人教版二年级数学下册混合运算.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,大家好,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网www.L,*,第五单元 混合运算,大家好,一、复习旧知，做好铺垫,2,算一算。,14-4+6=,（还记得这道题是按怎样的运算顺序计算的吗,?,）,1.,口算,23+5=32-6=76=729=,38+5=284=45=46-2=,学生口算，说出得数,。,28,26,42,8,43,7,20,44,16,大家好,2,二、创设情境，探究新知,1,图书阅览室里上午有,53,人，中午走了,24,人，下午又来了,38,人，阅览室里下午有多少人？,要求,“,阅览室里下午有多少人,”,该怎样列算式？,大家好,3,53,24,29,（人）,29,38,67,（人,）,方法二：综合算式,方法一：分步算式,二、创设情境，探究新知,53,24,38,每种方法每步分别求的是什么？,53,24,38=67,（人）,67,（人）,29,38,还可以怎么计算呢？,大家好,4,指名说说每道综合算式的运算顺序。,小结：,在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。,57,40,1,7,48,8,17,即时练习,15,3,5,5,5,25,大家好,5,练一练,图书阅览室里上午有,53,人，中午走了,24,人，下午又来了,38,人，这天阅览室里共来了多少人？,要求,“,阅览室里共来了多少人跟下午有多少人,”,需要的条件有什么不同？该怎样列算式？,53,38,91,（人）,要求,“,下午有多少人,”,还可以怎样列算式？,53,38,24,9,1,24,67,（人）,大家好,6,三、巩固练习、深化新知,（一）计算。,23,6,11 2,8,4 72,8,3,=,=,说一说每道算式的运算顺序，再计算。,大家好,7,三、巩固练习、深化新知,（二）改错。,34,17,3 3,8,4 18,3,3,=34,20 =24,4 =18,9,=14 =6 =2,让学生说说错误的理由。,大家好,8,今天这节课你有什么收获？,四、,课堂小结,绿色圃中小学教育网,绿色圃中学资源网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中学资源网,大家好,9,结束,大家好,10,