江苏省南通市如皋中学2025年历史高三第一学期期末预测试题.doc

江苏省南通市如皋中学2025年历史高三第一学期期末预测试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1．在古代雅典社会，除了奴隶、妇女、外邦人和儿童外，凡是殴打父母、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、以及挥霍所继承的父母财产的公民，都不得在公民大会上发言。这说明雅典民主
A．重视社会道德和政治秩序 B．规范了公民的日常行为
C．建立在私有制的基础之上 D．是小国寡民的直接民主
2．战国后期，“舍短取长，则可以通万方之略”成为各家学说努力的共同方向，学术思想的发展逐渐呈现出交融、趋同的态势。这一趋势
A．标志着“百家争鸣”的结束
B．与历史发展趋势相一致
C．利于儒学正统地位的确立
D．阻碍了学术思想的发展
3．二战后西方历史研究中开始采用计算机技术对选民登记、税单、病历记录、藏书目录等“史料”进行定量分析的 方法，研究视角也从传统“政治史”转向社会生活、家庭结构、经济生活等方面。历史研究的上述变化
A．取代了传统史学研究方法 B．保证了历史研究的客观性
C．体现不同学科间融合趋势 D．根源于新发现的“史料”
4．1991年《欧洲联盟条约》、1992年《马斯特里赫特条约》和1993年《哥本哈根协议》的签订表明，欧洲共同体将发展成为一个拥有共同的货币、外交和安全政策与防务的欧洲联盟。欧盟的建立有利于构建
A．区域统一的世界
B．多元并存的世界
C．欧洲协作的世界
D．欧俄均衡的世界
5．1942年2月蒋介石出访印度，21日宋美龄广播了蒋介石的《告印度人民书》英文稿。文中说，中印两国人民命运相同，因此应并肩作战。他同时要求英国能够“不待印度人民有任何的要求，从速赋予印度国民以政治上之实权”，使他们能发挥精神和物质无限之伟力。中国领导人的这次印度之行反映了
A．抗战中中国国际地位的提高 B．英、印之间的矛盾不可调和
C．远东事务引起国际社会关注 D．中印对日作战已经转入反攻
6．1938年，国民政府军委会发言人曾说，“保卫武汉之最重要意义，不仅在保守武汉城市本身，而在掩护我东南及中部人力物力向西南西北转移，以建立长期抗战基础”，以下理解正确的是
A．实施国民经济建设运动开发西北西南地区
B．联合中共实行持久抗战并且准备长沙会战
C．实行以空间换时间战略建设后方支援前线
D．坚守武汉毫不退让以争取美英等国的支持
7．1913年，美国汽车产业最大的独占企业之一福特公司原来每生产一辆汽车所需劳动时间为12小时8分钟。当引进T型车装配线后，时间缩短至2小时35分。后来继续扩大T型车装配线后，平均每辆车所需时间降低为一个半小时。这说明
A．垄断有利于提升产品竞争力
B．行业垄断影响国民经济的发展
C．自由竞争的企业法则遭抛弃
D．商业垄断行为破坏了社会公平
8．1902年的某一天，北京城一茶馆里四位中国人在聊天。他们聊天的内容不符合史实的是：
A．甲：“当年我曾经和康有为一起参加公车上书。”
B．乙：“我和义和团一起在廊坊打过八国联军。”
C．丙：“我家住在东交民巷，那里有洋人保护着."
D．丁：“我读过梁启超草拟的京师大学堂章程。”
9．17世纪，荷兰商人从南非进口小麦，从印度进口玛瑙贝，从巴西进口蔗糖。小麦养活了国内消费者，他们更多地从事商人、银行家和手工业者等职业，从事农业的人越来越少。材料这一现象
A．表明了资本主义世界市场基本形成
B．客观反映了殖民扩张的血腥罪恶
C．标志着自由主义经济政策的确立
D．促进了荷兰商业资本主义的发展
10．“官利”，又称“正息”“股息”“股利”，作为一种利润分配方式，在近代中国长期普遍存在，与西方股份制企业股息视利润多少而定的分配方式不同，官利一旦购买，无论该企业经营状况如何，必须支付。据此判断，近代的“官利”制度
A．缘于洋务军工企业筹资的需要
B．促进中国民族工业的顺利发展
C．深受传统社会商事习惯的影响
D．有效抵制了西方国家资本输出
11．据报道：1974年，为打击侵入我西沙群岛的南越当局，中国政府决定东海舰队“直接通过海峡”驰援南海。蒋介石海军不仅没有阻拦、还友好地亮起“请通过”信号。2008年马英九就任地区领导人后，很快促成两岸直接“三通”。这说明国民党当局(　　)
A．认同和坚持“一个中国”原则 B．希望与共产党结成统一战线
C．与共产党和民族根本利益一致 D．拥护“和平统一、一国两制”
12．司马迁笔下的汉武帝是敬鬼信神祈求长生的昏君；撰《汉书》的班固却对汉武帝赞赏有加，认为他“卓然罢黜百家，表彰六经”；司马光则说汉武帝“有亡秦之失而免亡秦之祸”。材料最能说明
A．历史是一种解释
B．历史可以随意解释
C．历史很难有真相
D．时代影响历史解释
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分） 材料 1958年戴高乐重新执政不久，即发表言论表示法国下决心拥有自己的核力量，并将发展独立核力量作为建设独立防务的中心任务。1960年，法国第一颗原子弹试爆成功——戴高乐认为北大西洋公约组织是美国用以控制西欧的主要工具，在这一组织中，法国“不过是被称为大西洋团结的霸权主义的驯服角色”。因此，要建立独立的防务就必须“把法国从北大西洋公约组织在美国指挥下所奉行的欧洲一体化中摆脱出来”。1966年，法国完全退出了北约军事一体化组织，在军事上与美国彻底脱钩。
——摘编自武进《独立外交与大国地位一—戴高乐主义的理论与实践分析》
（1）根据材料并结合所学知识，指出戴高乐主义产生的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评述戴高乐主义的历史地位。
14．（20分）（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 20世纪60年代初，中国大陆由于连续3年遭受自然灾害以及“大跃进”和反右倾斗争的失误，加上苏联“老大哥”的背信弃义和中印边境冲突，使国民经济遇到前所未有的困难。蒋介石仿佛看到了“光复大陆”的星星之火。美国总统约翰逊执政后，蒋介石借助越南战争，向美国施压，要求约翰逊政府对“中华民国的未来”表示支持。但美国极力想避免与中国在越南战场上公开交战。尽管如此，蒋介石仍继续向白宫施压，1965年，他派蒋经国前往美国，提出了美蒋协同反攻大陆的计划——GT-5号计划。1966年1月，美国国务院向美国“驻台大使馆”发出电报，以书面形式拒绝了蒋介石反攻西南五省的GT-5号计划。
——摘编自张治宇《蒋介石反攻大陆的GT-5号计划》
（1）根据材料并结合所学知识，指出蒋介石制定GT-5号计划的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析GT-5号计划的结局及其影响。
参考答案

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、B
【解析】
材料信息是，凡是殴打父母、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、以及挥霍所继承的父母财产的公民都没有发言权。这一规定在一定程度上规范了公民的行为，故B正确；材料主旨不是强调社会道德和政治秩序，故A错误；材料信息和私有制无关，故C错误；材料和直接民主也无关，故D错误。
2、B
【解析】
由材料和所学知识可知，百家之学在互相诘难、批驳中彼此吸收、融合，在很多问题上逐步形成了共识，学术思想的发展呈现出趋同的态势，这与当时诸侯列国通过兼并战争逐渐走向统一的趋势是一致的。故答案为B项。A项，秦始皇“焚书坑儒”，标志着“百家争鸣”局面的结束，排除；C项，儒学正统地位的确立是在汉朝，且材料并未涉及儒学的地位，排除；D项，学术思想的交融和趋同并不会阻碍其发展，反而更有利于其繁荣，排除。
3、C
【解析】
二战后史学发展如计量史学，采用计算机技术对非传统意义的“史料”进行研究，拓宽历史研究的领域，体现不同的学科（计算机、经济学、人口学、统计学等）与历史学科的融合，C正确；A中“取代”表述绝对，排除；历史研究虽然借助计算机技术，但是研究者对材料的处理选取，结论的得出仍然带有研究者的主观性，排除B；这种历史研究改变的根源还是在于新技术手段的发展，这些“史料”也并非是新出现的，排除D。
4、B
【解析】
欧盟的建立有利于世界朝着多极化方向发现，这符合B选项表述的“多元并存”。
5、A
【解析】
抗战时期中国领导人出访印度，强调两国合作，表明支持印度民族解放的外交立场反映出当时中国国际地位的提高，A项正确；第二次世界大战时期，世界人民的共同敌人是法西斯轴心国集团，英印是反法西斯同盟的成员，B项错误；材料没有提及具体“远东事务” 和“国际社会”的关系，C项错误；1942年初，世界反法西斯同盟刚刚成立，中印对日作战还不具备反攻条件，D项错误。
6、C
【解析】
“不仅在保守武汉城市本身，而在掩护我东南及中部人力物力向西南西北转移，以建立长期抗战基础”说明保卫武汉的目的是以空间换取时间，为长期抗战奠定基础，故C正确；1935年实施国民经济建设运动，不符合题意，排除A；材料信息无法体现联合中共实行持久抗战，排除B；材料信息不能体现“争取美英等国的支持”，排除D。
7、A
【解析】
根据材料并结合所学可知，垄断的出现适应了资本主义大生产的要求，它提高劳动生产率，导致汽车成本下降，从而价格降低、提升了产品的竞争力。故答案为A项。B项，材料没有涉及“行业垄断”信息，排除；C项，自由竞争的企业法则遭抛弃的说法材料没体现，排除；D项，商业垄断行为破坏了社会公平的说法与材料主旨不符，排除。
8、C
【解析】
根据1901年《辛丑条约》内容规定“划定东交民巷为使馆界，界内不准中国人民居住，允许各国派兵保护”，C不符合史实，故答案为C；ABD均符合史实，排除。
9、D
【解析】
据材料内容可知，17世纪的荷兰农产品有了稳定的进口渠道，使得从事商业的人越来越多，这有利于促进荷兰资本主义的发展，故D选项正确；资本主义世界市场基本形成是工业革命后，故A选项错误；材料体现的是进口贸易的发展，和殖民扩张没有关系，故B选项错误；18世纪亚当·斯密《国富论》标志着自由主义经济政策的确立，故C选项错误。
10、C
【解析】
根据材料可知，“官利”的产生与西方股份制企业大为不同，不是在借鉴西方经验的基础上产生的，而是与传统的商事习惯有关，故选择C选项；结合所学，洋务军工企业的资金来源主要是清政府，与“官利”无关，故排除A选项；“官利”与企业经营状况无关，这会锉削部分公民的购买积极性，不利于中国民族工业的发展且无法有效抵制西方国家的资本输出，故排除B、D选项。
11、A
【解析】
根据材料信息，可得知当南越侵入我西山群岛时，蒋介石给我方提供了便利，由此可见，在大敌当前时，蒋介石国民党政府认同一个中国，一致对外；“三通”是海峡两岸间通邮、通航、通商，直接“三通”，不需要其他手续，说明了马英九国民党当局也认同一个中国，故A项正确；希望与共产党结成统一战线在材料中未体现，排除B；国民党和共产党代表的阶级本质不同，其利益也不会一致，排除C；拥护“和平统一、一国两制” 在材料中未体现，排除D。
12、A
【解析】
从材料“司马迁笔下的汉武帝”“撰《汉书》的班固却对汉武帝”“司马光则说汉武帝”中可以看出，针对同一个人物有着不同认识和评价，这说明了历史是一种解释，故A项正确；B项错误，错在“随意”；C项错误，错在“很难有”；D项材料中没有体现。

二、非选择题（2小题，共52分）
13、（1）背景：法国经济得到恢复和发展；美国和苏联两极对抗的影响；法国实行独立外交的推动。
（2）地位：戴高乐主义具有明显的民族主义色彩；它以实现法国的外交独立为宗旨；不仅提高了法国的国际地位；也冲击了美苏两极格局；有利于法国独立自主的发展。
【解析】
（1）背景：根据材料中的“决心拥有自已的核力量”“北大西洋公约组织”可知美国和苏联两极对抗的影响；依据材料“独立外交”等信息可知法国实行独立外交的推动；依据所学可知是法国经济得到恢复和发展。
（2）历史地位：结合材料“戴高乐认为北大西洋公约组织是美国用以控制西欧的主要工具”“法国完全退出了北约军事一体化组织，在军事上与美国彻底脱钩”的信息和所学知识从民族主义性外交独立、国际地位和冲击两极格局等角度进行评述。
14、（1）原因：蒋介石败退后，一直梦想“光复大陆”，恢复其独裁统治；20世纪60年代初，中国大陆内忧外患、天灾人祸不断，蒋介石认为有机可乘；借GT-5号计划拉拢美国，壮大其反攻中国大陆的力量。
（2）结局：被美国拒绝。
影响：打击了蒋介石反攻中国大陆的气焰，有利于地区的稳定和亚太地区的和平；避免了中美两国在越南战场上的公开交战，有利于中美关系的缓和及中美关系正常化的实现。
【解析】
（1）根据材料“20世纪60年代初，中国大陆由于连续3年遭受自然灾害以及“大跃进”和反右倾斗争的失误，加上苏联“老大哥”的背信弃义和中印边境冲突，使国民经济遇到前所未有的困难”可以得出20世纪60年代初，中国面临的这些种种困难，蒋介石认为有可乘之机；根据材料“蒋介石仿佛看到了“光复大陆”的星星之火”，在蒋介石败退后，一直都梦想着“光复大陆”，恢复统治；根据材料“蒋介石借助越南战争，向美国施压，要求约翰逊政府对“中华民国的未来”表示支持”可知蒋介石想要拉拢美国来对抗中国。
（2）第一小问，根据材料“以书面形式拒绝了蒋介石反攻西南五省的GT-5号计划。”可知，美国拒绝了蒋介石的请求。第二小问，根据材料可知，美国拒绝了蒋介石的请求，既避免了发动战争又有利于维护亚太地区的和平和推动了中美关系正常化。