西藏林芝地区一中2025年历史高三第一学期期末学业质量监测试题.doc

西藏林芝地区一中2025年历史高三第一学期期末学业质量监测试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．法国总统戴高乐曾尖锐地指出：“美元特权”把世界贸易变成了美国的仓库，美国出现了贸易赤字，只需要多印些美元就可以无偿向其他国家换取商品劳务。他所说的“美元特权”是基于
A．马歇尔计划
B．布雷顿森林体系
C．国际货币基金组织
D．关贸总协定
2．清朝初年，经过康、雍、乾三代的努力，最终通过设立军机处而消除了议政王大臣会议对皇权的掣肘，达到了机构精简、迅捷高效、机密严谨、运转和谐的境界。如图是军机处的运作流程，由此可见军机处最初的只能充其量不过是

A．执行皇帝决策的行政机构 B．皇帝独揽军政大权的工具
C．皇帝旨意的草拟传达机器 D．皇帝意志的领受传递班底
3．在19世纪以前，教育主要是少数精英和富有阶级的特权。然而到了20世纪初，绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系，规定所有6—12岁的儿童都要接受教育。导致教育发生变化的主要原因是
A．人文主义思潮的推动 B．福利制度的普遍推行
C．无产阶级的激烈斗争 D．工业时代的社会需求
4．有学者认为：“雅典社会不允许独立性留出余地，也不允许个人得到保护，它完全吞没了个人。”这位学者意在强调雅典民主政治
A．有利于西方人文主义的兴起
B．追求公民集体利益至上
C．是奴隶制专政的工具
D．完全忽略了公民个人利益
5．梁启超认为“史也者,记述人间过去之事实者也。虽然,自世界学术日进,故近世史家之本分,与前者史家有异。”他所认为的“近世史家”与“前者史家”的“异”应该表现为
A．为帝王提供借鉴 B．持历史进化论观点
C．记述过往事实 D．以皇族王朝为中心
6．下表是《英国社会各阶层（职业）1560—1700年识字率变动趋势分类统计表》（表中数据为具备识字能力的成员占该阶层（职业）全部成员的百分比）。这一变动趋势
阶层（职业）年代
1560年
1700年
贵族、绅士、教士
100%
100%
商人、律师、政府官员
100%
100%
（伦敦）店主、制造业者
60%
90%
（乡村）店主、制造业者
30%
60%
农场主（含自耕农）
50%
75%
农牧业雇工和佃仆
15%
15%
茅舍农（含牧民）
20%
20%
A．说明社会上层政治地位稳定
B．表明工业资产阶级迅速崛起
C．有利于英国生产方式的变革
D．反映出英国基础教育已普及
7．《美利坚合众国宪法》第十三条修正案规定：“在合众国境内受合众国管辖的任何地方，奴隶制和强制劳役都不得存在，但作为对于依法判罪的人的惩罚除外”。该修正案出台时间应不早于：
A．18世纪晚期
B．19世纪初期
C．19世纪中期
D．20世纪初期
8．公元前4世纪以降，雅典案件的审判通常由执政官主持，陪审法庭审理，但他不能给出或者影响案件的判决；当事人轮流陈述并做简短答辩后，陪审员无须仔细考虑和讨论便可投票裁决。这说明古雅典
A．司法程序过于繁琐注重形式 B．践行法律面前人人平等原则
C．血缘政治仍然影响法律实践 D．司法程序体现主权在民思想
9．如图是彦涵于1943年创作的黑白木刻版画《当敌人搜山的时候》。图中四位完全是农民打扮的人正努力托举着-位穿军装的人正对敌射击，而另一位持枪者正在奋力攀出战壕。在他们的身下，一个年幼的小孩一只手支撑半躺在地，另一只手高举一枚手榴弹，准备递给上方的游击队员。该漫画

A．记录了正面战场的抗战情形 B．昭示了抗战即将取得最后胜利
C．反映了侵华日军的滔天罪行 D．表达了抗日民众的顽强信念
10． “臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士；数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。”这里的“臣”、“陛下”分别指
A．贾谊、汉景帝
B．晁错、汉文帝
C．董仲舒、汉武帝
D．魏征、唐太宗
11．清朝江浙的农村地区出现了甩卖土地现象。“有力之家，以田为累，不敢置买”，已买者，或者直接卖给佃户，或者以之“投送缙绅，以图脱累”。其中以城市商人地主为多。这主要反映了当时
A．农产品商品化程度提高 B．税制调整引发了社会异动
C．租佃关系在日益普遍化 D．政府放弃了重农抑商政策
12．《剑桥中华人民共和国史》主编、英国学者麦克法夸尔说:“1949年是政权的更替,1979 年才是中国真正意义上的解放。从这个意义上讲,在中国历史上的地位比高。”作者的观点主要是立足于（ ）
A．民主政治建设 B．思想大解放
C．发展生产力 D．推进全球化发展
13．如图中，日本首相伊藤博文恭敬地在俾斯麦的画像前行礼，俾斯麦画像的位置在日本一般用于摆放祖先牌位。下列改革措施，最符合此画寓意的是

A．宣布废藩置县，中央派官员直接管理
B．实行四民平等，平民享有更多的自由
C．允许土地买卖，废除领主土地所有制
D．颁布明治宪法，赋予天皇绝对的权力
14．在近代思潮演进过程中，曾出现过报刊或者杂志。按创办的时间顺序排列，正确的是
A．《时务报》、《新青年》、《申报》、《民报》
B．《时务报》、《民报》、《申报》、《新青年》
C．《申报》、《时务报》、《民报》、《新青年》
D．《时务报》、《申报》、《民报》、《新青年》
15．1962年法国某报纸说，戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压。美国政府对此颇为重视，认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”。这反映了
①世界的多极化趋势　　　　　 ②不结盟运动的发展
③布雷顿森林体系面临挑战　　 ④法国抵制马歇尔计划
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．春秋战国时期，出现了商人参与政治，出将入相的现象，如管仲有身为齐相的权势，子贡有与诸侯“分庭抗礼”的礼遇，乌氏保有位比封君的地位。这反映了
A．商人阶层壮大瓦解宗法体系 B．专制王权形成依赖商业发展
C．经济发展冲击传统等级秩序 D．农商并重思想得到广泛认可
17．有学者指出，从1688年光荣革命到19世纪前期，以上院贵族为核心的土地贵族始终控制着英国国家政权。从中央到地方，从枢密院、内阁、议会两院到军队，把持权力的主要是各级贵族和他们的子弟。这反映了，英国当时
A．封建色彩异常浓厚
B．现代民主制度尚未建立
C．民主改革需要深化
D．社会贫富差距日益扩大
18．1978年清华大学选派9名中青年学者赴美留学，数年后全部完成学业归来，校方专门制作简表表彰纪念（简表信息节选如下）。由此可知，改革开放初期的留学教育反映了

A．“三个面向”精神的贯彻 B．高考恢复促进经济发展
C．中美建交推动文化交流 D．国家战略主导教育发展
19．《周易》蕴含着丰富的哲学思维，如乾、坤两卦，象征“刚健”与“柔顺”的对立转化；在一卦的具体爻象中，各卦的上爻多喻物极必反的意旨。下列选项能体现这一哲学思维的是
A．人而不仁，如礼何 B．不期修古，不法常可
C．天下兼相爱，爱人若爱其身 D．祸兮福所倚，福兮祸所伏
20．下列有关国际组织及宗旨的表述，对应关系正确的是

国际组织

宗旨

A

上海合作组织

促成国际合作，以解决国际间属于经济．社会．文化及人类福利性质之国际问题

B

世界贸易组织

逐步调降各会员国关税与非关税贸易障碍，并消除各会员国在国际贸易上的歧视待遇

C

华沙条约组织

通过政治和军事手段，促进欧洲－大西洋地区的民主．法治和福利，保卫成员国的自由与安全

D

欧洲共同体

通过建立无内部边界的空间，加强经济．社会的协调发展和建立最终实行统一货币的经济货币联盟

A．A B．B C．C D．D
21．20世纪50年代，美国政府用于采购商品和支付劳务费用的总金额超过了国民生产总值的1/5，并鼓励资本家按照政府的计划进行投资，这表明
A．美国政府践行凯恩斯主义
B．美国实施计划经济与市场经济相结合的混合经济
C．美国的黄金储备减少，美元贬值加剧
D．美国经济进入“滞涨”阶段
22．王阳明的重要弟子王畿认为宦官“并生天地间，是非利害之心未尝不与人同”，他在嘉靖年间“纂辑历代中官传，得其善与恶若干人，录为《中鉴》”，希望以此能使得宦官“回心向主，比之外廷献替，功可百倍”。此书在万历年间成为宦官教育的读本。材料表明~
A．王阳明心学成为官方正统思想 B．明王朝对宦官的教育日益重视
C．士大夫通过宦官间接影响皇权 D．宦官对政治生活影响越来越大
23．中国近代某文献提出了一系列“新事物”，如：禁止与外国交涉时使用“夷狄”等带侮辱性的文字，主张建设铁路、轮船等设施，提倡学习欧洲建立银行，并提出废除八股等改革措施。该文献是
A．《海国图志》 B．《资政新篇》
C．《变法通议》 D．《中华民国临时约法》
24．下面是创作于1912年的世界名画——《鸽子与青豆》，其创作风格体现了

A．现代主义 B．现实主义 C．印象主义 D．浪漫主义
25．雍正时有人说过：“商人积丝不解织，放与农家预定值；盘盘龙凤腾向梭，九日辛勤织一匹。”苏州道光二年一个碑文上写道：“查民间各户，将经丝交织机匠工织”。各户把经丝等原料及一些工具交给机匠织造，回收成品，机匠“计工受值”。这表明，当时中国
A．手工业技术水平高超分工细致 B．已出现大量集中生产的手工工场
C．商业资本的规模比较庞大 D．存在商业资本向工业资本转化
26． “以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的‘贵族’，因而就没有多大的影响力了。另外，国家公务由这么多公民承担，这本身就是一种教育，是一段十分有益的人生经历。因此，同其他古代国家相比，雅典拥有更多有智慧的公民。”这意在说明雅典
A．国家官员不再履行管理职责
B．民主政治提高了公民素质
C．国家事务应由贵族最终决定
D．公民教育有利于处理公务
27．戊戌变法时光绪帝曾宣布科举一律废八股，改试策论；1901年清廷又下诏，乡试、会试均不准用八股文程式。上述决策
A．开启了中国教育的近代化
B．直接推动了新式学堂的普及
C．冲击了读书人固化的思维
D．标志着中国科举制成为历史
28．1895年6月，光绪帝颁布的12道新政诏书遭到抵制，珍妃之兄侍郎志锐及其师文廷式暗助光绪寻求宫外人士支持。次年，珍妃遭慈禧杖责，太监寇良才问斩，文廷式等被定为“翁党”遭贬斥，宫廷关系紧张。这从侧面反映出维新变法
A．受制于旧式宫廷政治 B．激化了清廷内外朝矛盾
C．改变了清廷权力结构 D．开启政治博弈的新局面
29．苏轼任杭州知州时，当地发生瘟疫，他创建“安乐坊”收治病人，闻说三年医好病人千人以上，得到朝廷的承认，继而买田收租、以租金维持病坊的日常支出。后来，朝廷在各地设置“安济坊”，专为穷人治病。据此可知当时
A．地方政府享有很大的自主权 B．确立了中医临床学的基础
C．政府重视对民众的医疗救助 D．土地兼并的现象十分严重
30．下表为1948年、1957年全国设市城市分布简表。表格信息表明当时中国
时间
东部地区城市数量及占比
中部地区城市数量及占比
西部地区城市数量及占比
1948年
26个
44.8%
22个
37.9%
10个
17.3%
1957年
73个
41.5%
73个
41.5%
30个
17%
A．工业化建设影响了城市布局
B．经济重心由东向中西部转移
C．开创了新型城市化发展模式
D．城市化率超越同期其他国家
二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31．如图为中华人民共和国不同时期与美、苏关系变化示意图。根据图片信息，回答问题。
材料

以图示中的时间尺度为基点，指出中、美、苏关系演变给中国外交发展空间带来的变化，并结合史实说明相关变化给中国造成的积极影响。
32．（历史：选修4中外历史人物评说）
材料 魏晋南北朝时期战乱不已，农田荒芜，粮食匮乏，过去发达的农业区域往往变成荒凉之地。贾思勰的《齐民要术》正是在这样的时代下应运而生。“齐民要术”之意，即平民治生之法。贾思勰鄙视“不事农桑，专尚空谈，不耕而食，不织而衣”的寄生生活，强调“人生在勤，勤则不匮”。“财货之生，既艰难矣”，因此要节约用度，珍惜劳动成果。他认为“舍本逐末，贤哲所非”，但他并不反对经商，而是在安排好农业生产的基础上兼营商业。贾思勰高度评价了秦汉以来的农业技术创新，以及推广先进生产经验对促进农业生产、改变农业面貌所谓道的作用。还特别强调在农业生产中要“顺天时，量地力，则原因用力少而成功多”。
——摘编自王志《图说中国文化》
（1）根据材料，概括贾思勰的平民治生思想。
（2）根据材料并结合所学知识，指出贾思勰的平民治生思想形成的背景。
33．20世纪的战争与和平
材料一 越南战争使美国的政界、军界高层在后来进行战争决策时“形成一种新的共识：美国只应把动用军事力量作为最后一种手段；只有当美国国家利益明显受到影响时方可这样做试；只有当获得公众强有力的支持时才能这样做；只有在有可能相对较快地以较小代价取得胜利时才能这样做。”
——摘编自哈佛•西提可夫《越战的战后影响》
材料二 1990年12月，海湾战争“沙漠风暴”行动发起之前，美国总统乔治•布什表示：“你们尽管放心，倘若需要采取军事行动，绝不会出现另一个越南。”
——摘编自威廉•黑德等编《回顾越南战争》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，简析海湾战争没有成为“另一个越南”的原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析两次战争的结果对国际关系的影响。
参考答案

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、B
【解析】
本题考查战后资本主义世界经济体系的形成。根据题干提供的信息“美元特权”和所学史实可知，“布雷顿森林体系”规定了美元与黄金挂钩、其他会员国货币与美元挂钩的货币政策，通过布雷顿森林体系确立了美元的世界货币地位。A项马歇尔计划是二战后美国援助西欧的计划；C项国际货币基金组织是根据布雷顿森林协定成立的组织； D项关贸总协定是国际性的贸易组织。
点睛：材料“美元特权”“只需要多印些美元就可以无偿地向其他国家换取商品劳务”是解题的关键。
2、B
【解析】
军机处职能是处理军务，参与处理内政外交、制定军政大计，审理重大案件，跪奏笔录，所以军机处设置的根本目的是为了强化皇权，时皇帝独揽军政大权的工具，故选B；根据所学可知军机处不是行政机构，A错误；CD两项是B想皇帝独揽大权的工具的具体表现，排除。
3、D
【解析】
依据结合所学可知，19世纪到20世纪，两次工业革命基本完成，欧洲社会经济发展需要大量的高素质产业工人，为了适应这一要求，必须普及“义务教育”，其目的是为了满足工业生产需要，所以材料中的变化是由于工业革命对技术工人的巨大需求，D正确；“人文主义对个人素质的高度关注”可能因素，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动都在推动人文主义思想的传播，材料中“19世纪以前，教育主要是少数精英和富有阶级的特权”说明，人文主义对个人素质的高度关注对教育发展的积极作用并不明显，排除A；福利制度普遍推行是在二战后，排除B；无产阶级反抗资产阶级的斗争，其目的是要夺取政权，不仅是义务教育的普及，排除C。
4、B
【解析】
材料“雅典社会不允许独立性留出余地，也不允许个人得到保护，它完全吞没了个人”体现的是雅典民主政治追求公民的集体利益，B选项符合题意；人文主义强调的是对人的价值和尊严的肯定，而材料是对个人利益的忽视，因此不利于人文主义的发展，A选项排除；材料未涉及雅典民主政治的性质，C选项排除；D项中的完全表述太绝对，排除。
5、B
【解析】
材料“虽然，自世界学术日进，故近世史家之本分，与前者史家有异”认为是否持有历史进化的观点是传统史学与近代史学的区别，因此B选项符合题意；材料未涉及为帝王提供借鉴的问题，A选项排除；传统史学和近代史学都以历史事实为依据进行记载，因此记述过往事实不属于二者的区别，C选项排除；以皇族王朝为中心的说法与材料无关，D选项排除。
6、C
【解析】
从材料数据可以看出制造业者的识字率在上升，结合材料时间1560-1700，此时正处于工场手工业阶段，有利于技术积累，进而推动英国生产方式的变革，选项C正确；选项A不符合题干设问，排除；工业资产阶级的崛起是在工业革命之后，与材料时间不符，选项B排除；选项D不符合史实，农牧业群体识字率较低，可见当时并未实现基础教育普及。
7、C
【解析】
结合所学，美国1787年宪法颁布时间为18世纪后期，所以《美利坚合众国宪法》第十三条修正案不可能迟于18世纪后期，故排除A；由“在合众国境内受合众国管辖的任何地方，奴隶制和强制劳役都不得存在”，体现了19世纪中期南北战争废除黑人奴隶制内容，故排除BD，选C。
8、D
【解析】
材料“当事人轮流陈述并做简短答辩后，陪审员无须仔细考虑和讨论便可投票裁决”,说明具体司法裁决由雅典公民决定，即司法程序体现主权在民思想，故D符合题意；材料没有体现司法程序注重形式，故A不符合题意；在雅典公民内部才遵循平等原则，故B不符合题意；材料无关血缘政治与法律实践的关系，故C不符合题意。故选D。
9、D
【解析】
材料体现的是群众对中国军人抗击日军的支持，表达了抗日民众的顽强信念，D正确；正面战场主要以正规军作战为主，属于大兵团作战，A排除；BC与材料无关，未涉及，排除。故选D。
10、C
【解析】
试题分析：从材料中的“太学”即可判断选择C项。汉武帝时期董仲舒改造儒学，提出“罢黜百家、独尊儒术”，汉武帝由此创办太学，推崇儒学。
考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·儒学成为正统思想（罢黜百家，独尊儒术）。
11、B
【解析】
据“以田为累，不敢置买”并结合所学可知，清代改革税制，实行摊丁入亩，赋税负担较重，由此带来材料中的现象，故选B；农产品商品化程度提高应该是带来购买土地，排除A；租佃关系普遍化与题意无关，排除C；D项不符合史实，当时清政府并没有放弃重农抑商政策，排除。故选B。
12、C
【解析】
本题主要考查对改革开放的理解。以为核心的党的领导集体建立了独立自主的新中国，为生产的恢复和发展创造了条件；以为核心的党的领导集体领导的改革开放极大地解放和发展了社会生产力。故C正确。
13、D
【解析】
俾斯麦是德意志帝国的宰相，伊藤博文对俾斯麦的推崇说明其认可德国二元君主立宪制，D正确；AB是明治维新政治上的措施，排除；C是明治维新在经济上的措施，排除。故选D。
14、C
【解析】
结合所学知识可知，《申报》是1872年4月30日在上海创刊；《时务报》是在1896年8月在上海创刊；《民报》创刊与1905年；《新青年》是在1915年9月创刊，因此C选项是正确排序，符合题意；结合上述分析可知ABD选项排序错误，排除。
15、B
【解析】
本题主要考查学生阅读、理解材料和调动、运用知识的能力。难度中等。第一，1949年，美，英，法等国在华盛顿签订了《北大西洋公约》，成立了北大西洋公约组织，简称“北约”，北约是一个反对苏联和东欧国家的军事政治集团，这就意味着在二战后法国采取了结盟的外交政策。第二，法国与1966年推出北约，与2009年重返北约。故②错误。二战后，为了帮助西欧恢复经济，美国开始实施马歇尔计划，以扶持和控制西欧国家。故法国战后经济的发展离不开马歇尔计划的援助，故④错误。布雷顿森林体系实行“双挂钩”，即美元与黄金挂钩，其他货币与美元挂钩。这一体系建立在美国拥有充足的黄金储备，故法国用美元购买黄金，会对布雷顿森林体系造成冲击，③正确。布雷顿森林体系是美国维系其霸权的手段之一，它的崩溃，意味着美国霸权的削弱，故①正确。
【考点定位】考查战后资本主义世界经济体系的形成
16、C
【解析】
该题主要考查学生对春秋战国时期社会变化的理解和认识。依据材料中的“商人参与政治……位比封君的地位”等处可以看出商人地位的提高，结合所学知识可知，主要是因为该时期的经济发展冲击了传统的等级观念和秩序，故C项说法正确；宗法体系遭到破坏与商人阶层壮大没有必然联系，故A项说法错误，排除；专制王权的经济基础是小农经济，而不是商业发展，故B项说法错误，排除；当时重农抑商的思想尚处在形成时期，不可能广泛认可农商并重思想，故D项说法错误，排除。
17、C
【解析】
根据材料“从1689年光荣革命到19世纪前期，以上院贵族为核心的土地贵族始终控制着英国国家政权”可知英国的政权被土地贵族把持，说明英国的民主改革需要深化，C选项符合题意。光荣革命后英国走上了资本主义发展道路，A选项排除。《权利法案》颁布后，英国确立了君主立宪制政体，确立了现代民主制度，B选项排除。材料与社会贫富差距扩大无关，D选项排除。
18、D
【解析】
据材料“理论固体物理”“波导光学”“反应堆物理计算”“生物物理”等信息可知，改革开放初期留学生所学专业主要集中在社会主义现代化建设急需的高端科技领域，这是由当时的国家战略所决定的，故D选项正确；“三个面向”的提出是在1983年，故A选项错误；表格体现的是教育发展，而不是经济发展，故B选项错误；中美建交是在1979年，故C选项错误。
19、D
【解析】
材料“对立转化”“物极必反的意旨”体现了朴素的辩证法。D是道家学派创始人老子关于祸福关系的观点，体现了朴素的辩证法，故D符合题意；A是儒家学派的观点，强调仁的重要性，故A不符合题意；B是法家学派的观点，强调改革变法，故B不符合题意；C是墨家的观点，强调兼爱，故C不符合题意。故选D。
20、B
【解析】
试题分析：该题属于史实记忆型选择题，旨在考查学生的基础知识。该题涉及几个组织的宗旨的阐述，其中A项为区域组织；B项表述正确；C项为军事同盟组织；D项为经济一体化组织，故B项符合题意。
考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势·世界贸易组织和中国的加入·世界贸易组织
21、A
【解析】
根据题干可知，美国政府通过官方采购及制定计划的措施对经济进行有效干预，体现了凯恩斯主义的理论主张，A项正确；美国并未实行混合经济模式，排除B项；题干未涉及对外贸易，不能反映对黄金储备的影响，排除C项；20世纪70年代，美国经济进入“滞涨”阶段，排除D项。故选A。
22、C
【解析】
根据材料可知，王畿认为宦官与常人同，而且辑录历代善恶宦官，“希望以此能使得宦官‘回心向主，比之外廷献替，功可百倍’”可知，士大夫希望通过宦官间接影响皇权，选项C正确；程朱理学是官方正统思想，选项A不符合史实，排除；材料反映的是士大夫的主张，排除B；选项D与题无关，排除。
23、B
【解析】
材料体现的是发展资本主义，这和《资政新篇》的内容一致，B正确；《海国图志》提出的是师夷长技以制夷的思想，A排除；《变法通议》强调的是变法的合理性，C排除；《中华民国临时约法》是近代中国第一部资产阶级性质的宪法，D排除。故选B。
24、A
【解析】
由图片信息可以得出，其给人的是一种支离破碎的感觉，符合立体画派的特点，由此可知其应属于现代主义绘画，故A正确；现实主义绘画形象较为逼真，突出对现实的反映，与图片信息不符，故B不正确；印象画派注重光与色的效果，与图片信息不符，故C不正确；浪漫主义绘画重形式，重情感，与图片信息无关，故D不正确。
25、D
【解析】
据“放与农家预定值”、“户把经丝等原料及一些工具交给机匠织造，回收成品”、“计工受值”等信息可知当时出现了雇佣关系，存在商业资本项工业资本转化的倾向，故选D；材料反映的是雇佣关系的出现，ABC项与题意主旨不符，排除。故选D。
26、B
【解析】
材料强调的是公民承担国家公务有利于提高公民的素质，B选项符合题意。国家官员不履行管理职责的说法明显错误，A选项排除。梭伦改革时期通过财产等级制度就打破了贵族对政权的垄断，国家事务最终由公民大会决定，C选项排除。材料未涉及公民教育与处理公务之间的关系，D选项排除。
27、C
【解析】
由材料“改试策论”“不准用八股文程式”可知，上述决策有利于打破读书人固有的程式化思维，故选C；中国教育的近代化在洋务运动时期就已开启，排除A；“乡试、会试”仍要举行说明科举制并未被废除，旧式学堂仍有市场，“直接推动”的说法错误，排除BD。
28、A
【解析】
光绪帝在寻求宫外人士以支持变法时受到以慈禧太后为代表的旧势力的打击，说明维新变法受制于旧式宫廷政治，故选A项；清廷不存在内外朝，排除B项；维新变法最终以失败告终，并没有改变清廷权力结构和开启政治博弈的局面，排除CD项。故选A。
29、C
【解析】
材料“朝廷在各地设置“安济坊”，专为穷人治病”体现的是政府对民众医疗的救助，C正确；宋朝时期的地方政府权力较小，A排除；《伤寒杂病论》奠定了中医临床学的基础，B排除；材料与土地兼并无关，D排除。故选C。
30、A
【解析】
旧中国城市工业发展的区域不均衡性决定了其城市分布的区域不均衡性。第一个五年计划期间，在苏联援助下，我国多数工程主要分布于中西部地区的大中城市，因而工业化的区域指向决定了城市发展的区域分布，A项正确；B、C两项与史实不符，排除；表格内容没有涉及其他国家城市化率，无法得出城市化率超越同期其他国家，排除D项。

二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31、
【解析】
据图片信息20世纪50年代初期，新中国刚刚成立，美苏为代表的两大阵营对峙，以美国为首的西方国家敌视新中国，而新中国成立后，苏联政府是第一个照会中国政府，宣布与新中国建立外交关系，并断绝了与国民党政府的外交关系。随后，又与保加利亚、匈牙利、朝鲜、捷克、波兰等国相继建交，这有利于打破美国的孤立封锁政策，保障新中国的国防安全有重要意义；20世纪50年代中期后，苏联推行大国沙文主义政策，中苏关系恶化。1955年万隆会议的召开，周总理提出“求同存异”的方针，受到与会国的热烈欢迎，中国与亚非许多国家建立了外交关系；20世纪70年代，由于美国孤立中国政策的失败，加之美国在与苏联争霸中处于守势，美国不得不考虑改善与中国的关系。与此同时，中苏关系破裂后，苏联陈兵中国北方边境的，对中国安全构成威胁。这样改善中美关系成为双方的共同要求。1972年尼克松访华，中美关系正常化；同时也推动了包括日本在内的很多西方国家与中国改善关系，开创了中国外交的新局面。20世纪80年代以来，随着中国改革开放政策的实行，中国综合国力的提高，中国实行“不结盟”政策，开展全方位外交，为中国经济的发展营造了良好的社会环境。
32、（1）思想内容：重视农耕和生产劳动；“勤则不匮”“用之以节”的治生思想；农商兼营，提高生活质量；改进生产技术和推广先进经验；重视自然规律与农业生产的关系。
（2）背景：大分裂时期的军事战乱；政权更迭，政局动荡；江南经济的开发；北方农业经济的破坏，粮食匮乏；贾思勰关注民生疾苦、贾思勰总结前代农业生产的经验等。
【解析】
（1）根据“要节约用度，珍惜劳动成果”、“并不反对经商，而是在安排好农业生产的基础上兼营商业”、“度评价了秦汉以来的农业技术创新，以及推广先进生产经验对促进农业生产、改变农业面貌所谓道的作用。还特别强调在农业生产中要‘顺天时，量地力，则原因用力少而成功多’”等内容可知贾思勰的平民治生思想主要是重视农耕和生产劳动，农商兼营，提高生活质量，注重改进生产技术和推广先进经验等。
（2）根据“晋南北朝时期战乱不已，农田荒茺，粮食匮乏，过去发达的农业区域往往变成荒凉之地”并结合所学内容可从大分裂的时代背景、江南经济开发、北方农业经济破坏、贾思勰个人关系民生疾苦、总结农业生产经验等方面进行总结概括。
33、（1）原因：美国吸取越南战争的教训，确定战争决策的原则(2分) ；越南战争实际上是美国与越南及其支持者的较量，海湾战争是多国部队与单一国家的较量(3分)；越南战争是美国发动的战争，海湾战争是联合国授权的行动(2分) ；海湾战争是高科技战争(2分)。
（2）影响：越南战争：推动美苏关系走向缓和；有利于世界多极化趋势(3分) 。海湾战争：强化了美国的唯一超级大国地位；使中东地区的局势更加复杂化。(3分)
【解析】
第（1）问的原因，从材料一中可得出美国吸取越南战争的教训，确定战争决策原则；其他可从战争双方、战争发动者、战争形式等角度调动已有知识解答。第（2）问的影响可从所学知识得出答案。
【考点定位】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识能力，偏重基础知识的考查。具体考查越南战争和海湾战争。