2025-2026学年广西桂林市、防城港市联合调研历史高三第一学期期末达标检测模拟试题.doc

2025-2026学年广西桂林市、防城港市联合调研历史高三第一学期期末达标检测模拟试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1．下表为不同史籍关于宗法的历史叙述。据此可知，宗法制及宗法观念 (　　)
记述
出处
“（小史）掌邦国之志，奠系世，辨昭穆。”
《周礼·春官》
“姓者，统其祖考之所出；氏者，别其子孙之所自分。”
（北宋）刘恕《通鉴外纪》
“谱系之作，所以敦孝悌、重人伦、睦宗族、厚风俗。”
（清）李希莲《重修李氏族谱序》
A．始于西周并在古代中国长期传承 B．逐渐渗透到社会和民众日常生活
C．有利于促进民族交融和国家统一 D．成为传统史学的主要内容和载体
2．英国革命前，国王与议会的矛盾不断激化，主要反映在
①政治：君权神授——反对专制 ②经济：专卖重税——自由经济
③宗教：推行国教——倡导清教 ④文化：文化专制——文化自由
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．下表为新中国成立初期我国重点建设城市非农业人口的变动情况表，根据表格可知，新中国初期

A．建立国营经济促进了城市发展
B．合理调整工商业推动人口迁移
C．一五计划有利于平衡工业布局
D．优先发展重工业改变工业结构
4．下面是中国近代某一时期的形势图。对该形势图解读正确的是，当时中国

A．民族矛盾成为主要矛盾 B．民族意识的初步觉醒
C．国民革命的社会基础形成 D．民主革命的迅速发展
5．有学者认为，经过明治维新后，日本从一个封建的东方农业国转变为深受西方明影响的工业化国家，但并未完全实现“脱亚入欧”的目标。其主要的历史依据是
A．实行义务兵役制并同时组建常备军
B．重建以天皇为中心的中央集权体制
C．推行小学义务教育并扶持高等教育
D．引进西方技术设备和现代产业制度
6．《汉书·艺文志》记述了部分稷下（战国时期的稷下学宫）先生的著作目录。而稷下先生及各派著名学者荟萃稷下，往往是率领弟子门徒一并来的。稷下先生与各派著名学者在学宫传道、授业、解惑。这主要表明（ ）
A．国家大分裂容易出现“百家争鸣” B．稷下学宫造就“百家争鸣”的局面
C．战国时期“百家争鸣”的规模大 D．诸子百家的活动具有鲜明的政治性
7．《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是
A．禅让制
B．井田制
C．分封制
D．郡县制
8．1904年，留美学生张继业在参观了圣路易斯博览会之后写道：“他国入赛之品，皆实业学问……房屋之设，皆是全球著名之大制造场、商业场、大学校、议院、政务院等类。以视上列我国赛品质丑，奚啻天壤”这反映出近代的世界博览会
A．带动了崇洋媚外风气 B．是列强扩大侵略的工具
C．具有经济外交的功能 D．推动了世界市场的形成
9．黄仁宇说道：“南京条约和附约里各种苛刻的待遇，满人汉人的官僚都接受。倒是内中提及今后两方的文书要用平等语气来往，开‘夷人’随意置啄之门，反而使他们不安”。以上材料主要反映了鸦片战争后国人
A．对“国门洞开”感到非常不安
B．“天朝上国”的思想依然浓厚
C．接受了不平等条约的苛刻待遇
D．出现了“师夷长技”的新思潮
10．1930年12月，胡佛在第二个国情咨文中说：“政府可以做出的最佳贡献在于鼓励地方上的相互合作，各级政府─联邦、州、县要加入各社区的救济活动并尽其应尽的本职”。材料中这一咨文
A．说明放弃了自由放任政策 B．说明胡佛扩大了政府职能
C．为罗斯福新政提供了借鉴 D．无力阻止经济危机的恶化
11．中国共产党在20世纪30年代的农村革命，与20年代的农民运动有所不同。前者主要是在根据地“打土豪分田地”，进行群众运动”；后者则是成立农民协会……并配合北伐。这一变化折射出
A．共产党在革命中的地位改变 B．中国革命性质逐渐转变
C．农民问题是革命的中心问题 D．中国革命形势不断高涨
12．两汉时期，谏官主要职能是向君主陈明政务大事，此外还常常受于皇帝命令巡视各州，其监察权远远大于刺史。这说明，两汉时期
A．谏官行政权力扩大 B．监察体系完备
C．君主专制得到强化 D．谏官分割皇权
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分）启蒙运动是一场深刻的思想解放运动。阅读材料，回答问题。
材料一 这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。
——摘编自（美）罗伯特E勒纳《西方文明史》
材料二 启蒙运动成为后世很多学者的研究对象。列举如下书目：
书名
作者
出版社
《西学东渐与晚清社会》
熊月之
上海人民出版社
《文艺复兴时期的人》
加林
三联书店
《法国革命论》
柏克
商务印书馆
（1）根据材料一，分析启蒙运动的起因。结合史实归纳从文艺复兴到启蒙运动，人们的思想有何变化？
（2）作为研究启蒙运动的材料，在上表书目中你倾向于选择哪部？请说出你的理由。
14．（20分） 材料 沈曾植（1850—1922年），浙江嘉兴人，博古通今，学贯中西，以“硕学通儒”蜚振中外，誉称“中国大儒”。
……1888年，康有为上书变法，朝廷保守派大哗，将逮康，先生劝其作沉迷金石态韬晦，康博览群碑，著成《广艺舟双楫》。
1889年，任总理各国事务衙门俄国股章京。兼治诸邻国地理，考订唐宋航海路线，同时研究宋儒及佛道大典。
1895年，上书请求允许他个人向英人借款修铁道，为权臣所阻未果。
1901年，提出：设议局，开书馆，兴学堂，广课吏，设外部，讲武学，删则例，整科举，设警察等十事。张之洞召见，共议新政，仍返扬州。不久任南洋公学监督。
1909年，创建造纸厂，外国求开铜官山，严拒。
1916年，袁世凯窃国，早洞悉其奸，与康有为等密谋倾覆之。
——摘编自百度百科
（1）根据材料并结合所学知识，概括沈曾植所处的社会背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价沈曾植。
参考答案

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、B
【解析】
根据“奠系世，辩昭穆”“姓者，统其祖考之所处”“谱系之作，所以敦孝悌、重人伦、睦宗族、厚风俗”可知编修家谱体现了宗法制，宗法观念逐渐渗透到社会和民众日常生活，故B正确；材料信息不能体现宗法制及宗法观念始于西周并在古代中国长期传承，也与民族交融无关，排除AC；材料无法体现传统史学的主要内容和载体是宗法制及宗法观念，D错误。
2、A
【解析】
英国资产阶级革命前，国王主张君权神授，议会反对君主专制；国王主张征收重税，议会主张自由经济；英国国王推行国教，议会倡导清教；①②③正确，故选A；④不符合史实，故排除BCD。
3、C
【解析】
根据材料时间，结合所学1957年我国的一五计划完成，推断此时正处于一五计划的尾声。根据材料信息我国中西部城市在此期间非农业人口比重迅速增加，故推知一五计划推动了中西部工业的发展，为此从事非农业人口迅速增加，为此C选项正确；新中国成立之初（1949-1952）便构建国营经济的基础，无法体现出对于1957年非农人口增加的影响，故A选项错误；B选项合理调整工商业也发生在1949年至1952年期间，无法体现对于1957年非农人口增加的影响，故B选项错误；优先发展重工业主要体现出产业结构的变化，但是无法体现工业对于中西部城市非农业人口增加的影响，为此D选项错误。
4、A
【解析】
根据材料“山东”“廊坊”“天津”“八国联军入侵”，可知，此图反映的是义和团反击八国联军侵华的斗争，中外民族矛盾成为当时社会的主要矛盾，故A正确；中国民族意识的初步觉醒是在鸦片战争后，不是在八国联军侵华战争时期，选项与史实不符，B错误；国民革命开始于1924年，选项与材料时间不符，故C错误；义和团运动属于维护国家主权的斗争，不属于民主革命的范畴，故D错误。
5、B
【解析】
1868年，日本开始了以学习西方为目的明治维新，发展资本主义。经过明治维新，日本资本主义得到发展，建立了近代军队和近代教育体制，但在政治方面，日本依然保留了天皇制，根据1889年宪法，天皇享有大权，地主资产阶级联合专政的政权在日本建立起来了，这与西方普遍的民主政体截然不同，故选B；ACD无法明显体现与西方文明的不同，不能反映“未完全实现‘脱亚入欧’的目标”，排除。
6、B
【解析】
据材料“稷下先生及各派著名学者荟萃稷下”“稷下先生与各派著名学者在学宫传道、授业、解惑”可知，稷下学宫是“百家争鸣”的重要基地，造就了“百家争鸣”的局面，故B项正确；国家大分裂与“百家争鸣”之间没有必然的因果关系，故A项错误；材料内容没有体现“百家争鸣”的规模是否大的问题，故C项错误；诸子百家的活动侧重于学术，材料内容没有强调诸子百家是否具有鲜明的政治倾向性的问题，故D项错误。
7、C
【解析】
根据材料可以分析出，“武王”可以获取信息为周朝，“封黄帝之后”反映的信息是分封制；结合所学，西周初年，周王为巩固对周边的统治，对同姓和婚姻关系、功臣、夏商等前代贵族的后裔进行分封，故C项正确；禅让制是指中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度，故A项排除；井田制是西周时期的土地制度，故B项排除；郡县制是中国古代继宗法血缘分封制度之后出现的以郡统县的两级地方行政制度，故D项排除。
8、C
【解析】
材料反映的是1904年圣路易斯博览会上我国赛品与其他国家展品的对比，体现了我国和西方国家在经济上的差距，C符合题意；A、B、D与材料无关，排除。
9、B
【解析】
试题分析：题干中说“满人汉人的官僚都接受”但是不代表国人普遍接受，故C项错误；根据“南京条约和附约里各种苛刻的待遇，满人汉人的官僚都接受”可知他们对国门洞开已经接受，并未感到不安，故A项错误；根据“倒是内中提及今后两方的文书要用平等语气来往，开‘夷人’随意置啄之门，反而使他们不安”可知使中国人真正不安的是放下之前高高在上的架子，和外国人平等往来，这明显是受到“天朝上国”思想观念的影响，认为自己高人一等，要和外国人平的往来是一种侮辱，故B项正确；“师夷长计”指的是学习西方的技术，他提出的前提是承认西方在技术方面比中国人先进，不符合材料中“今后两方的文书要用平等语气来往，开‘夷人’随意置啄之门，反而使他们不安”，故D项错误。所以答案选B。
考点：思想解放的潮流·思想解放的潮流·西学东渐
10、D
【解析】
“政府可以做出的最佳贡献在于鼓励地方上的相互合作，各级政府─联邦、州、县要加入各社区的救济活动并尽其应尽的本职”体现了胡佛政府意图通过鼓励地方的合作、加强救济来应对危机。依据所学知识可知，这一咨文无力阻止经济危机的恶化，故D正确；胡佛政府没有放弃自由放任政策，故A错误；材料中没有政府职能扩大的信息，故B错误；罗斯福没有借鉴胡佛这一措施，故C错误。
11、A
【解析】
20世纪30年代的农村革命是中共领导下的根据地建设内容之一，而20年代的农运更多的是配合北伐军事行动，说明中共在不断成长，其在革命中的地位发生了改变，A正确；中国革命性质在五四运动后就是新民主主义革命，排除B；革命的中心问题是无产阶级通过武装斗争夺取国家政权，排除C；国民大革命失败后中国革命陷入低潮，排除D。
12、C
【解析】
据材料“向君主陈明政务大事……其监察权远远大于刺史”可知，两汉时期，谏官为君主服务并听命于君主，体现了君主专制的加强，故C正确；谏官主要掌握监察权，没有体现谏官行政权的扩大，故A错误；B项中“体系完备”无法体现，故B错误；谏官为君主服务并听命于君主，材料未提及谏官分割皇权，故D错误。

二、非选择题（2小题，共52分）
13、（1）起因：自然科学的发展。
变化：从肯定人性、尊重人的价值，发展到提倡科学与自由平等。（从崇拜人性发展到崇拜理性）
（2）选择：《西学东渐与晚清社会》。理由：启蒙运动等西方文明的冲击，客观上促进了中国社会的进步。
选择：《文艺复兴时期的人》。理由：启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展
选择：《法国革命论》。理由：启蒙运动为法国大革命作了思想准备
【解析】
（1）“起因”，根据材料一信息“科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识”概括得出：自然科学的发展。“变化”，依据所学知识得出：从崇拜人性发展到崇拜理性。
（2）本题是开放性试题，选择哪部著作都可以，只要能自圆其说，理由充分就可以。如果选择《西学东渐与晚清社会》，则依据所学知识从启蒙运动等西方文明的冲击，客观上促进了中国社会的进步的角度说明理由；如果选择《文艺复兴时期的人》，则从启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展的角度分析理由；如果选择《法国革命论》，则从启蒙运动为法国大革命作了思想准备的角度说明理由。
14、（1）背景：列强侵略，民族危机加深；近代民主思想的广泛传播；民族资本主义经济初步发展。
（2）评价：支持维新运动，反对袁世凯称帝，顺应历史发展潮流；维护国家主权，具有强烈的爱国意识；主张创办新式学堂，促进近代教育的发展；创办实业，为中国民族工业的发展作出贡献。
【解析】
（1）背景：根据材料“沈曾植的生存年代（1850—1922年）”和所学知识可从19世纪末20世纪初的社会现状（政治、思想、经济等方面）进行分析即可，如列强侵略，民族危机加深；近代民主思想的广泛传播；民族资本主义经济初步发展。
（2）评价：从材料中对康有为的态度、“借款修铁路”、“兴学堂”、“创建造纸厂”和反对袁世凯等方面回答即可。