湖北省仙桃、天门、潜江市2025-2026学年高三历史第一学期期末质量跟踪监视模拟试题.doc

湖北省仙桃、天门、潜江市2025-2026学年高三历史第一学期期末质量跟踪监视模拟试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．19世纪80年代后，一个包含以武力、贸易、投资和商业活动控制世界意思的新造词汇，逐步流行于欧美。该词汇是
A．垄断 B．工业化 C．法西斯 D．帝国主义
2．12世纪的欧洲史学家对历史的叙述和阐释，开始聚焦于一个家族、民族或王国自身的发展历程，而不再从宗教的视角强行用教义建构历史。这从本质上说明了
A．神权统治的瓦解 B．史料来源的多样性 C．宫廷文化的盛行 D．历史观趋于世俗化
3．雅典的狄奥尼索斯大剧场可容纳15000人左右，为了使贫穷的公民也能看戏，雅典政府还发放一种观剧津贴。戏剧表演以竞赛的形式上演，由公民进行评判。由此可知
A．雅典公民的闲暇生活是丰富多彩的
B．城邦公共空间向所有雅典人开放
C．公共活动巩固了政治生活的民主性
D．公共闲暇生活促进了民主的产生
4．《民法大全》中规定：一切债务，由于以应给付的物消偿，或经债权入同意以他物代为清偿而消灭。债务是由债务人清偿或由第三人代为消偿，……债务人仍免除其债务。主债务人清偿时，替他作保的一切人因而免去其债务，相反的情形也一样，即若保证人清偿，不但他本人而且主债务人也免去其债务。这此规定主要是
A．界定了债务人的职责 B．保障了债权人拥有的权利
C．明确了担保人的职责 D．提供解决债务纠纷的依据
5．1927年，联共（布）十五大提出：合作社已成长为联合了数百万农户的强大机体，要通过合作社把小农经济引上社会主义道路，通过流通过程，同时也在越来越大的程度上通过生产本身的改组和联合，把个体的分散的生产单位改造成以新的技术（电气化等）为基础的大规模的公有化经济。由此可见当时苏联
A．准备废除新经济政策 B．准备调整农村生产关系
C．形成高度集中的经济管理体制 D．扩大了集体农庄的自主权
6．《中国城市发展史论集》中指出：“至清初，又在杭城东北建机神庙。至此，杭州已有机神庙数处，可证丝织业之不断发展与扩张。”这反映出，当时杭州
A．放弃抑商政策促进了丝织业发展 B．丝织业已使用机器大生产
C．丝织业的发展受到传统思想影响 D．成为丝织业最发达的城市
7．《十二铜表法》出现之前，罗马贵族喜欢用习惯法裁判，主要是因为习惯法
A．可以维护平民的权利 B．是传统法律，不容更改
C．可随意解释以保护贵族特权 D．体现了法律面前人人平等
8．1947年5月，杜鲁门主义正式实施，美国先后向希腊、土耳其提供了7亿多美元的军事援助。1948年4月，马歇尔计划开始执行，美国共向西欧国家提供了总额为132亿美元的援助。这两次行动反映出美国
A．力图遏制共产主义影响 B．推动了战后欧洲一体化进程
C．企图打破雅尔塔体系 D．主要以战争和经济手段扩张
9．1882年，某官员因洋布、洋纱输入额逐年增加，“奏请设立纺织局，谋堵塞漏卮”。后来“堵塞漏卮”成为了晚清官场的一个热词，这反映了当时
A．列强侵略促使民族主义兴起
B．政府推动下洋务运动开始兴起
C．中国被完全卷入到世界市场
D．民族资本主义发展受官府制约
10．儒家要解决的问题，就是人间的两套秩序：社会政治秩序和道德心灵秩序。孔子以后儒家的代表人物，有一位提出了纲常名教，突出了礼；另一位则建立了一套完整的、思辨化的哲学体系。他们分别是
A．孟子和王阳明 B．荀子和朱熹 C．董仲舒和顾炎武 D．董仲舒和朱熹
11．《史记·平准书》记载，汉武帝采纳桑弘羊的建议：“大农之诸官，尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。如此，富商大贾无所牟大利，则反本，而万物不得腾踊，故抑天下物，名曰平准。”这一政策本质反映了
A．打击富商大贾 B．鼓励经商致富
C．加强中央集权（中央集权的加强） D．稳定全国物价
12．南朝的《文选》在唐代备受青睐，有“文选烂，秀才半”之说，直接原因是：（ ）
A．儒学丧失独尊地位 B．进士科主要考诗赋
C．书籍匮乏 D．唐朝喜爱南朝文化
13．有学者研究指出，中国的县级行政区划最为稳定，历朝历代县级政区的数量总体变化不大，如图所示：

这是因为县级政权的职能是
A．“监察百官”以缓和社会矛盾
B．“提举市舶”以发展对外贸易
C．“劝农课税”并维持地方治安
D．“总领禁旅”并加强边疆防御
14．1781年，美国大陆会议主席约翰·杰伊发如表封致各州的公开信，详细介绍了当时的财政状况，呼吁各州为了共同的福利，向国库交纳应缴的派款，但其呼吁收效甚微。这种状况出现主要是由于
A．战争对美国经济造成极大破坏
B．大陆会议没有强制性的征收权力
C．美国各州之间存在着复杂矛盾
D．各州普遍存在对中央政府的疑虑
15．诗人蔡显因写“夺朱非正色，异种也称王”诗句而遭到乾隆诛戮。该事件反映的是
A．八股取士 B．文字狱 C．文学革命 D．白话文运动
16．1940年，国民政府将中央农业试验研究所改为粮食增产委员会，由政府拨给经费。先后改良水稻、小麦品种共计90余种。同时，改变西南地区冬季农闲不种的做法，首先在四川推广冬季稻耕作。这些措施
A．适应了民族战争的实际需要 B．有利于敌后战场坚持长期抗战
C．有助于减轻英美盟国的援华负担 D．触及了农村落后的生产关系
17．下图是一幅1954年出版的宣传画《未来的工业建设小能手》。该宣传画反映了当时

A．全面落实党的教育方针 B．青少年具有生态环保意识
C．重视农田基本水利建设 D．大力推进国家工业化建设
18．《贞观政要》记载：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。原置中书、门下本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事……卿等特须灭私循公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。”可见，唐朝中央政治制度的特点有
A．相权扩大，制约皇权 B．分工明确，相互监督
C．人员精干，有官无吏 D．决策封闭，效率较高
19．古希腊文对历史的定义是“经过调查研究的纪事”，下列符合这一定义的是
A．《荷马史诗》 《历史》 B．《史记》《历史》
C．《汉穆拉比法典》《史记》 D．《吉尔伽美什》《史通》
20．《雅典的胜利》中写到：多达两万名雅典公民，可以拿到国家发放的不同形式的津贴。约占雅典公民人口的1/2，甚至更多。这有利于
A．改变雅典公民参政的政治结构 B．提高雅典公民的文化素质
C．实现雅典公民政治地位的平等 D．消除雅典公民之间的矛盾
21．下表为1834—1856年英国部分出口产品所占出口总额百分比统计表
年份
棉织品
毛织品
其他制成品（机器、火车和铁轨等）
1834～1836
48.5
15.2
17.6
1844～1846
44.2
14.2
18.7
1854～1856
34.1
10.5
23.8
据上表可知，在1834—1856年间，英国
A．世界工厂的地位有所削弱 B．纺织业领域技术退步
C．工业革命的成果影响扩大 D．纺织品出口总额下降
22．古希腊先哲柏拉图认为艺术的源泉来自神赐的灵感，主张抛弃艺术以培育理性；亚里士多德则认为艺术源自心之理性，借助艺术可以培养人的理性。二者的共同点是
A．促进了古代雅典艺术的发展与繁荣
B．指出教育能够使人认识自己的美德
C．提倡理性，认为艺术影响人的理性
D．通过复兴文化，开始冲破教会束缚
23．下图是1842年刊载在《伦敦图画新闻》上道光皇帝画像。该画像

A．直接源自对清朝皇帝的采访和记录
B．仅代表鸦片贩子和侵华士兵的态度和立场
C．一定程度上反映了当时英国民众对清朝的认识
D．透视出鸦片战争结束后，英国对清朝统治者的鄙视心态
24．白居易27岁中进士时有“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”诗句，其“题名”得益于
A．世卿世禄制 B．察举制 C．军功授爵制 D．科举制
25．陈独秀在总结辛亥革命失败的教训时，敏锐地意识到“当下的革命阻力已不再是表面上的制度与体制是否与现行的社会政治形势相一致，而是体制层面的价值体系是否符合民众之心理”。陈独秀强调的是
A．提高国民觉悟是政治变革的前提
B．民主共和的观念尚未深入人心
C．辛亥革命完成了政治革命的任务
D．辛亥革命后中国政治生态优化
26．梭伦改革的措施包括：奖励国外技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；禁止除橄榄油以外的其他粮食出口。这些措施
A．提升了平民的经济地位 B．体现了工商业奴隶主的要求
C．扩大了雅典的民主范围 D．促使雅典民主政治最终确立
27．1924年8月，孙中山指出：“现在一般青年学者信仰马克思主义，一讲到社会主义，便主张用马克思的办法来解决中国社会经济问题，……我们今日师马克思之意则可，用马克思之法则不可。”这反映出当时国民党
A．逃避现实，希求在革命中得到认可
B．丧失了领导国民革命的主导地位
C．试图消除与中国共产党的分歧
D．注重借鉴科学社会主义的精神
28．下图是明朝汀州(今龙岩)人的蓝靛(一种植物,可作染料)种植基地转移图。据此,以下推论合理的是

A．东南人地矛盾日趋突出 B．闽浙省际交通十分便利
C．市场导向促进产业调整 D．移民加速经济重心南移
29．经总理衙门批准，1878年海关总税务司赫德指派德璀琳以天津为中心，在北京、天津、烟台、牛庄、（营口）上海5处试办邮政，发行邮票，设立书信局，收发中外信件。这一做法
A．加速了沿海自然经济的解体 B．建立起中国近代邮政体制
C．推动了中国近代外交事业发展 D．适应了社会生活变化需要
30．17世纪中期以来，英国流传着一句民间谚语：“我的破茅屋是我的城堡。风能进，雨能进，国王不能进。”以下人物的思想最能体现这一民谚精髓的是
A．霍布斯 B．培根 C．洛克 D．伏尔泰
二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31．（历史选修4：中外历史人物评说）
材料 托马斯·潘恩（1737—1809）英裔美国思想家、政治活动家。潘恩幼年失学，先后做过店员、教员、税吏等职业。1774年，因对英王言论不敬，潘恩被革去税吏之职，随后远赴北美求生。当时，北美独立的先驱们都还沉浸在“北美英国人”的假想中，全无脱离英格兰独立之心。1776年初，潘恩毕生最重要的著作《常识》出版。他在书中指出：
由于个人能力不足，需要政府提供安全和自由的保障，安全是政府的目的和存在的意义；英式政体是君主暴政和贵族暴政的肮脏残余，是达官贵人们用以剥削本国人民的利器，更是宗主国盘剥殖民地的工具。因此，他呼吁建吁建立自由平等的“世界共和国”。“不共和，毋宁死”的理想在北美造成了空前的舆论影响。在仅有200万居民的情况下，<常识》的总销量高达50万册。受潘恩思想的影响，1776年7月，北美十三州的代表审议并通过了《独立宣言》，北美独立运动正式拉开序幕。
——摘编自《潘恩，被历史辜负的人》
（1）根据材料概括潘恩提出的政治主张，并结合所学知识简析其形成原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明潘恩的《常识》对美国历史发展的影响。
32．为何而战
1861—1865年发生的美国南北战争究竟是为什么而战？ 20世纪美国公立学校毕业生普遍持有的观点是:美国内战是为了废除奴隶制。然而初，纽约一所州立大学的美国历史学教授托马斯·伍兹博士认为:“从来就没有过内战。”内战是“两个或多个派别为争国家政权而战”。“脱离联邦的南方各州并未设法夺取政权,它们想宣布自己独立”。这是“美国政府与构成美国南部邦联的南方11州”之间的战争。他建议将这场战争称为“北方侵略战争”。伍兹认为,南方是使北方单方面获益的关税政策的牺牲品,为了保持合众国成立时享有的独立性,南方各州一个接一个脱离联邦。伍兹引用联邦军总司令尤利西斯·S·格兰特的话说:“如果我认为这场战争是为了废除奴隶制，我会辞去职务为南方而战。”格兰特自己也使用奴隶。
问题：
（1）你认为美国南北战争为何而战？依据是什么？
（2）为什么20世纪美国公立学校毕业生、托马斯·伍兹博士、尤利西斯·S·格兰特会有不同的回答？提出你的假设。
33． 材料 唐初依靠良性运行的均田制，府兵制亦农亦兵的征点制度方可实施，然而流民客户激增，土地兼并的发展这两者的双重作用之下，均田制难以维持良性运行而崩溃。（天宝）八，折冲诸府至无兵可交。开元十年（722年），诸卫府兵自成丁从军，六十而免，其家又不免杂徭，浸以贫弱，逃亡略尽，百姓苦之。张说建议：请召募壮士充宿卫，不问色役（免除各种徭役），优为之制，逋逃者必争出应募，上从之。旬日，得精兵十三万，分隶诸卫，更番上下。
开元二十五年（737年），唐玄宗颁布了《命诸道节度使募取壮丁诏》：宜令中书门下与诸道节度使各量军镇闲剧，审利害，计兵防健儿等作定额，委节度使放诸色征行人内及客户中招募，取丁壮情愿充健儿长任边军者，每岁加於常例，给田地屋宅，务加优恤。
——据《全唐文》卷31《玄宗十二》等整理
（1）根据材料，概括唐玄宗兵制改革的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析唐玄宗兵制改革的影响。
参考答案

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、D
【解析】
19世纪末20世纪初，资本主义从自由竞争阶段过渡到垄断阶段，帝国主义最后形成。帝国主义阶段的经济具有下述特征：生产和资本的集中高度发展，垄断组织在经济生活中起决定作用;银行资本和工业资本融合为金融资本，并在此基础上形成金融寡头；资本输出具有特别重要的意义；瓜分世界的资本家国际垄断同盟也已形成；最大的资本主义列强已把世界领土分割完毕。故答案为D；垄断是帝国主义的一个重要表现形式，不符合题意，A错误；工业化产生于工业革命时期，与材料时间不符合，B错误；法西斯最早产生于古罗马时期，不是新造词汇，C错误。
2、D
【解析】
欧洲12世纪正是市民阶层、城市、大学兴起时期，同时期等级君主制也即将兴起，意味着世俗社会不断发展，冲击宗教观念，而历史的叙述和阐释恰恰说明这种世俗化趋势，即历史观趋于世俗化，D正确；12世纪的欧洲处于中世纪，神权统治并未瓦解，排除A；题干反映的是史学研究关注方向的转变，与史料来源无关，排除B；家族、民族与宫廷文化无关，排除C。
3、C
【解析】
依据材料“雅典政府还发放一种观剧津贴”“公民进行评判”并结合雅典的民主政治可知，雅典的措施可以使得每一个公民都与机会享受民主权力，体现了雅典公共活动对政治生活的巩固。C正确；观剧不能反映雅典公民闲暇生活的丰富多彩，A排除；结合所学可知，只对公民开放，B排除；材料不能证明雅典民主产生在这一时期，D排除。故选C。
4、D
【解析】
根据题干可知，材料旨在明确在主债务人或代偿担保人以应给付的物消偿债务后，主债务人或代偿担保人之债务即行终止，为解决债务纠纷提供了可行方案，故D项正确；题干明确解决债务问题的方案并非强调债务人或担保人的职责问题，排除AC项；题干信息未涉及有关保障债权人权利的信息，排除B项。故选D。
5、B
【解析】
1927年联共（布）十五大报告中，强调合作社的功能、作用和合作化的目的等，反映出当时苏联准备调整农村生产关系，B项正确；材料没有表示要废除新经济政策的信息，A项错误；高度集中的经济管理体制形成是1930年代，C项错误；1927年集体农庄还没有建立起来，D项错误。
6、C
【解析】
材料表明，清初“机神庙”的发展能够证实杭州丝织业的繁盛，但也可以从中看出传统思想依然影响着丝织业，C正确；在清代，政府仍实行“抑商”政策，排除A；“机器大生产”出现于近代，排除B；“最发达”的说法无法从材料中得出，排除D。故选C。
7、C
【解析】
《十二铜表法》诞生以前的罗马法属于习惯法，其特点是法律与习惯之间没有明显的界限，贵族可以随意解释法律，有利于维护贵族特权，C正确；习惯法是维护奴隶主贵族的利益，不是维护平民的权利，A错误；习惯法被《十二铜表法》代替，说明习惯法并不是不容更改，B错误；罗马贵族喜欢用习惯法裁判并不是习惯法体现出法律面前人人平等的特点，D错误。
8、A
【解析】
“1947年5月，杜鲁门主义正式实施，美国先后向希腊、土耳其提供了7亿多美元的军事援助。1948年4月，马歇尔计划开始执行，美国共向西欧国家提供了总额为132亿美元的援助”表明这两次行动反映出美国力图遏制共产主义影响，A正确；B与杜鲁门主义不符，排除；C项在材料中未体现，排除；战争不是美国扩张的主要手段，排除D。
9、A
【解析】
“堵塞漏卮”指堵塞住利益外溢的漏洞。材料反映面对列强的经济侵略寻求维护民族利益的途径，故选A；早在19世纪60年代，洋务运动就兴起了，时间不符，排除B；鸦片战争后，我国逐步卷入到世界市场，排除C；材料没有反映我国民族资本主义发展受官府制约的信息，排除D。
10、D
【解析】
董仲舒提出了“三纲五常”的思想；朱熹吸收佛道思想，以儒家思想为基干，创建了一套完整的思辨化的哲学体系，因此D正确；王阳明是心学的代表，A排除；荀子强调的是礼法并治，B排除；顾炎武强调的是经世致用，C排除。故选D。
11、C
【解析】
据材料“大农之诸官，尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。如此，富商大贾无所牟大利，则反本，而万物不得腾踊，故抑天下物，名曰平准”可知，汉武帝采纳桑弘羊的建议，设立了管理市场的大农官，以贵卖贱卖来稳定物价，使政府参与市场交易，维护了社会经济稳定，利于加强中央集权，C正确；A不是材料主旨；材料没有涉及“鼓励经商”，而是抑商，B错误；材料目的是稳定全国物价，增加政府收入，加强中央集权，D不是材料主旨。
12、B
【解析】
“文选烂，秀才半”反映了熟读《文选》在科举考试中的作用，结合所学可知，进士科主要考诗赋，故选B；唐代儒家思想仍然处于独尊地位，排除A；CD是对材料的错误解读，排除。
解答本题的关键信息是“文选烂，秀才半”，联系所学科举考试的内容分析解答。
13、C
【解析】
县级政权的职能主要是管理地方行政及地方经济的相关事务，故C项符合题意； “监察百官”是御史大夫的职能，排除A。发展对外贸易与县一级没有关系，排除B；加强边疆防御主要是军事上的，与材料主旨无关，排除D；
14、B
【解析】
材料“1781年”可知，此时美国是“邦联制”，（大陆会议）中央政府无实权，故B正确；ABD与材料无关，排除。
15、B
【解析】
因诗句而遭诛戮体现的是文字狱现象，属于思想文化专制，故选B项；八股取士是科举制走向僵化的表现，与题意不符，排除A项；文学革命和白话文运动都出现于新文化运动中，与题意不符，排除CD项。故选B。
16、A
【解析】
根据题干所述，国民政府的上述做法有助于粮食增产，有助于坚持长期抗战，A正确；上述做法发生在国统区，与敌后战场无关，排除B；1940年世界反法西斯同盟尚未建立，排除C；材料只是单纯涉及到粮食增产，与农村生产关系变革无关，排除D。
17、D
【解析】
1954年正值国家工业化建设，因此宣传画《未来的工业建设小能手》反映了当时国家大力推进工业化建设，D正确；宣传画的主题是工业建设，与教育、生态环保以及农田水利建设无关，排除A、B、C。
18、B
【解析】
“原置中书、门下本拟相防过误”体现出中书、门下分工，结合所学可知，三省六部既有分工，也有合作，减少了决策失误，提高了工作效率，三省相互牵制和监督，加强了皇权专制，故选B；三省相互牵制和监督，削弱了相权，加强了皇权，排除A；三省长官均为宰相，分别掌握决策、审核、执行权，排除C；D是军机处的特点，排除。
19、B
【解析】
《史记》的作者司马迁多次实地考察，亲自采访，获得了许多第一手材料；《历史》的作者希罗多德曾遍游埃及、两河流域、黑海北岸，考查民情寻访历史遗迹，符合“经过调查研究的纪事”，故答案为B项；《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马根据民间流传的短歌综合编写而成，排除A项；《汉穆拉比法典》不是历史著作，排除C项；《史通》是唐朝刘知己的史学评论著作,排除D项。
20、A
【解析】
材料信息是，伯利克里的津贴制度促使“约占雅典公民人口的1/2，甚至更多”的公民积极参政，这就使大量平民参与到政权中来，从而有利于改变雅典公民参政的政治结构，故A正确；津贴制度和雅典公民的文化素质无关，故B错误；这一制度不能实现雅典公民政治地位的平等，故C错误；这也无法消除雅典公民之间的矛盾，故D错误。
21、C
【解析】
材料中，英国棉、毛织品出口比重不断下降，机器、火车和铁轨等产品出口比重不断上升。根据所学知识可知，1834～1856年，英国工业革命的成果不断外传，在此影响下，欧美其他国家工业革命的进程也随之加快。一方面，这些国家生产原来英国占优势的棉，毛织品，使英国棉、毛织品出口比重下降；另一方面，这些国家在技术和资金上对英国的依赖却很大，需大量进口英国的机器、火车和铁轨等，故选C项；A项与史实不符，此时英国正处于“世界工厂”的地位，排除A；根据表中数据无法推知纺织品技术退让和纺织品出口总额下降，B和D项均排除。故选C。
22、C
【解析】
根据材料“柏拉图主张抛弃艺术以培育理性；亚里士多德则认为借助艺术可以培养人的理性”可见两者都提倡理性，故C选项正确；柏拉图主张抛弃艺术，故A选项说法有误，排除；材料中没有提及教育使人认识美德，故B选项排除；材料中没提及教会束缚和复兴文化，故D选项排除。
23、D
【解析】
该图片具有明显的贬低和讽刺意味，结合材料时间可知，鸦片战争结束后，英国对清朝统治者的鄙视心态，选项D正确；鸦片战争时期，道光帝并未和英国接触，排除A；材料无法看出代表哪一群体，排除B、C。
24、D
【解析】
白居易是唐朝的著名诗人，其通过科举制中了进士，D正确；A是先秦的选官制度，排除；B是汉代的选官制度，B错误；C是秦朝的选官制度，排除。
25、A
【解析】
材料“当下的革命阻力……而是体制层面的价值体系是否符合民众之心理”反映了民众之心理不符合革命的形势，说明提高国民觉悟是政治变革的前提，故A正确；辛亥革命后民主共和的观念已经深入人心，故B错误；辛亥革命并未完成反帝反封建的任务，故C错误；辛亥革命后中国民主政治进程仍然曲折，故D错误。故选A。
26、B
【解析】
依据材料信息结合所学可知，梭伦的改革措施有利于工商业的发展，体现了工商业奴隶主的要求，因此B选项正确；这些措施主要对工商业者有利，平民不等于工商业者，A选项错误；C选项并未全面反映材料内容，排除；D选项是克里斯提尼改革的影响，排除。故选B。
27、D
【解析】
根据材料“我们今日师马克思之意则可，用马克思之法则不可”可知孙中山主张学习马克思主义，体现的是注重借鉴科学社会主义的精神，D选项符合题意。逃避现实，希求在革命中得到认可的说法明显错误，A选项排除。国民大革命中，国民党处于领导地位，B选项排除。1924年1月后，国民党一大召开后，国共合作实现，二者最低奋斗目标是一致的，C选项排除。
28、C
【解析】
从图中可以看出，蓝靛从龙岩一带向北转移到浙江一带，主要是为了满足浙江一带染布专业的工商业市镇发展的需求，故体现出市场导向对产业调整的影响，故C正确；材料无法体现人地之间的矛盾，排除A项；闽浙省际之间属于山区，交通并不便利，排除B项；材料体现的是蓝靛种植的转移而不是人口转移，排除D项。
29、D
【解析】
依据材料“发行邮票，设立书信局，收发中外信件”并结合所学可知，近代中国与外国的往来增多，而邮政的创办适应了社会生活变化需要。D正确；该做法对自然经济解体没有影响，A排除；大清邮局的设立，标志着中国近代邮政体制，B排除；收发中外信件不能推动中国近代外交事业的发展，C排除。故选D。
30、C
【解析】
洛克是第一个系统阐述宪政民主政治以及提倡人的自然权利的人。材料“风能进，雨能进，国王不能进(我的破茅屋”体现了人们生来就有生命、自由、财产等自然权利，是洛克思想的体现，故C符合题意；霍布斯反对君权神授，主张天赋人权合社会契约，但没有明确的人民主权的观点，故A不符合题意；培根是英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，故B不符合题意；伏尔泰是法国启蒙运动的领袖，主张君主立宪，自由平等，故D不符合题意。故选C。

二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31、（1）主张：政府的权力是人民赋予的，必须保护人民的自由与安全；英国的君主统治危害了英国人民与北美人民的自由与安全；北美人民有权利摆脱英国统治，建立独立的共和国。
原因：受到欧洲启蒙思想影响；适应北美独立战争形势的需要；潘恩的个人经历
（2）影响：推动美国独立战争的发展；一定程度上影响了美国独立后的制度选择；（或促进美国走上民主共和的道路）；有利于美国精神的塑造；对美国新闻传播业的发展作出了贡献。
【解析】
第（1）小问的第一问，根据材料“他在书中指出由于个人能力不足，需要政府提供安全和自由的保障，安全是政府的目的和存在的意义”可知政府的权力是人民赋予的，必须保护人民的自由与安全；“英式政体是君主暴政和贵族暴政的肮脏残余，是达官贵人们用以剥削本国人民的利器，更是宗主国盘剥殖民地的工具”等可知英国的君主统治危害了英国人民与北美人民的自由与安全；“他呼吁建立自由平等的‘世界共和国’”可知北美人民有权利摆脱英国统治，建立独立的共和国等角度结合材料内容回答。第二问，根据材料“1776年初，潘思毕生最重要的著作《常识》出版”结合所学知识可知，17-18世纪正值启蒙运动时期，北美独立战争受到启蒙思想的影响；潘恩的政治主张适应北美独立战争形势的需要，因此出现“在仅有200万居民的情况下，《常识》的总销量高达50万册”的局面；而且与潘恩个人的努力和经历离不开，等角度回答。
第（2）小问，潘恩的《常识》主张北美人民有权利摆脱英国统治，建立独立的共和国，“北美十三州的代表审议并通过了《独立宣言》，北美独立运动正式拉开序幕”这直接推动了美国独立战争的发展；他在《常识》中主张的“呼吁建立自由平等的‘世界共和国’”一定程度上影响了美国独立后的制度选择，也推动了美国走上民主共和的道路；“《常识》的总销量高达50万册”一定程度上对美国新闻传播业的发展作出了贡献等角度分析回答。
32、（1）我认为，是为了废除奴隶制而战。原因：美国在资本主义发展过程中需要大量的自由劳动力，奴隶制度的存在阻碍了美国资本主义的发展及现代化进程，因此为了要废除奴隶制度而爆发了战争。
（2）从所掌握的有关史实或证据、所接受的教育或灌输、自身的政治立场、历史观与方法论等角度，对三个主体分别提出假设。
【解析】
（1）本问可根据材料中的信息“美国内战是为了废除奴隶制”、“两个或多个派别为争国家政权而战”选择一个角度进行概括。论述原因时只要言之有理即可。
（2）根据所学可从三人所掌握的有关史实或证据、所接受的教育或灌输、自身的政治立场、历史观与方法论等角度，提出假设，并展开论述。
33、（1）均田制遭到破坏，农民破产和逃亡；府兵制兵源枯竭，士兵逃亡。
（2）一定程度上保障了兵源，稳定了军队；大大加重了政府的财政负担；节度使拥兵自重，为安史之乱和藩镇割据埋下隐患。
【解析】
（1）根据材料“均田制难以维持良性运行而崩溃”“府兵制亦农亦兵的征点制度方可实施，然而流民客户激增”可知均田制遭到破坏，农民破产和逃亡；根据材料“其家又不免杂徭，浸以贫弱，逃亡略尽，百姓苦之。”可总结出府兵制兵源枯竭，士兵逃亡。
（2）根据材料“委节度使放诸色征行人内及客户中招募，取丁壮情愿充健儿长任边军者，每岁加於常例，给田地屋宅，务加优恤”结合所学可以总结出由朝廷供给资粮，长期戍边形成募兵制，保障了兵源，稳定了军队；但是加剧了政府的负担。同时节度使权力增大，为安史之乱和藩镇割据埋下了隐患。