资源描述
辅导员分享会发言
尊敬的各位领导、同仁:
大家下午好。非常荣幸有这样一个机会和大家交流汇报我参加辅导员职业能力大赛的体会和感受。在此,我首先要感谢学工部的各位领导、美术学院的各位领导以及辅导员协会各位导师的支持、指导与帮助。感谢各位同仁一直以来的关心。谢谢大家。
今天我将从以下两个方面来汇报。一是针对比赛的和理解;二是参加比赛的感悟。
第一部分对比赛的理解
比赛分为五个部分:初赛包括主题班会、笔试、案例分析;决赛包括主题演讲和谈心谈话。初赛的分数权重省赛和片区赛有所不同。省赛的比重是15:50:35,片区赛是1:1:1。
一、主题班会
对于主题班会,我个人认为,主题班会的选题要从小处着手,具体的问题着手,引导学生讨论、交流,达到思想引领、解决具体问题的目的;主题班会的设计要紧贴主题,具备很强的逻辑性;主题班会的展现要以学生为主导,辅导员起到的是引出,总结,提升的作用,具体的讨论,分享有学生来完成。感触特别深的是主题班会的引出以紧贴大家熟悉、流行的事务为佳;主题班会的拍摄时间以白天为佳,拍摄效果要尽可能清晰、唯美。关于字幕,只要声音标准清晰,不要加字幕。
我看了今年华南赛区最高分的主题班会视频,主题叫“寻找敬业福”。由2015年年底寻找敬业福为引子,引导学生践行社会主义核心价值观个人层面的“敬业”,寻找学习工作生活中的敬业福。采取了分组讨论分享的方式,四组同学分别分享自己眼中的敬业福,分享形式有诗歌朗诵、歌曲演唱等。最后辅导员总结升华,进行思想引领,最终达到思想政治教育的目的。
二、笔试
(一)客观题
初赛中,笔试最关键,在笔试中,客观题最关键。
对于客观题,我的体会有这样几点。
第一,基础要扎实,将辅导员工作涉及的政策法规、规范性文件记牢,准确记忆尤为重要,我个人认为没有捷径。省赛里有一道题是学生在接到处分决定后,几日内完成申诉,校学生违纪处理委员会要几日内完成复议;另一题是问入党积极分子名单向上级党委是备案还是审批;党员的违纪处分中的第三个是什么。片区赛里有一题是加强大学生思想政治教育要以什么为核心。文件中数字类、原则类、凝练度很高的部分容易考到。省赛中有一题填空,志愿服务文件中的小时数。
第二是全面掌握辅导员工作的各个部分。入党积极分子培养联系人的职责,心理健康教育要重点关注哪几类人员,辅导员誓词是什么。
第三是要关注时政,尤其是党中央的重大决议、部署、决定。省赛中有一题考政治局会议提出的四个意识中的第四个意识,福州新区的成立,片区赛中有一题考,两学一做学习教育是哪项活动的延伸。
第四是要具备马克思主义哲学、思想政治教育学的专业知识。片区赛考到矛盾的性质。
(二)主观题
网文写作。我的体会是要用网言网语和学生交流,用合适的网上流行的语言,向学生表达想对他们说的话,并通过网文传递辅导员的价值观影响,引领学生。可以俏皮一些,或文艺一些,让学生想去读,爱去读,能读得下去。
三、案例分析
案例分析在省赛中的时间是五分钟,包括思考和答题。首先,明确答题套路很关键。省赛偏重案例关键点的判断、解决问题的思路和案例的启发,有点像说课的感觉。片区赛的准备和答题是分开的,答题时间为五分钟。片区赛的要求更为全面,细致,需要在准确抓住案例关键点、明确解决思路的基础上,重点从多个角度、多个视角分析解决问题的措施和案例的启示。
其次,在回答的过程中,音量大、充满自信、语言规范十分重要。
四、主题演讲
对于主题演讲,我个人认为有两个层面的要点。第一是演讲,偏重演,恰当的肢体语言,抑扬顿挫,铿锵有力,富有激情的演说,充满自信的表情,和评委、观众的眼神交流非常重要;第二是主题,紧扣主题,从三个或四个角度、视角进行论证,融入真实、令人潸然泪下的辅导员工作案例,辅以开头、结尾吸引人、有思考,有高度的开场和总结,我认为,这就是很好的主题演讲了。
五、谈心谈话
我体会很深的谈心谈话例子有这样几个。一个题目是学生在宿舍用大功率电器做饭,学生干部多次劝阻均未取得实效,作为辅导员,你要如何同他谈心。
学生是说:“我是因为胃病,吃不了学校食堂的饭菜,没办法,只能自己煮一点稀饭和面条吃。并不是故意违反学校规定。面对这种状况,十个老师中有8个是说,不管什么情况,都不能违反学校的规定。你可以到我家去做饭,也有老师说,我帮你做饭,送到你的宿舍。
学生的回应是:“老师,你能帮我做四年的饭吗。老师,我可以到你家做四年的饭吗?”,谈到这里,就谈不下去了。
有两个老师的谈话不是这种思路。其中一个老师说,我认识一个老中医,治疗胃病非常有经验,我带你去找他,帮你看看,肯定能看好。
另一个老师说,你的情况确实很困难。我会向学校反馈,建议在食堂建立病号窗口,像你这样胃不舒服的同学,每天发烧、拉肚子的学生都可以到病号窗口吃些清淡的东西,你的困难就可以得到解决了。
后面两位老师,谈话时,关心学生,从学生的角度、利益出发,想办法帮学生解决实际困难,谈话就可以顺利开展。
第二部分是参加比赛的感悟。
第一点,辅导员要成为学生的行家里手,走专业化的道路。我认为,首要的一点就是要掌握好看家本领,熟悉掌握国家、省、学校关于学生思政工作的各项规章制度,依法依规开展工作。其次,还要在心理学、谈话技巧等方面有高超的技艺。一个谈心谈话的案例:一个学生在学校打篮球的时候,不小心将胳膊摔断,在场学生将受伤学生迅速送往医院,辅导员随机到医院看望。受伤学生的家长到学校,以儿子是在学生受的伤为由要求学校进行赔偿,还补充道儿子是九代单传,同乡的相亲们也一同来到了学校,由于家庭经济困难,医药费的支付也是个难题,学校必须要给个说法,同时,选手是这样来谈话的。首先,学校已经调取事发现场的监控视频,确认了当时是由于当事学生自己在打球时滑到而导致受伤的。根据《学生伤害事故处理办法》的规定,学生在学校参加具有危险性体育活动而导致的学生伤害,学校不负有责任,这是国家的规定。其次,我们学校的学生,在开学初,学校已为每一个学生购买的人身意外伤害保险。同时,我们学校的学生还都购买了医疗保险,报销比例很高。再次,通情达理的您,肯定会按规定办事,
第二,作为辅导员要从日常学生事务中跳出来看辅导员工作。回归到引导学生,服务学生,为学生解决实际困难本身。辅导员精细化工作,把更多的时间放到同学生谈心谈话,尤其是特殊学生的谈话,深入学生宿舍,了解学生的生活,学习,真正在价值观、意识形态方面引导学生树立正确的价值观,帮助学生反映,进而解决实际困难,让“以人为本”的理念落到实处。
第三,辅导员要与时俱进,在互联网时代,要将工作的阵地延伸到互联网+,用网言网语和学生交流,或文艺,或抒情,或可爱,走到学生心里,真正触碰到学生的想法,了解学生的关注点,用学生的思维、视角重新审视我们组织的活动。
附件1:基础知识复习的基本文件
1.《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发【2004】16号)
2.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第24号)
3.辅导员职业能力标准(暂行)
4.中共教育部党组关于印发《普通高等学校辅导员培训规划(2013-2017年)》的通知(教党[2013]9号)
5.教师[2014]10号关于建立健全高校师德建设长效机制的意见
6.辅导员誓词
7.中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》
8.教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见(教思政[2010]11号)
9.中共中央组织部 中共中央宣传部中共教育部党组关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见(教党[2013]22号)
10.中国共产党发展党员工作细则(2014-6)
11.《中国共产党廉洁自律准则》
12.普通高等学校学生管理规定(中华人民共和国教育部令第21号)
13.教育部办公厅关于进一步做好高校学生住宿管理的通知(教思政厅〔2007〕4号)
14.《教育部办公厅关于进一步加强高校学生住宿管理的通知》(教社政厅〔2005〕4号)
15.全国人大常委会关于修改《中华人民共和国高等教育法》的决定2015-12-27
16.全国人大常委会关于修改《中华人民共和国教育法》的决定2015-12-27
17.《教育部、卫生部、共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》(教社政[2005]1号)
18.教育部办公厅关于印发《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》的通知(教思政厅[2011]1号)
19.关于进一步加强高等学校校园网络管理工作的意见(教社政【2004】17号)
20.教育部国信办《关于进一步加强高等学校网络建设和管理工作的意见》(教思政﹝2013﹞3号)
21.学生伤害事故处理办法(2002年6月25日教育部令第12号发布)
22.习近平在中中央政治局第29次集体学习讲话
23.教党[2016]4号关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见
24.普通高等学校毕业生就业工作暂行规定(1997年3月24日发布)
25.教育部关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知(教学〔2015〕12号)
26.国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见(国发〔2015〕23号)
27.国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见(国发〔2015〕32号)
28.十八大报告关于立德树人部分的论述
29.《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》(中办发〔2013〕24号)
30.中共教育部党组、共青团中央关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见 教党[2014]40号
31.中宣部 中央文明办印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》
32.习近平总书记五四、教师节系列讲话
33.两会期间,习近平总书记20个最新论述(时政)
附件2:有效信息的获取渠道
微信公众号:
高校辅导员在线,
高校辅导员联盟、
南航徐川、
饶先发、
第一辅导员、
四川辅导员之家。
辅导员职业能力提升辅导室
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