2025年内蒙巴彦淖尔市历史高三上期末联考模拟试题.doc

2025年内蒙巴彦淖尔市历史高三上期末联考模拟试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1．从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的
A．适用于所有罗马人的法律 B．调整国内民族关系的法律
C．调整公民内部关系的法律 D．调整罗马人与外来人关系的法律
2．下列措施，对旧贵族政治特权产生直接冲击的是
①秦国按军功大小授予爵位
②日本明治政府规定新土地税以货币支付
③梭伦按财产多少将雅典公民划分为四个等级
④俄国“二一九法令”规定农民可以赎买一块份地
A．① B．①② C．①③ D．②③④
3．1787年，美国宪法的批准程序发生了变革，由《邦联条例》规定的所有州议会的一致批准，改为在州议会的建议下召开专门的人民代表大会，审议和批准新宪法，9个州批准就能生效。材料中的“变革”表明美国
A．州权和人民主权相结合 B．联邦制与直接民主相结合
C．三权分立由理论到实践 D．代议制与政党政治相结合
4．第二十九军司令部命令“卢沟桥即尔等坟墓，应与桥共存亡，不得后退”。与该命令相关的事件是
A．西安事变 B．八一三事变
C．七七事变 D．九一八事变
5．鸦片战争后，中国政府认为，“领事裁判权”实际是用“以夷制夷”的好办法让洋人自己管理自己；认为“协议关税”是通过关税包干性质的固定税率，来减少中外通商冲突和增加清廷财政收入。这表明当时的中国
A．开始沦为半殖民地国家 B．逐步卷入世界市场
C．在外交上取得较大主动 D．缺乏近代外交观念
6．两宋时期，随着文化的发展，在绘画领域出现了不少的新变化，画家们在绘画中更加注重对生活的深入观察和体验，在艺术上更加倡导写实，在技法上更加体现出精密严谨认真的风格。导致这种状况的重要因素是
A．社会危机的加深 B．科学技术的发展
C．深受理学的影响 D．统治阶级的倡导
7．下表为17—19世纪中期英国的部分经济政策
时间
政策
17世纪末
圈地的限制逐渐放宽，圈地运动成为一种趋势
1795年后
《居住法》的限制逐步取消，劳动力可以自由流动
1846年
废除《谷物法》，英国将几乎所有的关税全部取消
1850年
废止《航海法》，出口税的最后一项被废止
由此可见，这一时期英国
A．加强了对经济的管控 B．实现了经济全面自由
C．倾向于放任自由主义 D．体现了重商主义思想
8．下表是欧美五国农业发展水平指数表（100=每个农业男工每年净生产一千万卡植物性热量），据此可以得出的结论是

A．工业革命与农业发展密切相关 B．英国失去“世界工厂”的地位
C．美国的国际地位不断上升 D．西方大国基本实现工业化
9．严复曾在《救亡决论》中最早大声疾呼：摆在中国面前的问题已不是一般的“自强”、“求富”，而是要直截了当地起来“救亡”。促成严复发出“救亡”呼声的惨痛事实是（ ）
A．第二次鸦片战争的失败 B．日本在甲午战争中打败中国
C．八国联军发动侵华战争 D．巴黎和会拒绝中国正义要求
10．唐代的宫廷体育、美术与马有着不可分割的关系。从狩猎、马球、舞马之术、武艺，到养生、下棋的体育运动，在皇帝的热衷下，全国上下掀起了热潮。结合上述材料，据《马球图》可以推知

A．生产方式决定生活方式 B．当时文人画已初步流行
C．唐王朝好勇斗狠的民风 D．北方文化性格引领潮流
11．陈寅恪先生说：“华夏民族之文化，历数千年之演进，造极于两宋之世。”其表现有
①文人山水画兴起
②指南针在航海中应用
③理学兴起
④彩瓷生产时代到来
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
12． “过渡时期总路线提出后，为了进一步发展有利于和平的国际环境，创造和睦的周边关系，保障中国的经济建设顺利进行，新中国在外交工作中接连采取了一系列积极主动的重大行动。”这些“积极主动的重大行动”包括
①提出和平共处五项原则 ②参加万隆会议
③签署《中美联合公报》 ④加入亚太经合组织
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分）阅读材料，回答问题。
材料一 1935年1月，法、意签订罗马协定。意大利应允法、意两国在欧洲问题上，特别是在奥地利问题上采取妥协行动。也就是说意大利把侵略矛头调离巴尔干、地中海和小协约国地区，即离开法国的势力范围。法国则同意把突尼斯和法属索马里的某些利益让给意大利，并纵容意大利侵吞埃塞俄比亚。法国外长赖伐尔承认，“我把埃塞俄比亚赠送给他（墨索里尼）了”，“我把意大利的侵略矛头引向一边，因而拯救了法国”。
——摘编自王春良等《世界现代史》
材料二 张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克政府施加压力，要它屈服，即签署它自己的死亡证书，在英国的纵容下，法国宣告放弃所承担的保护捷克斯洛伐克的条约义……张伯伦和达拉第各自回到国内，受到人们的欢呼。张伯伦对国人报告说，他带来“我们时代的和平”。
——摘编自帕尔默《现代世界史》
材料三 1943年10月，中、美、英、苏四国代表签署《四国宣言》，提出：“为了维护国际和平与安全，在重建法律与秩序和创立普遍安全制度以前，它们将彼此协商，必要时并将与联合国家的其他成员进行协商，以便代表一个国际共同体采取共同行动。”
——摘编自朱贵生等《第二次世界大战史》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括英法行为的背景及影响。
（2）依据材料三分析《四国宣言》的主要目的，其基本宗旨在战后是如何落实的？
（3）综上，谈谈你对正确解决当今国际社会所面临重大问题的认识。
14．（20分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 亲爱的女士，不说我们曾经多少次消受甜蜜的接吻、热情的拥抱、以及同床共枕；就光是我能经常瞻仰你们的娇容、优美的仪态，尤其是亲近你们那种女性的温柔文静……因为凡是有理性的人都会说：我爱你们，就跟别的男人爱你们一样，是出于天性。谁要是想阻挡人类的天性，那只怕不但枉费心机，到头来还要弄得头破血流。
——摘自《十日谈》
材料二 有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动则在进一步撕裂套在人类身上的“笼子”同时，把统治者关进了“笼子”。
——摘自李侃《中国近代史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出《十日谈》的作者并概括作品所表达的理念。
（2）结合所学知识，指出材料二中后两个“笼子”的含义。并从18世纪后半期现代民主政治的具体实践角度指出欧洲启蒙运动的直接贡献。
参考答案

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、C
【解析】
试题分析：《十二铜表法》是罗马公民法，主要是调整罗马分民内部的关系，C项符合题意；A项本身表述错误，罗马法不适用于奴隶，不合题意；B、D项是罗马万民法的内容，不合题意。故答案为C项。
考点：古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·《十二铜表法》。
2、C
【解析】
根据所学知识可知,秦国商鞅变法中按照军功大小授予爵位,直接冲击力贵族政治下世卿世禄制。梭伦按照财产标准划分等级打破了旧贵族垄断政权的局面，C正确；A概括不全，排除；日本明治政府的举措对旧贵族经济方面有冲击，而非政治特权，②错误，排除B、D。
3、A
【解析】
材料“在州议会的建议下召开专门的人民代表大会，审议和批准新宪法，9个州批准就能生效”反映了人民主权与各州的权力的结合，A正确；美国是间接民主，排除B；材料未涉及三权分立，排除C；材料未涉及代议制与政党政治结合，排除D。
4、C
【解析】
根据“二十九军”“卢沟桥”可知，这是七七事变，选项C正确；选项A、B、D与卢沟桥这一地点不符，排除。
5、D
【解析】
鸦片战争后，中国政府认为“领事裁判权”和“协议关税”对中国有利。这表明当时的中国根本没有意识到这两条措施严重损害了中国的主权，是缺乏近代外交观念的表现，故D正确；材料不能说明中国开始沦为半殖民地国家，故A错误；材料信息和逐步卷入世界市场无关，故B错误；材料体现不出外交上取得较大主动，故C错误。
6、C
【解析】
在两宋时期，随着理学的创立和普及，文人更加重视对生活和内心世界的描写，在“格物致知”思想的指导下也更加注重对生活的观察，故C项正确；两宋时期并没有相较以往的朝代更明显的社会危机，故A项错误；科技的发展并不会导致画家对生活体验的变化和艺术风格的变迁，故B项错误；两宋时期的统治阶级并没有对绘画风格直接倡导，故D项错误。故选C。
7、C
【解析】
材料体现的是英国相继废除《居住法》、《谷物法》和《航海法》等法律文件中不利于经济发展的措施，这主要和当时英国工业革命的进行，需要自由贸易环境有关，C正确；材料体现的是放松对经济的干预，A排除；全面自由的说法错误，B排除；重商主义主要体现的是奖出限入和金银至上，材料未涉及，D排除。故选C。
8、A
【解析】
根据材料数据结合所学知识可知，19世纪中后期很多国家都处于工业革命时期，因此工业化带动各国农业的机械化，促进了农业生产力的发展，即工业革命与农业发展密切相关，A项正确；根据所学知识可知，第二次工业革命后，美国出口贸易额超过英国，英国逐渐丧失“世界工厂”地位，材料数据只是体现了五国农业发展水平指数，无法得出英国失去“世界工厂”地位的结论，B项错误；材料数据只是体现了五国农业发展水平指数，没有体现美国国际地位，C项错误；材料内容体现了五国农业发展水平指数，没有体现西方大国的工业化，D项错误。
9、B
【解析】
结合所学知识可知，甲午中日战争后，民族危机加深，中国资产阶级维新派掀起救亡图存运动，B选项符合题意。ACD选项与材料时间不符合，排除。
10、D
【解析】
《马球图》的画面以及全国上下掀起的与马相关的体育热潮，体现了北方文化性格引领唐朝社会潮流,D项正确；唐朝举国上下盛行与马相关的体育运动，不能说明生产方式决定生活方式，A项错误；《马球图》和全国体育热潮，与集文学、书法和绘画、篆刻等多种艺术于一体的文人画不符，B项错误；《马球图》和体育活动不能说明唐王朝好勇斗狠的“民风”，C项错误。
11、A
【解析】
试题分析：两宋时，文人山水画兴起；指南针在航海中使用；火药武器出现；活字印刷术出现；理学兴起，“程朱理学”由北宋湖北人二程（程颢、程颐）兄弟开始创立，到南宋朱熹集为大成。但是④中彩瓷的生产繁荣时代是明清时期。
【详解】
12、A
【解析】
过渡时期总路线是在20世纪50年代提出的，其中和平共处五项原则的提出是在1953年，①符合题意；参加万隆会议是在1955年，②符合题意，因此A正确；签署《中美联合公报》是在1972年，③不符合题意，BC排除；加入亚太经合组织是在1991年，④不符合题意，D排除。故选A。

二、非选择题（2小题，共52分）
13、（1）背景：经济危机之后，英法等势力受到明显影响，无力遏制德国；祸水东引，企图以此打击新生的苏维埃政权；害怕战火蔓延本国。
影响：助长了法西斯国家的侵略气焰；加速了第二次世界大战的爆发；牺牲了弱小国家的利益；不利于反法西斯国家的团结对敌。
（2）战时合作，消灭法西斯；战后共同维护世界和平。
创建联合国。
（3）各国政府和人民同心协力，密切合作，世界才能和平、发展。
【解析】
（1）背景结合题干时代环境并根据材料一“我把意大利的侵略矛头引向一边，因而拯救了法国”及材料二“带来“我们时代的和平””从经济危机影响、敌视苏维埃政权、防止卷入战争进行分析；影响根据材料一“把突尼斯和法属索马里的某些利益让给意大利，并纵容意大利侵吞埃塞俄比亚……“我把意大利的侵略矛头引向一边，因而拯救了法国””及材料二“对捷克政府施加压力，要它屈服……英国的纵容下，法国宣告放弃所承担的保护捷克斯洛伐克的条约义” 从助长法西斯气焰、加速二战爆发、牺牲弱小国家及不利于各国共同反法西斯进行分析阐述。
（2）根据材料三“为了维护国际和平与安全……代表一个国际共同体采取共同行动”从战时与战后的目标进行概括；二问结合所学可知，联合国建立的宗旨在维持世界各地和平，发展国家之间的友好关系，协调各国行动等。
（3）综合上述材料可知，维护世界的和平发展，各国政府和人民应同心协力，密切合作。
14、（1）薄伽丘肯定人的欲望和歌颂自然的人性，追求现世的幸福；讽刺基督教会的虚伪腐败；揭露和批判封建贵族的等级观念，再次提出了人类平等的主张。
（2）人身上的“笼子”：宗教神权和专制王权。关统治者的“笼子”：自由平等、民主法制、三权分立，社会契约、人民主权，君主立宪，民主共和等政治构想。直接贡献：成为了法国大革命的思想先导，并直接影响了美国政治制度的建立
【解析】
（1）作者：依据所学可知，《十日谈》的作者是薄伽丘；理念：依据材料“谁要是想阻挡人类的天性，那只怕不但枉费心机，到头来还要弄得头破血流”并结合所学可知，薄伽丘肯定人的欲望和歌颂自然的人性，追求现世的幸福，而且讽刺基督教会的虚伪腐败，揭露和批判封建贵族的等级观念，再次提出了人类平等的主张。
（2）第一个笼子：依据材料“启蒙运动则在进一步撕裂套在人类身上的‘笼子’同时，把统治者关进了‘笼子’”并结合所学可知，启蒙运动反对宗教神权和专制王权，因此第一个指的是宗教神权和专制王权，第二个笼子，依据所学可知，启蒙运动，提出自由平等、民主法制、三权分立，社会契约、人民主权，君主立宪，民主共和等政治构想，因此第二个笼子指的是自由平等、民主法制、三权分立，社会契约、人民主权，君主立宪，民主共和等政治构想；贡献：依据所学可知，启蒙运动的思想成为了法国大革命的思想先导，并直接影响了美国政治制度的建立。