安徽省芜湖市中小学校2025-2026学年高三历史第一学期期末联考试题.doc

安徽省芜湖市中小学校2025-2026学年高三历史第一学期期末联考试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．某中学进行《公元前四世纪古罗马模拟法庭》的课外活动。其中，场景正确的是
A．场景一：原告，一罗马公民；被告，一移居帝国的外邦自由民。案由：追讨欠款
B．场景二：原告，一新征服地区的自由民；被告，罗马公民。案由：人身伤害
C．场景三：原告，一罗马平民；被告，罗马贵族。案由：贵族不允许他的女儿嫁给平民
D．场景四：原告，一移居罗马的外邦自由民；被告，一新征服地区的自由民。案由：商业纠纷
2．佛兰德伯爵在布鲁日城发现了一个逃亡农奴，要把他抓回去，却被市民赶出了城。该故事可能在公元：
A．5世纪末 B．8世纪中叶 C．11世纪前 D．12世纪后
3．下表是张洪云根据《实业部月刊》中的工业统计资料制作的一个数据表近代中国化学工业设立情况表（截止到1935年）

表格中，近代中国化学工业的发展
A．体现了两次工业革命交叉进行的特点
B．与世界经济的整体发展关系不大
C．与中国近代经济的波动状况基本一致
D．受欧美列强资本输出的影响较大
4．法家思想对中国古代传统思想影响深远。下列各项属于法家思想的是
A．天行有常，人道有为 B．千里之行，始于足下
C．法古无过，循礼无邪 D．不期修古，不法常可
5．在1922年召开的中国共产党杭州西湖会议上，共产国际代表马林要求中共党员以个人身份加入国民党。但是，“大多数与会者反对马林的提议，认为国民党是资产阶级政党，中共党员加入进去，与资产阶级混合，会丧失党的独立性”。材料说明当时
A．中国共产党与国民党间的关系十分紧张
B．共产党对当时国民党性质缺乏理性的认识
C．资产阶级已经不是中国民主革命的动力
D．共产国际对当时中国时局的判断严重错误
6．1720—1721年，英国颁布的《印花布法案》禁止进口印花棉布，并限制私人出售印花棉布。议会甚至通过法律要求丧葬时使用羊毛裹尸布。然而法律并不能遏制消费者对棉布的狂热。这说明
A．工业革命初见成效 B．国王真正统而不治
C．国内外市场刺激纺织业变革 D．新技术导致产业发展不平衡
7．拿破仑统治对欧洲社会产生的重大影响是（ ）
A．强化了君主集权的意识 B．扩大了工业革命成果
C．削弱了英国在大陆势力 D．动摇了封建统治秩序
8．希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。 最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底 —— “人”。斯芬克斯听了答案，就大叫了一声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想
A．渴望征服自然 B．尊重自然规律
C．强调认识世界的主宰 D．重视对人自身的探讨
9．以下是1925年清华学校大学部招生考试的部分试题：“（1）成文宪法与不成文宪法有何异同？（2）中国国会为何有两院？……（6）试详论独裁制与委员制利弊。……（8）试择要批评民国十二年公布之宪法。”下列相关推断正确的是（ ）
A．命题者质疑实行两院制 B．清华学校关注考生公民素养
C．公众批评《临时约法》 D．北洋政府实行君主立宪制
10．1920年底，李达发表《社会革命底商榷》一文，认为社会革命的目的在于推翻有阶级特权的旧社会，达到这个目的的手段是“非妥协的直接”的阶级斗争；“阶级斗争的手段，以最普遍最猛烈最有力量的为好……譬如一千八百七十一年法国地方自治团在巴黎干的猛烈运动。”这表明他认为，巴黎公社
A．历史意义得到广泛认同 B．引发了中国的社会主义革命
C．造成了社会的极大破坏 D．是无产阶级革命的样板和实践
11．据统计，截至1929年10月1日，苏联共收到2670份承租申请。1921-1927年苏联与外国公司签订了172份租让合同。据此可知，当时的苏联正在
A．探索经济建设新模式
B．接受来自世界的援助
C．利用大萧条发展经济
D．反击西方国家的封锁
12．先秦时期，我国长江中下游及以南地区被称为“南蛮”。春秋时，齐桓公打着“尊王攘夷”的旗帜击退北狄、征伐楚国，成就霸业。后来崛起于长江中下游地区的楚、吴、越等国又先后北上中原争霸。这一现象表明
A．周王室集权统治削弱
B．华夏文化圈逐渐扩展
C．宗法分封制已经瓦解
D．国家由分裂走向统一
13．民国时期，无锡一男聘结一女，已择日迎娶。女方寄信告之男方，说这门婚事是家兄一人之意，本人死不顺从。男方知晓真相，退还庚帖。这件事被喻为“女权发达之噶矢婚嫁文明之滥觞”。对此理解比较全面的是
A．社会观念，碰撞转型 B．民主自由，深入人心
C．妇女解放，潮流涌动 D．封建思想，根深蒂固
14．重大传染性疾病是全人类的敌人。新冠肺炎疫情正在全球蔓延。截止2020年4月10日，全球累计确诊超160万，累计死亡达9万，超过180个国家和地区卷入。面对全球公共卫生安全的巨大挑战，国际社会应该
①发挥国际组织的重要作用 ②构建人类命运共同体
③共享信息、开展科研合作 ④推行可持续发展战略
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
15．关于雅典民主制的实质认识是
A．雅典的民主，只是城邦公民内部之间的民主
B．轮番而治与抽签选举，导致权力的滥用与误用
C．直接民主，使不同素养的人享有完全相同的政治权利
D．妇女与奴隶被排除在民主之外，激化了社会矛盾
16．1912年3月，孙中山发布命令“恶习流传，历千百岁……此等恶习，尤宜先事革除，以培国本。”这表明民国放足运动的根本出发点是
A．革除陋习，保障健康 B．救亡图存，复兴中国
C．提高妇女的社会地位 D．保国、保种、保教
17．与四大发明促进了欧洲封建主义向资本主义转变一样，儒家思想也曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的( )
A．躬行有教无类的教育观 B．主张渐进改良的历史观
C．富于人文精神的政治观 D．强调贵贱有序的阶级观
18．美国前国务卿基辛格在回忆录中指出：“中国和美国在七十年代初谋求和解，这是世界环境所决定的。”当时的“世界环境”是
A．中国重返联合国改变了美苏对峙格局
B．社会制度和国家利益的矛盾基本消除
C．世界政治格局多极化的趋势已经出现
D．中美苏成为决定国际关系的主要力量
19．下列是有关黄海海战细节的记述，据此可以得出的历史事实是
记述
出处
致远弹药尽，适与倭舰吉野值，管带邓世昌……谓倭舰专恃吉野，苟沉是船，则我军可以集事，遂鼓快车，向吉野冲突。吉野即驶避，而致远中其鱼雷，机器锅炉迸裂，船遂左倾，顷刻沉没……
（清）姚锡光《东方兵事纪略》
致远忽出阵冲突吉野，于是吉野以纽状火药连弹装入快炮击之，密如雨下，三点三十分遂沉没。
浅野正恭《日清海成史》
日舰第一游击队见致远舰奋然挺进，连连轰击。有数颗榴弹同时命中致远水线，致使其舷旁鱼雷发射管内一枚鱼雷爆炸，右舷随即倾斜，最终舰首先行下沉。
1895年出版《普拉茨塞海军年签》
A．致远舰被日舰鱼雷击沉 B．致远舰欲与吉野同归于尽
C．吉野号发炮击沉致远舰 D．致远舰直冲日舰被击而沉
20．近代报纸是外国人首先办起来的。19世纪50年代起，一些受过西方教育的知识分子开始办报，1895年以后，以康有为、梁启超为首的资产阶级维新派开始办报，鼓吹变法。《时务报》最多时日销达一万七千份，成为当时国内最受欢迎的一份报纸。材料主要反映
A．人民的文化水平普遍提高
B．民族资本主义经济的初步发展
C．中国办报深受西方的影响
D．报纸具有宣传政治主张的功能
21．明朝万历年间，朝廷大臣按照明朝册立长子为太子的原则，拥戴皇长子朱常洛，而明神宗意欲立朱常询为太子，遭到众臣的反对，最后朱常洛被立为太子。这场国本之争表明
A．官僚体制对皇权具有一定的约束 B．明朝的君臣关系极度紧张
C．明朝皇帝已经失去了太子册立权 D．专制集权制度出现了削弱
22．乾隆皇帝曾对法国产生浓厚的兴趣，打算派外交使团会见路易十六。这一计划最终付诸东流，原因可能是
A．法国发生了大革命
B．普法战争爆发
C．中英正在签订通商协议
D．清廷忙于抗击沙俄入侵
23．美国1787年联邦宪法规定，州政府与联邦政府各自享有专属权力，同时也分享了部分权力，如发动战争与维持和平是联邦政府的专属权力，而教育和家庭法律则专属于州政府，赋税是共享权力。上述内容主要体现了
A．分权原则 B．法治思想 C．集权原则 D．民主思想
24．下表为1950一1952年江西省国家粮食采购量占产量及上市量比重（单位：万公斤）

A．“一五”计划得到了有效推进 B．政府对粮食市场的影响力加强
C．城乡体化逐步实现 D．合作化运动逢勃开展
25．据《左传》记载，“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。”公元前221年，秦完成统一大业。仔细观察《秦灭六国示意图》，秦所灭六国中属于西周初期分封的“姬姓”诸侯国的是

A．② B．④ C．⑤ D．⑥
26．17世纪，欧洲人认为牛顿已发现一个数学上能证实的根本的宇宙定律……人们开始把牛顿的物理学分析方法应用于整个思想领域和知识领域，不仅应用于物理领域，而且应用于人类社会。这表明牛顿的物理学成就
A．打破了天主教会的精神束缚 B．促进了理性的觉醒
C．提高了人们对微观世界的认识 D．刺激了工业的发展
27． “夷夏之辨”在春秋时期曾经是诸侯争霸的舆论利器，而在战国晚期秦与六国的殊死较量中已经完全被遗弃了，诸侯国大多是站在政治道德角度予以攻击。这种变化表明
A．华夏与蛮夷之间文化冲突消失 B．天下一统的整体观念正式形成
C．礼乐制度下的尊卑秩序已崩溃 D．趋向统一的民族心理初步具备
28．十八世纪，不少启蒙思想家都推崇中国的科举制度：“它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力”。科举制度“具有永久的生命力”的本质是
A．以文治国
B．公平竞争
C．分科考试
D．重视教育
29．孔子说：“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”此话揭示了春秋战国时期：
A．政治权利的下移 B．礼乐制度遭到破坏
C．社会动荡纷争 D．经济领域的变革
30．1761年,乾隆皇帝决定专门设立“中正榜”，即在会试的落第试卷中挑取40名正选举人以及20名备选举人,遇缺授以内阁中书的官职。这种做法
A．完善了科举制度 B．恢复了九品中正制
C．保证了公正选官 D．保证了南北录取均衡
二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31．阅读材料，完成下列要求
材料 冯如，广东人，自小聪颖，入私塾读书时已表现出很高的机械天赋。1895年他12岁时，随表亲来到美国。美国莱特兄弟1903年发明试飞成功第一架机，1904年日俄两国为争夺在中国的利益而在中国领土上打仗这两件事对冯如影响触动很大，他立志研究制造飞机，用以加强中国国力，振兴中华。1907年秋，冯如得到当地华侨的资助，在旧金山奥克兰设厂研制飞机。经过两次失败，于1909年9月21日试飞成功。这是中国人第一次驾驶自己的飞机成功飞行。在美国的孙中山闻讯后，对冯如大加称赞。1910年，冯如又制成一架飞机，试飞了10多次，取得了相当出色的成就。美国各地争相请他任教，但被他谢绝。他的愿望是以航空报效祖国。1911年2月，冯如偕同助手带两架飞机回国，并准备把在美国的广东飞行器公司迁回广东，以发展中国航空事业，但不幸在广州燕塘表演飞行时罹难。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
请回答：
(1)根据材料并结合所学知识，概括冯如投身航空事业的时代背景。
(2)根据材料并结合所学知识，评述冯如对中国航空事业的主要贡献。
32． 材料 李广（？——前119年），陇西人。文帝时，匈奴进扰萧关，李广“从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎”。景帝三年，吴楚七国叛乱，李广率部讨伐吴楚军，夺得敌军战旗，“显功名昌邑下”。李广驻守上郡时，曾率近百轻骑与匈奴数千骑遭遇，他布疑兵，进到离匈奴二里才止步。匈奴“见广，以为诱骑，皆惊”，双方对峙至夜半，“胡皆引兵而去”。后李广转为边境多郡做太守，“皆以力战为名”，匈奴称呼他为“飞将军”“避之数岁，不敢入”。李广待人宽厚和气不苛刻，治军及其简单省事，“得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之”，士卒自主快乐，“咸乐为之死”。武帝时，随卫青出击匈奴，因迷路失期被追责，自认“诸校尉无罪，乃我自失道”。“终广之身，为二千石四十余年，家无余财”。
——摘编自《史记》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括李广的历史贡献。
（2）根据材料并结合所学知识，描述李广的英雄形象。
33． 材料二战后，德国对历史问题的反省非常彻底。战后德国历届领导人都明确承认，希特勒德国发动侵略战争，德国对其后果“全面承担责任”，并向受害国人民“认罪、道歉”“请求宽恕”。联邦德国还颁布了一系列法律规定，以防止纳粹沉渣泛起和新纳粹产生。教育青年面对纳粹罪行和侵略真相，树立正确历史观。根据1952年联邦德国同美英法三个占领国签订的《波恩条约》，德国要对境内外受纳粹迫害者进行赔偿。尊重战后国际协定，承认战后边界，对邻国放弃一切领土要求。走和平崛起道路，置身于一体化的欧洲，减少邻国对纳粹德国“东山再起”的疑惧。1970年，联邦德国总理勃兰特的“华沙之跪”被称之为欧洲一千年来最强烈的谢罪表现。通过以勃兰特为代表的历届政府的不懈努力，有力地推动着德国与东方国家的和解进程，使德国顺利加入联合国而融入国际大家庭。
——摘编自梅兆荣《德国如何反省二战侵略历史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括二战后德国为解决历史问题而采取的措施。
（2）根据材料并结合所学知识，指出上述措施的影响。
参考答案

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、C
【解析】
根据所学可知，公元前四世纪古罗马的法律是公民法，其适用范围是罗马城邦的公民，外邦人不在这个范围之列，故C项符合题意；ABD中的外邦人不在公民法范围之内，故排除ABD项。
2、D
【解析】
结合所学知识可知，12世纪，随着城市生活再度旺盛，在弗兰德伯爵们的保护下，羊毛纺织业和布料贸易在此快速而安全地为布鲁日累积了财富。布鲁日于1128年7月27日得到了设立城市的许可证，也建了新的城墙及运河，由题干“佛兰德伯爵在布鲁日城”发生的故事，所以该故事发生在12世纪，D选项符合题意；公元5世纪末、8世纪中叶和11世纪前布鲁日尚未取得设立城市的许可证，因此ABC选项排除。
3、C
【解析】
材料显示近代中国的基础化工发轫于甲午战争后，在20世纪二三十年代形成发展高潮，这与中国近代民族资本主义发展的波动状况（甲午战后初步发展、一战期间快速发展、国民政府统治前期发展迅速）基本一致，故选C项；化学工业是第二次工业革命的产物，材料只能反映第二次工业革命的发展，排除A项；鸦片战争后中国即已被迫卷入了资本主义世界市场，B项说法错误，排除；一战结束后，西方列强再次卷入重来，但中国的化学工业依然取得了较大的发展，故材料不能简单得出化学工业发展受列强资本输出影响较大的结论，排除D。
4、D
【解析】
“不期修古，不法常可”体现法家主张根据社会发展进行社会变革的思想，D符合题意；A是儒家代表荀子的思想，B是道家老子的思想，C是因循守旧思想，ABC不符合题意，排除。
解答本题的关键信息是“属于法家思想”，联系所学法家思想的主要内容分析解答。
5、B
【解析】
依据所学知识可知，1922年时期的国民党还是革命的政党，是代表资产阶级民主派的政党。大部分共产党员“认为国民党是资产阶级政党，中共党员加入进去，与资产阶级混合，会丧失党的独立性”，这说明好多共产党员对当时国民党性质缺乏理性的认识，故B项正确；材料体现不出此时国共关系十分紧张，排除A项；此时资产阶级是革命的，是中国民主革命的动力，排除C项；共产国际要求共产党同国民党合作是对中国革命形势作出的正确判断，D项排除。
6、C
【解析】
据材料“1720—1721年”“然而法律并不能遏制消费者对棉布的狂热”等信息可知，消费者对棉布的狂热，使生产者加快速度来满足国内市场的需求，促进了纺织业技术的变革，故C选项正确；这时期工业革命还未开始，故A选项错误；材料没有涉及国王统而不治的内容，故B选项错误；材料内容没有涉及新技术的信息，故D选项错误。
7、D
【解析】
根据所学知识可知，拿破仑执政时期巩固法国大革命的成果，编纂《民法典》，通过与欧洲大陆封建君主们的战争，宣传了启蒙思想，动摇了欧洲的封建统治秩序，D项正确；强化君主集权意识不是拿破仑统治对欧洲社会产生的最大影响，A项错误；拿破仑的对外战争和“大陆封锁令”不利于工业革命的扩大，B项错误；随着工业革命的进程和拿破仑对外战争的失败，英国在欧洲和世界的霸主地位得到了加强，C项错误。
8、D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料中“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”寓意是指个人成长的三个阶段：幼年不能独立行走用四肢，中青年独立，老年用拐杖搀扶，这则寓言深刻说明了古希腊人对个人成长的关注和思考，所以答案选D，ABC三项与上述题意特征不符。
考点：古代希腊、罗马·西方人文精神的起源·早期人文主义思想
【详解】
9、B
【解析】
试题分析：本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。材料涉及“宪法、国会、两院”等多个信息，A项不能完整体现材料信息，也无法看出命题者的质疑两院制的态度。《临时约法》此时已经废除，不符合题干中的“民国十二年公布之宪法”。辛亥革命后帝制废除，因此北洋政府实行的是民主共和制。综合以上分析排除ACD项。命题人通过这些考题，意在让青年人关心政治，培养人们的公民意识和素养。B项符合题意。
考点：中国近代民主革命·辛亥革命·《临时约法》与共和政体的确立
10、D
【解析】
“阶级斗争的手段，以最普遍最猛烈最有力量的为好……譬如一千八百七十一年法国地方自治团在巴黎干的猛烈运动”，这表明李达重视巴黎公社的经验，即巴黎公社是无产阶级革命的样板和实践，故D正确；历史意义得到广泛认同不是材料的主旨，故A错误；引发了中国的社会主义革命不符合史实，故B错误；材料信息未涉及巴黎公社的破坏作用，故C错误。
11、A
【解析】
结合题干时间判断，当时苏联正在实施新经济政策，探索经济建设的新模式，故选A；当时资本主义国家敌视苏联，所以苏联不可能接受来自世界的援助，排除B；大萧条指1929年到1933年，排除C；D与材料不符，排除D。
12、B
【解析】
根据材料“我国长江中下游及以南地区被称为‘南蛮’”可知当时长江中下游地区的文化相对中原落后。根据材料“长江中下游地区的楚、吴、越等国又先后北上中原争霸”可知楚、吴、越等国认同中原文化,说明华夏文化圈向外扩展。正确答案为B；周王室当时地方实行分封制，还没有实现中央集权，A错误；宗法制分封制已经瓦解过于绝对，C项错误；春秋时期是争霸战争，战国时期才出现兼并统一战争，D与史实不相符，排除。
13、A
【解析】
根据题干可知，无锡女子对传统包办婚姻的不满以书信告之男方，这反映了民国时期妇女的婚姻观念发生了变化及女性对传统的“父母之命”的婚姻已有反抗意识，并且维护自己婚姻自由权利；而男方知晓后便退婚，这些体现了民国时期新旧观念的碰撞，A项正确,D项排除；题干信息仅涉及妇女婚姻观念变化，不能说明民主自由深入人心，排除B项；题干不能反映当时出现妇女解放潮流，排除C项。故选A。
14、D
【解析】
重大传染性疾病是全人类的敌人，面对全球公共卫生安全的巨大挑战，国际社会应该构建人类命运共同体，共享信息、开展科研合作，推行可持续发展战略，还要发挥国际组织的重要作用，①②③④正确，故选D；ABC不全面，排除。
15、A
【解析】
雅典民主制的本质是一种建立在奴隶制基础之上的民主制度。只是城邦公民内部之间的民主，广大的奴隶、外邦人和妇女被排除在民主之外。故A正确；轮番而治与抽签选举属于雅典民主运作的方式，排除B；直接民主是民主的形式，不是实质，排除C；妇女与奴隶被排除在民主之外，并没有激化社会矛盾，排除D。故选A。
16、B
【解析】
材料是辛亥革命时期发出的革除陋习的号召，其根本出发点是“以培国本”，即救亡图存、复兴中国，故B正确；保障健康只是表面现象，不是根本出发点，故A错误；提高妇女社会地位不可能是根本要求，故C错误；保国、保种、保教是维新派的口号，故D错误。
17、C
【解析】
联系学知识可知儒家思想非常注重对人自身素质的培养，要让人全面发展，成为一个君子，这与人文精神是一致的，通过材料中“儒家思想也曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇”可见作者强调的是儒家思想中的人文精神对改造社会的作用，即反对封建专制的作用，故C正确；有教无类的教育观与备受启蒙思想家的推崇无关，排除A；启蒙思想家主要改造了儒家思想中的人文精神的政治观，并非历史观，排除B；启蒙思想家提倡自由平等，反对等级制度，D错误。
18、C
【解析】
结合所学知识可知，20世纪六七十年代国际政治格局出现多极化趋势，因此中美关系缓和一定程度上受到世界政治多极化的影响，C选项符合题意。中国重返联合国在一定程度上冲击了美苏对峙的格局，不能说改变，A选项排除。社会制度和国家利益的基本矛盾基本消除的说法明显错误，B选项排除。70年代中国遭受文革危害，没有强大到成为决定国际关系的主要力量，D选项排除。
19、D
【解析】
由材料信息“遂鼓快车，向吉野冲突……而致远中其鱼雷……顷刻沉没”“致远忽出阵冲突吉野，于是吉野以纽状火药连弹装入快炮击之……遂沉没”“日舰第一游击队见致远舰奋然挺进，连连轰击……最终舰首先行下沉”可知，三则史料都明确了黄海海战中致远舰直冲日舰被击而沉，故D正确；三则史料中只有姚锡光的《东方兵事纪略》中提到致远舰被日舰鱼雷击沉，故A错误；三则史料中只有姚锡光的《东方兵事纪略》、浅野正恭的《日清海成史》提到致远舰欲撞击吉野，同归于尽，故B错误；三则史料中也只有姚锡光的《东方兵事纪略》、浅野正恭的《日清海成史》提到了吉野号发炮击沉致远舰，故C错误。
20、D
【解析】
根据“资产阶级维新派开始办报，鼓吹变法”并结合所学知识可知，《时务报》成为当时国内最受欢迎的一份报纸，主要是因为《时务报》宣传变法图存的思想，因此，报纸具有宣传政治主张的功能，故D项正确；材料无法反映出人民文化水平的提高，故A项排除；报纸从19世纪50年代开始创办，而19世纪末民族工业才有了初步发展，故B项排除；材料中无法体现出办报受西方的影响，故C项排除。
点睛：解决本题的关键是理解题干的关键信息：《时务报》销量增长迅速主要与救亡图存运动有关，运用所学知识逐一排除选项即可。
21、A
【解析】
“明神宗意欲立朱常洵为太子.遭到众臣的反对，最后朱常洛被立为太子”表明官僚体制对皇权具有一定的约束，A正确；材料并不能说明君臣关系极度紧张，排除B；皇帝依然掌握对太子的册立权，排除C；明清时期，专制中央集权持续加强，D不符合史实，排除。故选A。
22、A
【解析】
结合所学知识可知，法国大革命在1789年，正是乾隆皇帝统治时期，故A正确；普法战争在1870年，故B排除；中英签订通商协议在1840鸦片战争后，故C排除；清廷忙于抗击沙俄是在康熙皇帝时期，故D排除。
23、A
【解析】
由材料中“州政府与联邦政府各自享有专属权力，同时也分享了部分权力”可知，这体现了联邦宪法中的分权制衡的原则，A选项符合题意。“法治思想”即依法治国，B选项排除。“集权”即国家权力的集中，C选项排除。“民主”与专制相对，即国家权力掌握在多数人手中，D选项排除。
24、B
【解析】
根据材料可知，国家粮食采购量从1950年的20398.5万公斤到1952年的70146.5万公斤，采购数量翻了一番多，占上市比重由24.6%上升到85%，可见政府对粮食市场的影响力大大加强，故B项正确。根据所学可知，一五计划是1953年-1957年，故A项错误。材料涉及的是国家的粮食采购，没有提到城乡的发展，故C项错误。根据所学可知，合作化是通过各种互助合作的形式，把以生产资料私有制为基础的个体农业经济改造为以生产资料公有制为基础的农业合作经济的过程，材料涉及的是政府的粮食采购，没有提到合作化运动，故D项错误。
本题考查的是建国初期国民经济的恢复（1949-1952），该时期在农业方面开展土地革命，劳动互助合作，允许农民自主经营，兴修水利等，促进了国家粮食产量的提高，巩固了新生的政权，考生需要了解建国初期国民经济的恢复和一五计划在时间上的区别。
25、D
【解析】
根据所学知识可知，在战国后期的地图中，⑥是西周初期分封的“姬姓”诸侯国燕国，D项正确；与图中②④对应的是战国初期“三家分晋”建立的韩国和赵国，AB两项错误；⑤是田氏代替姜氏统治的齐国，不是西周初年分封的姬姓诸侯国，C项错误。
26、B
【解析】
材料强调牛顿的物理学分析方法不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想知识的整个领域及人类及人类社会。所以材料强调了牛顿的发现解放了人们的思想。对近代自然科学的发展影响最大，对社会意识形态的发展产生了巨大影响，促进了理性的觉醒，故选B；A是宗教改革内容，排除；C是普朗克的成就，排除；牛顿的物理学理论没有刺激工业的发展，D错误。
27、D
【解析】
题干体现“夷夏之辨”由利器逐渐被遗弃，表明不同民族间的界限越来越小，趋向统一的民族心理初步具备。故答案为D项；A项说法过于绝对，排除；B项材料不能体现，排除；C项材料未体现，排除。
28、B
【解析】
依据材料“不少启蒙思想家都推崇中国的科举制度”并结合所学知识可知，启蒙思想家追求的是平等、理性，而科举制体现了平等的原则，故选B。科举制产生之前，封建统治者即已提倡以文治国，由此可见，以文治国不可能是科举制的本质，排除A；分科考试与重视教育不符合启蒙思想家的主要诉求，故不会是启蒙思想家推崇科举制度的主要原因，排除CD。
本题考查中国古代的选官制度，考查学生分析历史材料并结合所学知识的能力，解题的关键信息是“不少启蒙思想家都推崇中国的科举制度”。
29、A
【解析】
孔子的意思是世道清明，那么制作礼乐和发令征伐的权力就出自天子，世道混乱，那么制作礼乐和发令征伐的权力就出自诸侯，表明西周时期分封制度遭到破坏，诸侯割据争霸，周王室衰微，政治权力下移，故A正确；BC是材料造成的结果，而不是原因，排除；D在材料中没有体现，排除。
本题主要考查对分封制影响的理解。随着诸侯国势力的日益壮大，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。
30、A
【解析】
清代人口和科举考试人数不断增加，但能够成功进士及第者太少，所以，乾隆帝为了扩大统治基础，安抚落地举人，设立“中正榜”，为落第举人开辟了一条新的仕进之路，完善了科举制度，故选A；B不符合史实，排除；CD表述太绝对，错误。

二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31、（1）背景：清政府腐败无能，当时的中国处于内忧外患的境地；第二次工业革命方兴未艾，莱特兄弟发明飞机；救国思潮不断涌现。
（2）冯如研制成功的飞机，是第一架没有外国人指导下完成的载人动力飞机，作为一名从科技相对落后、甚至封建迷信思想还很浓厚的国度走出的冯如，自信地涉足高科技领域，不空谈，大胆探索、敢于创新、敢于抢立世界科技前沿的精神尤为值得后人学习和思考；20世纪初的中国积贫积弱，满清政府腐败无能，导致丧权辱国，侨居海外的冯如决意以振兴中华为己任，克服种种困难，为祖国开拓了航空事业，并在成名后拒绝了美国人的高薪聘请，毅然回国报效祖国，这体现了冯如振兴中华的伟大志向和科技报国的宏愿；冯如为我国的航空事业做出了开创性的贡献，无愧“中国航空之父”的称号。
【解析】
（1）背景：结合材料及所学知识可从内外两个角度入手分析背景。首先从内部分析，由材料中的时间信息及“1907年秋，冯如得到当地华侨的资助，在旧金山奥克兰设厂研制飞机”的描述可知，当时的中国由于清政府腐败无能，正处于内忧外患的境地，激发了冯如研制飞机的宏愿，而另一方面救国思潮不断涌现也为冯如试制飞机提供了条件；其次从外部分析，当时世界正处于第二次工业革命，莱特兄弟飞机的成功发明和内燃机的出现为冯如研制飞机提供了技术上条件和成功可能性的分析。
（2）此题属于半开放性题目，言之有理均可。结合所材料重点可从冯如的爱国精神和创新精神两方面进行分析，在论述的过程中要先概括材料中的事件，然后予以简要评述，最后总结升华即可。
32、（1）贡献：抗击匈奴侵扰，缓解汉朝北部边患；平定七国之乱，维护国家统一；长期驻守边疆，保卫人民生产生活。
（2）形象：精于骑射；作战勇猛；足智多谋；宽厚仁义；治军有方；勇于担当；为官清廉。
【解析】
（1）贡献：根据材料“李广转为边境多郡做太守，‘皆以力战为名’，匈奴称呼他为 ‘飞将军’‘ 避之数岁，不敢入’”可知，李广抗击匈奴侵扰，缓解汉朝北部边患；根据材料“景帝三年，吴楚七国叛乱，李广率部讨伐吴楚军，夺得敌军战旗”可知，李广平定七国之乱，维护国家统一；根据材料可知，李广长期驻守边疆，“匈奴称呼他为 ‘飞将军’‘ 避之数岁，不敢入’”，保卫人民生产生活。
（2）形象：根据材料“从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎”可得，精于骑射；根据材料“李广率部讨伐吴楚军，夺得敌军战旗”可知，李广作战勇猛；根据材料“布疑兵，进到离匈奴二里才止步。匈奴‘见广，以为诱骑，皆惊’”可知，李广足智多谋；根据材料“李广待人宽厚和气不苛刻，治军及其简单省事”可知，李广宽厚仁义；根据材料“士卒自主快乐，‘咸乐为之死’”可知，李广治军有方；根据材料“武帝时，随卫青出击匈奴，因迷路失期被追责，自认‘诸校尉无罪，乃我自失道’” 可知， 李广勇于担当；根据材料“终广之身，为二千石四十余年，家无余财”可知，李广为官清廉。
33、（1）政府承担并反省战争责任；加强立法，防止悲剧重演；积极赔偿受害者；加强对青少年的历史教育；尊重国际条约；积极参与欧洲一体化，增进与邻国的政治互信。
（2）为德国重新崛起创造了有利的外部环境；有利于欧洲乃至世界的和平与发展；推动了
世界多极化趋势的发展。
【解析】
（1）措施：根据材料“战后德国历届领导人都明确承认，希特勒德国发动侵略战争，德国对其后果‘全面承担责任’”可归纳出政府承担并反省战争责任；根据材料“联邦德国还颁布了一系列法律规定，以防止纳粹沉渣泛起和新纳粹产生”可归纳出加强立法；根据材料“教育青年面对纳粹罪行和侵略真相，树立正确历史观”可归纳出加强对青少年的教育；根据材料“尊重战后国际协定，承认战后边界”可归纳出尊重国际条约；根据材料“走和平崛起道路，置身于一体化的欧洲”可归纳出积极参与欧洲一体化建设。
（2）影响：结合德国反思二战的做法和所学可知影响需要从赢得有利的发展环境、促进世界和平及世界多极化趋势发展等方面进行分析即可。