资源描述
安徽省合肥市七中、合肥十中联考2025年生物高三上期末联考模拟试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.过敏反应发生机制如图所示。过敏原可激发体液免疫产生IgE抗体,当过敏原再次入侵机体时,肥大细胞可产生组织胺,使血管壁通透性增加,引起过敏症状。下列说法不正确的是
A.IgE抗体可吸附在肥大细胞表面
B.IgE抗体的产生可能需要T细胞参与
C.组织胺使组织液渗透压降低引起组织水肿
D.过敏原再次入侵时与肥大细胞表面IgE抗体结合引发过敏症状
2.下列有关细胞的结构与功能的说法正确的是( )
A.伞藻的嫁接实验直接体现了细胞核是细胞遗传和代谢的中心
B.同一个生物体内不可能具有两种无氧呼吸方式的一系列酶
C.线粒体外膜的蛋白质种类和数量比内膜的少,说明内膜的功能更复杂
D.正常情况下,同一个人肝细胞和皮肤细胞中的线粒体数目相同
3.某实验小组进行了“探究2,4-D对插枝生根的作用”的实验,结果如下表(W指枝条上生根的总长度)。下列分析正确的是( )
实验结果(mm)
组别
第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
1号烧杯(低浓度2,4-D)
>W
2号烧杯(高浓度2,4-D)
<W
3号烧杯(蒸馏水)
W
A.实验结果表明,不同作用部位,生长素促进生长作用的大小不同
B.本实验的可变因素是2,4-D的浓度
C.本实验采用了相互对照和空白对照
D.比较1号、2号的结果,可说明2,4-D的作用具有两重性
4.生态农业是能获得较高的经济、生态和社会效益的现代化农业。下列关于生态农业的叙述不正确的是( )
A.该生态系统中食物链和营养级越多越好
B.比传统农业生态系统的抵抗力稳定性强
C.设计的主要原理是能量的多级利用和物质循环再生
D.属于人工生态系统,对病虫害一般采用生物防治
5.下列有关生物进化及生物多样性的说法,正确的是
A.若同一物种的两个种群存在长期的地理隔离,则一定会进化为两个物种
B.基因型频率是否发生定向改变是判断种群进化的依据
C.有性生殖有利于生物多样性的形成
D.捕食者的存在不利于增加物种的多样性
6.下列有关元素和化合物的叙述正确的是( )
A.细胞中的元素大多数以离子形式存在,少数以化合物形式存在
B.真核细胞的脱氧核糖核酸分布在细胞核、线粒体和叶绿体中,原核细胞中脱氧核糖核酸只分布在拟核中
C.评价食品中构成蛋白质成分的营养价值时,应注重其中必需氨基酸的种类和含量,配制婴儿奶粉应重点关注的必需氨基酸有9种
D.多糖、蛋白质、核苷酸均为生物大分子,由许多单体脱水缩合而成,每个单体都是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架
7.元素和化合物是组成细胞的物质基础,下列叙述错误的是( )
A.核糖体、ATP和染色体中含有的五碳糖不都是核糖
B.细胞内的无机盐主要以离子形式存在,具有维持细胞酸碱平衡的功能
C.蛋白质和DNA具有多样性的共同原因是都具有不同的空间结构
D.细胞中的微量元素如Fe、Mn、Zn、Cu等含量虽然很少,但功能上不可缺少
8.(10分)关于叶绿体中叶绿素和类胡萝卜素共性的叙述,错误的是( )
A.合成都不需要光 B.都分布在类囊体薄膜上
C.都能吸收和传递光能 D.都易溶于有机溶剂
二、非选择题
9.(10分)图为菠菜叶绿体内光合膜的部分结构及膜上部分生理过程,其中①~③为膜上三种物质或结构,A、B为相互转化的物质名称,请据图分析:
(1)以③为骨架的膜称为________________,图光合膜体现出的生理功能有________________。(至少答出2点)
(2)该膜结构经研磨后,用无水乙醇将结构①中的色素提取,再用________________法将其分离,得到四条色素带,其中能吸收蓝紫光的色素分布在第________________条带。
(3)A→B的反应属于________________反应,生成的物质B在三碳糖生成过程中的作用是________________。
(4)H2O分解产生的H+的最终受体是________________,若降低环境中的二氧化碳浓度,该受体的生成速率将________________。
10.(14分)科学探究是研究生物学的重要方法,为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:B、C瓶中的液体为CO2缓冲液,NaOH溶液具有吸收CO2的作用。)
(1)图甲装置处于适宜的光照强度下,C瓶叶肉细胞中线粒体可以为叶绿体提供____________。
(2)图甲所示的实验设计能探究____________(任写两个)因素对光合作用的影响。
(3)D装置玻璃管中红墨水的移动方向是____________(填“向左”向右”或“不动”),请写出O2直接参与该过程的反应式____________________________________。
(4)图乙中的曲线___________可以表示C装置内叶片与D装置内叶片不同的生理活动,理由是__________。
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择_________点左右摘取叶片。
11.(14分)浙江青田的稻鱼共生系统被联合国教科文组织列入全球重要农业文化遗产。在该生态系统中,一方而,鱼为水稻除草、除虫、翻松泥土,其排泄物可成为肥料:另一方而,水稻和杂草为鱼提供了食物来源和庇护场所,形成了稻鱼共生的生态循环系统。这不仅减少了农作物对农药化肥的依赖,也保证了农田的生态平衡。下图为稻鱼共生系统的部分结构模型,回答下列问题。
(l)图中的A所示生物表示生态系统成分中的 ___。
(2)生态系统的能量流动是指____。
(3)在研究能量流动时,可通过标志重捕法调查鲤鱼的种群密度。为保证调查结果的准确,取样时应注意 ___,在2hm2范围内,第一次捕获标记100条,第二次捕获80条,其中有标记的5条,该种群密度是____条/hm2。
(4)生态农业是利用生态系统中____和___ 的基本原理。使生态系统中的物质和能量被分层次多级利用。
12.森林群落对维持生态系统结构与功能的稳定有重要的作用。请回答下列问题:
(1)从生态系统的营养结构分析,森林生态系统具有较强的自我调节能力的原因是________,森林中的绿色植物是生产者,生产者是生态系统的基石,原因是______________。
(2)森林发生局部火灾后,仍能恢复原状的原因是__________________,森林火灾使生物多样性降低,保护生物多样性的最有效措施是__________________。
(3)防治森林虫害的措施之一是使用人工合成的性引诱剂诱杀雄性个体来降低害虫的发生率,其原理是________________________________________________________________________。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】
过敏反应是过敏原再次侵入有过敏体质的机体时,初次接触过敏原使机体产生的抗体吸附在细胞表面这时与过敏原结合,进而使靶细胞释放组织胺等化学物质,引发过敏反应,据此答题。
【详解】
A、当过敏原初次接触机体时,产生的抗体吸附在细胞的表面,A正确;
B、体液免疫中需要T细胞产生的淋巴因子促进B细胞的增殖和分化,B正确;
C、组织胺能增强毛细血管壁的通透性,使组织液渗透压升高引起组织水肿,C错误;
D、右图可知,当过敏原再次入侵时,吸附在细胞表面的IgE抗体与过敏原特异性结合引发过敏症状,D正确。
故选C。
2、C
【解析】
细胞核是遗传信息库,是细胞遗传和代谢的控制中心。一般生物膜功能的复杂程度取决于膜上蛋白质的种类和数量。线粒体在细胞质中一般是均匀存在的,但可以根据细胞中对能量的需求情况移动位置。
【详解】
A、伞藻的嫁接实验可以证明细胞核是细胞的遗传和代谢的控制中心,细胞的代谢中心为细胞质,A错误;
B、在一些特殊的植物器官中,例如马铃薯块茎、甜菜块根和玉米的胚中可以进行产生乳酸的无氧呼吸,而这些植物的其它部分可以进行产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸,所以同一个生物体中也可以含有两种无氧呼吸方式的一系列酶,B错误;
C、线粒体的外膜上蛋白质的种类和数量较少,所以功能比内膜要简单,C正确;
D、肝细胞要进行更加复制的代谢活动,所以消耗的能量多于皮肤细胞,线粒体的数量并不相同,D错误;
故选C。
3、C
【解析】
探究不同浓度的2,4-D溶液对插枝生根作用的实验,1号、2号烧杯是实验组,3号烧杯(蒸馏水)是对照组,自变量是2,4-D的浓度、时间,因变量是扦插枝条的生根数量或生根总长度,扦插枝条上芽的数量、2,4-D溶液处理扦插枝条的时间等属于无关变量,无关变量的设置要遵循等量性原则。
【详解】
A、该实验的自变量是2,4-D的浓度,没有不同部位的对照实验,A错误;
B、本实验的可变因素是2,4-D的浓度和时间,B错误;
C、本实验采用了相互对照和空白对照的方法,C正确;
D、比较1号、2号和3号的结果,可说明2,4-D的作用具有两重性,D错误。
故选C。
4、A
【解析】
生态农业是一个生态上自我维持的农业生产系统,其特点是在保持和改善系统内的生态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下,求得最大生产力和可持续发展。
【详解】
A、生态农业中食物链和营养级不是越多越好,且营养级越多消耗的能量越多,A错误;
B、生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高,B正确;
C、生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生,C正确;
D、生态农业属于人工生态系统,对病虫害一般采用生物防治,D正确。
故选A。
5、C
【解析】
A、长期的地理隔离不一定会形成生殖隔离,A错误;
B、生物进化的实质是种群基因频率的改变,B错误;
C、有性生殖有利于生物多样性的形成,C正确;
D、捕食者的存在有利于增加物种的多样性,D错误。
故选C。
本题主要考查生物进化的相关知识,意在考查考生对相关知识的理解,把握知识间的内在联系。
6、C
【解析】
氨基酸根据能否在体内合成分为必需氨基酸和非必需氨基酸,在体内可以合成的氨基酸是非必需氨基酸,不能在人体内合成,只能从食物中获得的氨基酸是必需氨基酸。
【详解】
A、组成细胞的20多种化学元素,在细胞中大多数是以化合物的形式存在,少数以离子形式存在,A错误;
B、真核细胞的脱氧核糖核酸分布在细胞核、线粒体和叶绿体中,原核细胞中脱氧核糖核酸主要分布在拟核中,B错误;
C、必需氨基酸是人体不能合成的,需要从食物中获取,成人体内必需氨基酸有8种,婴儿体内必需氨基酸有9种,评价各种食物中蛋白质成分的营养价值时,人们格外注重其中必需氨基酸的种类和含量,婴儿奶粉中需要添加9种必需氨基酸,C正确;
D、核苷酸是组成核酸的基本单位,为小分子,D错误。
故选C。
7、C
【解析】
1、核糖体、ATP中含有的五碳糖都是核糖,染色体中含有的五碳糖是脱氧核糖。
2、无机盐离子的作用有:(1)维持细胞和生物体的生命活动有重要作用;(2)维持细胞的酸碱平衡;(3)维持细胞的渗透压;(4)无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用等。
3、蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关,根本原因是DNA分子多样性,多肽中乙肽键数=氨基酸数目-蛋白质结构多样性决定功能多样性。
【详解】
A、核糖体、ATP中含有的五碳糖都是核糖,染色体中含有的五碳糖是脱氧核糖,A正确;
B、细胞内的无机盐主要以离子形式存在,缓冲对具有维持细胞酸碱平衡的功能,B正确;
C、蛋白质具有多样的空间结构,而DNA具有特定的双螺旋结构,C错误;
D、细胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Zn等含量虽然很少,但不可缺少,D正确。
故选C。
8、A
【解析】
叶绿体中的色素主要有叶绿素和类胡萝卜素,叶绿素又分为叶绿素a和叶绿素b,类胡萝卜素又分为胡萝卜素和叶黄素。光合作用中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
【详解】
A、叶绿素的合成需要光照,类胡萝卜素的合成有光、无光均可进行,A错误;
B、叶绿体中光合色素都分布在类囊体薄膜上,B正确;
C、两种色素都能吸收和传递光能,C正确;
D、叶绿体中的光合色素都易溶于有机溶剂,D正确。
故选A。
本题考查光合色素的合成、分布和作用,要求考生掌握叶绿体中色素的种类、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项。
二、非选择题
9、单位膜 催化;吸收、传递、转化光能;控制细胞内外物质交换 纸层析 一、二、三、四 吸能 提供磷酸基团和能量 NADP+ 降低
【解析】
分析图示可知,图中的结构为叶绿体的光合膜,即类囊体薄膜,其上分布有光合色素,可吸收光能,将水光解形成H+和ATP,H++NADP++2e→NADPH。B为NADPH,③为磷脂双分子层。
【详解】
(1)③为磷脂双分子层,可构成生物膜的基本骨架,以③为骨架的膜称为单位膜。图中光合膜上含有色素,可吸收、传递和转化光能,图中的结构②可催化NADPH的合成。H+能从类囊体腔通过结构②进入叶绿体的基质侧,体现了生物膜控制物质交换的功能。
(2)不同光合色素在层析液中的溶解度不同,用无水乙醇提取的光合色素,可再用纸层析法将其分离,得到的四条色素带中距离滤液细线最远的为胡萝卜素,其次是叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。叶绿素(a、b)主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素(胡萝卜素、叶黄素)主要吸收蓝紫光,所以能吸收蓝紫光的色素分布在第一、二、三、四条带。
(3)A→B的反应属于吸收能量生成NADPH的反应,为吸能反应,生成的物质B为NADPH,在三碳糖生成过程中的作用是提供磷酸基团和能量。
(4)H2O分解产生的H+的最终受体是NA DP+。若降低环境中的二氧化碳浓度,二氧化碳固定生成C3的速率减慢,C3还原消耗的NADPH减少,故NADP+的生成速率将降低。
本题考查光合作用的过程,意在考查考生对光合作用过程的识记和理解能力。
10、CO2和H2O 水、光照、二氧化碳 向左 Ⅰ D装置内叶片只有呼吸作用,而C装置内叶片还有光合作用图乙中曲线有为0的时间段,由于无光条件下不能进行光合作用,故曲线1表示的光合作用与D装置内叶片的生理活动不同(或曲线Ⅰ主要在有光时才有相关生理活动进行,故曲线Ⅰ表示的光合作用,与之不同)(或曲Ⅱ在0—24点都能进行,曲线Ⅱ表示呼吸作用,故曲线Ⅰ表示的光合作用,与之不同) 18
【解析】
1、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段,
①光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成;
②光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程。
2、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜,有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP,第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP,第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP。
3、无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同,第二阶段是丙酮酸在不同酶的催化作用下,分解成酒精和二氧化碳,或者转化为乳酸,其场所是细胞质基质。
【详解】
(1)线粒体可以将丙酮酸彻底氧化分解生成CO2,并在有氧呼吸第三阶段产生H2O,H2O可以参与光合作用光反应,CO2可以参与光合作用暗反应。
(2)图甲中,A叶片割断主叶脉,导管被切断,这样A叶片的前端部分就得不到从根运输来的水分,因此,A叶片割断处的前端和后端部分就形成以水为唯一变量的对照实验组;
B叶片和C叶片,唯一不同的变量是光,是以光为变量的对照实验;
C叶片和D叶片,唯一不同的变量是二氧化碳,是以二氧化碳为变量的对照实验。
因此,图甲所示的实验设计能探究水、光、二氧化碳等因素对光合作用的影响。
(3))D装置中叶片进行呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳,而释放的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了,导致D装置中气体减少,气压降低,因此D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是向左移动。O2参与有氧呼吸第三阶段的反应,和[H]结合生成水,并释放大量能量,其反应式为:。
(4)C装置的植株既可以进行光合作用,又可以进行呼吸作用,而D装置植株由于缺少光照,所以只进行呼吸作用,或曲线Ⅰ主要在有光时才有相关生理活动进行,故曲线Ⅰ表示的光合作用,曲Ⅱ在0—24点都能进行,曲线Ⅱ表示呼吸作用,所以C装置内叶片与D装置内叶片不同的生理活动的曲线是曲线Ⅰ。
(5)光合作用制造有机物,光合作用的时间越长,制造的有机物越多,叶片脱水后质量越大。因此,“对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大”,结合图乙中的曲线应选择18点左右摘取叶片,因为此时植物叶片的光合强度等于呼吸强度,叶片内有机物不再积累增加。
本题考查光合作用和呼吸作用的知识,识记光合作用和呼吸作用的过程,找到实验装置的自变量和因变量是解答该题的关键。
11、分解者 生态系统中能量的输入、传递、转化、散失的过程 随机取样 800 能量多级利用 物质循环再生
【解析】
生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。其中分解者可以将动植物的遗体残骸和动物的排遗物分解为无机物。在各种估算种群密度的方法中都必须要取样随机,尽量减少实验误杀等。
【详解】
(1)观察图中A的作用为将水稻、稻飞虱和鲤鱼的部分物质分解为无机物,并将分解的物质返回无机环境,因此可以推测A为分解者;
(2)能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化、散失的过程;
(3)标志重捕法属于估算种群密度的一种方法,为了减少实验误差取样时要保证随机取样;根据标志重捕法的计算原理可以推测该范围内种群的密度大约为100×80÷5÷2=800条/hm2;
(4)生态农业是利用生态系统中能量多级利用和物质循环再生的基本原理。
该题的易错点为,标志重捕法计算种群密度时根据计算公式所得的数据为种群数量,要计算种群密度还需要比上该种群所在地方的面积。
12、森林群落中的众多生物种群相互之间组成了复杂的食物网 生产者能进行光合作用,将光能转变为化学能,才可被生物利用 森林生态系统具有恢复力稳定性 就地保护 破坏害虫的正常性别比例,导致出生率下降,从而降低害虫的种群密度
【解析】
生态系统的稳定性指的是生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,生态系统稳定性的内在原因是生态系统的自我调节,不同生态系统的自我调节能力是不同的。一个生态系统的物种组成越复杂,结构越稳定,功能越健全,生产能力越高,它的自我调节能力也就越高。
【详解】
(1)从生态系统的营养结构分析,森林生态系统中生物种类多,营养结构复杂,即森林群落中的众多生物种群相互之间组成了复杂的食物网,故森林生态系统具有较强的自我调节能力,森林中的绿色植物是生产者,生产者能进行光合作用,将光能转变为化学能储存在有机物中,而后才可被生物利用,因此,生产者是生态系统的主要成分,是生态系统的基石。
(2)由于森林生态系统具有恢复力稳定性,因此,当森林发生局部火灾后,仍能恢复原状,森林火灾会导致生物多样性降低,保护生物多样性的措施有迁地保护和就地保护等措施,其中就地保护是保护生物多样性的最有效的措施。
(3)在防治森林虫害时,通常使用人工合成的性引诱剂诱杀雄性个体,从而破坏了害虫正常的性别比例,导致出生率下降,进而降低了害虫的种群密度,已达到保护森林的目的。
熟知生态系统稳定性的概念以及生态系统具有稳定性的原因是解答本题的关键!保护生物多样性的措施和方法也是本题的考查内容。
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