2025-2026学年江苏省吴江市平望中学高三历史第一学期期末经典试题.doc

2025-2026学年江苏省吴江市平望中学高三历史第一学期期末经典试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．清初，先是言官本章“是与不是必须封进听旨定夺”，阁臣不得过问。之后又以“陈奏本章，照故明例，殊觉迟误”为借口，规定：“今后部院一切疏章，可即速奏候旨遵行”，部分恢复了关外奏议不经票拟的传统。这表明当时内阁
A．成为承旨办事的执行机构 B．票拟权受到了严格的限制
C．提高了中央机构办事效率 D．使专制皇权得到空前强化
2．一位美国人在华盛顿会议后宣称：“我们取得了伟大的胜利”，“胜利”主要是指
A．恢复了“机会均等”的对华原则 B．实现了取代日本独霸中国的目的
C．抑制了日本在远东和太平洋地区的扩张 D．取得了与英国相同的制海权
3．628年，唐代政府在各地设置义仓，规定义仓粮食有灾则用于赈民，无灾则借贷民户作种子。白此以后，州、县普遍设置义仓，专用于备荒，不许杂用。这表明当时
A．用立法手段救助弱势群体 B．重农恤民思想得到实践
C．关注民生的力度大大增强 D．建立起完备的社会保障体系
4．1970年美国总统尼克松阐述了新时期美国对外政策纲领，强调“伙伴关系、实力、谈判”三原则，以现实主义立场重新界定了美国与盟国的关系，突出了外交在实现国家利益目标中的作用。这表明当时美国
A．外交战略发生根本变化 B．力图摆脱内外交困的局面
C．放弃与苏联的争霸斗争 D．经济陷入了“滞胀”状态
5．如图为公元117年罗马帝国皇帝去世时的疆域图，下列描述符合该时期的是

A．大斗兽场每个拱门两边都配有希腊式石柱，将建筑力度和外观美感融为一体
B．图拉真广场层次分明，功能丰富，广场两侧配有四排粗大的柱廊
C．万神殿由门廊和正殿构成，集希腊柱式和罗马拱门建筑风格于一体
D．图拉真纪功柱的柱体自下而上有一条浮雕带，描绘了图拉真远征场景
6．从下面表格信息可以认定的历史事实是
材料
出处
“开元天宝之中，耕者益力，四海之内，高山绝壑，耒耜亦满，人家粮储，皆及数岁。”
《元次山文集·问进士》
“是时（指天宝五年）海内富实，米斗之价，钱十三，青、齐间（山东境内）斗才三钱。”
《新唐书·食货志》
“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱充实。”
《杜少陵集》
A．开元年间南方经济发展迅速
B．开元至天宝初农业较为繁盛
C．唐中期农业商品化趋势加强
D．安史之乱未对农业造成破坏
7．要了解原始先民聚族定居的生活状况，应访问的遗址是
A．姜寨遗址 B．二里头遗址 C．殷墟遗址 D．镐京遗址
8．马丁·路德曾提出过两个政府的理论，他认为基督徒不仅生活在上帝统治的宗教国度里，而且生活在凭法律治理的世俗国度里。教会不应享有世俗的行政、司法权力，不能干涉国家事务。在国家的管理上，国王的权力是唯一合法的权力。对这一理论认识正确的是
①沉重打击了罗马天主教会 ②否定了教会高于国家的思想
③使人们获得了灵魂自救的自主权 ④促进了近代民族国家的形成
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．美国制宪会议每解决一个重大问题，每向前迈出一步，几乎都是冲突各方互谅互让的结果……制宪会议的领袖们则被戏称为“和事佬”。这是因为美国宪法的制定过程体现了
A．分权制衡原则
B．妥协让步原则
C．维护统一原则
D．联邦共和原则
10．《放足歌》：“玉龄女子哭吞声，哭向床前问慈母。母亲爱儿自孩提，如何缚儿如缚鸡。儿足骨折儿心碎，昼不能行夜不寐。邻家有女已放足，走向学堂去读书。”这种现象出现于（ ）
A．鸦片战争之后 B．洋务运动之后 C．戊戌变法之后 D．辛亥革命之后
11．古希腊时期，雅典公民安特米恩从第四等级上升至第二等级，他在雅典市中心树立起一匹马的雕像和一块石碑作为纪念，石碑上写着“安特米恩谨以此献给诸神，他已经从‘劳工级’上升至‘骑士级’”。安特米恩的“升级”得益于
A．“解负令” B．财产等级制 C．陶片放逐法 D．十将军制度
12．观察下图，其“胜负”决断于

A．等级君主制确立 B．君主专制建立
C．斯图亚特王朝建立 D．英国革命结束
13．清朝康熙中期以后，政府在工商业领域实行商专卖政策，这种形式，较之明代弊端丛生的官专卖制有了明显改进，国家变直接干预经济为利用专商间接遥控。据此可知
A．资本主义生产关系在清朝发展快
B．工商业的发展倒逼政府限制特权
C．清政府对工商业经济持扶持态度
D．工商业群体的政治地位得到提高
14．图中所示交通工具，出现在中国大致在什么时期

（有轨电车）
A．19世纪50年代
B．19世纪80年代
C．20世纪初
D．20世纪30年代
15．欧洲中世纪后期在教会神学的笼罩下产生了大学的世俗教育。出现这一状况的根本原因是
A．教会势力的减弱 B．城市经济的复兴
C．传统教育的崛起 D．更好地传播神学
16．希腊在公元前6世纪以前，以贵族将领个人之间的比拼决定战争胜负，之后转变为集体协同配合的“重装兵方阵”作战。 这场“重装兵革命”(　　)
A．提高了平民的政治地位 B．推动了公民资格标准改变
C．降低了贵族集体荣誉感 D．巩固了伯利克里改革成果
17．下表是我国古代某地的居民职业结构表。该表格说明了
职业
自耕农和地主
佃农
手工工场主和雇工
商人
占总人口比重
24％
36％
30％
10％
A．小农经济开始瓦解 B．官营手工业退居次要地位
C．手工业生产领域出现了新的经济形态 D．商品经济发展缓慢
18．16世纪至17世纪早期，欧洲许多国家物价飞涨，出现了所谓的“价格革命”。我国史学界大多认为价格革命是新大陆金银的流人所致；后来有研究者认为社会需求的大量增加，供求的失衡也是造成价格上涨的重要原因。据此可知，关于欧洲“价格革命"原因的认识
A．只能有一种正确合理的观点 B．随着研究的深入而趋于全面
C．缺少权威人士支持均不合理 D．后期的研究比主流观点可信
19．清华简是清华大学所购藏的战国竹简的简称，原系盗掘出土，具体出土时间和地点无从知晓，司马迁等古人都没见过。《史记》记载周幽王“烽火戏诸侯”，而清华简记录烽火制度在战国秦时期才出现。这说明
A．清华简弥补战国历史研究的史料空白
B．清华简是盗掘出土故真实性有待考证
C．清华简和《史记》互证“烽火戏诸侯”
D．历史叙述者拥有的史料影响历史记录
20．历史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象，即所谓“种瓜得豆”。中国古代下列政治制度在实施过程中最符合这一现象的是
A．秦朝郡县制
B．西汉郡国并行制
C．元朝行省制
D．清朝军机处
21．坦克是现代陆上作战的主要武器之一。其首次战场使用于

A．① B．② C．③ D．④
22．上海纺织女工杨燕秀从1965年开始记录家庭的开支情况，事无巨细，无一遗漏，一记就是37年。这本普通百姓的“豆腐账”却被中国革命博物馆收藏。它的历史价值主要在于：
A．记录内容是民众的日常生活
B．记录者是普通老百姓
C．反映了一定时期的社会变迁
D．记录时间具有连续性
23．1921年，苏俄私人资本积累为1.5亿金卢布，1923年初增至3.5亿金卢布。从1922年到1925年，注册的私人工业企业数量从856个增至1786个。这说明苏俄
A．私有经济日趋占据主导
B．新经济政策成果凸显
C．国民经济恢复工作完成
D．轻工业成为发展重心
24．1978年12月15日下午4时，仅距中美两国正式宣布建交18小时，美国使节伍德科克又一次赶往人民大会堂，面见。再次郑重对这位美国使节指出：“中美建交后，希望美国政府慎重处理的关系……如果美国继续向出售武器，从长远讲，将会对中国以和平的方式解决归回祖国的问题设置障碍。”的谈话明确地表达了
A．中国外交的灵活性 B．中国外交的反霸原则
C．中国外交维护国家核心利益的原则 D．中国外交维护世界和平的原则
25．苏轼《李氏山房藏书记》记载：北宋初年，老儒先生以求《史记》、《汉书》而不可得，幸而得之，赶紧抄录，日夜诵读。据此推测，导致此现象的主要原因是
A．这两本书被皇室专藏，民间不得私印
B．宋科举以策论代替诗赋，读史人增多
C．宋重文轻武，雕版印刷不能满足需求
D．宋与民族政权对峙，中原文化遭浩劫
26．下面是三国鼎立形势图，其中赤壁之战发生地位于下列哪一区域内

A．① B．② C．③ D．④
27．下表为某学者对谭嗣同“冲决网罗”口号的解读。可见，该学者认为谭嗣同

A．打破了封建正统思想对民众的禁锢 B．继承了“托古改制”的主张
C．着眼于社会问题与政治问题的解决 D．开启了近代思想进步的闸门
28．下图是20世纪著名革命漫画家何剑士的漫画《小磨香油》。关于漫画的解读正确的是

A．该漫画应该创作于清政府沦为“洋人的朝廷”后
B．该漫画在辛亥革命前具有醒世作用和教育意义
C．该漫画意在讽刺清政府固守石头磨子，不采用近代机器
D．该漫画揭露了清政府榨取人民血汗，满足列强贪欲行径
29．1887年，英国某杂志刊登了一则梨牌肥皂广告。在广告中：一箱肥皂冲上海滩，一名女黑人握着一块肥皂。广告标题是“文明的诞生”；广告底部写着：“肥皂消耗是衡量财富、文明、健康、人之纯洁的标准。”这则广告可以用来说明
A．英国工业品主要销往非洲市场 B．英国确立“世界工厂”的地位
C．欧洲工业文明开始在非洲传播 D．工业文明改变了人们的观念
30．据报道：1974年，为打击侵入我西沙群岛的南越当局，中国政府决定东海舰队“直接通过海峡”驰援南海。蒋介石海军不仅没有阻拦、还友好地亮起“请通过”信号。2008年马英九就任地区领导人后，很快促成两岸直接“三通”。这说明国民党当局(　　)
A．认同和坚持“一个中国”原则 B．希望与共产党结成统一战线
C．与共产党和民族根本利益一致 D．拥护“和平统一、一国两制”
二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31．阅读材料，回答问题。
材料：“在十字军东征(1096-1291)之后的几个世纪时间里，……权力由封建城堡向城市的转移，是一个缓慢而逐渐的过程。……城镇变得越来越富有，封建领主却越来越穷……城市不断地成长壮大……。”
——房龙《人类的故事》
问题：
（1）在欧洲中世纪，“权力由封建城堡向城市的转移”是指什么现象？转移的是什么“权力”？主要通过哪些方式实现的？
（2）结合所学知识，谈谈中世纪“城市不断成长壮大”在政治、经济、文化方面的表现。
32．阅读材料，完成下列要求。
材料一 伦敦于1499—1665年发生多次严重鼠疫疫情。随着王权的加强和民族国家的形成，都铎王朝摆脱了中世纪消极无为的宗教防疫观念束缚，而以积极的姿态来处理防疫事务。为防控疫情，1518年伦敦市政当局号召患病家庭主动进行隔离，后来隔离措施在全国逐渐合法化和制度化。政府严禁疫区人员流动，以防止疫情扩散。政府积极加强公共卫生建设，以消除疫病滋生条件。为确保法令有效实施，市政当局还专门命几个临时委员会具体负责。在这些法令基础上，英国政府初步构建了国家公共卫生防疫体系，为防疫工作奠定了制度基础。1572年伊丽莎白女王签署法案，决定向全国征收“普通税”以建立济贫基金，来救助那些因为瘟疫、灾荒四处流浪的乞丐和流民。由于政府救济.许多家庭愿意接受隔离，这使得英国的防疫工作有了坚实的群众基础。17世纪末期鼠疫逐渐从英国消退。
——据陈凯鹏《近代早期鼠疫在英国消退原因探析》
材料二 明朝后期疫病发生频率呈现明显的上升趋势，在1580年、1639年出现两次延续多年的瘟疫。疫情出现后，明朝基本上都是向疫区派出医官对患者进行诊治，并散发相关的药剂，向灾民发小额救济钱物，同时设坛做法事，期盼降神而祈福禳灾。有官员曾上疏说：“今之皆知救荒，而不知救疫。”明朝防疫的消极反应在很大程度受“天人合一”“天人感应”等思想影响，认为瘟疫是天神“震怒”的表现，这种观念使人丧失了与疫病积极斗争的意志，另一方面政府的公共责任也趁机推卸。瘟疫导致大量人口死亡，崇祯十六（1643年），北京鼠疫流行，不到7个月时间，就造成了20万人死亡，蔓延势烈，形势惨重。
——据程扬《中国明清时期疫病时空分布规律的定量研究》
材料三 19世纪末20世纪初，“卫生”一词在晚清日益流行。由于近代社会的急剧转型……卫生涉及的已经不是个人或地方团体层面，而是与国家、民族联系一起。……文化市场涌现大量的生理卫生、生殖医学的书籍和刊物，相关的广告与介绍也频繁见诸报端，大多强调泰西的兴盛与其对生理卫生学的重视密切关联，表示译者或作者的目的即在希望种族强盛上。《高等小学卫生教科书》广告词言：“今亟译此类之书，以饷吾国民。凡有保种之责，而知亡国之忧者，盖令青年子弟日肆习之。”
——摘编自张仲民<出版与文化政治：晚清的“卫生”书籍研究》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括朝朝和英国政府防疫措施的特点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明明朝和英国两种防疫观产生的社会背景并简析其影响。
（3）根据材料三和所学，分析晚清卫生观念的传播对近代化的积极作用。
33．阅读材料，回答问题。
材料 宋代科技进入了我国科技发展史上的一个全盛时期。宋代的科技教育机制是其创新和发展的原动力。宋太宗力主“兴文教抑武事”，“以文化成天下” 。宋仁宗诏曰；“国子监于翰林院选能讲说医书三五人为医师，召京城习学生徒听学”，归太常寺管理。宋神宗设置算学。胡暖在主持湖州州学时开设治民、讲武、堰水和算历四种课程，宋代私学教材《千字文》仅一千个字，内容却涵盖天文、地理、动物等学科知识。主持过“崇宁兴学”的蔡京在《劝用医》中向当地百姓讲述求医就药的道理，产生了很好的效果。宋代医学考试分三场进行，三场考试都及格，才准予毕业,并按成绩属高等者派为尚药局医师以下职，其余为博士正录或委以外府州医学教授。
——摘编自赵国权《从科技创新看宋代的科技教育改革》
（1）根据材料归纳宋代科技教育改革的特点。
（2）根据材科利所学知识简评宋代科技教育的改革，并谈谈对当代人才培养的启示。
参考答案

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、B
【解析】
根据材料可知内阁的职责是“听旨定夺”，表明内阁只是处理日常政务的机构，“今后部院一切疏章，可即速奏候旨遵行”“部分恢复了关外奏议不经票拟的传统”表明票拟权受到严格的限制，说明清朝内阁权力遭到削弱，故选B；A是军机处的职能，排除；材料不能体现提高中央机构办事效率，排除C；皇权专制得到空前强化的是军机处的设立，D错误。
2、C
【解析】
由“华盛顿会议后”并结合所学内容可知美国人的“胜利”指的是遏制了日本在远东和太平洋的扩张，故选C项；华盛顿会议后是事实上再次形成了列强集体宰割中国的局面，并不算是美国的伟大胜利，排除A项；B项不符合史实，排除；美国在海军吨位上取得了与英国相同的地位，并非是取得了相同的制海权，排除D项。
3、B
【解析】
根据材料“义仓粮食有灾则用于赈民，无灾则借贷民户作种子”“专用于备荒”可知，唐代重农恤民思想得到实践，故选B项；材料主要体现的是行政手段，故A项错误；材料没有纵向对比，体现不出关注民生力度增强的问题，故C项错误；社会保障体系是指国家通过立法而制定的社会保险，救助、补贴等一系列制度的总称，材料体现的是社会保障的一个方面，但不能体现是完备社会保障体系的建立，故D项错误。故选Ｂ。
4、B
【解析】
结合所学可知，尼克松上台后美国面临诸多问题：经济上美国出现“滞胀危机”，军事上陷入越战，美苏争霸中处于守势，美国与欧日盟国的关系矛盾重重，中美关系依旧紧张，故在内外交困的局面中提出三原则，即建立伙伴关系，继续保持军事实力，同共产党国家谈判分歧，B项符合题意；美国意图称霸全球的外交战略并未发生根本变化，排除A项；美国并未放弃与苏联进行争霸，排除C项；经济陷入了“滞胀”状态仅是美国所面临问题的一方面，排除D项。故选B。
5、D
【解析】
根据疆域图可知，这时罗马帝国的疆域最大，这是图拉真时期的疆域，选项D正确；斗兽场门柱具有希腊化色彩，这是公元80年的建筑成就，与题干时间不符，排除A；图拉真广场建立时间是107年，与题干时间不符，排除B；万神殿建立时间与题干不符，排除C。
6、B
【解析】
依据材料中“开元天宝之中……耒耜亦满，人家粮储，皆及数岁”、“（指天宝五年）海内富实”、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱充实”等信息可知开元至天宝初农业较为繁盛，因此B选项正确。A选项错误，材料反映的是粮食丰实，没有体现是南方还是北方；C选项错误，材料并未体现商品化趋势加强的信息；D选项错误，安史之乱发生于天宝十四年，材料并未体现安史之乱的影响，该表述不符合史实。故正确答案为B选项。
7、A
【解析】
依据所学知识可知，姜寨遗址是新石器时期最有代表性的氏族村落，反映了原始先民聚族定居的生活状况，故A符合题意；二里头遗址是夏朝遗址、殷墟遗址是商朝遗址、镐京遗址是西周遗址，都不是原始先民的遗址，故BCD错误。
8、B
【解析】
马丁·路德认为基督徒应该生活在凭法律治理的世俗国度里，肯定了世俗政权的地位，打击了罗马天主教会的教权，①符合题意；马丁·路德认为教会不应该干涉国家事务，否定了教会高于国家的思想，②符合题意；因信称义思想使人们获得了灵魂自救的自主权，但是材料未涉及，③不符合题意；马丁·路德对世俗国家权力的肯定，有利于促进近代民族国家的形成，④符合题意。结合上述分析可知B正确，ACD排除。故选B。
9、B
【解析】
根据材料“都是冲突各方互谅互让的结果”推出制宪过程体现出来的主要原则是妥协退让，故B选项正确；分权与制衡是美国宪法所体现出来的重要原则，主要通过三权分立与制衡、中央与地方的分权和制衡等方面体现出了，在材料中的制宪过程并无直接体现，故A选项错误；维护统一原则主要是通过联邦制度取代邦联制度体现，在材料中的制宪过程并无直接体现，故C选项错误；联邦共和原则主要是八七宪法关于政体的内容体现，在材料中的制宪过程体现并不明显，故D选项错误。
10、D
【解析】
材料“邻家有女已放足”反映的就是放足，辛亥革命后民国政府曾颁布废止缠足的法令，故D正确。鸦片战争之后和洋务运动之后尚未没有提及放足事宜，故A项和B项错误。戊戌变法之后是提出，并没有强制执行，故C项错误。
11、B
【解析】
根据所学可知，梭伦改革通过财产等级制，使一部分人上升到上一个阶层，故B项符题意。
12、D
【解析】
结合所学可知，英国资产阶级革命结束后，议会颁布《权利法案》，国王权力受到约束，故D项正确；英国等级君主制始于12世纪，议会产生于13世纪，排除A项；君主专制及斯图亚特王朝统治时期，国王与议会一直处于斗争之中，排除BC两项。故选D。
13、B
【解析】
清朝康熙年间开始，从直接干预经济的政府专卖政策发展为利用行商专卖的间接遥控，结合所学知识可知，这一变化体现了工商业的发展倒逼政府限制特权，B选项符合题意；当时资本主义生产关系方式仍然处于萌芽状态，A选项错误；改变控制工商业的专卖方式，不能说明清政府对工商业经济持扶持态度，C选项错误；国家直接干预变为利用行商间接遥控工商业，不能说明工商业群体的政治地位得到了提高，D选项错误。
14、C
【解析】
根据所学知识可知，1906年6月第一条公交线路白牌环城有轨电车开通运营，天津成为中国第一个建设和运营有轨电车的城市，因此有轨电车大致出现在20世纪初，故C项正确；电的发明和使用是第二次工业革命的成果，故A项排除；19世纪80年代，有轨电车还没有传入中国，故B项排除；D项晚于C项，排除。
15、B
【解析】
试题分析：抓住题目中的：中世纪欧洲、根本原因，即可解题。中世纪的欧洲的城市经济有所发展，同时城市经济的发展扩大了世俗的力量。其他的说法并不是根本的原因，根本原因一般是经济方面的。故B正确。
考点：中世纪的欧洲•中世纪欧洲城市的发展
【详解】
16、A
【解析】
根据材料“以贵族将领个人之间的比拼决定战争胜负，之后转变为集体协同配合的‘重装兵方阵’作战”表明平民由原来处于仆从地位，到平民和贵族处于同等的作战地位，说明平民的政治地位提高了，答案为A；材料不能体现公民资格标准的改变，B错误；材料不能体现集体荣誉感，C错误；伯利克里改革是公元前5世纪的，与材料时间不符，D错误。
17、C
【解析】
从表格中的“手工工场主和雇工”占总人口的比重30％可以看出，当时出现雇佣与被雇佣关系，资本主义萌芽已经产生，故答案为C项；我国历史上小农经济开始瓦解是在鸦片战争后，排除A项；材料没有涉及手工业的类型，排除B项；材料没有反映商品经济的发展状况，排除D项。
18、B
【解析】
本题以欧洲“价格革命”的原因为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。材料反映了史学界对欧洲“价格革命”出现的原因这一问题认识的不断发展，从外部条件到内部条件，思考视角不断拓展而趋于全面，B项正确；“只能有一种”表述太绝对，排除A项；“均不合理”也表述过于绝对了，排除C项；后期的研究并不一定比主流观点可信，排除D项。
19、D
【解析】
通过材料叙述内容可以看出，清华简和《史记》的记载不相符合，说明历史叙述者拥有的不同史料影响了历史记录的差异，故D项正确。我国有文字可考的历史始于商代，战国历史研究史料空白的说法错误，排除A项；文物的获得手段不能作为其是否可信的主要依据，B项叙述不符合材料主旨；通过材料可以看出，清华简和《史记》记载不符，不能相互印证，排除C项。
20、B
【解析】
试题分析：汉初戒于“亡秦孤立之败”，分封一些同姓子弟为王，建立诸侯国。但“有心裁花花不开，无心插柳柳成荫”，后来这些诸侯国的势力膨胀，严重威胁到中央集权。A、C、D都加强了中央集权，均可排除。故选B。
考点：西汉的地方行政制度。
点评：为了解决王国问题，汉武帝颁布“推恩令”，规定“诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟”。其结果导致王国越分越小，实力削弱，无力与中央相抗衡，中央集权得到加强。从而完成了汉代分封制向郡县制的过渡。
21、B
【解析】
坦克最早运用于1916年第一次世界大战中的索姆河战役，英国使用坦克攻击德国阵地，②是索姆河战争，故选B；①③④不符合索姆河战役，排除ACD。
解答本题的关键信息是“坦克”“首次战场使用”，联系所学第一次世界大战的史实分析解答。
22、C
【解析】
根据材料，杨燕秀从1965年开始记录的37年的普通百姓的“豆腐账”，这反映的是37年来的中国社会生活的变迁史，这是它的历史价值所在，所以被中国革命博物馆收藏，C项符合题意；A项不是其历史价值，排除；历史价值不在于记录的是不是普通百姓，B项错误；D项不是历史价值的体现，排除。故选C。
23、B
【解析】
“从1922年到1925年”，苏俄私人资本和企业数量增加明显，结合所学可知B项正确；由新经济政策的实质，可知国家经济中占主导的是国营企业，A项错误；只有私人的企业和资本，没有工农业生产总值与战前的比较，也没有农、轻、重的比例，不能得出C项和D项。
24、C
【解析】
根据“中美建交后，希望美国政府慎重处理的关系……如果美国继续向出售武器，从长远讲，将会对中国以和平的方式解决归回祖国的问题设置障碍。”并结合所学可知，明确地表达了中国维护国家主权的决心，故C正确。
25、C
【解析】
北宋初年知识分子寻到经典史书，赶紧抄录，日夜诵读，根据所学知识可知，出现这一现象的主要原因是国家推行重文轻武的政策，社会对书籍等文化资源的需要激增，但受雕版印刷技术制约，图书数量有限，C项符合题意；北宋时期《史记》、《汉书》并非皇室专藏，A选项错误；唐宋时期史学著作已以比较丰富，策论需要的史料不只《史记》、《汉书》，读史人多不是这一现象出现的主要原因，B选项错误；宋与其他民族政权对峙，不是造成手抄史书匮乏的主要原因，D选项错误。
26、D
【解析】
根据所学知识可知，三国鼎立时期著名的以少胜多的战役赤壁之战，发生在长江中游湖北省的赤壁市，与图中的④相对应，D项正确；图中的①②③均不是赤壁之战发生的地点，ABC三项错误。
27、C
【解析】
根据“反旧学”、“反专制、倡民权”、“反封建纲常、倡人性解放”、“哲学启蒙”的解读内容可知该学者认为谭嗣同着眼于社会问题与政治问题的解决，故选C；谭嗣同的思想起到了启蒙的作用，但尚未打破封建正统思想对民众的禁锢，排除A；谭嗣同没有主张“托古改制”，排除B；近代思想进步的闸门不是从谭嗣同开始开启的，排除D。故选C。
28、D
【解析】
漫画形象地反映了一个清政府官员将写有“民”的芝麻倒入写有“政府”的磨盘中，磨出的“香油”淌进了写有“外国”的容器中，说明了《辛丑条约》签订后，清政府大肆掠夺人民以满足列强的要求，进而使清政府苟延残喘。D正确；严禁人民参加反帝活动表明清政府沦为洋人的工具，材料未体现，A错误；漫画无法体现出教育意义，B错误；地主阶级的代表洋务派在19世纪60年已经采用了机器生产，C错误。故选D。
29、D
【解析】
根据“一名女黑人握着一块肥皂” “肥皂消耗是衡量财富、文明、健康、人之纯洁的标准。”可以看出，随着工业革命的开展，人们的观念正在发生变化，故D项正确；材料没有体现与非洲市场的联系，排除A项；材料没有体现英国“世界工厂”的地位，排除B项；“开始”一词表述有误，排除C项。
30、A
【解析】
根据材料信息，可得知当南越侵入我西山群岛时，蒋介石给我方提供了便利，由此可见，在大敌当前时，蒋介石国民党政府认同一个中国，一致对外；“三通”是海峡两岸间通邮、通航、通商，直接“三通”，不需要其他手续，说明了马英九国民党当局也认同一个中国，故A项正确；希望与共产党结成统一战线在材料中未体现，排除B；国民党和共产党代表的阶级本质不同，其利益也不会一致，排除C；拥护“和平统一、一国两制” 在材料中未体现，排除D。

二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31、（1）中世纪城市的自治斗争。司法权和行政权。主要通过金钱赎买和武装斗争来实现。
（2）经济上：城市商品经济活跃，发展迅速。政治上：城市中形成新兴的市民阶层，与封建贵族共同参政，分享权力，在等级代表会议中市民阶层的利益和要求受到重视。文化上：随着城市的复兴和商品经济的活跃，以及市民阶层出于经济活动的需要，在教会的支持下，大学兴起。
【解析】
（1）现象：依据材料“权力由封建城堡向城市的转移”和所学可知是中世纪城市的自治斗争。转移的内容：依据所学可知是司法权和行政权的转移。方式：依据十字军东征和所学可知主要通过金钱赎买和武装斗争来实现。
（2）经济上：依据材料“城镇变得越来越富有，封建领主却越来越穷……城市不断地成长壮大”和所学可知，城市商品经济活跃并发展迅速。政治上：依据所学从新兴的市民阶层与封建贵族共同参政，分享权力回答。文化上：依据所学从在教会的支持下大学兴起回答。
32、（1）特点：明朝：政府消极应对；防疫重点主要集中在灾后赈济教助方面；防疫措施呈零散性、偶然性特征；防疫措施迷信色彩深厚。英国：政府高度重视，积极应对；周密部署，构建国家公共卫生防疫体系；防疫工作制度化；防疫措施科学、进步。
（2）背景：明朝：明朝正处于由盛转衰的时期，政府腐败社会动荡；小农经济占主导；思想观念落后、愚昧英国：民族国家的形成，中央集权的加强；资本主义经济的发展；自然科学的兴起；人文主义的发展。
影响：明朝：导致疫病蔓延，人口大量死亡，社会动荡，是明朝灭亡的重要因素之一。英国：为鼠疫从英国消退奠定了基础；有利于都铎王朝统治的持久稳固；有利于英国资本主义的发展与社会的转型。
（3）积极作用：推动了民族觉醒；促进了民族经济的发展；推动了近代民主革命的发展（近代化）
【解析】
（1）特点：明朝：据材料“明朝防疫的消极反应在很大程度受‘天人合一’‘天人感应’等思想影响”可知，明政府消极应对；防疫措施迷信色彩深厚；据材料“疫情出现后，明朝基本上都是向疫区派出医官对患者进行诊治，并散发相关的药剂，向灾民发小额救济钱物，同时设坛做法事……”可知，防疫重点主要集中在灾后赈济教助方面；防疫措施呈零散性、偶然性特征。英国：据材料“随着王权的加强和民族国家的形成，都铎王朝摆脱了中世纪消极无为的宗教防疫观念束缚，而以积极的姿态来处理防疫事务”可知，政府高度重视，积极应对；据材料“政府积极加强公共卫生建设，以消除疫病滋生条件。……在这些法令基础上，英国政府初步构建了国家公共卫生防疫体系，为防疫工作奠定了制度基础”可知，周密部署，构建国家公共卫生防疫体系；防疫工作制度化；据材料“1572年伊丽莎白女王签署法案，决定向全国征收‘普通税’以建立济贫基金，来救助那些因为瘟疫、灾荒四处流浪的乞丐和流民。……这使得英国的防疫工作有了坚实的群众基础”可知，防疫措施科学、进步。
（2）背景：明朝：据材料并结合所学可从明朝正处于由盛转衰的时期、政府腐败社会动荡、小农经济占主导、思想观念落后、愚昧等方面回答。英国：据材料并结合所学可从民族国家的形成、中央集权的加强、资本主义经济的发展、自然科学的兴起、人文主义的发展等方面回答。
影响：明朝：据材料并结合所学可从导致疫病蔓延、人口大量死亡、社会动荡、是明朝灭亡的重要因素之一等角度回答。英国：据材料并结合所学可从为鼠疫从英国消退奠定了基础、有利于都铎王朝统治的持久稳固、有利于英国资本主义的发展与社会的转型等方面回答。
（3）积极作用：据材料并结合所学可从推动了民族觉醒、促进了民族经济的发展、推动了近代民主革命的发展等方面回答。
33、（1）科技教育涉及的领域广泛；建立从中央到地方的科技教育体系；官学与私学相结合；注重科技知识的普及；建立严格的考试制度。
（2）一定程度上弥补科举制教育的弊端，有利于培养实用性人才；推动科技发展，使宋代进入科技发展的全盛时期。国家政策的支持，完善的科技教育体制，制度化、规范化的管理体制
【解析】
（1）依据材料“国子监于翰林院选能讲说医书三五人为医师”“在主持湖州州学时”来看，宋代建立了从中央到地方的科技教育体系；依据材料“宋代私学教材《千字文》仅一千个字”来看，注重了官学和私学相结合；依据材料“开设治民、讲武、堰水和算历四种课程”“内容却涵盖天文、地理、动物等学科知识”来看，科技教育涉及的领域广泛，而且注重科技知识的普及；依据材料“宋代医学考试分三场进行，三场考试都及格，才准予毕业”来看，宋代建立了严格的考试制度。
（2）评价：依据科技教育的改革内容来看，注重科技知识的培养，一定程度上弥补科举制教育的弊端，有利于培养实用性人才，推动科技发展，使宋代进入科技发展的全盛时期。启示：依据宋代科技教育改革的内容和影响来看，政府在改革中起到了推动的作用，因此当今对于人才的培养应当注重国家政策的支持，完善的科技教育体制，制度化、规范化的管理体制。