20 + 5
　　5 审题和构思，审题要求看懂题目，大约1、2分钟即可，构思就是简单的勾勒一下自己可能写到的内容。
　　20 写正文
　　5 改错，不要整句都改，改一些细小的地方，比如说，单复数，时态等。

对改卷人的分析：
　　1. 字迹清楚、段落明朗 ：
　　2. 关联词
　　In the first place, first of all, to begin with,
　　in the second place, furthermore, moreover, for one thing, for another, what's more, what's worse;
finally; last but not least;
　　3. 一般要求3段
　　只写一段者：0～4分;只写两段者：0～9分(指规定三段的作文)
4. 注意文章各段的开头, 语义上要高度概括

命题特点和趋势
　　1.考试内容多以学生熟悉的日常学习生活和应该关心的社会热点为主。
　　2.题材多以议论文和说明文为主，偶尔考些简单的应用文，且多以信函为主。
　　3.命题形式以文字提纲为主，图表提纲为辅。
　　4.题目主要是陈述性短语、句子或一般疑问句。

写作命题预测
　　作文的命题，仍会坚持“稳中求变”的命题原则。“稳”是指作文考查的目的不变，仍以测试考生基本的书面表达能力为主;考查的内容不变，仍侧重于思想表达、篇章组织、语言运用、写作格式四个方面。“变”是指作文的考查形式会变，不但其文体会变，而且考查的具体内容必然会变。因此，除了要具有扎实的语法、词汇知识和篇章组织技巧之外，考生还应该在整理和提炼思想的同时，积累丰富的常见问题的英语表达习惯和方式，只有这样才能做到有备无患，从容应考。
　　有鉴于此，建议考生在复习备考时要注意以下几点：
　　1.熟悉常见三种文体的写作方法，在总结规律和背诵相关模板的同时，要学会灵活运用模板，切忌生搬硬套，更忌无中生有画蛇添足;
　　2.熟练掌握各种句式间相互转换的技巧，避免句式单一或句式复杂;
　　3.尽量能抽取时间来阅读一些与大学或日常生活相关的英语新闻、报纸或杂志;
　　4.要学好使用关联词，但避免大量使用关联词语，坚持“内容决定形式”的写作原则，切忌为了凑字数而胡乱堆砌关联词语;
　　5.要吃透重点词汇的用法，切忌生造词汇或囫囵吞枣;来源：
　　6.无需在应用文上投入太多精力，只要将其基本格式吃透就可以，因为其具体内容的写法或结构基本等同于常见的三种文体;

写作的三条原则：
　　1. practice 从现在开始到考试，规定至少写十篇作文;
　　2. Input 必要的输入
　　3. vary：作文要强调的不是内容，而是语言。

四级写作重点考查考生的英语表达能力。阅卷老师最重视的是语言，考生最需要提高的也是语言。有的同学以为使用一些高难词汇就能取得高分，其实不然。语言的好坏不在词藻的华丽与否，而在于使用得是否得当。中学词汇用好了，完全可以取得各种英语写作考试的满分。当然基础较好的同学，恰当使用高难词汇有助于提高分数。但是不要盲目追求难度，“与其写一个错误的复杂句，不如写一个正确的简单句。”
　　四、六级写作话题、观点和字数都有严格限制，它只是一个展示你英语书面表达能力的平台。因此，考生应该把构思的时间减到最少，把主要精力放在推敲语言上，力争将语法、拼写、标点等低级错误降至最低，力求用词用句准确恰当，表达地道。这样，即便没有使用高难词汇和句型，也可以保证稳得及格分数。切记作文不是口语，语言永远第一，它决定了得分高下。要做到：
　　1、基本正确
　　四、六级考生的最大问题不是写得太简单，而是严重错误太多。基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。
　　2、丰富多变
　　基础较好的同学，要想取得四、六级写作高分，应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如：think可以替换为reckon, assume, argue等词。如果想不到同、近义词，可以使用上义词进行替换。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。

四级作文属于应试作文，要想获得高分，最简单的方法就是依据《大纲》14分的要求(评分标准)来写作。首先，要“切题”。具体而言，就是要主题明确、中心突出，基本包括命题的所有要求(内容和字数)。其次，“表达思想清楚，文字通顺”。也就是说，要用通顺的文字清楚地表达自己的思想，防止用词不当、词不达意和思想混乱。再次，“连贯性好”。换句话说，要注意段落之间的平稳过渡和句与句之间的适当衔接，避免出现段落之间的突然过渡和句与句之间逻辑不清的情况。最后，要“基本无语言错误，仅有个别小错”。不仅要注意段落和句义的表达，而且还要避免出现语言错误，主要包括：词义、语法和标点符号的误用等等。
　　简而言之，无论是从文章的中心到每句话，还是从段落到单词，都要予以充分考虑，尽量少犯错误，尤其是一些基本却致命的错误(例如：基本语法的误用、单词的误拼等等)。此外，还要注意卷面、字数等非智力性因素在应试作文中的重要性，努力做到卷面整洁、字数达标。

二、 审题、列提纲
　　作文“四步定位法”：“一定中心，二定方法，三定结构，四定句式”。具体内容如下：

　　1.一定中心
　　这要求首先确定文章的题目、观点或中心内容，而且任何一篇文章、一个段落、一句话都只能围绕一个中心展开。
　　首先，对于一篇文章而言，只能有一个中心，区别只是在于表达中心的方式不同。英语国家的人写作喜欢开门见山，所谓开门见山，就是直接说出自己的观点，然后再进一步予以论述或说明。
　　例如，疑问式标题的作文“Should One Expect a Reward When Doing a Good Deed?”，只需选择是或不是，然后予以解释或说明; 陈述式标题的作文“The Importance of Reading Classics”，就不能选择，必须对该标题直接予以解释或论述。
　　其次，一个段落也只能针对一个中心展开，而且最好在开头就鲜明地表明自己的观点。具体而言，在四级作文中，就是围绕提纲的中心以段落的形式对它进行丰富和发展。

　　2.二定方法
　　指围绕定好的“中心”确定写作所要采用的方法——讲道理和摆事实。

　　3.三定结构
　　指确定文章的段落结构。一般来说，一篇完整的四级应试作文应该包括三个部分，即：提出问题、分析问题和解决问题，也就是要回答“是什么、为什么和怎么样”三个问题。通常地，也可以理解为文章结构形式的三个部分，即：开头(起)、中间(承、转)、结尾(合)。

　　4.四定句式
　　要灵活运用四种句子结构——简单句、并列句、复合句和长短句要合理相间，发挥短句表达有力(多用作结论)、长句逻辑严密(多用于论证或说明)的特点，切忌采取单一句式。
　　各种句子之间的结构是可以互相转换的，但必须注意保持其结构的完整性，尤其是在表达复杂而严密的意思的时候。写作或检查时，必须依据“任何一句话只能有一个谓语，多于一个谓语就必须有连接词”的原则，避免犯句子结构不完整的常见错误。
　　另外，还要注意标点符号的正确使用。英文中没有顿号，表示并列关系要用逗号，且最后两个并列成分之间用“and”连接，可加也可不加逗号。再者，一句话中最好不要使用逗号表示多个层次的并列，避免造成读者理解上的困难。还有，在一些连接副词前后都需要加标点符号，常见的有however, moreover, therefore, consequently等。例如：I had heard the rumor before; consequently, I did not believe it.

写作“四步定位法”实例讲解

　　【题目】Will E-books replace traditional books?
　　1). 随着信息技术的发展，电子图书越来越多
　　2). 有人认为电子图书会取代传统图书，理由是……
　　3). 我的看法

　　一定中心：本文属于提纲式命题的议论文，题目是“Will E-books replace traditional books”，属于疑问式的题目，所以必须做出肯定或否定回答。同学们可以按照自己的想法，提出“E-books will replace traditional books”或“E-books won’t replace traditional books”的看法。
　　二定方法：可以先讲道理，再举例(具体见后面的范文)。
　　三定结构：提纲有三点要求，第一点属于“提出问题”部分，第二点属于“分析问题”部分(分析别人的观点)，第三点也属于“分析问题”部分(提出自己的观点，并作简单论证)，也就是对题目的回答和简单说明。整个提纲都没有涉及到“解决问题”部分。所以，可以初步确定本文可以分为两大部分、三个段落，即“提出问题”和“分析问题”(别人和自己的观点)两个部分，现象解释、别人的观点、自己的观点三个段落。
　　因此，可以确定出如下的结构：来源：考试大的美女编辑们
　　第一部分，解释电子图书越来越多的现象，理论归因为“信息技术的发展”，并举例说明其“越来越多”，通过讲道理和摆事实拓展提纲的第一点。
　　第二部分可以分为两段，第一段是别人的观点(提纲的第二点)，第二段是自己的观点(提纲的第三点)。别人的观点又包括观点和原因两个部分，在简单陈述观点后，至少应该指出两点原因来论证这种观点。可以通过讲道理，但最好运用讲道理和摆事实相结合的方法予以论证。第三点也如此，只不过是表明自己的观点而已。
　　可用英文简单表述成：
　　Para. 1：Phenomenon: ubiquitous E-books nowadays/E-books become more popular
　　 Reasons: the development of information technology (IT)
　　 Examples: E-products/e-based products—e-mails, e-tickets, e-tests, e-books etc.
　　Para. 2：Some persons’ view: E-books will replace traditional books.
　　 Reasons: advantages of E-books; disadvantages of traditional books
　　 Examples: read online without payment; latest headline information
　　Para. 3：(possible version 1)
　　 My view: agree
　　 Reasons: advantages of E-books;
a. convenient and accessible;
b. easily storing and place-saving;
c. easy-reading; environment protection)
　　 Examples: bamboo-based books replaced by paper-based books
　　(possible version 2)
　　 My view: disagree
　　 Reasons: advantages of traditional books
　　 Examples: reading traditional books is good for eyes/healthy
　　(possible version 3)
　　 My view: (neither totally agree nor totally disagree) coexist
　　 Reasons: both has its advantages of existing
　　 Examples: young people like E-books, while the old like traditional books; coexisting of camera and painting
　　四定句式：灵活使用四种句子结构，采用长短句间隔的写法。

【范文】
　　Possible version 1：agree来源：
　　With the developing of information technology, we are living in an e-era, where E-based products have become more and more popular/ are ubiquitous. E-mails, e-tickets and e-books have played a growing role in our daily life, while paper-based materials, such as traditional books, are suffering a great loss of their readers.
　　Some people believe that E-books will replace the traditional books eventually because of its obvious advantages. Firstly, they are convenient and accessible. You can read so many kinds of interesting e-books without paying any money just if you have a computer connecting to the internet. Secondly, reading e-books has developed into part of our daily life. We can easily get latest headline information just by clicking a mouse gently without hearing noise made by frequently thumbing pages.
　　As far as I’m concerned, I hold/share the same opinion with above persons. Besides the reasons offered by them, E-books are so beneficial for forest protection that they are greatly helpful in saving energy and protecting environment. Just as bamboo-based books were put an end by history, traditional books will lose its all readers and disappear/vanish in the future.
　　Possible version 2：disagree(前两段同上)
　　As for me, a long-time book worm, it’s not likely/impossible for E-books to replace traditional books. There are enough reasons which make traditional books survive. For example, long time of reading E-books will do harm to our eyes, and readers will find themselves more accessible to printed materials because of unpopularity of computers and the internet to every corner of our life.
　　Possible version 3：co-exist (前两段同上)
　　From my perspective, I firmly believe e-books can not take the traditional books’ place totally. They will unquestionably co-exist for a long period. Although the e-books offer us lots of favorable consequences, the traditional books can provide us opportunities to take note on them and to be easy for collection. Therefore, e-books and traditional books are preferable to different people, and both of them can bring us benefits.

三、词汇与句式表达

正确选择词汇
切不可盲目地追求大词、生词。其实，四级作文要求考生选词范围尽可能灵活宽泛，但非常忌讳以辞害义，如果能够用decrease，就别用plummet（也是下降的意思）。那么考生到底怎样才能利用有限的词汇资源，写出比较鲜活的英语作文呢？
　　（1）尽量使用同义词避免简单重复
　　如“增加”可用 increase, rise, grow, climb, go up, soar等：“重要”可用 important, critical, vital, significant, crucial等。
　　（2）尽量使用词性变化来丰富自己的表达手段
　　和汉语一样，变化词性也是丰富英语表达的重要途径，是学习者提高英语水平的重要标志。英语学习者如果能够用to voice some different opinions 来替代to give/express some different opinions; 或to double/triple 来表示翻倍或增加三倍则会使文章在表达上更为形象而生动。
　　（3）尽量使用派生形式来点缀文章亮点
　　英语的构词特点就是使用前缀、后缀来完成灵活多变的语言特色。例如，it is of great importance／help/use/significance 来替代 it is very important/significant/helpful/useful 本身就是英语水平的一个综合展示。另外，考生作文如果能够出现not unnecessary/not unimportant 来表达非常重要或者必要，则更能显示考生的英语功底。
　　灵活运用句式变化
　　前面也提过，四级作文长度要求不少于120个词，按考生作文句子的平均长度11个词估算，一般需要10—12 个句子。在四级作文评分标准里，对于句子长度虽然没有具体描述和量化给分，但是阅卷老师一般都会给文章里使用正确的长句子加上印象分，也会给错落有致的句式变化以奖励分数，如果考生能够在作文中恰当地使用一定难度的复杂句子，则更能起到锦上添花的作用。在写作训练中，考生要注意长短句结合，如：
　　 As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.