小儿多动症该如何护理？.doc

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小儿多动症该如何护理？（专业文档）
现在在儿童疾病中，有一种比较常见的毛病就是小儿多动症，这样的问题虽然没有什么生命威胁，可是发生后也给孩子带来很大的麻烦，甚至于影响着孩子的一生，现在很多的家长最关心的就是，小儿多动症该如何护理，下面我们详细来看看。
1、树立孩子的自信
家长对孩子的治疗起着关键作用个，所以在治疗时家长们要注意努力培养有小儿多动症患儿的自尊心和自信心，要注意对患儿进行耐心的、反复的说服教育，鼓励患儿只要坚持，就一定能够战胜小儿多动症，以消除患儿心底所存在的紧张心理，努力帮助患儿进一步提高他们的自控能力。
2、培养孩子的兴趣爱好
平时家长们要多多注意培养孩子的一些兴趣爱好，比如引导孩子参加各种体育活动，如打球、爬山、郊游、游泳等，让还多参加书法、柔道、画画等群体性活动，多到室外接受日光的沐浴，让他们养成良好的兴趣习惯、爱好。
3、加强孩子的注意力
孩子患有多动症主要表现是无法集中精力，所以家长们在治疗期间多加强孩子的注意力，可以和老师多沟通，在课桌的安排上，将小儿多动症的安置于第一排，以便得到老师及同学的监督，多给孩子看一些他喜欢的图书、多讲一些他爱听的故事。作为教师及家长，对孩子的没一点进步，都要注意及时的表扬、鼓励。
多动症的主要患病人群是孩子，如果不及时治疗还会延长到长大成人，这时候症状会更加严重，有些难以控制的冲动行为障碍，忍受应激的阈值低，情绪不稳和长期的不满的情绪。追踪未经治疗或很少治疗的多动症儿童，给我们提供了多动症儿童的一个自然病程。有人报告未经治疗的多动症儿童，随年龄增大无目的的性的过度活动水平降低。但有20%的人在青春期有犯罪行为、物质滥用、学业低下、冲动和注意力不集中仍然存在。
每个人都希望自己能拥有健康，因为健康是生活幸福，事业成功的基础。回溯上个世纪中期，人们普遍概念认为“没有疾病就是健康”；至1977年，世界卫生组织将健康概念确定为“不仅仅是没有疾病和身体虚弱，而是身体、心理和社会适应的完满状态”；到20世纪90年代，健康的含义注入了环境的因素，即健康为：“生理—心理—社会—环境”四者的和谐统一；进入21世纪，“健，康、智、乐、美、德”六个字组成了更全面的“大健康”概念，成为幸福人生的更佳境界。同时，大家保持好心情锻炼好身体，一定会健健康康！以上内容仅供参考，如有必要请去医院咨询。