福建省平和一中、南靖一中等五校2025年历史高三第一学期期末质量跟踪监视模拟试题.doc

福建省平和一中、南靖一中等五校2025年历史高三第一学期期末质量跟踪监视模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．1924年孙中山在《国民政府建国大纲》中指出：“对于国外侵略强权，政府当抵御之；并同时修改各国条约，以恢复我国际平等，国家独立。”其意在
A．强调反对专制实现共和的迫切性
B．说明暴力推翻北洋军阀的必要性
C．完善旧三民主义的民权主义理论
D．调整革命目标以适应时局的变化
2．下图所反映的实质问题是

A．皇权的加强 B．中央集权的加强
C．皇帝与宰相矛盾激化 D．君臣关系不断变化
3．文学艺术的创作往往离不开一定的社会历史背景。下列各项中，以波旁王朝复辟作为创作题材的有
①《悲惨世界》 ②《自由引导人民》 ③《人间喜剧》 ④《红与黑》
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
4．1958年以来，中日双边民间和半官方往来频繁；1960年5月，周恩来访问亚洲6国；1963年底至1964年初，又访问非洲13国；1964年1月，中法两国正式建交。这些外交活动立足于当时
A．中国急于寻求外来经济授助 B．国际形势的一系列变化
C．中国在第三世界的影响扩大 D．与西方关系正逐渐缓和
5．罗马法规定：河流两岸土地的所有人，应在必要的范围内使用其土地可供公众使用，如行路、拉纤、停泊、晾晒渔网等。这表明罗马法
A．随意剥夺财产所有人的权利
B．严格规范财产所有人的权利
C．保护帝国内一切自由民利益
D．调解了公民之间的利益冲突
6．郑观应说：“惟东、西国例，公司虽官助厚资而成，亦无官督、商办之例。”麦孟华说：“中国公司，以官督办，事权号令，皆出其手，任意吞蚀，莫敢谁何……良法美意，以官督而悉败矣”。这反映
A．洋务企业阻碍民族工业发展 B．民族资本发展环境不断改善
C．洋务企业经营体制存在缺陷 D．政策转型推动民族工业进步
7．有学者在分析现代民主与古代雅典民主的关系时，指出：今天的民主概念与公元前5世纪发明出来时的这个概念，即使还有什么相似之处，也是极其微小的相似。我们在使用同一个名词的时候，很容易误以为是在谈论同样的或类似的事情。结合所学，对该学者观点理解正确的有
①雅典民主制并非我们现代意义上的民主制
②雅典民主制是建立在奴隶制之上的直接民主制
③雅典开创了民主政治的先河，对后世有着直接的重要影响
④现代国家大部分是在雅典民主政治的基础上建立代议制政府
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
8．假如让你写一篇集中反映1947—1948年国际局势的专稿，下列属于这个时期的“关键词”是
A．雅尔塔会议 B．杜鲁门主义 C．欧洲共同体 D．古巴导弹危机
9．法国作曲家克劳德·德彪西（1862—1918年）的钢琴曲多以景物或诗画为题材，通过富有色彩效果的和声而非严谨的曲式结构，渲染出变化多端的气氛和色调。其作品
A．反映了理性主义的时代追求
B．开创了浪漫主义音乐潮流
C．具有向现代音乐过渡的特点
D．具有强烈的批判现实精神
10．《近代中国工业史料》（第一辑）中对近代中、日、美三国工业作了比较如下表。该表足以印证20世纪初（ ）

中国
日本（本部）
美国
人口面积
工厂或制造户
工人数
出品总值
调查年
439,425,000
57,070,936
105,253,300
4,278,352 方哩
148,756
2,970,133
2,384,333
20,966
275,791
11,095,971
1,280,964
10,658,881
1,237,810,613元
1,867,000,000日元
24,246,475,000金元
1916
1917
1916
A．美、日两国加紧对华经济侵略 B．中国半殖民地化程度得以加深
C．中国工业化水平有了一定提高 D．日本的近代化总量仍不及中国
11． “通过分析人类社会历史，总结出人类发展的规律，并展望未来——剥削与被剥削的社会关系终将逐步发展为消除剥削、人人平等的社会关系。”的文件是
A．《共产党宣言》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《权利法案》
12．英国历史学家汤因比通过对人类古往今来诸多文明的研究比较，提出了“挑战——应战”模式。他把自然界对人的刺激和人对人的刺激统称为挑战，把人对自然挑战的反应和人对人挑战的反应统称为应战。下列内容符合该模式的是
A．地中海气候——古代希腊城邦林立
B．维护君权独尊——汉代实行郡国并行制
C．征服扩张加剧——罗马公民法发展为万民法
D．鸦片战争爆发——林则徐主持编译《四洲志》
13．1916年，“双十节”庆祝活动规模盛大，打破了民国建立以来庆祝活动的纪录。正如某报道所称：“共和重昭，阴霾肃清，人民皆以诚意祝祷……盛况，迥非往年所可比。”据此可知，当时中国
A．新文化运动已席卷全国 B．国民民主参政意识增强
C．临时政府统治基础稳固 D．复辟帝制行为有违潮流
14．万历时期，北方地区如河南、山东的一些地方，扩大棉花种植面积，通过运河向江南的松江等棉纺织中心提供原料，而那里织成的棉布又通过运河贩运到了北方。产生这一现象的主要因素是
A．白银的广泛使用 B．商业市镇的兴起
C．长途贩运的兴盛 D．地区经济的差异
15．20世纪40年代朱自清总结了人们的普遍心情：“胜利到来的当时，我们喘了一口气，情不自禁的在心头描画着三五年后可能实现的一个小康时代……但是胜利的欢呼闪电似地过去了，接着是一阵阵闷雷响着。这个变化太快了，幻灭的太快了。”当时人们的普遍愿望是
A．“驱除鞑虏，恢复中华” B．“要和平，争民主”
C．“还我河山，守土抗战” D．“打倒列强，除军阀”
16．明代《太函集》记载了嘉靖年间商人朱云治经营制铁业的活动：“朱处士云治，字天铎，海阳（安徽休宁县）新溪人也。……从兄贾闽，盖课铁冶山中，诸佣人率多处士长者……业大饶。”据此可知，明朝中后期
A．工场手工业比较发达 B．雇佣劳动现象较为普遍
C．商业资本流向有所变化 D．民营冶矿业开始发展
17．如表为1949年后我国高校招生录取情况统计表（部分）。关于表中信息，下列说法中正确的是

（注：空白项表示数据暂缺）
A．1958年招生人数超过毕业生数是“一五”计划的需要
B．1962年录取率较低说明高等院校的教学秩序走向混乱
C．1973年招生方式变化是“左”倾错误在教育领域的反映
D．1977年参考生人数多是十一届三中全会伟大决策的结果
18．2019年12月12日，是中国政府对澳门恢复行使主权的周年纪念日。澳门回归已历
A．5年 B．10年 C．15年 D．20年
19．1920年11月7日在上海创刊的《共产党》杂志发刊词中写道:“要想把我们的同胞从奴隶境遇中完全救出，非由生产劳动者全体结合起来，用革命的手段打倒本国外国一切资本阶级，跟着俄国的共产党一同试验新的生产方法不可。”这反映出
A．马克思主义与工人运动相结合 B．十月革命产生了深远影响
C．救国道路的探索不断深入 D．民主革命进入了新的阶段
20．如图是兴起于17世纪的中俄“万里茶道”示意图。其路线是从汉口出发，北上经过河南、山西、内蒙等地，进入俄国，最远到13000公里外的圣彼得堡。汉口成为这条漫长商路起点的原因是

A．依托于“湖广熟，天下足”丰富物产
B．这里是农产品商品化程度最高的地区
C．这里是地域性商业群体商帮的诞生地
D．位于九省要津便于汇集南方各地茶叶
21．下边地图最恰当的名称是

A．佛教早期域外传播图 B．伊斯兰教域外传播图
C．儒家文化早期传播图 D．唐代丝绸之路路线图
22．1887年，美国总统克利夫兰否决了一些国会议员关于救济德克萨斯州严重干旱所致农作物歉收的建议，在否决声明中强调：“我不认为联邦政府的权力和义务应该扩至对遭受苦难之个人的救济，它与公共服务或者公共利益不存在任何适当的关联。”这反映出克利夫兰
A．忽视了政府的社会救济功能 B．主张政府进行有限管理
C．缓和了中央与地方间的矛盾 D．违背了三权分立的原则
23．1958年，戴高乐当选法国总统后，促使法国退出北约；承认中华人民共和国，积极推动中法建交；同苏联及其他社会主义国家建立“缓和、谅解、合作”的关系。这一系列政策
A．推动了世界多极化的发展 B．根本上改变法国的国际地位
C．导致美苏两级格局的崩溃 D．促进不结盟非集团化的发展
24．下表是中国工业总产值中各种经济类型比重的变化情况表（不包括手工业）。此表可以说明当时新中国

A．已建成社会主义工业化 B．社会主义改造条件成熟
C．计划经济体制已经确立 D．资本主义工业备受挫折
25．县大约产生于春秋中叶的楚国，当时楚灭其北邻若干小国后置县，并设县尹、县公进行统治。县尹、县公，由贵族担任，国君可随时对其任免调遣。这反映出春秋时期
A．官僚政治体制正式确立 B．社会结构发生重大转变
C．传统政治秩序遭到破坏 D．贵族世袭特权已被取缔
26．1585年，西班牙籍历史学家门多萨广泛搜集资料，整理来华传教士的文件、信札、报告，以及各类翻译成西文的中国书籍，同时参考了大量已出版的欧洲中国学著作，费时两年，于1585年用西班牙文出版了《大中华帝国史》一书。该书的编纂宗旨是
A．以全球史观的眼界审视历史发展
B．把中国的情况全面介绍给欧洲人
C．收集情报为澳门殖民统治者服务
D．满足扩大对清朝输出商品的需要
27．依据上海警察局档案，1919年5月上海许多学生家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知（见下图）。引发这种现象的原因可能是

A．民族工业发展吸引劳动力
B．群众性的反帝爱国运动
C．淞沪会战发生，逃避斩获
D．国民经济崩溃，学业难继
28． “修正主义国家”常被人们用来指称那些意欲颠覆或推翻现存秩序的国家。70多年前，最可能被英国指责为“修正主义国家”的是
A．美国 B．法国 C．中国 D．德国
29．广州湾作为法国租借地，在抗战时期各方政治勢力云集。尽管背景复杂，立场不一，但民众积极开展和参与各类抗日救亡活动，掲露日本侵略者的野心和暴行，声授前线的抗日将士，救助战争难民。由此可见，广州湾的抗战
A．呈现出不分党派全民参与的特点 B．得到了法国政府的大力支持
C．得到了国共两党军队的全力配合 D．执行了中共全民族抗战路线
30．城隍是道教神话中的城市守护神。唐代奉祀城隍神已较盛行，《太平广记》卷三百三“宣州司户”条引《纪闻》称，唐代“吴俗畏鬼，每州县必有城隍神”。甚至唐代地方守宰多有撰祭城隍文，祭祀城隍神者。由此可知，唐代
A．城市经济日益发达 B．地方官员全都迷信鬼神
C．道教成为主流思想 D．儒学地位受到严重冲击
二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31．阅读材料，完成下列要求。
材料一:唐代，中央设有国子学、太学、广文学、四门学、律学、书学、算学等七学。国子学收三品以上及国公子孙和从二品以上曾孙，太学收五品以上及郡县公子孙和从三品曾孙，广文学收附监修进士学业的人，四门学只准收七品以上、侯伯子男之子及庶人的俊士。律学和书、算学可收八品以下及庶人之子。地方州县也设有经学博士、助教，学生多收“仕家子弟”。宋代，中央设国子学、太学、四门学三学，州县设州县学。国子学收京朝七品官以上子孙，太学收八品以下及庶人子弟。在五代、宋时出现了“书院”，所学内容仍局限于科举考试的内容，与官学无多大区别。劝之以学，诱之以禄，是办学的指导思想。
——摘编自陆杰峰主编《中国政治制度史》
材料二:晚清要推行教育现代化建设并取得成功是很难想象的。而辛亥革命后所建立起来的现代意义上的教育体系很快被军阀混战所摧残。国民党统治大陆时，更没能实施大规模的教育现代化建设。1949年新中国成立后建构形成了实施大规模教育现代化建设的体制与组织架构。改革开放30年教育现代化建设所取得的重大成就，表明中国初步打破了教育现代化建设动力长期不足的僵滞局面。
——摘编自李春燕、杨天怡《中国近现代教育制度的演变历程》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括唐宋两代教育制度的相似之处，并说明宋代教育制度出现的变化及影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出近代中国教育制度发展的特点，并分析新中国成立后现代化教育制度形成与发展的意义。
32． 材料 在1902年新学制颁布之前，中国的新式学堂没有相互街接的学校体制。据此，张謇认为发展教育须循序渐进，“师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归”。经过几十年的努力，张謇在南通建立起从幼儿园到大学，从普通教育到职业教育，包括社会教育和特殊教育在内的一套比较完整的教育系统。他不仅亲自创办了农校、纺校、商校、师范、医校、女红传习所等许多职业学校；还资助创办了南京河海工程专门学校、吴商船专科学校、吴县铁路学校；创办了保姆传习所、政法传习所、巡警传习所等职业培训班。他鉴于全国有近百万残疾儿童，缺乏职业能力谋生困难，于民国初年创办了南通狼山盲哑学校。这些职业学校的创办，把各种技艺的传习引进教育领域，破除了封建学校教育中没有技艺传授的立足之地和技艺传播的家族、师徒局限性，是对中国职业教育的创造性开拓。
——摘编自程绍珍《张客与中国近代职业教育研究与探索》
（1）根据材料并结合所学知识，概括张謇职业教育实践的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析张謇职业教育实践的作用。
33．阅读材料，完成下列要求。
材料一 清代是中国历史上的疫灾多发期。面对肆虐的疫情，（清代前期）政府将应对疫灾视为荒政的一部分，设立施医局。施医送药，但仅是临时临事的偶然之举。与官方相比，以乡贤为主导的地方绅富集团和民间社会慈善机构为主的社会力量对瘟疫的救疗要积极主动的多，他们与官府合作兴办专门治疗疾疫的医药局，在夏秋时施医送药。由于科学落后，地方社会也常常举行“迎神赛会”、“年终度岁”等集体的祈神活动。
——摘编自余新忠《清代江南疫病救疗事业探析》
材料二 清末卫生防疫大事记
时间
机构、章程
意义
同治12年
海港检疫
中国海港检疫之始
光绪28年
天津卫生局现行章程
中国地方实行卫生行政的序幕
光绪30年
北洋卫生局
中国第一个区域性防疫机构
光绪31年
巡警部—警保司—卫生科
全国制度性卫生行政起步
宣统3年
民政部拟定防疫章程
全国第一部全国性防疫法规
宣统3年
奉天万国鼠疫研究会
中国历史上第一次真正意义上的国际会议
材料三 建国初期党和国家面对各种严重流行的疫病，把卫生、防疫和一般医疗工作看作一项重大的政治任务，加强领导，发动群众，配合生产，深入宣传，努力把这项工作做好。1953年12月召开全国卫生会议，制定了新中国“面向工农兵，预防为主，团结中西医，卫生工作与群众运动相结合”的卫生工作方针。地方政府对于组织群众，说服教育以及各项防疫具体工作，均予以积极推动。在党和政府以及广大人民的不懈努力下，成功的消灭或控制了各种疫病的流行和蔓延，为以后新中国的防疫工作打下了牢固的基础，大大推动了新中国经济建设和社会全面进步。
——摘编自李洪河《建国初期的卫生防疫事业探析》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，比较清朝前期与清末疫病防治的差异，并分析清末疫病防治变化的原因。
（2）根据材料三并结合所学知识概括建国初期疫病防治取得巨大成绩的原因，并简析其意义。
参考答案

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、D
【解析】
该题主要考查学生对孙中山三民主义思想的理解和认识。依据材料可知孙中山的斗争目标从国内专制政府调整为国外列强的强权，故D项说法正确；1924年辛亥革命已经推翻了专制政府，故A项说法错误，排除；材料中的斗争目标是外国列强，不是北洋军阀，故B项说法错误，排除；引文属于民族主义部分的内涵，体现了反帝的思想，故C项说法错误，排除。
2、A
【解析】
图片反映了，官员从坐着奏事到站着奏事再到跪着，结合古代中国政治制度可知，这反映了君主专制不断强化，皇权不断加强。A正确；材料表现的是皇帝和大臣的关系，中央集权突出的是中央与地方的关系，B错误；皇帝与宰相矛盾激化材料不能体现，C错误；图片反映了君权不断加强，君臣关系的变化包含君权不断加强和大臣权力不断加强，D错误。故选A。
3、C
【解析】
结合所学可知，《悲惨世界》是由法国作家维克多·雨果在1862年发表的一部长篇小说，其内容涵盖了拿破仑战争和之后波旁王朝复辟的十几年时间，《红与黑》猛烈抨击了法国贵族的反动、教会的黑暗和资产阶级新贵族的贪婪与卑劣，真实地再现了波旁王朝复辟时的社会状况，故①④正确，C项符合题意；《自由引导人民》反映了1930年革命时巴黎人民反对波旁王朝而奋起战斗的场面，并未以波旁王朝复辟为背景；《人间喜剧》再现了1816-1848年"王政复辟"到七月王朝期间广阔的社会图景，故②③错误，ABD均不符合题意，排除。故选C。
4、B
【解析】
20世纪50年代末60年代初中苏关系恶化，而美国在1961年发起侵越战争，中国周边环境恶化，为改变这一状况，中国与亚洲和非洲部分国家、日本及法国等发展友好关系，B项正确；非洲是中国的援助对象，A项错误；中国领导人访问第三世界国家，不能说明中国在第三世界的影响扩大，C项错误；中法建交不等于中西方关系缓和，D项错误。故选B。
5、B
【解析】
材料中规定“河流两岸土地的所有人，应在必要的范围内使用其土地可供公众使用”是对财产所有权人权利的规定，是有限的所有权，故B项正确；材料中没有随意剥夺财产所有人的权利，强调的是公众使用土地，故A项排除；材料中没有体现出保护自由民利益，故C项排除；材料中强调的财产所有人与公共使用权之间的关系，而不是调节公民之间的利益冲卖，故D项排除。
解题时紧扣“土地的所有人”“土地可供公众使用”，从有限所有权的角度分析归纳即可得出准确答案。
6、C
【解析】
“事权号令，皆出其手，任意吞蚀，莫敢谁何”体现的是官办企业存在的经营问题，故C正确；材料没有体现民族工业发展的情况，排除ABD；
7、A
【解析】
由材料信息“今天的民主概念与公元前5世纪发明出来时的这个概念，即使还有什么相似之处，也是极其微小的相似”可知，雅典民主制并非我们现代意义上的民主制，这也说明雅典的民主制度对后世没有直接的重要影响，故①正确，③错误；依据所学知识可知，雅典民主制是建立在奴隶制之上的直接民主制，现代西方国家是建立在资本主义制度基础上的代议制政府，故②正确，④错误。由此可知，A正确，BCD错误。
8、B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，A发生在1945年，B出现在1947年，C D两项出现在1960年，所以只有B项符合题中设置的时间背景1947—1948年的要求。
考点：美苏“冷战”
点评：识记能力是高考能力考查层次中的最低端， 历史事件、时间、事件内容的考查是高考历史试题中的常见题，主要涉及对教材中知识点的识记，在平时的学习中必须加强时间、事件、事件内容方面的记忆。
9、C
【解析】
德彪西的作品多以诗、画、自然景物为题材，着意表现感觉世界中的主观印象，说明其作品重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，具有向现代音乐过渡的特点。故答案为C项。德彪西被总括为印象派音乐的代表，不属于理性主义或浪漫主义，排除A、B项；德彪西的音乐作品没有表现出强烈的批判现实精神，排除D项。
现代派艺术不再满足传统艺术的表现形式，更加注重艺术家的主观感受，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”。在德彪西的作品中看不到古典主义音乐的严谨结构、深刻的思想性和逻辑性，也看不到浪漫主义音乐的丰富情感，取而代之的则是奇异的幻想因素、朦胧的感觉和神奇莫测的色彩。德彪西的音乐具有划时代的意义，尤其是他那独特的“印象主义”风格，对二十世纪现代音乐起到了直接影响作用，因此德彪西又往往被认为是二十世纪现代音乐的开创人物。
10、C
【解析】
由表格数字以及中国工厂数量、工人数、出口总值可知，20世纪初的中国工业得到了一定程度的发展，工业化水平有所提高，故C项正确；材料没有体现美日对中国的经济侵略，故A项错误；表格虽呈现美国、日本的工业发展状况，与中国半殖民地化程度没有直接关联，故B项错误；仅从表格数据得不出中日两国近代化总量的高低的，故D项错误。
11、A
【解析】
《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。《宣言》中提出人类社会发展的规律以及提出阶级斗争的理论。故A项正确；《人权宣言》是法国大革命时期宣布的文献，倡导自由平等的思想，排除B；《独立宣言》是美国独立战争时期颁布的文献，宣告美国的独立，排除C；《权利法案》是英国限制国王权力的文献，标志着英国君主立宪制的确立，排除D。故选A。
12、C
【解析】
随着罗马帝国扩展，帝国境内公民与非公民之间的矛盾日益激化，而且出现了很多商业纠纷，在这种挑战下，万民法应用而生，符汤因比的模式，C正确；古希腊城邦林立和希腊半岛的地理环境有关，而非气候环境，因此气候和城邦不能形成挑战应战关系，排除A；郡国并行制涉及的是中央和地方的矛盾，而非皇权的强化，两者不构成挑战应战关系，B排除；林则徐主持编译《四洲志》在鸦片战争之前，两者不构成挑战应战关系，排除D。
13、D
【解析】
由材料信息“1916年，‘双十节’庆祝活动规模盛大”、“共和重昭，阴霾肃清”可知，各界民众因为共和制度失而复得而倍感珍惜，这说明袁世凯复辟帝制行为不得人心，D选项符合题意；A选项中的席卷全国说法与材料无关，排除；材料未涉及国民的民主参政意识，B选项排除；临时政府的统治基础十分薄弱，C选项排除。故答案为D。
14、D
【解析】
据材料“万历时期，北方地区……扩大棉花种植面积，通过运河向江南的松江等棉纺织中心提供原料，而那里织成的棉布又通过运河贩运到了北方”可知，这体现了农产品商品化和江南地区工商业的发展，是因为地区经济发展的差异，D正确；材料没有涉及货币的问题，A错误；材料只是说明“通过运河向江南的松江等棉纺织中心提供原料”，不能推断“商业市镇”的兴起，B说法错误；C不是材料主旨。
15、B
【解析】
材料“20世纪40年代”“胜利的欢呼闪电似的过去了”反映的是抗战胜利到解放战争开始的场景，而“驱除鞑虏，恢复中华”是辛亥革命时期的口号，故A项排除；“要和平，争民主”是抗日战争胜利后，中国人民的愿望，故B项符合题意；“还我河山，守土抗战”是抗日战争时期的口号，故C项排除；“打倒列强，除军阀”是国民大革命时期的口号，故D项排除。
16、C
【解析】
材料中朱云治把资金投放于生产领域，进而使用佣工开采矿山，直接控制生产获取利润，具有工场手工业的某些形态，反映了商业资本向工业资本转化的倾向，故选C项；使用佣工经营说明具有工场手工业的某些形态，但不能说工场手工业发达，故A项错误；B项错在“普遍”一词；题干材料中没有明中期以前民营冶矿业的发展信息，不能推断出民营冶矿业开始发展，排除D项。故选C。
17、C
【解析】
该题主要考查学生对建国后教育状况的了解和认识。表格中的1973年属于文革时期，教育基本上废止，与表中的高考人数和毕业人数一致，故C项说法正确；一五计划是1953—1957年，故A项的说法不正确，排除；1962年属于全面建设社会主义时期，高校的教育秩序并未混乱，故B项说法错误，排除；十一届三中全会召开于1978年，故D项说法错误，排除。
18、D
【解析】
1999年12月20日中国政府恢复对澳门行使主权，故2019年是澳门回归20年，故排除ABC，D符合题意。故选D。
19、C
【解析】
依据材料中信息可知，十月革命后，先进的中国人将目光由西方转向东方，从资产阶级民主主义转向社会主义，对救国道路的探索不断深入，因此C选项正确；材料并未体现工人运动的组织和开展，A选项错误；材料体现的是中国先进知识分子的探索，并非强调十月革命的影响，B选项错误；D选项是在五四运动后，排除。故选C。
20、D
【解析】
结合所学可知，从武汉循长江水道行进，可西上巴蜀，东下吴越，向北溯汉水而至豫陕，经洞庭湖南达湘桂，故有“九省通衢”之称，中俄“万里茶道”以汉口为起点正体现其特殊的地理位置，故D项正确；中俄贸易与湖广的粮食大省地位无直接联系，排除A项；中俄茶贸易与农产品商品化程度无关，排除B项；明清时期著名的地域性商帮为“徽商”与“晋商”，排除C项。故选D。
21、A
【解析】
该图中反映的是发源于印度的佛教文化，向东亚、东南亚、西亚等地传播，A正确；伊斯兰教发源于阿拉伯半岛，与材料不符，B错误；儒家文化的发源地是中国，与材料不符，C错误；材料体现的是佛教文化通过丝绸之路外传路线，不能断定时唐代，故D错误。
22、B
【解析】
材料体现的是总统克利夫兰否决一些国会议员对因干旱所致农业歉收的德克萨斯州的救济，且认为联邦政府的权力和义务不应扩展至对“遭受苦难的个人”救济，故B符合题意；材料体现的是认为联邦政府的权力和义务不应扩展至对“遭受苦难的个人”救济，A以偏概全；CD与材料无关。
23、A
【解析】
根据材料可知戴高乐总统承认中国，同苏联等社会主义国家建立合作关系，目的是加大对抗美国的力量，推动世界向多极化方向发展，故选A；国际地位往往是由经济军事实力决定的，并且B说法绝对化，B错误；美苏格局的崩溃是1991年苏联解体，C错误；材料没有体现不结盟非集团化，D错误。
24、B
【解析】
材料体现的是到1952年社会主义工业和国家资本主义工业的比重占据绝对优势，这说明当时社会主义改造的条件走向成熟，B正确；当时国民经济恢复工作刚完成，A错误；1956年三大改造完成后，中国确立了计划经济体制，C排除；D说法与材料无关，排除。故选B。
25、C
【解析】
据材料“当时楚灭其北邻若干小国后置县，并设县尹、县公进行统治……”可知，春秋中叶的楚国开始改变原来的地方制度分封制，设县尹、县公进行统治，县尹、县公，由贵族担任，国君可随时对其任免调遣，加强了对地方的控制，C正确；据所学可知，秦朝郡县制代替分封制，标志着官僚政治取代了贵族政治，A错误；“社会结构”指经济结构和阶级结构，材料没有涉及“社会结构”的变化，B错误；材料只是涉及楚国的局部地区，不能推断春秋时期其他国家的情况，D说法错误。
26、B
【解析】
《大中华帝国史》是新航路开辟后欧洲人在收集、研究中国文献基础上编纂而成的，目的是把中国的情况介绍给欧洲人，使之更多地了解中国文化及明朝历史等内容。B正确；16世纪尚未出现全球史观，A排除；早期占领澳门的西方殖民统治者是葡萄牙人，C排除；清朝在1636年才建立，D排除。故选B。
27、B
【解析】
根据题干“1919年5月”、“上海许多家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知”、“无故缺席,但目前仍然缺席”、“荒废学业”等信息,结合所学可以知道,五四运动爆发后,上海学生通过罢课声援北京学生运动,因此出现题干中的现象,由此可以知道,引发题干中现象的原因是群众性的反帝爱国运动,故B项正确；材料内容主要体现了1919年的五四运动中学生反帝爱国运动，与民族工业发展无关，故A选项错误；淞沪会战发生在1937年,与题干时间不符,故C项排除；根据材料“1919年5月”“无故缺席,但目前仍然缺席”、“荒废学业”等信息可知，材料体现了五四运动，而不是国民经济崩溃，学业难继，故D选项错误。
28、D
【解析】
根据所学知识可知，70多年前，即1940年代初，被英国指责为意欲颠覆或推翻现存秩序的国家是实行法西斯暴行的德国，主要是因为德国受到凡尔赛体系压制，D选项符合题意；1940年代初的美国、法国和中国都是反法西斯国家，没有出现英国指责的颠覆、破坏现存秩序的现象，都不是英国指责的修正主义国家，ABC三选项错误。
29、A
【解析】
材料中各方政治势力及民众都积极支持抗战，可见抗战时期的广州湾呈现出不分党派全民参与的特点，A项正确；材料无法得出法国政府大力支持中国抗日，B项排除。C项中“全力配合”在材料中无体现，排除；D项错在把所有活动都归结为中共领导，排除。故选A。
30、A
【解析】
材料表明城市守护神在唐代地位逐渐上升，意味着城市在不断的发展，表明城市经济日益发达。A正确；地方官员全都迷信鬼神的说法不符合史实，B排除；唐朝时儒家思想是文化的主流思想，C排除；城隍地位的上升不代表儒学地位受到冲击，D排除。故选A。

二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31、（1）相似之处:形成了从中央到地方的教育和管理体系；学校招收学生都有资格限制；学校教育与仕进(或科举)结合紧密；教学内容是儒家经典；目的均为培养统治阶级所需要的人才。变化:资格限制有较大程度的放宽(或平民化倾向增强)；出现了书院。影响:有利于推动社会阶层流动的加速；培养了大批人才，推动了文化发展；有利于加强中央集权；但培养的主要是皇帝的忠实奴仆，强化了专制皇权。
（2）特点:由封建专制主义教育向半殖民地半封建教育演变；近代化进程缓慢。意义:改变了教育落后的局面；有利于提高国民的整体索质；促进人才的培养，推动社会主义经济的发展。
【解析】
（1）相似之处:据材料“唐代，中央设有国子学、太学、广文学、四门学、律学、书学、算学等七学。……地方州县也设有经学博士、助教，学生多收“仕家子弟”。”、 据材料“宋代，中央设国子学、太学、四门学三学，州县设州县学”可知，唐代和宋代形成了从中央到地方的教育和管理体系；据材料“唐代……国子学收三品以上及国公子孙和从二品以上曾孙，太学收五品以上及郡县公子孙和从三品曾孙，广文学收附监修进士学业的人，四门学只准收七品以上、侯伯子男之子及庶人的俊士。……地方州县也设有经学博士、助教，学生多收‘仕家子弟’”及“宋代……国子学收京朝七品官以上子孙，太学收八品以下及庶人子弟。”可知，唐宋学校招收学生都有资格限制；据材料“唐代……地方州县也设有经学博士……”及材料“在五代、宋时出现了“书院”，所学内容仍局限于科举考试的内容，与官学无多大区别。”可知，唐宋学校教育与仕进(或科举)结合紧密；教学内容是儒家经典；结合所学可知，唐宋时期的教育目的均为培养统治阶级所需要的人才。变化:据材料“唐代……太学收五品以上及郡县公子孙和从三品曾孙，……”及材料“宋代，……太学收八品以下及庶人子弟。”可知，太学的资格限制有较大程度的放宽(或平民化倾向增强)；据材料“在五代、宋时出现了书院”可知，出现了书院。影响:结合所学可从有利于推动社会阶层流动的加速；培养了大批人才，推动了文化发展；有利于加强中央集权；但培养的主要是皇帝的忠实奴仆，强化了专制皇权等角度回答。
（2）特点:据材料“晚清要推行教育现代化……是很难想象的。而辛亥革命后所建立起来的现代意义上的教育体系……所摧残。国民党统治大陆时，更没能实施……1949年新中国成立后建构形成了实施大规模教育现代化建设的体制与组织架构。”并结合所学可知，可知由封建专制主义教育向半殖民地半封建教育演变；但是近代化进程缓慢。意义:结合所学可从改变了教育落后的局面；有利于提高国民的整体索质；促进人才的培养，推动社会主义经济的发展等方面回答。
32、（1）特点：教育系统比较完整；范围较广，类型多种多样；传统职业教育与现代职业教育并举；具有开拓性。
（2）作用：培养一大批职业技术人才，有利于当地社会发展；冲击了传统教育体制，推动了中国教育的近代化进程；在职业教育体系改革方面起了示范引领作用。
【解析】
（1）依据材料中“经过几十年的努力，张謇在南通建立起从幼儿园到大学，从普通教育到职业教育，包括社会教育和特殊教育在内的一套比较完整的教育系统。”、“他不仅亲自创办了农校、纺校、商校、师范、医校、女红传习所等许多职业学校；还资助创办了南京河海工程专门学校、吴商船专科学校、吴县铁路学校；创办了保姆传习所、政法传习所、巡警传习所等职业培训班。”、“……是对中国职业教育的创造性开拓。”等信息结合所学从教育系统比较完整、范围较广，类型多种多样、传统职业教育与现代职业教育并举、具有开拓性等方面概括张謇职业教育实践的特点。
（2）依据材料中“这些职业学校的创办，把各种技艺的传习引进教育领域，破除了封建学校教育中没有技艺传授的立足之地和技艺传播的家族、师徒局限性，是对中国职业教育的创造性开拓。”信息结合所学从培养职业技术人才、促进社会发展、推动教育近代化、示范引领职业教育体系改革等方面简析张謇职业教育实践的作用。
33、（1）差异：前期主要是社会力量主动，官民合作，清末是政府主导；前期防疫措施呈零散性（不系统）偶然性特征，清末逐步建立起完备的卫生防疫制度（创建专业的卫生机构、颁布防疫法律规章）；前期防御措施迷信色彩浓厚，清末注重预防，专业性和科学性增强；前期以地方区域自我防治为主，清末积极参与国际合作。
原因：中外联系日益密切；社会变革的推动；西方先进技术和制度的传入；近代科学知识的普及；政府社会治理意识和能力增强。
（2）原因：党和中央政府的高度重视和正确领导；地方政府和基层干部有力的贯彻执行；群众的积极参与；实行现代防疫措施，发挥了体制优势。
意义：保障了人民的生命健康和安全（遏制了疫病的流行，减少了人口死亡）；初步建立了有效的疾病防控机制；增强了人民的防疫意识；稳定了社会秩序，巩固了政权（夯实了党执政的社会基础，赢得了人民的拥护）；有利于经济的发展，为以后疫病防控提供了借鉴。
【解析】
（1）差异：根据材料一“以乡贤为主导的地方绅富集团和民间社会慈善机构为主的社会力量对瘟疫的救疗要积极主动的多，他们与官府合作兴办专门治疗疾疫的医药局，在夏秋时施医送药”可知前期主要是社会力量主动，官民合作；根据材料二“中国第一个区域性防疫机构”“全国制度性卫生行政起步”等可知清末是政府主导；根据材料一“政府将应对疫灾视为荒政的一部分，设立施医局。施医送药，但仅是临时临事的偶然之举”表明前期防疫措施呈零散性、偶然性特征，根据材料二“中国第一个区域性防疫机构”“全国制度性卫生行政起步”“全国第一部全国性防疫法规”清末逐步建立起完备的卫生防疫制度；根据材料一“由于科学落后，地方社会也常常举行‘迎神赛会’、‘年终度岁’等集体的祈神活动。”表明前期防御措施迷信色彩浓厚，根据材料二内容可知清末注重预防，专业性和科学性增强；据材料二“中国历史上第一次真正意义上的国际会议”可总结出前期以地方区域自我防治为主，清末积极参与国际合作。原因：根据材料在清末学习西方建立的一系列防疫的法规和机构，表明中外联系日益密切；还可以从社会变革的推动；西方先进技术和制度的传入；近代科学知识的普及；政府社会治理意识和能力增强等方面分析回答。
（2）原因：根据材料三“建国初期党和国家面对各种严重流行的疫病，把卫生、防疫和一般医疗工作看作一项重大的政治任务，加强领导，发动群众，配合生产，深入宣传，努力把这项工作做好。”可知党和中央政府的高度重视和正确领导；根据材料“地方政府对于组织群众，说服教育以及各项防疫具体工作，均予以积极推动”可知地方政府和基层干部有力的贯彻执行；根据材料“在党和政府以及广大人民的不懈努力下，成功的消灭或控制