河南省济源市2025-2026学年历史高三上期末学业水平测试试题.doc

河南省济源市2025-2026学年历史高三上期末学业水平测试试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．二战期间，某次会议召开之时，苏军和美英联军双方对德作战的军事进展已经大体勾勒出了二战后欧洲的地缘政治轮廓，即苏联控制东欧，而西欧则在英美的影响之下。而且，在继续完成对德作战和战后对徳国占领等问题上也达成了一致。此外，美国把争取苏联加入对日作战作为会议的重要议程。据此判断，会议地点位于如图

A．① B．② C．③ D．④
2．从当时的形势看，新的人民革命正在酝酿。而英国革命的任务仅仅是扫除发展资本主义的阻碍，一旦出现新的人民革命，虽然可以解决詹姆士二世统治的问题，但将会导致新的社会冲突和动荡，危及资产阶级的根本利益。材料意在说明
A．宫廷政变方式的明智性 B．“光荣革命”改变了国王权力来源
C．“光荣革命”具有不彻底性 D．代议制民主体现了人民的利益
3．19世纪中后期，美国、德国、日本三国资本主义经济得到迅速发展，其相同的政治因素是
A．制定保护资产阶级利益的宪法 B．国家统一且政局稳定
C．大力推行对外侵略扩张政策 D．重视科技与工业的结合
4．明宣德二年（1427年）的会试首次实行南北卷制度。会试录取100人，其中南方60人，北方40人。后来，南北卷演变为南北中卷，录取比例为55％、35％和10%。这一做法
A．保证了科举制公平公正选拔人才
B．有利于科举人才来源的相对平衡
C．推动了明代经济重心进一步南移
D．促进了全国范围内尚学风气形成
5． “往者，忧世之士亦鼓吹工业主义，以挽救时艰，而无效也。”民国建立后，他们认为“产业革命，今也其时矣”。民族资产阶级认为其“无效”的原因是
A．中国被卷入世界资本主义体系 B．封建专制制度的阻碍
C．自然经济的顽强抵制 D．中国民族工业的软弱
6．下图为民国年间天津同升和帽庄出售其仿制的西式帽的广告。对此理解正确的是

①该帽一定程度上抵制了洋帽的输入
②中国社会生活受到西方文明的冲击
③广告主要宣传了博士帽的实用功能
④帽式的差异体现出男尊女卑的观念
A．②③ B．①② C．①③④ D．①②③④
7．1836年，俄国著名戏剧家果戈里发表剧作《钦差大臣》，描写的是一名小官吏路过某偏僻小城，当地人们误把他当作钦差大臣而竞相巴结、行贿。该作品
A．抨击了资本主义政治腐败
B．揭露了专制体制的腐朽
C．体现了浪漫主义文学风格
D．讽刺了拜金主义的风气
8．对于准备申报世界记忆遗产的《四库全书》，主席等领导对此有过专门论述：“集中国古代文化之大成的《四库全书》具有极其珍贵的价值，自成书之日起，便以代表东方文化的身份获得了世界性地位。今天，我们要利用好这些宝贵遗产，挖掘其当世价值。”对此，如果你要利用《四库全书》查阅墨子的光学八条等相关论述，应该查阅
A．经部 B．史部 C．子部 D．集部
9． “已经按约建立一个国家的人，由于因此而受信约的束缚，必须承认某一个人的行为与裁断……因此，一个君主的臣民不得到君主的允许，便不能抛弃君主政体。”这一主张的提出者是
A．苏格拉底 B．洛克 C．霍布斯 D．卢梭
10．如图是1948年以来世界贸易组织（其前身为关贸总协定）成员国数量。结合所学知识可知

A．60年代经济全球化加速导致成员国数量迅速增加
B．世贸组织发展使世界各国之间贸易争端日益减少
C．90年代美苏两极格局解体推动了世贸组织的发展
D．世贸组织主导权已由发达国家转移至发展中国家
11． “第十二条：本条约实施时，青岛海关应即完全为中国海关之一部分。第十三条：一千九百十五年八月六日中、日所订关于重开青岛中国海关之临时合同，于本约实施时应归无效。”材料所出的条约
A．引发了近代中国五四运动 B．尊重了中国之主权与独立
C．打破了日本对中国的独占 D．成为中国的重大外交成果
12．清初，中央设礼部和理藩院，负责接待藩邦、属国或外国贡使，处理一切“夷务”；1861年设立总理各国事务衙门，专门办理对西方各国的交涉及各项洋务；《辛丑条约》签订后，清政府将总理衙门改为“外务部”，位居六部之上。这反映了
A．天朝上国观念受到冲击 B．中国的国际地位得到提高
C．学习西方逐渐成为共识 D．清政府缺乏国家主权意识
13．从秦始皇到宣统，中国的历史是同皇帝连在一起的。……是一条分界线。在此之后，帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌。文中省略的是
A．太平天国运动 B．辛亥革命 C．五四运动 D．新文化运动
14．明代陶瓷大规模外销始于明中期，自成化、弘治起，大量中国瓷器被运往东亚、东南亚一带，通过转运销往南亚、中东地区。据此推断当时
A．朝贡贸易获得迅猛发展 B．殖民扩张带动瓷器外销
C．瓷器设计符合西方审美 D．海上私人贸易日益兴盛
15．中国近代历史上最早提出“师夷长技以制夷”的是
A．林则徐 B．魏源 C．李鸿章 D．孙中山
16． “在帝国主义间接统治的经济落后的半殖民地的中国……帝国主义和国内买办豪绅阶级支持着的各派新旧军阀，相互间进行着继续不断的战争，……因为有了白色政权问的长期的分裂和战争，便给了一种条件，使一小块或若干小块的共产党领导的红色区域能够在四围白色政权包围的中问发生和坚持下来。”毛洋东的这一论述旨在
A．分析工农武装割据的条件 B．阐述近代中国落后的原因
C．指导创建敌后抗日根据地 D．指出军阀割据混战的恶果
17．19世纪中期开始，求进步的中国人不断向西方学习。20世纪初，梁启超、张东荪等一批知识分子却明确表达了对西方文明的极度失望。这一变化主要是由于
A．第一次世界大战的刺激 B．民族资产阶级的壮大
C．新文化运动的洗礼 D．马克思主义的广泛传播
18．现代养生学认为，一个人吃得太多，他就要害病。吃得太多，本来对身体有益的东西也变成有害的东西，一个人应当只吃适量的食物。与这一观点吻合的思想是
A．水则载舟，水则覆舟 B．鱼和熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌
C．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 D．圣人不期修古，不法常可
19．罗马法规定：“如果一个自由民想转让其享有权利的土地，那么除非他将之转让给此地的在册居民，否则通过任何一种契约转让其土地所有权和占有都是非法的。”这说明古代罗马
A．注重保护公民土地私有权 B．缺少商业的契约精神
C．居民的身份具有不平等性 D．法律严禁土地的买卖
20．据《史记》记载，周武王灭商之后，“追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞”，甚至连纣王之子武庚也被允许继续管理殷商遗民以及部分王畿地区。这表明西周初期
A．对古代帝王后裔的追封构成分封制的主要内容
B．统治者对于前朝残余势力的威胁缺乏充分认识
C．分封制中包含着对旧有地方势力的变相承认
D．实行分封制有效地扩大了中央政府的统治区域
21．公元前106年，汉武帝下诏说：“夫泛驾之马，跅弛之士，亦在御之而已。”诏书的目的在于
A．延续战国时期用人机制 B．笼络人才为政府所用
C．强化儒家思想独尊地位 D．加强中央对地方控制
22． “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”诗中提到选拔人才的“长策”是指
A．军功授爵制
B．九品中正制
C．察举制
D．科举制
23．巴黎公社委员会是经普选产生的国家最高权力机关，下设十个委员会，行使政府部门的权力。这反映出，巴黎公社
A．创新了民主选举的方式 B．确立起了社会主义政治制度
C．实行了议行合一的体制 D．践行了分权制衡的政治原则
24．学界普遍认为古希腊戏剧起源于对酒神狄俄尼索斯的祭祀，因为狄俄尼索斯是葡萄之神，所以早期戏剧主要是描写神的世界，公元前5世纪戏剧出现越来越多对人物性格的描写和对社会现实的批判。这一变化反映了
A．戏剧服务对象转向民众 B．宗教信仰丧失主导地位 C．人文主义思想逐渐兴起 D．戏剧创作开始面向生活
25．墨子在《非命》篇中，反对儒家所宣称的“生死有命，富贵在天”的命定论，否认天命对人事的支配和影响，认为真正能够决定国家命运或个人命运的，是主观的“力”。下列对这一主张最合理的解释是
A．重视发挥主观能动性 B．得到当时君主的认同
C．强调人民群众力量巨大 D．带有“无神论”的色彩
26．如表为1949年后我国高校招生录取情况统计表（部分）。关于表中信息，下列说法中正确的是

（注：空白项表示数据暂缺）
A．1958年招生人数超过毕业生数是“一五”计划的需要
B．1962年录取率较低说明高等院校的教学秩序走向混乱
C．1973年招生方式变化是“左”倾错误在教育领域的反映
D．1977年参考生人数多是十一届三中全会伟大决策的结果
27．1930年，武汉蔡明伟夫妇创办小吃店“蔡林记”，几十年来生意兴旺。1954年，武汉市政府开始着手对“蔡林记”进行社会主义改造。你认为蔡明伟夫妇在改造中的命运有可能是
A．继续经营店铺，并开始把利润的大部分上缴国家
B．继续经营店铺，并开始把利润的小部分上缴国家
C．不能继续经营店铺，但可以分享店铺的部分利润
D．不能继续经营店铺，也不能分享店铺的任何利润
28．1933年6月，资源自给力较低、金融力量相对薄弱的德意互相靠拢，形成了法西斯集团；而英法美也捐弃前嫌，于1936年签订了《三国货币稳定协定》和《三国黄金协定》。材料反映出经济危机
A．推动了国家干预经济模式建立
B．改变了国际关系格局
C．使世界经济向制度化方向发展
D．引发了第二次世界大战
29．董仲舒在《春秋繁露·同类相动》中说：“美事召美类，恶事召恶类，类之相应而起也。如马鸣则马应之，牛鸣则牛应之，帝王之将兴也，其美祥亦先见；其将亡也，妖孽亦先见。”他提倡该学说的主要目的是
A．宣传天人感应维护君主统治 B．教导百姓积德行善
C．规劝统治者要施行“仁政” D．借助天意加强君权
30．1956年劳动部工资局在调研天津国营企业工资改革时。对当地以质量奖、安全生产奖取代年终双薪制、考勤奖制的做法极为赞赏。这是因为这些措施
A．有利于节约财政支出
B．提升了工人的责任心
C．有助于改善员工待遇
D．缩小了工人收入差距
二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31．如图1、图2、图3分别是西汉不同时期侯国分布示意图。阅读材料，回答问题。

——据林小标等《两汉候国时空特征及其影响因素分析》
（1）指出图1的侯国类型特征及其形成的政治因素。
（2）比较图1和图2，说明图2反映出西汉政治统治发生了哪些变化。
（3）结合图3说明西汉政治统治出现了什么问题。
32．战后世界格局
材料一 有学者指出：“两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动，并且已受到逐步扩大起来的其他中心力量的挑战”。
材料二 法国政府建议在德法两国建立一高级联合机构管辖两国的煤炭、钢铁生产，该机构欢迎其他国家加入。……这将改变本地区的命运，变过去的武器生产地和战争受害区为和平区。联合生产建立起来的两国团结，消除了法德之间战争的物质基础，使战争爆发变得不可想象。
——《舒曼计划》
问题：
（1）你如何理解材料一中两极格局的“稳定性”？
（2）结合材料二，指出“逐步扩大起来的其它中心力量”是哪一地区？它是如何“扩大起来”的？
33． 材料 庆历七年（1047年），王安石调任明州（今浙江宁波）郡县知县。鄞县本是个、水利资源十分丰富的鱼米之乡，居然“旱辄连年”。其缘故固然在于水利工程年久失修，但王安石进而发现其深层原因则是“吏者因循”，“人力不至”，官吏甚至与豪强勾结，侵占、破坏水利资源。因此，他一方面加强廉政建设，奖惩结合，提拔廉吏；另一方面把抗旱作为第一要务，在全县范围内组织民众掀起水利建设热潮。其后鄞县“旱则滴水如油，涝则民居漂没”的问题大大缓减。鉴于鄞县无官学，王安石在这里创建了鄞县县学，并聘请名师主办。为了改变鄞人“信巫而不信医”的状况，他将朝廷颁布的医书《善救方》“刺石，树之县门外左”。当时两浙转运使司厉行损害百姓利益的禁盐之政，王安石拒不施行，且上书转运使为民请命。王安石离任后，民众“常相与传诵其事，指其迹而怀思之”，甚至为其立祠，以祭祀之。
——摘编自张邦炜《王安石的鄞县施政与熙宁变法之异同》
（1）根据材料并结合所学知识，概括王安石鄞县施政的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析王安石鄞县施政的影响。
参考答案

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、A
【解析】
由材料信息“苏联控制东欧，而西欧则在英美的影响之下。而且，在继续完成对德作战和战后对徳国占领等问题上也达成了一致。此外，美国把争取苏联加入对日作战作为会议的重要议程”可知，此次会议是雅尔塔会议。依据所学知识可知，会议地点位于①处，故A正确；②是波茨坦，③是开罗，④是德黑兰，故BCD错误。
2、A
【解析】
依据材料“一旦出现新的人民革命，虽然可以解决詹姆士二世统治的问题，但将会导致新的社会冲突和动荡，危及资产阶级的根本利益”来看，材料表明了光荣革命对英国的保护，因此该方式是明智的。A正确；材料未体现国王权力来源的改变，B排除；材料主旨是表达光荣革命的积极之处，而不是不彻底性，C排除；材料信息表明光荣革命维护了资本主义的利益，D排除。故选A。
3、B
【解析】
由“19世纪中后期”、“相同的政治因素”结合所学可判断应为国家统一且政局稳定，选B；美国之宪法颁于18世纪，A错误；此时日本初步走上资本主义道路，尚未开始大力推行对外侵略扩张，C错；D项不属于政治因素，排除。
4、B
【解析】
明代科举实行分地区录取的措施，主要是由于当时地区经济文化水平发展不平衡，这一做法有利于科举人才来源的相对平衡，故选B项；材料中的做法主要是为了保证人才人员相对平衡，并不是为了保证公平公正选拔人才，排除A；南宋时我国经济重心已经完成了南移，排除C；D项内容无从体现，不符合题意主旨，排除。故选B。
5、B
【解析】
材料“民国建立后，他们认为‘产业革命，今也其时矣’”体现的是民族资产阶级认为民国建立有利于民族资本主义发展，因此可以推出来民国以前发展工业“无效”的原因主要是封建专制制度的阻碍，故选B；中国被卷入世界资本主义体系客观上有利于民族资本主义的发展，排除A；自然经济的顽强抵制和民族工业的软弱都不是民族工业发展“无效”的主要原因，只是其中的一部分原因，排除CD。故选B。
6、B
【解析】
试题解析：本题主要考查学生对近代以来社会生活变迁相关知识的把握。根据题干的图片可知它为国货，因此一定程度上抵制了洋帽的输入。因为是仿制西式，所以这说明了中国社会生活受到西方文明的冲击
而③④在材料中无法体现，可排除。综上，本题选B.
考点：近代中国社会生活的变迁·物质生活与习俗的变迁·物质生活的变化
7、B
【解析】
1836年的俄国正处于沙皇专制统治时期，俄国还依然是一个封建农奴制国家，《钦差大臣》里的情节反映的是小官吏被误认为是钦差大臣而备受巴结和奉承以至于行贿，这是沙俄腐朽的专制体制的产物，故选B；当时的俄国处于封建制时代，故A中的“资本主义政治”不符合史实，所以排除；剧作表现的是现实主义创作的风格，故C不符合题意，所以排除；题干没有反映拜金主义，故排除D。
名师点睛：这一题以俄国著名戏剧家的作品入题，考查批判现实主义文学作品的基本特征，考生要具备一定的俄国时代特征知识才可以准确判断每个选项的正误，既要有时间概念，又要有对俄国历史的总体把握能力，体现了对考生时空观念和历史解释等历史核心素养的考查。
8、C
【解析】
据所学知识可知，子是指诸子百家的著作，材料中墨子的光学八条属于先秦诸子百家的内容，故C选项正确；经部主要指儒家经典著作，故A选项错误；史部是指历史学著作，即正史，故B选项错误；集部是后世的文人或知识分子的个人文集，故D选项错误。
9、C
【解析】
材料信息“已经按约建立一个国家的人，由于因此而受信约的束缚，必须承认某一个人的行为与裁断……因此，一个君主的臣民不得到君主的允许，便不能抛弃君主政体”体现了社会契约和保留君主的思想。依据所学知识可知，这一主张的提出者是英国的霍布斯，故C正确；苏格拉底不主张社会契约，洛克主张人民主权，故AB错误；卢梭主张社会契约，但是反对君主制，故D错误。
10、C
【解析】
从关贸总协定到世界贸易组织，特别是1990年代以来，成员国显著增加，体现出两极格局的解体推动了世贸组织的发展，C项正确；1960年代受美苏两极格局的制约，两大市场对峙，世贸组织第三世界成员国增多不是经济全球化加速所导致的，A项错误；材料不能说明世贸组织成立减少了贸易争端，B项错误；世贸组织成员国增多不能说明其主导权的变化，D项错误。
11、D
【解析】
依据材料“第十二条：本条约实施时，青岛海关应……，于本约实施时应归无效”并结合所学可知，这是华盛顿会议签订的《中日解决山东悬案条约》，将巴黎和会上被日本夺取的山东的权力交给中国，这是中国所取得的重大外交成果。D正确；材料所示内容是1922年华盛顿会议内容，时间不符，A错误；《中日解决山东悬案条约》收回了山东，但日本仍保留了大量的特权，而且中国仍处于被列强侵占的局面，B错误；《九国公约》使中国恢复到几个帝国主义共同支配的局面，C错误。
12、A
【解析】
材料体现的是清政府设置专门的涉外机构处理和洋人的事务，说明清政府被纳入近代外交体系之中，天朝上国的观念遭到冲击，A正确；B说法不符合史实，排除；共识的说法过于绝对，C排除；《辛丑条约》属于战败签订的条款，与国家主权意识无关，D排除。故选A。
13、B
【解析】
结合所学可知，辛亥革命推翻了长达两千年的封建君主专制制度，使民主共和思想深入人心，故B项正确；太平天国运动并未推翻君主专制体制，排除A项；五四运动与新文化运动均发生在北洋政府统治时期，清朝统治已经结束，排除CD两项。故选B。
14、D
【解析】
据材料结合所学明代史实可知，明代海禁政策推行后，官方贸易受阻，大量中国瓷经由私人贸易销往国外，材料体现了海上私人贸易日益兴盛的现象，故D正确；“朝贡贸易”输出海外陶瓷数量有限且明中后期后贸易受阻，故A错误；殖民扩张与明朝陶瓷销往海外无直接关系，故B错误；C项中“西方”与材料中“东亚，东南亚一带”不符，故C错误。
15、B
【解析】
根据所学内容可知，“师夷长技以制夷”最早出现于魏源的《海国图志》，故选B项；林则徐不是最早提出该主张的人物，排除A；李鸿章属于洋务派，是“师夷长技以制夷”的实践者，C排除；孙中山属于革命派，主张是民主共和，D排除。故选B。
16、A
【解析】
根据题干可知，在帝国主义和国内买办豪绅阶级支持下的军阀混战局面为人民革命力量的存在及壮大提供了机遇，使中共确立了农村包围城市的革命方针，故A项正确；题干只强调封建军阀的斗争，未能全面认识近代中国落后的原因，排除B项；题干信息反映此时处于土地革命时期，并非抗战时期，排除C项；题干并未指出军阀混战的后果，排除D项。故选A。
17、A
【解析】
据材料“19世纪中期开始，求进步的中国人不断向西方学习。20世纪初，梁启超、张东荪等一批知识分子却明确表达了对西方文明的极度失望。”并结合所学可知，自19世纪中期中国人为挽救民族危机不断地向西方学习，但一战结束后中国在巴黎和会上外交失败，使中国人认识到西方列强的本质，A正确；B与材料无关；新文化运动时期国人提倡西方民主科学，而不是对西方文明的极度失望，C与材料不符，C错误；马克思主义的广泛传播与材料“明确表达了对西方文明的极度失望”不符，D错误。
18、C
【解析】
“吃得太多，本来对身体有益的东西也变成有害的东西”体现的是矛盾是相互转化的，这是道家朴素的辩证思想，结合所学可知，C项是道家思想，故C项正确；AB是儒家，D项是法家，都不符合题意。
19、C
【解析】
罗马法强调只能将土地转让给“此地的在册居民”，实际上排斥了非罗马公民的土地购买权，体现了罗马公民与非罗马公民身份的不平等性，C项正确；材料只限制土地转让对象，没有体现对土地私有权的保护，A项错误；缺少商业的契约精神与强调契约合法的条件不符，B项错误；限定土地买卖的对象不等于严禁土地买卖，D项错误。
20、C
【解析】
周代分封的主要对象是宗族子弟，而不是古代帝王后裔，故排除A项；虽然周武王分封了纣王之子，但在武庚的封地周围还设有周王室的诸侯进行监视，且题意中并没有体现统治者对于前朝残余势力的威胁缺乏充分认识的内容，故排除B项；西周对古代帝王后裔的分封相当于对这些旧有地方的变相承认，故选C项；分封制扩大了西周的统治区域，但不是扩大了中央政府的统治区域，故排除D项。
21、B
【解析】
材料“夫泛驾之马，跅弛之士，亦在御之而已”的意思是对那些可能翻车的马和放荡不羁的人，关键在如何使用，由此可知，可能翻车的马和放荡不羁的人是指人才，因此汉武帝下此诏书的目的是笼络人才为政府所用，故B项正确；汉武帝时期实行察举制，故A项错误；C项与材料无关，排除；材料涉及的是选官制度，不涉及中央集权，故D项错误。
22、D
【解析】
依据所学知识可知，唐太宗发展了科举制，大大吸纳了饱学之士，因此有“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”之说，故D项正确；军功授爵制是秦朝的选官制度，九品中正制是魏晋时期的选官制度，察举制是汉代的选官制度，故ABC错误。
23、C
【解析】
根据材料可知巴黎公社普选产生的最高权力机关是立法机构，属于议会性质，而立法机构下面设立行使政府部门权力的十个委员会，说明巴黎公社是采取的是议会和政府行为二合一体制，故选C；普选产生国家最高权力机关，不是创新选举方式，A错误；巴黎公社不是社会主义性质的政权，B错误；材料没有体现分权制衡的政治原则，D错误。
24、C
【解析】
公元前5世纪，民主政治日益完善，使得当时人们的关注点从“神”变为“人”，体现了人文精神的兴起，故C项不符合题意；古希腊戏剧的服务对象主要是民众，没有发生转变，排A项不符合题意；戏剧内容转变适应了当时市民政治生活的需求，“宗教丧失主导地位”与史实不符，B项不符合题意；D项“开始面向生活”与史实不符，D项不符合题意。
25、A
【解析】
墨子认为“真正能够决定国家命运或个人命运的，是主观的‘力’”，说明墨子重视发挥主观能动性，A正确；墨子主张并不被当时国君认可，排除B；墨子解释的是个人或者国家的命运不能受制于天命，在强调个体时，并未强调人民群众的力量，排除C；墨子否认的是天命对人事的支配和影响，而非否认天命本身，因此无法断定墨子具有“无神论”色彩，排除D。
26、C
【解析】
该题主要考查学生对建国后教育状况的了解和认识。表格中的1973年属于文革时期，教育基本上废止，与表中的高考人数和毕业人数一致，故C项说法正确；一五计划是1953—1957年，故A项的说法不正确，排除；1962年属于全面建设社会主义时期，高校的教育秩序并未混乱，故B项说法错误，排除；十一届三中全会召开于1978年，故D项说法错误，排除。
27、C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。在资本主义工商业的改造过程中，党和政府对其实行“赎买”政策。公私合营后，生产资料私有制变为社会主义公有制，资本家领取定息。所以蔡明纬夫妇的小吃部不能继续经营，但可以分到部分利润，故本题答案选C项；AB错误在“继续经营”；D项错误在“不能分享店铺的任何利润”。
考点：中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·三大改造
28、B
【解析】
由材料信息可知，两大不同利益集团在经济危机打击下重新分化组合，这反映了国际格局的变化，故B项正确；材料信息只是表明两种类型的帝国主义国家在经济上逐步分化对立并重新组合，没有体现国家干预经济，排除A项；材料表明两大不同利益集团在经济危机打击下重新分化组合，不能体现世界经济的制度化问题，排除C项；二战爆发的深层次原因确实跟1929年的经济危机有关，但材料两大不同利益集团在经济危机打击下重新分化组合，排除D项。
29、A
【解析】
依据材料“帝王之将兴也，其美祥亦先见；其将亡也，妖孽亦先见”可见帝王所作所为上天会有感应，这符合董仲舒“天人感应”的学说，其目的是维护君主专制，故选A；教导百姓积德行善和规劝统治者要施行“仁政”与材料无关，BC项错误；借助天意说法与天人感应不符，D错误。
30、B
【解析】
根据材料“对当地以质量奖、安全生产奖取代年终双薪制、考勤奖制的做法极为赞赏”可知，这是因为这些措施提升了工人的责任心，故B正确；A、C、D材料均未体现，排除。
本题考查一五计划，解题的关键是“对当地以质量奖、安全生产奖取代年终双薪制、考勤奖制的做法极为赞赏”。一五计划，我国开始改变工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定了初步基础。

二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31、（1）特征：以功臣侯国为主；因素：刘邦为建立和巩固统治，实行了分封，大封功臣。
（2）侯国数量特别是功臣侯国大量减少，归义侯国数量增加；西汉中央集权进一步加强，国家统一进一步巩固。
（3）恩泽侯国、外戚侯国增多，汉代政治趋于腐败，统治逐渐衰落。
【解析】
（1）特征：据图1中信息可知，汉高祖时期侯国类型有功臣侯、外戚侯、恩泽侯三种，但通过图例对比发现以功臣侯为主。成因：结合所学可从楚汉战争时，刘邦为合力击败项羽，陆续分封了7个异姓诸侯；据所学可知。刘邦建汉后为巩固刘姓天下，又陆续分封同姓子侄为王。
（2）据图1中信息可知，汉高祖时期侯国类型有功臣侯、外戚侯、恩泽侯三种，但通过图例对比发现以功臣侯为主。据图2中信息可知，汉景帝晚期到汉武帝晚期侯国类型中功臣侯数量明显减少，而归义侯也明显增加，结合所学可知，这是此时期加强中央集权的结果。
（3）据图3信息可知，侯国类型有功臣侯、外戚侯、恩泽侯，但外戚侯和恩泽侯相比以前增加迅速，结合所学可知汉武帝晚期到汉哀帝时期选官制度—察举制发生了变化，选官标准不再是“品德、才能”，已经重视出身门第的现象。
32、（1）答案1：结合史实从两个方面论述美国主导布雷顿森林体系，组建的世界银行、国际货币基金组织与关贸总协定，逐渐建立起新的国际经济秩序。美苏双方分别实施马歇尔计划与莫洛托夫计划，一定程度上巩固阵营内部团结，更加速两个阵营的战后经济恢复。建立北约和华约两大军事集团；美苏两国的两极制衡有利于防止新的大规模战争爆发，有利于维护较长时间和平局面。然而，两极格局的平衡也是相对的，在对峙期间世界局部冲突不断，如柏林危机、古巴导弹危机、朝鲜战争等。
答案2：结合史实从某一方面论述美国主导布雷顿森林体系，组建的世界银行、国际货币基金组织与关贸总协定，逐渐建立起新的国际经济秩序。美苏双方分别实施马歇尔计划与莫洛托夫计划，一定程度上巩固阵营内部团结，更加速两个阵营的战后经济恢复。美苏两国的两极制衡有利于防止新的大规模战争爆发，有利于维护较长时间和平局面。
答案3：一方面内容能结合史实做部分论述美苏两国经历柏林危机、古巴导弹危机、朝鲜战争等冲突，但并未发生大规模战争，说明两极制衡，创造了稳定世界格局。
答案4：没有史料的简单结论美苏两极格局，相互制衡。
其它答案。
（2）答案1：欧洲或西欧其它答案
答案1：完整表述两个步骤煤钢共同体到欧洲共同体，成员国不断增加
答案2：只有一个步骤煤钢共同体欧洲共同体成员国不断增加其它答案
【解析】
（1）据“两极格局具有相对的稳定性”可知两极格局下的稳定性是相对的，是美苏相互妥协和对抗的结果，结合美苏双方分别构建政治、经济、军事体系进行对抗的相关史实进行论述即可。
（2）据所学可知“逐步扩大起来的其它中心力量”指的是能够对两极格局和美苏地位形成冲击的国家或地区，如日本、欧洲、中国的发展壮大，结合日本、欧洲和中国在战后经济恢复与发展壮大的相关史实进行分析即可。
33、（1）特点：因地制宜，重视水利；整顿吏制，奖惩分明；重视教育与医学；造福百姓；
（2）影响：促进了吏治清廉；发展了生产；改善了民生，赢得了民心；为后来主持全国变法积累了经验。
【解析】
（1）根据材料“缘故固然在于水利工程年久失修…….加强廉政建设，奖惩结合，提拔廉吏；另一方面把抗旱作为第一要务…….组织民众掀起水利建设热潮…….改变鄞人“信巫而不信医”的状况…….损害百姓利益的禁盐之政，王安石拒不施行”从因地制宜制定政策、吏治奖惩、教育医学及改善民生进行概括即可。
（2）结合材料中王安石鄞县施政的举措从对吏治、生产、民生的积极任用及为以后的变法提供经验进行阐述即可。