思想品德课教学学生问卷调查表.doc

思想品德课教学学生问卷调查表
隆林县民族中学九年级（145）班 共50人
1. 你所在的年级
   A.七年级（0）       B.八年级（0）      C.九年级 （50人）
2、你的思想品德老师在课堂上或课外开展过活动式教学吗？
　Ａ、经常开展（40人）　　Ｂ、偶尔进行（7人）    Ｃ、没有开展过（3人）
3、你对思想品德课开展的各种活动喜欢吗？
   A.、非常喜欢（42人）    B、较喜欢（6人）　 C、不喜欢（2人）　   
D、无所谓（0人）
4、在思想品德课堂上你们开展得最多的活动是（　　）,你最喜欢的活动是（　　）
   A、小组合作讨论（30人）   B、演说、辩论 （10人） C、讲故事 （8人）  D、表演小品（2人）  E、___________（0人）
5、你们的思想品德课会开展课外或校外实践活动吗?
    A.、经常 （44人）        B、从没有（1人）     C、偶尔（5人）
6、你们的思想品德课最常开展的课外实践活动是
 Ａ、调查、参观、访问、观察和观测（42人） 
B、写小论文（6人）  
Ｃ、编辑小报（2人）   
7、你觉得我们在思想品德教学中开展各种活动有没有必要？
    A、有必要（47人）       B、没有必要 （1人）     C、无所谓（2人）
8、你认为开展活动对你哪方面的能力提高最有帮助？
   A、语言表达能力（28人）　 　B、动手能力 （5人）  C、社交能力（8人 ）　 
   D、写作能力　（5人）     E、团结协作能力（3人）  F、其他能力（1人）
9、在思想品德课堂活动以及课外活动中，你有没有主动、积极地参与呢？
   A、有 （46人）         B、没有（1人）       C、应付了事（3人）
10、你班在思想品德课堂上开展的各种教学活动的效果好吗？
   A、好（46人）      B、不好 （0人）       C、一般（4人）
11、平时老师在活动过程中对学生会进行指导吗？
A、会给以积极的指导，鼓励学生思考和开展合作学习（47人）。
B、有时有指导，偶尔开展合作学习活动。（2人）
C、放任学生，不太注重指导学生。（1人）
12、你的思想品德老师在开展完活动后会进行反馈、会表扬学生吗？
   A、经常会（48人）  B、有时会（2人）  C、从来没有（0人）
13、平时在开展活动式教学时老师会使用多种教学手段吗？
 A. 善于使用各种教学手段、工具，特别是多媒体、网络等现代教育技术手段。（48人）
B. 教学手段简单，偶尔采用多媒体教学。（2人）
C. 教学手段单一、传统，无多媒体教学。（0人）
14.如果有同学不喜欢思想品德课,你认为主要原因是
A.课程本身实用价值不大 （30人）          
B.教材内容比较深奥（10人）
C.老师上课不生动 ，脱离学生生活实际 （3人） 
D.与教材和老师无关,只是不感兴趣（7人）
15.有同学喜欢上思想品德课,你认为主要原因是
 A.对个人成长有重要意义（44人）
B.贴近社会生活，有时代感（3人）
C.有利于培养学生的分析和解决问题的能力（2人）
D.为了获得好成绩（1人）
16.对与你学习生活和社会生活相联系的思想品德事件,你的关注状况是
   A.非常关注（41人）    B.有时关注（8人）      C.极少关注（1人）
17.你对思想品德课程中实践活动的态度是
  A.重实践活动型题目, 但不太注重实践活动过程 （14人）
  B.重视但不喜欢（6人）
  C.重视而且很有兴趣（30人）
18.你在思想品德课程学习中更加注重
   A.考试分数（39人）         B、.刻苦努力程度（4人） 
   C.学习中的诸多见解（3人）   D、学以致用、提高自身修养（4人）
19.你最希望老师上课时
A.常使用多媒体手段（48人）                     
B.以讲授知识为主（0人）
C.多组织课堂活动，多联系生活实际（1人）  
D.拓宽知识面,深化理论的讲解（1人）
20. 思想政治课课堂上同学们提出问题或是发表观点
  A.机会很多（33人）   B.有一些机会（10人）   C.机会难得（5人）   D.基本没机会（2人）
21.你是否经常参加时政热点报告,时事知识竞赛,小论文,学科板报,社会调查,专题研究等活动
   A.经常（30人）     B.有时（12人）     C.偶尔（6人）     D.从不（2人）
22.实践活动前你是否经常进行实践活动设计(如实践活动主题和目的的确定,实践活动的步骤和方法,事实和数据处理的方法等
   A.经常（35人）   B.偶尔（13人）    C.极少（2人）
23.你们思想品德课作业的主要形式是
 A.做练习题（43人） B. 查阅资料或阅读图书（4人）
C.主题研究（1人） D.社会调查（2人）
24.在实践活动中你更重视的是
   A.活动设计（13人）  B.活动过程（35人）  C.活动报告（2人）
25.在教师讲评试卷时,你一般的做法是
 A.直接对答案,不作分析 （8人）
B.对个别题目作简单分析（13人）
C.详细分析答错的原因（29人）
26.你认为影响思想品德学习质量和效果的最主要因素是
   A.师资（8人）   B.教材（2人）   C.学生（1人）    D.学习方法和手段 （38） 
 E.是否考试并计分（1人）
27. 思想品德课老师评价你们学习的主要方式是
A. 测验与考试 （35人）  
 B. 日常观察（2人）   
 C. 成长记录袋（10人） 
 D. 作品展示或现场操作表演（3人）
28.你认为一名好的思想品德课教师应具备的首要素质是
   A.扎实的专业功底（40人）     B.理论联系实际的能力（6人）
   C.熟练的应试技巧（1人）    D.对教育的热情和对学生的爱心（3人）
29.在引入新概念或基本观点时,老师是通过创设教学情境教学的吗
   A.每次都采用（32人）  B.经常采用（12）  C.偶尔采用（5人）  D.从来不用（1人）
30、老师在课堂上是否经常介绍一些生活中与思想品德相关的问题
   A.经常（45人）      B.偶尔（4人）     C.从不（1人）
31、你觉得同学们对学习思想品德课的积极性
A.很高（41人） B.一般（5人） C.需要必要的激励（3人） D.不积极（1人）
32、如果你的的同学对思想品德课存在厌学现象,您认为最主要的原因是
   A.学科特点（35人）         B.教师个人素质（12人）
   C.课堂管理（3人）        D.脱离生活实际（0人）
33、有人认为目前的教学总体上仍然是"以教科书为中心".对此您
   A.同意（14人）     B.不同意（36人）
34、课堂上,你的思想品德老师最擅长的教学方法是
   A. 创设问题情境,让学生发现和提出问题 （34人）    B. 以讲为主（4人）
   C. 以活动为主（10人）                 D. 以辅导学生自学为主（2人）
35、你的老师是否经常组织学生进行课堂讨论
   A.经常（46人）     B.偶尔（3人）      C.从不（1人）
36、当某位学生回答问题很出色时,老师的反应是
A.不予以表扬,接着进行下一环节的教学（5人）
B.予以表扬 （43人）           
C.对后进生则表示出不信任（2人）
37、老师对学生的评价方式
A.只有考试评价（45人）
B.只有平时考核（3人）
C.有观察,描述性评语,项目评价和考试等多种方式（2人）

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