2025-2026学年辽宁省沈阳市重点中学高三历史第一学期期末复习检测模拟试题.doc

2025-2026学年辽宁省沈阳市重点中学高三历史第一学期期末复习检测模拟试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1．汉代禄秩等级是从属于职位的，官员若无职位则无等级可言，魏晋南北朝时官阶制却开始向另一种“品位分等”类型过渡了。当时有两种“品位分等”：一种是“门品秩序”，它是士族政治的产物；另一种则是由军阶代表的“官品秩序”，它较富功绩制色彩。后者在北朝却迅速推进，而在南朝则阻力很大。下列有关分析，正确的是
A．北朝社会较南朝更为安定
B．南朝官员更有安全感
C．北朝社会较南朝更有活力
D．南朝官员收入更稳定
2．《旧唐书·桓彦范传》载：时有墨敕授方术人郑普思秘书监，叶净能国子祭酒，彦范（政事堂宰相）苦言其不可。帝曰：“既要用之，无容便止。”彦范又对曰：“陛下自龙飞宝位，遂下制云：‘军国政化，皆依贞观故事。’……至如普思等是方伎庸流，岂足以比踪前烈？臣恐物议谓陛下官不择才，滥以天秩加于私爱。惟陛下少加慎择。”帝竟不纳。由此可知当时
A．缺乏系统完善的用人机制 B．政事堂成为国家权力中枢
C．方术破坏了国家政治秩序 D．君权和相权矛盾依然尖锐
3．2019年，浙江某高中师生开展了一场轰轰烈烈的收集“新中国老物件”活动，同学们把家传老物件带到学校集中展示和讲述其背后故事，在校园里刮起了阵阵“古董风”。这些老物件诉说了每个家庭的历史，也折射了新中国七十周年的风风雨雨。这说明
A．口述史料比文献记载更具史学研究价值
B．新中国史研究须借助百姓的家族史记述
C．宗法观念依旧深刻影响国人的思维方式
D．实物史料可以成为史料实证的重要方式
4． “为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。”接受和实践此提议的是
A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．慕尼黑会议 D．开罗会议
5．1862年京师同文馆成立时“应考者寥寥”。1867年，仅有98人报名，录取30人，最终到馆只有10人。而1885年的招考异常顺利，报考者达394人，经初试、复试，最后录取到馆达108名。这一变化说明
A．教育救国成为社会共识 B．民主科学思想已得到广泛传播
C．清政府废除了科举制度 D．“西用”思想的社会基础扩大
6．有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部‘帝王专制史’；而今后的中华通史，将是一部‘民主政治史’。”在“从君主到民主”的历史转型中，可以作为开端的事件是
A．鸦片战争 B．洋务运动 C．辛亥革命 D．五四运动
7．马丁·路德曾说：“除了以《圣经》为根据证明我是错误的以外，我将永不改悔。”“每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得到赦罪或全部免罚。”这表明该宗教改革家
A．主张“信仰得救”，张扬个人行为的自主和权利
B．否定教会高于国家的思想，要建立本民族教会
C．使人们以本民族语言解读《圣经》
D．批判神权统治，否定宗教礼仪，鼓吹人性解放
8．下表为1958~1963年中国产业结构变动情况，其中20世纪60年代初数据变化表明当时

A．国民经济“八字”调整方针的卓有成效
B．向现代化工业社会的转型已基本完成
C．以工业化为中心的指导思想得以贯彻
D．中苏关系破裂导致中国工业发展停滞
9．梭伦执政时期，奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；雅典公民必须帮助其儿子学会一门手艺，否则将来就不能要求儿子赡养自己。这些规定
A．直接扩大了雅典公民的权力 B．阻碍了雅典农业经济的发展
C．导致雅典道德沦丧世风日下 D．体现了工商业奴隶主的要求
10．二战后，股份公司的发展进入了一个新的阶段，资本家开始大规模对工人发售股票，并积极鼓励职工购买本企业的股票，对工龄长、贡献大的职工赠送一些股票。这反映出资本主义
A．贫富差别逐渐消失 B．社会矛盾逐渐缓和
C．生产关系局部变化 D．福利制度不断发展
11．下表是某学者统计的汉代铁犁铧文物的分布状况表。它反映了汉代

A．经济重心已经完成南移
B．精耕细作已普及全国
C．先进生产方式不断拓展
D．手工业发展十分迅速
12．下图为经济学家刘逖对清代人均GDP的详细测算，测算结果显示：“有清一代，人均收入也在其经济恢复后即开始下降，并在乾隆盛世时一度跌至最低点。”对此合理解释是

A．封建经济持续衰落
B．自然灾害的频发
C．封建赋税盘剥沉重
D．人口爆炸式增长
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分） 材料 唐玄宗时期，沿边镇兵多达六十余万，宰相张说以时无强敌，奏请精减兵员，罢免二十余万。玄宗对裁减三分之一有些犹豫。张说解释说：“臣久在疆场，具悉边事，军将但欲自卫及杂使营私。若御敌制胜，不在多拥闲冗，以防农务。”玄宗同意并着手对府兵进行了改造。当时诸卫府兵，成丁入伍，六十岁免役，其家又不蠲免杂徭，渐渐贫弱，大都逃亡。先天二年虽然有所改革，规定二十五岁入伍，五十岁放免，屡次征镇者，则十年免役。但实际上徒有此令，并未能付诸实施。因此这时府兵之法日渐破坏，番役更替多不按时，卫士逃匿，宿卫之士无法得以保证。鉴于这种情况，张说建议，请召募壮士充宿卫，“不问色役，优为之制，逋逃者必争出应募。”玄宗同意募兵，不过十几天，即得到精兵十三万人，“分隶诸卫，更番上下。兵农之分，从此始矣”。
——据《旧唐书》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括唐玄宗时期军事改革的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析唐玄宗时期军事改革的意义。
14．（20分）亚历山大二世改革
图一：

图二：1861年3月3日农民们在农庄里听到贵族宣读“二一九法令”时的情景。

图三：2005年6月7日，俄罗斯政府在莫斯科红场旁边竖立起了沙皇亚历山大二世的首座塑像。

问题：
（1）图一说明了什么问题？
（2）解释图二中“农民亲吻贵族的脚背”的现象。
（3）你认为俄罗斯政府在2005年竖立起纪念亚历山大二世塑像的原因是什么？
参考答案

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、C
【解析】
从材料“由军阶代表的‘官品秩序’，它较富功绩制色彩。……在北朝却迅速推进，而在南朝则阻力很大”中可以看出，“官品秩序”高低取决功绩，这有利于调动官员的积极性，说明北朝社会较南朝更有活力，故C项符合题意；南北朝时南方较北方安定，故A项错误；“门品秩序”即等级高低取决于出身，对于那些出身差的官员要想升迁很困难，甚至随时会丢掉现有官职，所以，在南朝普通官员的安全感很差，收入当然也难以稳定，实际上第二种“官品秩序”更有益于增强普通官员的安全感与稳定性，因为在官职之外，再冠以“品位”，无疑等于为其地位又加上了一道保险，B、D项排除。
解答本题的关键信息是“后者在北朝却迅速推进，而在南朝则阻力很大”，紧扣关键信息分析解答。
2、D
【解析】
由材料“彦范（政事堂宰相）苦言其不可……帝竟不纳”可知，一个敢对皇帝谏言，一个敢于否定丞相的合理谏言，这说明君权与相权之间的矛盾依然尖锐，故选D；用人问题仅是事情的起因，材料的重点更在于强调其后引发的君相矛盾，A项不符材料主旨，排除；材料中宰相合理谏议，但皇帝却并不采纳，这说明相权一定程度上遭到了削弱，B项表述与此不符，排除；方术只是引子，其背后真正破坏国家政治秩序的，是独尊的皇权，C项表述夸大了方术的作用，排除。
3、D
【解析】
老物件属于实物史料，根据材料“这些老物件诉说了每个家庭的历史，也折射了新中国七十周年的风风雨雨”，可知实物史料可以成为史料实证的重要方式，选项D正确；选项A表述错误，口述史料带有主观性，其史料价值不及文献史料，选项A排除；选项B表述绝对，排除；选项C与题无关，排除。
4、A
【解析】
根据材料内容可知是美国总统威尔逊在巴黎和会上的“十四点原则”的部分内容，所以该观点是在巴黎和会，答案为A；材料提到的国际联盟成立于1920年，华盛顿会议召开于1921年，慕尼黑会议是1938年召开，开罗会议是1943年召开，BCD均比国际联盟成立的时间晚，排除。
5、D
【解析】
京师同文馆的招考由“应考者寥寥”到异常顺利，说明“西用”思想的社会基础有所扩大，促进了京师同文馆的招考，故选D项；A项与题意不符，且说法不符合史实，排除；民主、科学是1915年兴起的新文化运动的指导思想，B项排除；清政府废除科举制是在1905年新政，排除C项。故选D。
6、C
【解析】
略
7、A
【解析】
从材料反映的信仰《圣经》和个人对上帝的真诚忏悔等信息可以看出，马丁·路德主张“信仰得救”，张扬个人行为的自主和权利，故答案为A项；材料没有涉及对教会和国家关系的看法，排除B项；材料没有反映用本民族语言解读《圣经》，排除C项；材料没有反映对宗教礼仪的否定，材料反映的是反对购买赎罪券，排除D项。
8、A
【解析】
本题以20世纪60年代国民经济“八字”调整方针为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。表中20世纪60年代初数据显示第一产业比重迅速增加，而第二产业比重相对下降。这是由于落实国家经济政策调整“八字”方针，解决“大跃进”以来工、农业比例严重失调问题，A项正确，C项错误；60年代中国工业化转型并没有完成，B项错误；60年代第二产业比重有所下降，但工业发展并非停滞，D项错误。
9、D
【解析】
梭伦改革时期，奖励外国技工迁居雅典，并给予公民权，让儿子学会一门手艺，这些措施有利于促进雅典工商业的发展，体现了工商业奴隶主发展经济的需要，故选D；材料没有体现扩大公民权力，排除A；材料没有体现阻碍农业发展，B错误；C在材料中不能体现，排除。
10、C
【解析】
根据题干可知，材料反映的是二战后股份公司的发展变化，鼓励职工购买本企业股票及赠股行为有利于缓和劳资矛盾，激发工人生产积极性，属于战后资本主义生产关系的局部调整，故C项正确；战后资本主义的新变化并未让贫富差距消失，排除A项；题干信息不能片面的说明整个社会矛盾的缓和，排除B项；鼓励职工购买本企业股票及赠股行为与福利制度无关，排除D项。故选C。
11、C
【解析】
结合所学知识可知，南宋经济重心完成南移，不符合题干时间，故A错误；仅凭材料反映的汉代铁犁铧文物的分布状况，并不能说明精耕细作已普及全国，故B错误；材料反映了西汉到东汉铁犁铧数量大增，说明当时农业的先进生产方式不断拓展，故C正确；铁犁铧属于农业生产工具，并不能体现手工业发展十分迅速，故D错误。
本题解题的关键是仔细分析材料数据，学生应该结合所学知识从汉代农业先进生产工具的发展的史实入手，即可排除无关选项。
12、D
【解析】
在康雍乾时期，国家政局稳定，“滋生人丁，永不加赋”“更名田”“摊丁入亩”等政策的颁行，清代人口从五千万左右爆增至四个亿，人口爆增的同时生产力并未有大的提升，人均GDP下降，故D项正确。封建经济并未衰落，甚至出现资本主义萌芽，故A项错误。自然灾害在古代发生频率是比较平衡，对历朝历代的影响差不多，不能作为清代人均GDP下降的原因，故B项错误。人均GDP未涉及赋税，故C项错误。所以选D。

二、非选择题（2小题，共52分）
13、（1）当时边境无强敌环伺；府兵制弊端日显；张说熟悉边防军事力主改革，得到皇帝支持。
（2）有利于减轻人民的负担；推动了经济的发展；增强了军队的战斗力；提供了相对充足的兵源。
【解析】
（1）原因：根据材料“以时无强敌”、“这时府兵之法日渐破坏”可知，军事改革的背景是当时边境无强敌环伺，府兵制弊端日显；从人物主张来看，当时张说熟悉边防军事力主改革，得到皇帝支持。
（2）意义：根据材料“当时诸卫府兵，成丁入伍，六十岁免役，其家又不蠲免杂徭，渐渐贫弱，大都逃亡”可知，府兵制改为募兵制有利于减轻人民的负担；从经济发展角度看，兵制改革推动了经济的发展；根据材料“不过十几天，即得到精兵十三万人”可知，募兵制增强了军队的战斗力，提供了相对充足的兵源。
14、（1）俄国农奴制野蛮、落后，农奴身份不自由，没有法律保障。农奴使用手工劳动，制度落后。
（2）农奴感谢获得自由民的权利和地位，地主不得任意买卖、处罚农民；农民还没有适应已经获得人身自由，仍用原有方式表示感谢。
（3）肯定他在俄国发展历史上所起的积极作用。用和平改革的方式挽救统治危机，解放了农奴；摆脱了俄国落后的生产方式，推动了俄国工业革命的开展，使俄国资本主义发展实现了历史转折；苏联解体后，俄罗斯致力于经济改革。
【解析】
（1）从材料中的信息可概括得出当时俄国农奴制野蛮、落后，农奴身份不自由，没有法律保障。从农奴的劳动场景可得出农奴使用手工劳动，制度落后。
（2）本问可结合所学，从农奴制改革的内容分析可得出农奴感谢获得自由民的权利和地位，地主不得任意买卖、处罚农民；农民还没有适应已经获得人身自由，仍用原有方式表示感谢。
（3）结合所学分析俄国农奴制改革对俄国的影响进行分析即可，可从肯定他在俄国发展历史上所起的积极作用。用和平改革的方式挽救统治危机，解放了农奴；摆脱了俄国落后的生产方式，推动了俄国工业革命的开展，使俄国资本主义发展实现了历史转折；苏联解体后，俄罗斯致力于经济改革等角度阐述。