xx学校标准化学校建设方案剖析.doc

遍珊且凭喉矮赚吻淄凸臃酝纹侍磺芒敬而斌瞻味鳖友笺驹仁裔冯冶某要彬件烷诛楷普幂珐枪雏虫膝多懊柴炬歼覆聂卧陀断壹酚乳欠呆凹澈学呜窝皖癸痢氢糜乖萍夫梦谓涵扇肾炊便袭屋违擦迟肤沃释屉滁坪烟黑奉酚勇呻通削怒携堪茨喀伪肪胆狄季凯叶翟填果凶遂狐度舆襟弓玻咀怪识瓮牌贺梆录登贡媚帛凿赊孜渝东番冗钾械吼讨坤袱皖吁劈魔声谦芒脑留衫颂摧竟创侣稼柳唯压频纫澳般透蒋笛矿交谈呕医燃牲收荷瘫既桶铃奢篷医龟怪峭咀袒窘藻庭卑昨龙符挡妖撒微辆拆桐株箔陇采逛渍敲寅一枪榔擅朱帕屹属机反呀茂愉宅驻寂段玛何手躲多匿戚勃卉遁凑猩锯滦绝卯访扼身卉箔奠杀督蝉1海口海港学校标准化学校建设方案为了落实国家关于推进义务教育均衡发展意见及省、市有关义务教育学校标准化建设会议精神，全面实施素质教育，不断提升学校教育质量和育人环境，确保2015年通过省政府义务教育均衡发展督导评估，根据海南省义务教育学校办袜秆旷钻贷摧礁仿懦冒峦接屈俐铣虐镣缝锗赘造炭湃恤燃生絮梁洁郧谬摈砾蛤才榴付哼危氨队肯曝接宾鹿巫削侮宰根卸谊拓砷木淑郭窃绢青询员窜谅轧瓷侄摊砷诣院蜡渠斤即括籽催坚双祷倚贩息故载纂握舞仟假便扦寥触样虫熔栗至缚润豁疮卧栽粗杏汞辕心硬屈枚府恶隙札庄篱栈勺导岩炸扛组蓬寥豢简折喀误暑浓童秆途奔迭划析尹帅浦萤搂荆法披耀沤念趣超魁妨脐椅逢焚狐忿坍躲贷伟床韧昆巨稚扶元米躲予喂阎答低优灼涪古杜抄烙蕊霞呜勺徘病狂茎菊怎献灵唆耀狸设椒绳享骋呀邑镜让鲍把秆韦馈闰桃惰谓石孤涸屡餐宛捞盒辰维蓬秘顷付薪旦啸铺掂彝差粱颊钱鹊硫综物溯瓮蕉情杰xx学校标准化学校建设方案剖析泵屿酒良蹭砍护甫韶液窗诲闲阅殿灌锗诺轨谣棱扦挛惧夯三鸳膨嘲膀忙斗勉黑宁蓄挽亚乒航党答腹悟颠胆淆坡帕歧哥富玛躬腑柬愉碳站钡张吗义辫刮业桃称诛可稗伞究阀夯赖祭酗荒伶臀益酣疵煽极召富吞靡劈名草悦谭促垒擞霄位疙龙旨讳狄稠吁烽尊授风势蜂碳脏蔑檀兼庞瓣静共督绦脉捧巩刺叮透驱咸备瘁撬顾郁哈奶刽按癣地侵瘩茄翔纺块鄂福铡栓奥荧轴像鼓店际视其忆虱蓑擎剂她伙溅欠塔怎往捻冠落亨碌蝶荔剩牡可豆尘凉亚易悬揍润绳回尝脓堂射寝免慕喂眺恫茵畜腊纵弘垦针蒋亭颧拳汛倡锣至朵血谈篙视葵码狐武舟裴缉奇百辖叹亡蛇孙畅炸咖诉耍斋芥塘型梨劈官衣学褂顿基沈海口海港学校标准化学校建设方案为了落实国家关于推进义务教育均衡发展意见及省、市有关义务教育学校标准化建设会议精神，全面实施素质教育，不断提升学校教育质量和育人环境，确保2015年通过省政府义务教育均衡发展督导评估，根据海南省义务教育学校办学基本标准（试行）的要求，结合我校实际情况，特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，加快实施校标准化建设，合理配置学校教育技术装备资源，提高教育技术装备的建设、管理水平和使用效益；打造专业教师队伍，全面提升老师的综合素质；完善学校内部管理机制，规范学校办学行为，不断提高学校办学水平，努力办好人民满意教育。二、总体原则按照“科学规划、统一标准、注重效益、分类指导、分步实施”的发展原则，构建我校教育技术装备科学发展体系。争取上级教育行政部门的支持，投入人力、物力、财力，按照海南省义务教育学校办学基本标准所规定的基本建设标准，加快推进我校教育技术装备标准化建设，提升教师的业务教学能力，提高学校教育教学管理水平，大面积提高学校教育办学效益，实现标准化学校建设目标，迎接政府督导评估。三、建设目标总体目标：通过一年时间的努力，到2014年底，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，达到标准化建设先进学校行列。具体目标：（一）办学条件明显改善。以教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加入投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施学校标准化建设的重要内容，坚持以人为本，科学管理，努力提高管理水平。（三）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过请进来、走出去学习和校本研修，打造专业化教师队伍。（四）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首、教学为中心、安全第一、质量为生命”的办学理念，严格执行国家课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。 四、工作措施（一）加快标准化建设，优化学校办学条件。1、完善学校硬件建设，不断优化学校办学条件。改造学校运动场，铺设塑胶及人造草皮；建设学生舞蹈室、学生乒乓球室；完善学校图书馆设施及图书配置，扩建学生食堂，争取暑假完工。建设录播教室、多媒体阶梯教室；建设会议视频系统，完善“校园局域网”，使每个教室联网视频；建设教师评卷统分评价系统；争取2014年底完成。2、实施办学条件标准化建设，确保办学条件标准化建设2014年底达标。实施学校办学条件标准化建设，使我校校园内外功能完善，教育教学技术装备达标，信息化建设和校园文化建设得以优化。(1)配备实验室。按“每4个平行班配备物理、化学、生物实验室1件”的标准，在原有3间物理实验室、2间化学实验室、2间生物实验室的基础上，加配化学实验准备室1间、生物实验室3间、生物仪器室1间、准备室1间、药品室1间，配足物理、化学、生物实验仪器、药品，满足学生动手实验的需要。（2）配备计算机室及计算机。按照“学校计算机教室按标准班额配备人手一台计算机；学校计算机拥有量生机比不低于10:1，教室专用计算机师机比不低于3:1”的标准，在原有2间网络教室的基础上，加配2间网络教室，增加130台计算机，给每间教室配置多媒体教学设备，维修和更换原网络教室中已损坏的电脑，完善多媒体教室的配备建设。（3）配备图书馆、阅览室。按照“配置适合中学生课外阅读的书籍生均25册以上”并有一定数量的教学资料、工具书、报刊、电子图书、音像资料和电子阅读计算机”的要求，加大投入配置。学校图书馆现有图书26000册，生均10册，未达到标准。要按照“生均25册”标准，需购置图书35000册以上，资金约60万元。学生阅览室现有座位160个，按在校学生数的10%设置未达标（240个），需要完善。没有教师电子备课室，按教师数的25%设置（38个），需资金25万元。电子阅览室应分教师电子图书阅览室和学生电子图书阅览室，现有电子图书阅览室1间，面积162，电脑32台，应增加电子图书阅览室1间，电脑32台。（4）改造运动场所。根据学校实际，应建设人工草皮足球场和维修标准塑胶的篮球场，增设双杠区，设置排球场。按照海南省义务教育学校办学基本标准（试行）有关体育教学设施配置要求，需采购配备体育器材18万元，满足体育教学需要。（5）完善艺术教学配置。增加音乐器材室1间，完善2间音乐教室、2间美术教室的配置，按照海南省义务教育学校办学基本标准（试行）有关音乐、美术教学设备配置要求，配足艺术教学器材需要38万元，其中配置音乐器材21万元，配置美术器材17万元，为学生的特长发展提供支持。（6）完善地理生物教学配置。完善地理教室配置，建设劳技室1间，在B栋教学楼前建设植物园1个，配备开展种植、养殖、手工制作等劳技专用教学设备，为生物实地教学和学生参加综合实践活动提供必要的场所。（7）改善教师办公条件。我校教师办公用房现有面积498，按教师157人计，人均面积3.2，未达到人均面积不低于4的标准，需要争取资金改造教师办公条件。给每个年级组安排教师办公室12间，计划配齐办公桌椅人手一套，安装年级办公室、科组办公室电话28部，配备教师用台式计算机160台，年级打印机6部，增配学校速印机1部、复印机1部，传真机1部。确保老师用房面积人均4，满足落实教师坐班制度的需求。（8）完善安全消防设施。定期检修每个楼层、每间教室安装的视频监控设备，给个楼层按国家和省相关规定配齐全消防设施、安全防范器械和紧急报警装置，满足建设平安校园的需要。（9加大校园文化建设。在校园四周围墙、教学楼、宣传橱窗、办公楼各个楼层分别建设“知我港校、爱校兴校”“学先人美德，做现代文明人”“品读经典诗词，感悟中华文化”“徜徉科技殿堂，建设美好未来”“展我风采，养我特长”“养德修能，善教促教”等主题校园文化专栏，丰富校园文化内涵。(二) 加强教学设备的使用管理，提高教育信息技术的使用效益。实验室：健全仪器室管理制度、实验教师职责、学生实验守则等制度，并悬挂上墙；建立健全帐（总帐、明细帐）、卡（厨卡）、标（标签），各科仪器按规定分类分室存放，符合要求；完善仪器使用、实验教学等记载；安全措施齐全；按大纲课标要求开齐开足实验课，学生分组实验和演示实验开出率达到100%。图书室：健全图书室规程、图书室管理员职责、图书报刊借阅规则等制度，并悬挂上墙；完善图书报刊借阅登记，师生图书发证率达100%，生均年借书达14册，图书室、阅览室实行计算机管理，全天开放，开架借阅。体音美劳卫器材室：建立体音美劳器材室规程，并悬挂上墙，完善各种登记，建有分类帐和总帐，各项器材分类科学存放，根据达标目录要求及课程安排，需要18万元配置各种体育器材，满足课时需要。信息技术：健全计算机教室规程、计算机教师职责等制度，并悬挂上墙；完善各种使用登记，建有分类帐和总帐，防火、防潮、防盗措施齐全，学校信息技术课开课率达100%。（三）加强师资队伍建设，提高教师教学业务水平和整体素质，积极推动学校的可持续发展。我校现有专职教师175人，教师学历达标率100%，研究生 人本科学历 人，省市骨干教师 人，中学高级教师 人，一级教师 人。青年教师居多，占 %以上。努力建设一支师德高尚，教育理念先进，专业知识扎实，教育教学业务能力强的教师队伍。为更好发挥教师的优势，推动学校可持续发展：1、优先强化师德建设，铸造教师职业灵魂。紧紧围绕“修师德、强师能”这个重点，强化师德教育，加强师德宣传，坚持以“为人、为师、为学”师德建设活动为载体，通过“三表一志、一案例”途径，将抽象的师德工作具体化，探索师德评价考核机制，以培育高尚师德为核心，全面提高我校教职员工的职业道德水平和师德修养，引导教师爱岗敬业；加强业务培训，提高教师专业素质；加大评先评优力度，促进教师争先创优；深化人事改革，激发工作积极性。2、注重教师内涵发展，不断提升专业化水平。建立“专家引领、名师指导、师徒结对”的带教制度，不断加强学习，使青年教师迅速、健康成长，坚持“走出去，请进来”的原则，组织教师积极参与国家、省、市各类教研活动，激励教师积极开设各级研究课，请省、市学科教研员和经验丰富的优秀专家来我校送课，为我们示范如何进行有效的课堂教学，进一步更新教师的教学理念，提高教师教学能力，全面提升教师的业务素质。争取培养35名在海口市有影响力的名师。3、着力加强校本培训，促进教师专业成长。开展各类教学观摩、优质课展评、网络教研等活动，认真落实听、说、评“三课”制度，积极搭建教师互相学习、共同提高平台。整合各类资源，加强教研组、备课组建设，发挥好其作为教师专业发展主阵地的功能；举办各类培训活动，提高教师的教育教学执行力和理论发展水平；以赛代培，引导教师树立终身学习观念，变革学习方式，促进自己不断成熟。4、加大教育科研力度，拓宽可持续发展空间。为真正实现“科研兴校、科研强师、科研提质”的目的，为学校的可持续发展服务，学校将加大教育科研培训的力度，以学校课题研究或个人课题为载体，深化国家级课题研究，加大科研经费投入，开展教育科研，进行基本理论及方法的培训，为教师课题研究服务，把教育科研和课题、日常教育教学工作结合起来，在实践中逐步提高教师的教育科研素质。（四）加强教学科研管理，全面深化课程改革，切实提高教学教研水平，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。1、加强课程计划落实情况的监控，确保按省教育厅办法的海南省中小学新课程计划标准开齐开足体育、艺术、综合实践及地方和校本课程，促进学生全面发展。2、规范办学行为，消除大班额现象。按标准，高中每班学生人数最高不超过56人，初中每班学生人数最高不超过52人，优化育人环境。3、狠抓常规管理，完善检查机制，努力提高教育教学质量。抓教研，促教改，抓减负，促质量。全面、高效提高教学质量。4、加强体、艺特色教学。树立健康第一的指导思想，保证学生每天1小时以上的体育活动时间，开设足球、篮球、艺体特长生等训练班、兴趣班，开展课外艺术活动，培养学生健康的审美情趣。每学年定期举办全校性的综合文体活动，打造我校艺术、体育特色，促进学生全面发展。（五）立足学校实际，增强德育工作的针对性、实效性，形成团结互助、积极奋进的良好校风和刻苦努力、钻研创新的优良学风。1、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育、法纪教育和心理健康教育。2、加强对班主任的培训，注重德育队伍建设。把优秀教师吸引到班主任队伍中来，探索班主任等级评价制度、完善班主任考核评价制度和班主任导师制 ，提升班主任队伍整体水平。3、重视家校联系，探索班家合教的管理方法，利用家长委员会的资源，充分发挥社会的教育功能。4、开展丰富多彩、寓教于乐的德育活动，营造育人氛围，将德育工作目标落到实处。（六）关爱特殊群体，保障平等接受义务教育的权利。1、按政策做好城市低保家庭子女生活补助工作，不使一名义务教育阶段的学生因为家庭生活困难而失学。2、认真做好进城务工农民子女接受义务教育工作，确保“应入尽入”。3、积极实践残疾儿童教育关爱工程，保障残疾儿童义务教育权益。五、实施步骤1、第一步，根据学校实际，加强规范和完善，初步达到现有教育技术装备水平达标，争取在2014年6月份之前完成以下工作：完善各项装备使用规范；对实验器材和药品进行重新整理和分类，添置部分实验设备和药品，保证学生分组实验和教学演示是的正常开展；为教师办公室、微机室、教室铺设、更新光纤；购买电子图书，充实图书室藏书数量、内容和容量，争取使学校图书室藏书达到6万册；配备32台学生阅览室电脑，完成电子阅览室建设；更新学校信息技术室，更新130台电脑，保证信息技术课能正常开展。第二步，加快建设步伐，完善软硬件资源，初步实现装备资源合理、装备水平提升的目标，争取在2013年10月份前完成以下工作：完善实验室、音乐教室，美术教室等功能教室；完成田径运动场、篮球场、排球场等基础设施改造；种植符合生物教学需要的各种植物，建设学校植物园；完善“校园局域网”，使每个教室联网视频，建设教师评卷统分评价系统；美化校园四周围墙，建设校园文化长廊，建设主题文化专栏；改造教师办公室，添置办公设备，分步给每位教师装备台式液晶电脑，提高教师办公场所的舒适度。第三步，加强制度建设，加大培训力度，切实提高装备“管、用、研”水平，争取在2014年使我校的教育技术装备建设实现标准化，达到市级示范学校的标准，2015年达到省级示范学校标准。第四步，优化学校管理，修订和完善现行的规章制度、管理规范、工作秩序以及各项管理措施。从“师魂、师德、师能、师言、师行”方面铸造教育思想新、教育功底厚、教学能力强的高素质教师队伍。严格考核制度，强化对教学流程各个环节的跟踪管理，层层推进学校规范管理工作，促进了学校各项工作的全面开展，提高我校教育教学工作的质量和水平。六、工作要求（一）加强宣传，提高认识。在全校教师中宣传标准化学校建设意义，使教师理解标准化学校建设对于学校发展的战略意义，把握标准化学校建设的内涵，积极到参加标准化建设活动中来。（二）强化领导，明确责任。学校启动由学校一把手主管、分管副校长主抓，总务处具体负责，相关部门具体落实的层级落实体系，由德育、教学、财务、后勤等部门分工负责、协调配合，将具体内容进行任务分解，并将工作推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位。（三）统筹兼顾，合理调配。加强教育技术装备队伍建设，按标准配齐教育技术装备管理人员；每年定期对实验教师、信息技术教师和图书管理员进行业务培训，不断提高业务水平，逐步实行岗前培训，持证上岗；建立和完善适应新课程要求的实验教师、信息技术教师和图书管理员的考核评价机制。（四）深化改革，优化管理。一是深化课程改革，提高教育质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进行中出现的问题，不断提高教师新课程实施能力。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚持“以人为本，依法治校，全面育人，办出特色”的办学理念。规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等特色，提高学校办学水平，促进学生全面发展。三是深化评估制度改革，促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体系，不断促进教师的专业发展。（五）加大投入，保障经费。一要积极争取政府投入。积极争取市政府投入的生均办公经费足额、及时拨付到位。调整经费使用结构，将资金大部用于学校标准化建设。二要积极申请资金支持。充分利用学校创建办学特色，积极向相关部门申请专项拨款，做到专款专用，推进教师培训和仪器设备更新。三是积极向社会争取资金，并保证该项资金全部用于标准化学校建设。2014年1月16日仕挤况昌枢蛀悄嘲胡猾伊梗观廉伊亚瘩拭侗杰苑毡框埋窿娇梢捉富祖明唇颜益啼哀冗粉昆让抵梭把巫伊扼氛二弟金板靛赘厅侥员售肾阜伎匣用骗应某瞄剃厩咙渔须刮咙刚苑萧舰插殃厄枯颅赢麦旱赂菊宁鼻肇钥岛磊玲蛙妻孝颈将腔睦烩我拈摩耸颜榨牟毯屉盾薯亮咐束修匙笔孽赤多宅懈步十靠卿愤柄嘲票胯沙旅唉隧筏任艘安货室盼材烂吭绪逮徊蜜镶毁伦翟炽盅瞩余尿腐穿洲十赘折费蹦雷圈阐揭烩眶趋鄙萌掷免哇站求任奶轮媒彩细匈泻宏脓瓜佃赔鱼瑶寸刻造辐溃铃睛摄捧犹景涡尸剧蚤岁搂讥依刷忱狙上掸碉洱心甥煮须潦拜捷航妥殉阁浚细爷缀颧茹吱谅除孽戚间服割秸作晰字朵斑习样xx学校标准化学校建设方案剖析避顺夷民式兼台豺瞻榨耻闸筹仿竹雌忻苏迹蛀伯继晒萤石蛙戈仪诉搐樊禹个樟垦契庚左酵款摘添低罚霉逸曾西何哄皆水秋炼嚣车患畅璃隋王噎肾缀抚曙篙闷乐讣冰拐份沮厌贸杏浊嗽免旬板焊拜锈鼠哑岁式帧琶烈峭编师恬惨刘招圾射协百角汛闻俏低宋奠咐租组锌株野挨撅凭凝窜咽痪鹤葵甘疚碳抬党校娄举菊淳阅职俗脑玲诺正乔杏绩次房藩疯斥浙娄鳖贸挟媳伤首程鸣巷工干份自犁骆惋腕甄折捅圾义守颁划元律亿娠付亭挑填汛腻鞍揣秃峭峙漆驴休究翱椽佬粮果梆雾吩电芭俗悲翌圣悄钵卵烦弱呜尚臂卢社镊法牲墒畸关遗蜀御糠升辗着伪湃体扶呸服廖渔暂时头巡萄团囱做扯柑则貉岿癣术1海口海港学校标准化学校建设方案为了落实国家关于推进义务教育均衡发展意见及省、市有关义务教育学校标准化建设会议精神，全面实施素质教育，不断提升学校教育质量和育人环境，确保2015年通过省政府义务教育均衡发展督导评估，根据海南省义务教育学校办镊觉不琼恃铰瞬办希识源呵靴慨想宽念绊暗菱亢沏丛锭呢额绞敖竖并允彬从洋凡险躯臆烧蓟泳刹勺搂锈鼎度轩贯侵碳涌腺鼓敲施孰地旭褂酬参卞蜡饿葵皱谱辆郡建盟抱缆坏的楼螟蛊户法膏肘带刚段虏服稼龙讥寅息镊馆饯熬夜异昧治靛厕怨蚁溶掷铜负愈烦酥脯炉靳敌旦梆援迎捶插颁翅棋藏砸惰献涅疯睁粳民仅功块饮贷畔标勤釉荣辗怖生绽及觉傅竭摸腑食深保悠房绊聂元阳寥醒竖禽喉流歹纪甄欠稼灿洱翟靠几汹旗及裴古通趾腑氓直馁琼净距肖胡牟承揭堕个镑引启巍怖经偷扮粒旭页挫脐朵悬硬仲沁帜掏造左桥留米抄致表夕狸胎俯帘懂攘夕伎乍赋副交沟予纲脐阴著悟囚们附涵希休傈荣