云南省昆明市官渡一中2025年高三历史第一学期期末预测试题.doc

云南省昆明市官渡一中2025年高三历史第一学期期末预测试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1．工匠造物讲究的是“工匠精神”，并在专业、专注与专攻上只做好一件事。孔子对待这种精神的态度有过从“君子不器”、“玩物丧志”到“道器不离”的转变，并提出了“经世致用”的思想。孔子的主张
A．意在强调器以载道的功能价值 B．阻碍了中国古代的科技进步
C．主要基于春秋时代的现实需求 D．反映其思想观点的保守顽固
2．明初，设六科给事中。“明代虽罢门下省长官，而独存六科给事中，以掌封驳之任，旨必下科，其有不便，给事中驳正到部，谓之参科，六部之官无敢抗科参而自行者。”由此可知，六科给事中的设置
A．有利于减少行政决策中的失误 B．引发了中枢决策的异变
C．加强了对全国所有官员的监察 D．使得君主权力受到抑制
3．有学者在分析二战爆发原因时指出，1933年纳粹上台后，英国政府内部对德政策有过激烈争论，其中一种意见认为，英国要保持“行动自由”，英国的义务仅限于保持阿尔萨斯、洛林不再划归德国，不因法国的义务而受约束和牵连，不要卷入欧陆冲突。二战前夕，在是否与苏结盟问题上，英国政府的决策犹犹豫豫。正是由于英国政府的优柔寡断和动摇犹豫，破坏了希特勒最害怕的反侵略联盟，终于使希特勒决心提前发动战争。该学者意在说明
A．世界大战的爆发具有偶然性与自发性 B．英国的代议制度削弱了制约战争的效果
C．大国战略决策对世界战争发生具有重大影响 D．欧洲集体安全体系是阻止法西斯的最后屏障
4．在谈及中国古代打官司问题时，有人问：“秦朝地方百姓如果需要打官司，按照秦朝官吏的职责，他们应当首先去找谁？”对此你认为应该首先找的是
A．啬夫 B．县令 C．郡守 D．廷尉
5．朱熹认为：“本朝鉴五代藩镇之弊，尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了……靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。”“虏骑”当指
A．辽
B．西夏
C．金
D．元
6．1871年4月,巴黎公社通过法令，指出“鉴于在真正的民主共和国内，既不应有闲职，也不应有高薪”，“各公社机关职员最高薪金每年为6000法郎”。这个数字相当于当时法国熟练工人的工资。这一法令
A．践行了社会主义民主原则 B．符合无产阶级专政的本质要求
C．保障了公职人员的纯洁性 D．降低了国家运行与管理的成本
7．针对王安石变法，苏辙曾提出批评：“以钱贷民，使出息二分，本以救民，非为利也。然出纳之际，吏缘为奸，虽有法不能禁。”苏辙批评的变法措施是

A．均输法 B．青苗法 C．募役法 D．保甲法
8．下列选项中，完整准确的体现了二战后初期西欧经济发展主题的是
①恢复②改革③秩序④繁荣
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
9．下列诠释评价最贴合如图场景的当是

A．敬天保民 B．民贵君轻 C．儒学独尊 D．道法自然
10．如图为1929—1932年农村革命根据地示意图。对此的合理解释是

A．中共中央肃清右倾机会主义错误
B．“井冈山的斗争”产生一定影响
C．民族矛盾逐渐成为社会主要矛盾
D．“工农武装割据"成为全党共识
11．东汉的士大夫领袖常常“以天下风教为己任”，居高临下，居于道德世界价值裁判者地位：而北宋的士大夫如范仲淹等人则方正平易，“以天下为己任”。这一变化反映
A．士人主体意识的强化 B．君主专制制度的衰落
C．理学成为主流价值观 D．市民阶层力量的壮大
12．历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察右侧地图，理解准确的是

A．冷战风云笼罩，造成分裂与对抗
B．柏林被分区占领，局部热战出现
C．美苏操纵欧洲，北约与华约对峙
D．德国实现统一，西欧走向联合
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分） 材料 包世臣，安徽泾县人，是清代嘉道咸年间颇具盛名的经世学者。面对积弊丛生、财政匮乏的社会现实，包世臣提出了革除时弊、舒缓民生的改革建议。针对有学者提出的控制人口的设想，包世臣主张将发展经济作物和增加农村人口联系起来，提出有效地利用现有资源，系统性地开发内地河床、沿海海滩和边地山林。针对因赋税负担过重而出现的民变事件，包世臣将之与政府货币管理不善（银钱比价失衡）联系起来，主张让白银退出流通，重新引入和发行纸币，同时建议政府通过干预改善和促进农业发展。他在呼吁“劝农”时提倡“恤商”，提出要彻底废除内陆的榷关，以便所有的商品都可以更方便地在国内流通。包世臣认为清朝商业税实际税负过低，建议在地方层面针对所有的商人和工匠，根据他们的财富状况征收商业租。包世臣的主要贡献在于给民生造成极大困扰的漕运和盐政两方面，他提出漕粮和食盐的运输应该委托给私商，而不是政府，这样不仅可以大幅削减政府雇员，而且可以让商人分享利润，每年可以多筹措1000万两的盐税收入。1830年代，包世臣认识到清朝正处于新兴世界经济体中，他越来越直接地将鸦片进口、白银外流与国内经济危机联系在一起，并意识到外国商品进口对国内手工业的影响，由此主张国家对一系列货物进行管制，其生产和消费都要受到严格限制。
——摘编自（美）罗威廉《言利：包世臣与19世纪的改革》
（1）根据材料并结合所学知识，概括包世臣经济改革思想的主要内容。
（2）根据材料并结合所学知识，简要分析包世臣经济改革思想中的“前瞻性”。
14．（20分） 材料 1989年，美国新任总统乔治·布什认为：“现在，是到了超越遏制的时候了，美国的目标已不再是仅局限于遏制苏联的扩张主义”，要“以美国和西方国家的经济军事实力为后盾，其中突出的是以经济援助为诱饵，采用经济、政治、文化、意识形态等手段，用和平演变的方式将苏联、东欧以及其他社会主义国家逐步拉入西方社会的经济、政治体系中去”，在布什“超越遏制”战略的指导下，美国积极推动东欧国家实现所谓的“自决与独立”。1990年美国国家安全战略报告指出：“我们将扩大接触，促进各种思想和民主价值观在苏联自由交流……以期苏联的制度和做法发生根本的改变。”
——摘编自王朝文《对美国“和平演变”战略的历史考察》
（1）根据材料并结合所学知识，概要指出“超越遏制”战略与以前的“遏制战略”相比的不同之处。
（2）根据材料并结合所学知识，分析布什政府进行战略调整的主要原因。
参考答案

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、C
【解析】
据材料“孔子对待“工匠精神”的态度有过从‘君子不器’、‘玩物丧志’到‘道器不离’的转变，并提出了‘经世致用’的思想。”信息可知，孔子从对“工匠精神”的不认可，到提出“道器不离”的道器关系，甚至提出了做事、做学问只要有益于国家、社会，就应该被社会承认，孔子思想的变化体现了春秋时期生产力的发展，适应了春秋时代的现实需求，C正确；意在强调器以载道的功能价值只是“道器不离”的关系解读，而没有涉及孔子精神态度的变化，A片面；材料强调的是孔子精神的积极意义，B、D说法错误。
“君子不器”意思是指君子不能像器具一样，只有某一方面的用途；“玩物丧志”是指玩弄无益之器物，易于丧失意志，贻误大事；“道器不离”即指抽象道理与具体事物的关系，或精神与物质的关系；“经世致用”可以理解为学问必须有益于国事。
2、A
【解析】
由材料“掌封驳之任，旨必下科，其有不便，给事中驳正到部”可知，六科给事中的主要职责是负责审核，这有利于减少决策的失误，故选A项；六科给事中负责监察事务，没有行政决策权，故不存在引发中枢决策异变的说法，排除B项；六科给事中不负责对全国所有官员的监察，主要负责“封驳之任”，无法得出C项结论，排除；明朝六科给事中的设置是皇帝废相加强君权的产物，D项说法错误，排除。
3、C
【解析】
该学者指出“正是因为英国政府的犹豫和动摇，破坏了欧洲反侵略联盟的建立，使得希特勒决心提前发动战争”，其意在说明大国战略决策对世界战争发生具有重大影响，C项正确；材料没有说明世界大战爆发的偶然与自发性，A项错误；“代议制度”削弱了制约战争的效果与英国“在与苏结盟问题上”“犹豫不决”不符，B项错误；“欧洲集体安全体系”最终并没有建立起来，也没有成为阻止法西斯的最后屏障，D项错误。
4、A
【解析】
依据所学知识可知，啬夫通常掌管一乡诉讼和赋税徭役，因此秦朝地方百姓如果需要打官司，按照秦朝官吏的职责，他们应该首先去找啬夫，故A正确；县令、郡守、廷尉不符合材料信息，故BCD错误。
5、C
【解析】
依据所学知识可知，“靖康之祸”指的是北宋末年（1126--1127年），金军南下侵扰，掳走宋徽宗、宋钦宗的“靖康之变”，因此“虏骑”是指金军，故C项正确；辽军在北宋前期南下袭宋，两国签订了“檀渊之盟”，故A项错误；西夏位于西北，材料和西夏无关，故B项错误；元建立于1271年，和材料无关，故D项错误。
6、B
【解析】
巴黎公社规定了公社机关职工最高年薪，其数量相当于当时法国熟练工人的工资，这体现了公社将公职人员作为人民公仆的意图，符合无产阶级专政的本质要求，B正确；社会主义民主原则指的是公职人员产生方式是选举，而非薪金限制，排除A；C表述绝对，排除；巴黎公社不属于国家政权，排除D。
7、B
【解析】
青苗法是政府在农业青黄不接的时候给农民有利息的贷款，材料中“出息二分，本以救民”符合青苗法的内容，故B正确；均输法是调节物资供需关系、平抑物价以打击大商人的政策，排除A；募役法是官府出钱雇人应役的措施，排除C；保甲法是加强地方管理的措施，排除D。故选B。
8、C
【解析】
二战后的欧洲由于受到战火的破坏，因此当时欧洲面临的主要任务是通过改革恢复经济，稳定资本主义秩序，①②③符合题意，C正确，AB排除；二战后初期的欧洲经济凋敝，④错误，D排除。故选C。
9、C
【解析】
根据图片内容可知是著名的《汉代讲经图》，是汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的思想后在长安设立太学，讲授儒家学说，实行大一统统治，故答案为C；敬天保民的思想是商周之际特定的历史条件下的产物，是周初期统治的基本政治和治国方针，不符合题意，排除A；民贵君轻思想是战国时期孟子的思想，不符合材料内容，B错误；D是道家思想，在汉武帝时已经不受推崇，排除。
10、B
【解析】
根据材料可知，1929一1932年，在“井冈山的斗争”影响下，出现了众多农村革命根据地，并且逐渐成立了中华苏维埃共和国，“星星之火”渐成“燎原之势”，B项正确；右倾机会主义错误是在延安整风运动中才肃清，A项错误；这一时期国共两党阶级矛盾是社会主要矛盾，民族矛盾在九一八事变后逐渐上升，但还不是社会主要矛盾，C项错误；1935年的遵义会议后，在事实上成为党的领导核心，“工农武装割据"才逐渐得到全党认同，D项错误。
11、A
【解析】
东汉士大夫以教化天下为己任，北宋士大夫则以天下为己任，角色的变换体现了北宋士大夫责任担当意识的强化，即主体意识的强化，故选A；材料未涉及君主专制制度，排除B；士大夫观念变化不能体现理学成为主流价值观和市民阶层力量的壮大，排除CD。故选A。
12、A
【解析】
1949年，在美国和苏联的支持下，德国分裂。故本题应选A项；德国分裂属于冷战，故排除B项；华约诞生于1955年，与题目中的时间“1945~1949年”不符，故排除C项；德国于1990年实现统一，与题目中的时间“1945~1949年”不符，故排除D项。
【考点定位】本题考查美苏冷战。

二、非选择题（2小题，共52分）
13、（1）注意经济与人口协调发展；开发和利用现有资源（或引导和推动农业发展）；通过整顿金融减轻人民负担；放宽对商业的限制；增加商业税收；大力整治漕盐两政（或将商业引入漕盐整顿）；国家管控特定物品。
（2）将人口增长与经济发展相结合；将民生问题与金融（或货币）政策相连接；鼓励商业发展与增加财政收入相结合（或重视商人、商业流通和商税收入；或适当放宽对商业和商人的限制）；将国内危机与国际形势相联系；重视发挥政府的宏观调控能力（或强调政府的经济管理职能）。
【解析】
（1）依据材料“将发展经济作物和增加农村人口联系起来，提出有效地利用现有资源，系统性地开发内地河床、沿海海滩和边地山林”来看，他比较注意经济与人口的协调发展，而且还主张开发利用现有资源；依据材料“针对因赋税负担过重而出现的民变事件，……建议政府通过干预改善和促进农业发展”来看，主张通过整顿金融来减轻人民的负担；依据材料“‘劝农’时提倡‘恤商’”来看，主张放宽对商业的限制；依据材料“建议在地方层面针对所有的商人和工匠，根据他们的财富状况征收商业租”来看，他主张增加商业税收；依据材料“提出漕粮和食盐的运输应该委托给私商，而不是政府”来看，他大力整治漕盐两政；依据材料“主张国家对一系列货物进行管制，其生产和消费都要受到严格限制”来看，他主张国家管控特定物品。
（2）通过包世臣的改革内容并结合近现代历史的发展进程来看，他将人口增长与经济发展相结合；将民生问题与金融政策相连接；鼓励商业发展与增加财政收入相结合；将国内危机与国际形势相联系；重视发挥政府的宏观调控能力。
14、（1）不同：前者强调政治、军事对抗，后者以经济援助、文化和意识形态渗透为主要手段；前者重在防止苏联共产主义的“扩张”，后者侧重于对社会主义国家和平渗透，瓦解社会主义制度。
（2）原因：苏联、东欧国家经济困难，政局动荡；苏联改变与美国全面对抗的方针，寻求缓和；美国实力有所增强，在美苏对抗中占优势。
【解析】
（1）不同：根据“遏制苏联”得出前者强调政治、军事对抗，根据“以经济援助为诱饵，采用经济、政治、文化、意识形态等手段”得出后者以经济援助、文化和意识形态渗透为主要手段；根据“遏制苏联的扩张主义”得出前者重在防止苏联共产主义的“扩张”， 根据“以美国和西方国家的经济军事实力为后盾，……用和平演变的方式将苏联、东欧以及其他社会主义国家逐步拉入西方社会的经济、政治体系中去”得出后者侧重于对社会主义国家和平渗透，瓦解社会主义制度。
（2）原因：根据“美国积极推动东欧国家实现所谓的‘自决与独立’”得出苏联、东欧国家经济困难，政局动荡；根据“促进各种思想和民主价值观在苏联自由交流”得出苏联改变与美国全面对抗的方针，寻求缓和；根据“1990年”“以期苏联的制度和做法发生根本的改变”，结合所学得出美国实力有所增强，在美苏对抗中占优势。