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2026届福建省南安第一中学历史高三第一学期期末经典模拟试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1． “1831年，他出生于北京圆明园！1850年3月，清宣宗逝世，他即位临朝，时年19岁！第二天，收到从广西来的奏折，当地造反！”“他”是
A．道光帝
B．宣统帝
C．光绪帝
D．咸丰帝
2．1943年，美国提出怀特计划，主张建立总额为50亿美元的国际货币基金，由会员国按规定的份额缴纳，份额的多少由各国黄金外汇储备、国民收入等因素决定；表决权则取决于会员国缴纳份额的数量。怀特计划的提出
A．加强各国之间的经济联系 B．体现了互惠互利的原则
C．符合美国经济扩张的需要 D．为马歇尔计划奠定基础
3．西周统治者从殷周鼎革（改朝换代）中体验到“天命靡常”的历史哲理，进而提出“皇天无亲，惟德是辅”。这言论旨在
A．消除天命神权对周代政治的影响 B．维护贵族集团内部的和谐
C．强调周代统治的合法性和权威性 D．巩固仁政思想的主导地位
4．据考古发现，甲骨卜辞中存在相当数量的以“禾”为部首的文字，如禾、黍、秬、穫等。据此，可以推测殷商时期
A．文字书写较为随意，结构还不够成熟
B．当时气候较温湿，农作物以水稻为主
C．农作物种类已经多元化，政府比较重视农业生产
D．人们相信这些谷物能帮助他们与先祖或神灵沟通
5．春秋战国属社会转型时期，当时形成了不同的治理社会的方案。儒家方案的主要特点是
A．以法律制度规范社会
B．以伦理道德规范社会
C．以强权政治规范社会
D．以道法自然规范社会
6．如表狭义丝绸之路经济带与主要区域经济合作组织比较（2012）

据此，对狭义丝绸之路经济带认识正确的是
A．打破了经济集团相互隔绝的状态
B．将成为世界最大区域性合作组织
C．促进世界经济力量向多元化发展
D．整体经济实力优于其他经济集团
7．20世纪初，梁启超倡议“为全体国民写史，写全体国民的历史”，由此掀起了“史界革命”。梁启超提出这一主张主要源于
①中国近代社会的转型 ②人民群众的迫切需求
③西学传入的不断影响 ④统治阶级的极力支持
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
8．《申报》1912年4月15日曾报：“试一游都市，触于吾人之眼帘者，簇簇然几乎无--不头戴洋帽。”5月13日又报，汉口工商业宣传大会上，随县程君玉登台演说外洋衣帽畅销全国之害，说毕，即抽刀断指血书“请用国货”四字。材料现象反映出民国初年
A．中国传统服饰逐步消失 B．民族服饰工业发展迅速
C．政治变革促进生活变迁 D．中外服饰文化难以兼容
9．历史学家吕思勉指出：“天子之于诸侯，诸侯之于大夫，犹大宗之于小宗也。此古代修身、齐家、治国、平天下，所以一以贯之也。”材料表明分封制与宗法制
A．形成了森严的等级制度 B．构建了家国同构的政治体制
C．有利于中央集权的建立 D．保证了家与国间的良性互动
10．我国一位核心领导人曾风趣地说：“是非洲兄弟把我们抬进去的”。领导人所说的“非洲兄弟”把我国“抬”进了
A．国际联盟 B．联合国 C．上海合作组织 D．亚太经合组织
11．17世纪中期以来，英国流传着一句民间谚语：“我的破茅屋是我的城堡。风能进，雨能进，国王不能进。”以下人物的思想最能体现这一民谚精髓的是
A．霍布斯 B．培根 C．洛克 D．伏尔泰
12．唐高祖李渊为笼络前来归降的隋朝官吏，“割置州县以宠禄之”，自此“州县之数，倍于开皇、大业之间”。贞观元年（627）唐太宗在合并州县的同时，又设置了关内、河南、河东、河北、山南、陇右、准南、江南、剑南、岭南等十道以监察地方。唐太宗此举
A．吸取了隋亡的历史教训 B．意图在于控制江南各地
C．易于造成地方办事低效 D．起到了革新政治的作用
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
（中新社奥斯维辛2012年4月27日电）(记者 张朔)中国总理温家宝27日专程前往波兰奥斯维辛市，参观“奥斯维辛-比克瑙德国纳粹集中和灭绝营纪念馆”，悼念第二次世界大战期间在那里的死难者，并敬献了花圈。二战期间，德日法西斯的疯狂侵略和血腥屠杀给世界人民带来了深重灾难。回顾那段痛苦的日子，我们应该以史为鉴，面向未来，警惕个别国家右翼势力的危险举动和恐怖主义活动。阅读材料，回答问题。
材料一：二战期间，纳粹德国在波兰建立了奥斯威辛集中营，对犹太人实施种族灭绝政策，共有110万人在这里被杀害。1945年1月27日，苏联红军解放了该集中营。在瑞典、英国、波兰等许多国家，1月27日已经成为大屠杀遇害者的法定纪念日。l996年，德国也将每年的这一天定为“纳粹受害者纪念日”，告诫人们要永远记住这段惨痛的历史。

（1）指出材料一反映的法西斯反人类政策。二战期间世界各国应对法西斯的疯狂侵略和血腥屠杀的行动先后发生了怎样的变化？结合所学知识说明变化后采取的措施及结果。
材料二： 《联合国宪章》第一次庄严宣布：“欲免后世再遭近代人类身历不堪言之战祸，重申基本人权、人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念”。经历了法西斯的浩劫和战火的洗礼，战后人类的理性进一步得到张扬，民主、人权与和平的思想深入人心。
（2）据材料二并结合所学知识指出，二战后国际社会为防止战争悲剧重演进行了哪些努力？效果如何？
材料三： 奥斯维辛的历史意义很重要，当时集中营里关押的不仅仅是犹太人，还有很多反法西斯的斗士，所以记住奥斯维辛是为了让全人类都记住那次残酷的二次大战，永远不要让悲剧再次上演。1979年联合国教科文组织将奥斯威辛集中营列入世界文化遗产名录。
(3)1979年联合国教科文组织将奥斯威辛集中营列入世界文化遗产名录，对此谈谈你的看法。
14．（20分）法律在社会政治生活中占有突出的地位。它是一个社会政治制度的重要组成部分，在一个侧面反映着社会发展的进程。阅读下列材料：
材料一 (美国)国会拥有国家意义上的最高权力，这种权力可以制裁以州为基础的派别活动，防止州与州之间的恶性竞争，并将为各州的民主政体提供有力的保障。同时宪法也让各州以种种方式保留了自己的主权，……国会制定法律，但总统可以否决之，最高法院可以宣布经国会通过并经总统签署的法律违宪，但总统经参议院批准任命最高法院的法官；总统执行法律，但必须由国会给予财政支持……任何法案必须经两院批准才能生效，故参院和众院在制定法律过程中互有对于另一方的绝对否决权。
——马克垚《世界文明史》
材料二 《临时约法》规定“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”。“国务员(内阁总理及各部总长均称国务员)辅佐临时大总统并负其责任”。“临时大总统得提出法律案于参议院，得依法律宣布戒严。”不过这些都须国务员副署。
——耿云志《西方民主在近代中国》
材料三 美国的民主……是人们通过许许多多的“妥协”来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧。学者们一般以“三大妥协”来概括费城制宪会议，这就是大州与小州就国会代表权达成的妥协，北部与南部就税收和代表权上如何计算奴隶人数达成的妥协，以及北部与南部就管理对外贸易和征税达成的妥协……事实上，整个现代民主政治都是妥协的产物。因此也可以说，一个民族不善于妥协，就不可能走向真正的民主。
——马克垚《世界文明史》
（1）材料一反映了美国各种政治权力之间怎样的一种关系?简述其具体表现。
（2）据材料一、二，概括指出美国1787年宪法的积极影响。并结合所学知识比较1787年宪法和1912年《中华民国临时约法》内容的异同。
（3）概括指出材料三的观点。根据材料并结合所学知识举两例加以说明。
参考答案

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、D
【解析】
咸丰帝生于1831年，死于1861年，故D符合题意；道光帝死于1850年，A不符合题意；宣统帝生于1906年，故B不符合题意；光绪帝生于1871年，故C不符合题意。
2、C
【解析】
根据材料可知怀特计划明显是建立在美元的基础之上，是符合美元经济扩张需求，故选C；材料信息与各国经济联系无关，排除A；材料没有体现互惠互利的原则，B错误；1947年马歇尔计划是专门针对西欧，与怀特计划无关，D错误。
3、C
【解析】
西周统治者以“天命靡常”来解释殷商的灭亡，以“惟德是辅”来说明周代统治的合理性和权威性，故选C项；西周统治依然是在利用“皇天”的影响，排除A项；宗法制以宗族血缘作为权力传承的依据，维护了贵族集团内部的相对和谐，排除B项；仁政思想是由春秋战国时期的儒家提出的，与题干时间不符，排除D项。
抓住关键信息“皇天无亲，惟德是辅”分析解答即可。
4、C
【解析】
根据甲骨卜辞中存在相当数量的以“禾”为部首的文字，结合所学知识，可以推测出殷商时期农业作物已经多元化，且政府比较重视农业生产，C选项符合题意；甲骨文已经是比较成熟的文字，A选项错误；相当数量的以“禾”为部首的甲骨文字，不能推理出殷商时期黄河流域气候温湿，以水稻为主，B选项错误；甲骨卜辞和人们用“谷物”帮助其与先祖、神灵沟通不符，D选项错误。
5、B
【解析】
根据所学知识可知，儒家思想强调伦理道德，以伦理道德规范社会，故B项正确；AC项是法家思想，排除；D项是道家思想，排除。
6、C
【解析】
由材料中经济组织来看，狭义丝绸之路经济带有利于促进世界经济力量向多元化发展，故C符合题意；材料无关不同经济集团直接的关系，故A不符合题意；材料中狭义丝绸之路经过的成员国的GDP并不占优势，故无法说明狭义丝绸之路将成为世界最大区域性合作组织，故BD不符合题意。故选C。
7、B
【解析】
20世纪初，中华民族危机深重，中国社会处于转型时期，为了救亡图存，在西学传入的不断影响下梁启超提倡“史界革命”， ①③符合题意；“史界革命”是社会精英救亡图存的需要，不是人民群众的迫切需求；“史界革命”并没有得到统治阶级的支持。①④不符合题意。排除A、C和D。故选B。
8、C
【解析】
材料“1912年”“簇簇然几乎无一不头戴洋帽”“外洋衣帽畅销全国”说明辛亥革命引发的政治变革促进生活变迁，故选C；近代中国新旧并存，传统服饰并未消失，排除A；材料没有涉及民族服饰工业的信息，排除B；西式服饰在中国的流行说明中外服饰文化可以兼容，D错误。
9、B
【解析】
天子和诸侯属于等级关系,对应的是政治层面，即国家天下层面，而大宗小宗属于血缘关系，对应的是自身与家庭家族层面，宗法制和分封制分别关照了家族和国家，这样两者构建起了家国一体的政治体制，B正确；题干体现的是分封制和宗法制的结合，而非强调两者构建的等级体系，排除A；中央集权建立于秦朝，排除C；分封制在后期导致地方割据，不利于家国良性互动，D中“保证”表述绝对，排除。
10、B
【解析】
根据“是非洲兄弟把我们抬进去的”结合所学可知这指的是中国恢复在联合国的合法席位。1971年10月25日，第26届联合国大会就阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国提出的接纳中华人民共和国并立即驱逐的提案进行投票表決，结果该项提案以压倒多数票获得通过，中华人民共和国政府成为中国在联合国的唯一合法政府，恢复了在联合国的一切合法权利。故答案为B；1920年建立国际联盟，而当时非洲国家多数为 西方殖民地，没有独立，不符合题意，A错误；上海合作组织和亚太经合组织经济区域性组织，都是为了共同的经济利益而建成加入的，不存在“是非洲兄弟把我们抬进去的”，CD错误。
11、C
【解析】
洛克是第一个系统阐述宪政民主政治以及提倡人的自然权利的人。材料“风能进，雨能进，国王不能进(我的破茅屋”体现了人们生来就有生命、自由、财产等自然权利，是洛克思想的体现，故C符合题意；霍布斯反对君权神授，主张天赋人权合社会契约，但没有明确的人民主权的观点，故A不符合题意；培根是英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，故B不符合题意；伏尔泰是法国启蒙运动的领袖，主张君主立宪，自由平等，故D不符合题意。故选C。
12、D
【解析】
据材料可知，唐太宗合并州县添设十道，是对地方行政监察体制的改革，D项正确；A项表述错在把革除唐高祖旧弊解读为吸取隋朝灭亡教训，排除；材料体现了唐太宗加强对全国地方的控制，并非针对江南地区，B项错误；仅凭材料难以推断出C项结论，排除。故选D。

二、非选择题（2小题，共52分）
13、（1）政策：种族灭绝政策。变化：由各自为战变为联合抗击。
措施：1942年，各国代表齐聚华盛顿签署《联合国家宣言》，形成国际反法西斯同盟。结果：战胜法西斯，取得二战胜利。
（2）努力：成立联合国；调解斡旋国际争端；倡导裁军和军备控制；组建了维和部队。结果：在维护国际和平发挥了重要作用，但受到了少数大国的控制和挑战；对制止战争起到了积极作用，对世界持久和平提供了坚实基础。
（3）战争的教训是惨痛的，警示后人不忘战争；和平来之不易，我们要防止战争悲剧重演，维护和平。
【解析】
（1）政策：根据“对犹太人实施种族灭绝政策”得出种族灭绝政策。变化：结合所学可知，经历了从各自为战到联合抗击的变化。
措施：根据所学，可从签署《联合国家宣言》，形成国际反法西斯同盟分析回答。结果：结合所学可知，结果战胜法西斯，取得二战胜利。
（2）努力：根据“《联合国宪章》”得出成立联合国；根据所学，还可从调解斡旋国际争端、倡导裁军和军备控制、组建了维和部队等角度分析回答。结果：可从在制止战争、维护国际和平发挥了重要作用，对世界持久和平提供了坚实基础等角度分析回答。
（3）根据“让全人类都记住那次残酷的二次大战，永远不要让悲剧再次上演”得出战争的教训是惨痛的，警示后人不忘战争，防止战争悲剧重演，维护和平等角度分析总结。
14、（1）关系：分权制衡
表现：各州和联邦政府之间；联邦国家内部立法、行政、司法三大权力之间；具有立法权的参议院和众议院之间。
（2）影响：有利于防止独裁(或集权、专制)；成为《临时约法》的蓝本之一。
相同：都实行分权。不同：1787年美国宪法规定实行总统制，《临时约法》规定实行责任内阁制。
（3）观点：善于妥协的民族才能走向真正的民主(如写“民主政治是妥协的产物”也可得分)。
说明：美国立法中实现了大州与小州的妥协、南部与北部的妥协，使美国建立起现代民主； 英国“光荣革命”通过不流血的政变走上议会民主道路。
【解析】
试题分析：（1）依据所学美国独立后实行了三权分立的原则，体现了权利的制约和平衡，依据材料“(美国)国会拥有国家意义上的最高权力，这种权力可以制裁以州为基础的派别活动，防止州与州之间的恶性竞争，并将为各州的民主政体提供有力的保障。同时宪法也让各州以种种方式保留了自己的主权”可知表现为各州和联邦政府之间；依据材料“国会制定法律，但总统可以否决之，最高法院可以宣布经国会通过并经总统签署的法律违宪，但总统经参议院批准任命最高法院的法官；总统执行法律，但必须由国会给予财政支持”可以得出联邦国家内部立法、行政、司法三大权力之间；依据材料“任何法案必须经两院批准才能生效，故参院和众院在制定法律过程中互有对于另一方的绝对否决权”具有立法权的参议院和众议院之间。
（2）依据所学知识对美国1787年宪法的评价可以得出，美国1787年宪法有利于防止独裁(或集权、专制)；成为《临时约法》的蓝本之一。中华民国临时约法，借鉴了美国三权分立的原则，所以二者的共同点都是实行分权。但美国是实行总统制共和制，中国为了防止袁世凯独裁专制实行了责任内阁制。
（3）依据材料“美国的民主……是人们通过许许多多的“妥协”来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧”可以得出观点为善于妥协的民族才能走向真正的民主；依据“，这就是大州与小州就国会代表权达成的妥协，北部与南部就税收和代表权上如何计算奴隶人数达成的妥协，以及北部与南部就管理对外贸易和征税达成的妥协”可以得出美国立法中实现了大州与小州的妥协、南部与北部的妥协，使美国建立起现代民主； 英国“光荣革命”通过不流血的政变走上议会民主道路
考点：近代西方民主政治的确立与发展·美国1787年宪法·三权分立；近代中国民主革命·辛亥革命·《中华民国临时约法》